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Para el contexto colombiano, se define que:
Recurso Educativo Digital Abierto es todo tipo
de material que tiene una intencionalidad y finalidad
enmarcada en una acción Educativa, cuya información
es Digital.

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Se usa la denominación "Objeto Educacional" cuando la empresa Apple lanza el sitio Web de la Economía de los Objetos Educativos que llegaron a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos.

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Willey los define como Componentes instruccionales pequeños.

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HISTORIA DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES.

https://www.timetoast.com/timelines/evolucion-recursos-educativos-digitales
http://www.revista.unam.mx/vol.10/num11/art78/int78.htm
https://www.sutori.com/story/recursos-educativos-digitales
http://www.revista.unam.mx/vol.10/num11/art78/int78.htm.
http://thepointmx.com/www/wp-content/uploads/2015/10/Meccano.jpg
http://revistazoom.pe/crop.php?imagen=admin/notas/revista_zoom_729_1.jpg&ancho=800&alto_maximo=450
https://i.blogs.es/b2e4b2/log/450_1000.gif
CHINCHILLA, Z. (2016).Capítulo I del Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Cap 1. Pag 21, 22, 23, 24, 25, 26.
 GONZÁLEZ, M & HERNÁNDEZ, G. (2009). Slosser, S. “ADL and the Sharable Content Object Reference Model”. Joint ADL Co-laboratory. Revista Digital Universitaria Unam. Mx, 10 (11). ISSN: 1607-6079

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Wiley inventó El movimiento REA se originó a partir de la evolución de la educación abierta y a distancia qué llamó la atención de los usuarios de Internet y popularizó la idea.

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Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuitas.

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¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos?

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Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita".

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la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión "recursos educativos de libre acceso ante el aumento del número de instituciones en forma gratuita o abierta a todo el público

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Grupo 5 Recursos Educativos De Libre Acceso

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El concepto de Recursos Educativos
Abiertos, describe cualquier tipo de recurso (planes curriculares, materiales de los cursos, libros de texto, vídeo, aplicaciones multimedia, secuencias de audio, y
cualquier otro material que se haya diseñado para su uso
en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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La tecnología ya está en furor en muchos países occidentales. Estados Unidos, al igual que hoy en día, era la referencia en los avances tecnológicos

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EL MICROCHIP y la Tecnología.

El primer microchip, o circuito integrado, fue creado por el físico e ingeniero eléctrico estadounidense Jack St.
El microchip, le dio la entrada a una nueva era que revolucionó el concepto de tecnología en la sociedad

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Empieza ha hacer la aparición de la computadora

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Hodgins miembro del IEEE LTSC,propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables.

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Hodgins miembro del IEEE LTSC,propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables.

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Recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos
Técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes
sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos.” Modelo de la Iniciativa ADL

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MASON, PEGLER Y WETER (Open University del Reino Unido)

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MASON, PEGLER Y WETER (Open University del Reino Unido)

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Presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por OA. Para ello, diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir:
• Un elemento discursivo (aspectos clave y lecturas).
• Un elemento interactivo (actividad grupal, individual o discusión en línea).
• Un elemento de experiencia (actividad); y (d) un elemento de reflexión (selección de lecturas).

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- Intencionalidad educativa.
- Diseño con características didácticas.
- Para informar, reforzar y evaluar.

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Los Recursos Educativos Digitales hacen referencias a todos los elementos, medios, materiales o recursos que sirven de apoyo para el desarrollo de aprendizaje cuyo acceso esta mediado por el uso de las tic las cuales facilitar una mayor comprensión de los contenidos y de la aplicación de estrategias dentro de este proceso

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Ocho tendencias pedagógicas TIC para este 2019
Formación a través del cine y el audiovisual, Blockchain, Aprendizaje inmersivo, Learning analytics, Gamificación, Cloud Computing, Alfabetización digital, Impresión 3D.