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La tilde en diptongos y triptongos. te dejo un vídeo explicativo que tendrás que ver antes de hacer los ejercicios.

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Antes de hacer la narración del ejercicio, lee

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Antes de hacer la narración del ejercicio, lee

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Lee la descripción que te dejo enlazada, fíjate bien en cada una de sus partes porque al final, tendrás que hacer tú una de forma individual.

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Te dejo una infografía sobre las reglas de acentuación, que debes aprender.

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Mira este vídeo que te dejo enlazado, sobre cuáles son los secretos para leer cuentos.

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Secretos para leer cuentos - Gerardo Cirianni

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Mira el vídeo que te dejo enlazado sobre los tipos de oraciones que hay.

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El uso de la tilde en palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Te dejo vídeos para recordar, luego puedes practicar con varios juegos interactivos.

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Acentuación de las Palabras Agudas, Llanas y Esdrújulas

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Otras palabras que llevan tilde a veces y otras no y nos confunden.

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Otras palabras que llevan tilde a veces y otras no y nos confunden.

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¿Por qué, porque, porqué o por que? LAS REGLAS DE ORTOGRAFÍA  | Vídeos educativos para niños

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Reconoce los tipos de palabras según su acento y tildarlas correctamente.

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Juego de lengua castellana para alumnos de sexto de primaria que les ayudará a fijar las normas básicas de ortografía. Este juego se basa en seleccionar la correcta forma "por qué", "porque", "porqué" y "por que"; ayudándoles a mejorar la comprensión y expresión escrita.

¡Hay muchos más juegos esperándote!

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Juego de por qué, porqué y por que para niños de primaria

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Juego de lengua castellana para alumnos de sexto de primaria que les ayudará a fijar las normas básicas de ortografía. Este juego se basa en seleccionar la correcta forma "por qué", "porque", "porqué" y "por que"; ayudándoles a mejorar la comprensión y expresión escrita. ¡Hay muchos más juegos esperándote!

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Juego de lengua castellana para alumnos de sexto de primaria que les ayudará a fijar las normas básicas de ortografía. Este juego se centra en la acentuación de monosílabos, diferenciando el significado del monosílabo tónico del átono, ayudándoles en la comprensión y expresión de textos.

Juegos Relacionados

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Juego de monosílabos para niños de primaria

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Juego de lengua castellana para alumnos de sexto de primaria que les ayudará a fijar las normas básicas de ortografía. Este juego se centra en la acentuación de monosílabos, diferenciando el significado del monosílabo tónico del átono, ayudándoles en la comprensión y expresión de textos.

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Otro vídeo explicativo que te va a ayudar.

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EXPRESIÓN ESCRITA: El cartel publicitario.

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EXPRESIÓN ESCRITA: El cartel publicitario.

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El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo. Yo tengo mi libro; el tiene el suyo. El primer premio y el segundo son poco para el. Tu recibiras tu parte como los demas. Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.

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Rúbrica para evaluar los textos narrativos. 

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Rúbrica para evaluar los textos narrativos. 

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Antes de hacer el ejercicio, mira la rúbrica para saber cómo puedes sacar la máxima puntuación.

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Actividades: Cuentos cortos para leer a los niños. 

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Actividades: Cuentos cortos para leer a los niños. 

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Elige un cuento corto, haz ilustraciones sobre él y usando los dibujos de fondo, grábate en vídeo mientras lo lees. Recuerda emplear una adecuada entonación, cambiar el tono de voz para representar a los distintos personajes, hacer pausas para crear suspense… Luego, súbelo al padlet.

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Cuentos infantiles cortos gratis para compartir momentos únicos con tus hijos y educarles en valores

La lectura de cuentos cortos es un hábito muy beneficioso para el desarrollo cognitivo de los niños. Tiene el poder de trasladar a los pequeños a un mundo de fantasía en el que pueden desplegar toda su creatividad y aprender muchísimas cosas nuevas. Además, estimula el desarrollo del lenguaje, mejora la expresión oral y aumenta el vocabulario. Asimismo, los cuentos infantiles potencian la memoria y el pensamiento abstracto, a la vez que mejoran la concentración y fortalecen la relación padre-hijo.

Sin embargo, los niños no nacen con la pasión por la lectura; es responsabilidad de los padres estimular este hábito. Si te estás preguntando dónde encontrar cuentos para leer gratis, en Etapa Infantil ofrecemos 10 cuentos cortos infantiles ideales para empezar.

Cuentos infantiles cortos que todo padre debería leerle a los niños

1. El niño y los clavos

Había un niño que tenía muy mal carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma, clavase un clavo en la cerca del patio de la casa. El primer día, el niño clavó 37 clavos. Al día siguiente, menos, y así el resto de los días. Él pequeño se iba dando cuenta que era más fácil controlar su genio y su mal carácter que tener que clavar los clavos en la cerca. Finalmente llegó el día en que el niño no perdió la calma ni una sola vez y fue alegre a contárselo a su padre. ¡Había conseguido, finalmente, controlar su mal temperamento! Su padre, muy contento y satisfecho, le sugirió entonces que por cada día que controlase su carácter, sacase un clavo de la cerca. Los días pasaron y cuando el niño terminó de sacar todos los clavos fue a decírselo a su padre.

Entonces el padre llevó a su hijo de la mano hasta la cerca y le dijo:

- "Has trabajo duro para clavar y quitar los clavos de esta cerca, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron. Jamás será la misma. Lo que quiero decir es que cuando dices o haces cosas con mal genio, enfado y mal carácter dejas una cicatriz, como estos agujeros en la cerca. Ya no importa que pidas perdón. La herida siempre estará allí. Y una herida física es igual que una herida verbal. Los amigos, así como los padres y toda la familia, son verdaderas joyas a quienes hay que valorar. Ellos te sonríen y te animan a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte".

Las palabras de su padre, así como la experiencia vivida con los clavos, hicieron con que el niño reflexionase sobre las consecuencias de su carácter. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

2. El papel y la tinta

Había una hoja de papel sobre una mesa, junto a otras hojas iguales a ella, cuando una pluma, bañada en negrísima tinta, la manchó completa y la llenó de palabras.

- "¿No podrías haberme ahorrado esta humillación?", dijo enojada la hoja de papel a la tinta. "Tu negro infernal me ha arruinado para siempre".

- "No te he ensuciado", repuso la tinta. "Te he vestido de palabras. Desde ahora ya no eres una hoja de papel sino un mensaje. Custodias el pensamiento del hombre. Te has convertido en algo precioso".

En ese momento, alguien que estaba ordenando el despacho, vio aquellas hojas esparcidas y las juntó para arrojarlas al fuego. Sin embargo, reparó en la hoja "sucia" de tinta y la devolvió a su lugar porque llevaba, bien visible, el mensaje de la palabra. Luego, arrojó el resto al fuego.
Leonardo Da Vinci

3. Uga, la tortuga

¡Caramba, todo me sale mal!, se lamentaba constantemente Uga, la tortuga. Y no era para menos: siempre llegaba tarde, era la última en terminar sus tareas, casi nunca ganaba premios por su rapidez y, para colmo era una dormilona. ¡Esto tiene que cambiar!, se propuso un buen día, harta de que sus compañeros del bosque le recriminaran por su poco esfuerzo. Y optó por no hacer nada, ni siquiera tareas tan sencillas como amontonar las hojitas secas caídas de los árboles en otoño o quitar las piedrecitas del camino a la charca.

- "¿Para qué preocuparme en hacerlo si luego mis compañeros lo terminarán más rápido? Mejor me dedico a jugar y a descansar".

- "No es una gran idea", dijo una hormiguita. "Lo que verdaderamente cuenta no es hacer el trabajo en tiempo récord, lo importante es hacerlo lo mejor que sepas, pues siempre te quedarás con la satisfacción de haberlo conseguido. No todos los trabajos necesitan de obreros rápidos. Hay labores que requieren más tiempo y esfuerzo. Si no lo intentas, nunca sabrás lo que eres capaz de hacer y siempre te quedarás con la duda de qué hubiera sucedido si lo hubieras intentado alguna vez. Es mejor intentarlo y no conseguirlo, que no hacerlo y vivir siempre con la espina clavada. La constancia y la perseverancia son buenas aliadas para conseguir lo que nos proponemos, por eso te aconsejo que lo intentes. Podrías sorprenderte de lo que eres capaz".

- "¡Hormiguita, tienes razón! Esas palabras son lo que necesitaba: alguien que me ayudara a comprender el valor del esfuerzo, prometo que lo intentaré."

Así, Uga, la tortuga, empezó a esforzarse en sus quehaceres. Se sentía feliz consigo misma pues cada día lograba lo que se proponía, aunque fuera poco, ya que era consciente de que había hecho todo lo posible por conseguirlo.

- "He encontrado mi felicidad: lo que importa no es marcarse metas grandes e imposibles, sino acabar todas las pequeñas tareas que contribuyen a objetivos mayores".

4. Carrera de zapatillas

Había llegado por fin el gran día. Todos los animales del bosque se levantaron temprano porque ¡era el día de la gran carrera de zapatillas! A las nueve ya estaban todos reunidos junto al lago. También estaba la jirafa, la más alta y hermosa del bosque. Pero era tan presumida que no quería ser amiga de los demás animales, así que comenzó a burlarse de sus amigos:

- Ja, ja, ja, ja, se reía de la tortuga que era tan bajita y tan lenta.

- Jo, jo, jo, jo, se reía del rinoceronte que era tan gordo.

- Je, je, je, je, se reía del elefante por su trompa tan larga.

Y entonces, llegó la hora de la largada. El zorro llevaba unas zapatillas a rayas amarillas y rojas. La cebra, unas rosadas con moños muy grandes. El mono llevaba unas zapatillas verdes con lunares anaranjados. La tortuga se puso unas zapatillas blancas como las nubes. Y cuando estaban a punto de comenzar la carrera, la jirafa se puso a llorar desesperada. Es que era tan alta, que ¡no podía atarse los cordones de sus zapatillas!

- "Ahhh, ahhhh, ¡qué alguien me ayude!" - gritó la jirafa.

Y todos los animales se quedaron mirándola. El zorro fue a hablar con ella y le dijo:

- "Tú te reías de los demás animales porque eran diferentes. Es cierto, todos somos diferentes, pero todos tenemos algo bueno y todos podemos ser amigos y ayudarnos cuando lo necesitemos".

Entonces la jirafa pidió perdón a todos por haberse reído de ellos. Pronto vinieron las hormigas, que treparon por sus zapatillas para atarle los cordones. Finalmente, se pusieron todos los animales en la línea de partida. En sus marcas, preparados, listos, ¡YA! Cuando terminó la carrera, todos festejaron porque habían ganado una nueva amiga que además había aprendido lo que significaba la amistad.
Alejandra Bernardis Alcain

5. Un conejo en la vía

Daniel se divertía dentro del coche con su hermano menor, Carlos. Iban de paseo con sus padres al Lago Rosado. Allí irían a nadar en sus tibias aguas y elevarían sus nuevas cometas. Sería un paseo inolvidable. De pronto el coche se detuvo con un brusco frenazo. Daniel oyó a su padre exclamar con voz ronca:

- "¡Oh, mi Dios, lo he atropellado!".

- "¿A quién, a quién?", le preguntó Daniel.

- "No se preocupen", respondió su padre. - "No es nada".

El auto inició su marcha de nuevo y la madre de los chicos encendió la radio, empezó a sonar una canción de moda en los altavoces.

- "Cantemos esta canción", dijo mirando a los niños en el asiento de atrás.

La mamá comenzó a tararear una canción. Sin embargo, Daniel miró por la ventana trasera y vio tendido sobre la carretera a un conejo.

- "Para el coche papi", gritó Daniel. "Por favor, detente".

- "¿Para qué?", respondió su padre.

- "¡El conejo se ha quedado tendido en la carretera!".

- "Dejémoslo", dijo la madre. "Es solo un animal".

- "No, no, detente. Debemos recogerlo y llevarlo al hospital de animales". Los dos niños estaban muy preocupados y tristes.

- "Bueno, está bien", dijo el padre dándose cuenta de su error.

Y dando la vuelta recogieron al conejo herido. Sin embargo, al reiniciar su viaje una patrulla de la policía les detuvo en el camino para alertarles sobre que una gran roca había caído en el camino y que había cerrado el paso.

Entonces decidieron ayudar a los policías a retirar la roca. Gracias a la solidaridad de todos pudieron dejar el camino libre y llegar a tiempo al veterinario, donde curaron la pata al conejo. Los papás de Daniel y Carlos aceptaron a llevarlo a su casa hasta que se curara. Y unas semanas más tarde toda la familia fue a dejar al conejito de nuevo en el bosque. Carlos y Daniel le dijeron adiós con pena, pero sabiendo que sería más feliz estando en libertad.
Álvaro Jurado Nieto

6. La sepultura del lobo

Hubo una vez un lobo muy rico pero muy avaro. Nunca dio ni un poco de lo mucho que le sobraba. Sin embargo, cuando se hizo viejo, empezó a pensar en su propia vida, sentado en la puerta de su casa. Un burrito que pasaba por allí le preguntó:

- "¿Podrías prestarme cuatro medidas de trigo, vecino?". "Te daré ocho, si prometes velar por mi sepulcro en las tres noches siguientes a mi entierro".

- "Está bien", dijo el burrito.

A los pocos días el lobo murió y el burrito fue a velar su sepultura. Durante la tercera noche se le unió el pato que no tenía casa. Y juntos estaban cuando, en medio de una espantosa ráfaga de viento, llego el aguilucho y les dijo:

- "Si me dejáis apoderarme del lobo os daré una bolsa de oro". "Será suficiente si llenas una de mis botas", le dijo el pato, que era muy astuto.

El aguilucho se marchó para regresar enseguida con un gran saco de oro, que empezó a volcar sobre la bota que el sagaz pato había colocado sobre una fosa. Como no tenía suela y la fosa estaba vacía no acababa de llenarse. El aguilucho decidió ir entonces en busca de todo el oro del mundo. Y cuando intentaba cruzar un precipicio con cien bolsas colgando de su pico, cayó sin remedio.

- "Amigo burrito, ya somos ricos", dijo el pato.

- "La maldad del aguilucho nos ha beneficiado. Y ahora nosotros y todos los pobres de la ciudad con los que compartiremos el oro nunca más pasaremos necesidades", dijo el borrico.

Así hicieron y las personas del pueblo se convirtieron en las más ricas del mundo.

7. La ratita blanca

El hada soberana de las cumbres invitó un día a todas las hadas de las nieves a una fiesta en su palacio. Todas acudieron envueltas en sus capas de armiño y guiando sus carrozas de escarcha. Sin embargo, una de ellas, Alba, al oír llorar a unos niños que vivían en una solitaria cabaña, se detuvo en el camino. El hada entró en la pobre casa y encendió la chimenea. Los niños, calentándose junto a las llamas, le contaron que sus padres hablan ido a trabajar a la ciudad y mientras tanto, se morían de frío y miedo.

- "Me quedaré con vosotros hasta que vuestros padres regresen", prometió.

Y así lo hizo, pero a la hora de marcharse, nerviosa por el castigo que podía imponerle su soberana por la tardanza, olvidó la varita mágica en el interior de la cabaña.

El hada de las cumbres miró con enojo a Alba.

- "No solo te presentas tarde, sino que además lo haces sin tu varita? ¡Mereces un buen castigo!".

Las demás hadas defendieron a su compañera en desgracia.

- "Sabemos que Alba no ha llegado temprano y ha olvidado su varita. Ha faltado, sí, pero por su buen corazón, el castigo no puede ser eterno. Te pedimos que el castigo solo dure cien años, durante los cuales vagara por el mundo convertida en una ratita blanca".

Así que si veis por casualidad a una ratita muy linda y de blancura deslumbrante, sabed que es Alba, nuestra hadita, que todavía no ha cumplido su castigo.

8. La aventura del agua

Un día que el agua se encontraba en el soberbio mar sintió el caprichoso deseo de subir al cielo. Entonces se dirigió al fuego y le dijo:

- "¿Podrías ayudarme a subir más alto?".

El fuego aceptó y con su calor, la volvió más ligera que el aire, transformándola en un sutil vapor. El vapor subió más y más en el cielo, voló muy alto, hasta los estratos más ligeros y fríos del aire, donde ya el fuego no podía seguirlo. Entonces las partículas de vapor, ateridas de frío, se vieron obligadas a juntarse, se volvieron más pesadas que el aire y cayeron en forma de lluvia. Habían subido al cielo invadidas de soberbia y recibieron su merecido. La tierra sedienta absorbió la lluvia y, de esta forma, el agua estuvo durante mucho tiempo prisionera en el suelo, purgando su pecado con una larga penitencia.

9. La gratitud de la fiera

Androcles, un pobre esclavo de la antigua Roma, en un descuido de su amo, escapó al bosque. Buscando refugio seguro, encontró una cueva y al entrar, a la débil luz que llegaba del exterior, el joven descubrió un soberbio león. Se lamía la pata derecha y rugía de vez en cuando. Androcles, sin sentir temor, se dijo:

- "Este pobre animal debe estar herido. Parece como si el destino me hubiera guiado hasta aquí para que pueda ayudarle. Vamos, amigo, no temas, te ayudaré".

Así, hablándole con suavidad, Androcles venció el recelo de la fiera y tanteó su herida hasta encontrar una flecha clavada profundamente. Se la extrajo y luego le lavó la herida con agua fresca.

Durante varios días, el león y el hombre compartieron la cueva hasta que Androcles, creyendo que ya no le buscarían se decidió a salir. Varios centuriones romanos armados con sus lanzas cayeron sobre él y le llevaron prisionero al circo. Pasados unos días, fue sacado de su pestilente mazmorra. El recinto estaba lleno a rebosar de gentes ansiosas de contemplar la lucha. Androcles se aprestó a luchar con el león que se dirigía hacia él. De pronto, con un espantoso rugido, la fiera se detuvo en seco y comenzó a restregar cariñosamente su cabezota contra el cuerpo del esclavo.

- "¡Sublime! ¡Es sublime! ¡César, perdona al esclavo, pues ha sometido a la fiera!", gritaban los espectadores.

El emperador ordenó que el esclavo fuera puesto en libertad. Sin embargo, lo que todos ignoraron era que Androcles no poseía ningún poder especial y que lo que había ocurrido no era sino la demostración de la gratitud del animal.

10. Secreto a voces

Gretel, la hija del Alcalde, era muy curiosa. Quería saberlo todo, pero no sabía guardar un secreto.

- "¿Qué hablabas con el Gobernador?", le preguntó a su padre, después de intentar escuchar una larga conversación entre los dos hombres.

- "Estábamos hablando sobre el gran reloj que mañana, a las doce, vamos a colocar en el Ayuntamiento. Pero es un secreto y no debes divulgarlo".

Gretel prometió callar, pero a las doce del día siguiente estaba en la plaza con todas sus compañeras de la escuela para ver cómo colocaban el reloj en el ayuntamiento. Sin embargo, grande fue su sorpresa al ver que tal reloj no existía. El Alcalde quiso dar una lección a su hija y en verdad fue dura, pues las niñas del pueblo estuvieron mofándose de ella durante varios años. Eso sí, le sirvió para saber callar a tiempo.

En Etapa Infantil, hemos preparado para ti esta selección de cuentos infantiles cortos, ideales para disfrutar junto a tus hijos. No hay nada más emocionante que ver cómo se sumergen en estas cautivadoras historias. Recuerda que leer juntos fortalece el vínculo entre padres e hijos, además de brindar múltiples beneficios al desarrollo cognitivo y emocional de los pequeños. ¡Disfruta de estos momentos únicos y continúa fomentando la lectura en familia!

Una vez que hayas descubierto estos 10 cuentos cortos infantiles gratuitos, quizás te interese también tener a mano algunas historias especialmente diseñadas para la hora de acostarse. Los cuentos para dormir no solo ayudan a los niños a relajarse antes de ir a la cama, sino que también fomentan un ambiente propicio para el sueño, lleno de imaginación y dulces sueños.

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Descubre 10 cuentos cortos infantiles gratis para compartir con tus niños. Historias breves y encantadoras que cautivarán a los pequeños. ¡Diversión y aprendizaje!

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Concurso de gramática con las oraciones.

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PEGA AQUÍ TU TRABAJO PARA QUE PUEDA EVALUARLO.

NO OLVIDES QUE TIENES FECHA LÍMITE DE ENTREGA, HASTA …EL MARTES 24 DE SEPTIEMBRE

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Escribe algo sobre el verano, usando: nivel mínimo: 10 palabras del recuadro, nivel medio: 15 palabras del recuadro y nivel alto: todas las palabras del recuadro.

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Vamos a hacer el cuaderno de ortografía que he preparado para conocer y practicar el uso de la tilde en los distintos casos.

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Pasos a seguir para hacer la descripción individual. 

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Pasos a seguir para hacer la descripción individual. 

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Con la ayuda de la tabla, haz de forma oral, la descripción de la profesora Paqui.

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Mira las instrucciones que te doy en la imagen. Síguelas a pies juntitas.

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Haz un esquema con la teoría que te dejo enlazada.

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Haz las actividades 11, 13, 14 y 15 de la imagen.

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Ejercicios: busca un diptongo en cada oración. Ejercicios sobre los diptongos en español.

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Guión u Obra teatral para niños: Blancanieves

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Teatro Infantil

Teatro para niños

Guiones infantiles, guiones para niños, guiones para alumnos de primaria

Obras teatrales para representar o dramatizar con grupo de niños y alumnos

BLANCANIEVES

Francisco Javier Bernad Morales

PRIMER ACTO

(Salón de un castillo. El rey está sentado en el trono)

Rey: ¡Qué aburrido es gobernar! (bosteza ruidosamente)

Siempre con preocupaciones,

con decretos que firmar,

pero dejaré el trabajo

que ya es hora de cenar.

¡Cocinero! ¡Cocinero!

(Entra un cocinero por la izquierda)

Cocinero: ¿Qué deseáis, Majestad?

Rey: Rápido, trae la cena.

Cocinero: Como mandéis (se vuelve y da dos palmadas)

¡Pinches, la cena real!

(Entran dos pinches por la izquierda. Llevan una gran bandeja en la cual sólo hay una cebolla)

Rey (indignado) ¿Cómo? ¿Es esto mi cena?

Cocinero: Los precios han subido

y el dinero no nos llega.

Pinche 1º: Así es. La carne está por las nubes.

Pinche 2º: Y el pescado no digamos.

.

Rey (amenazador) ¡Fuera! No quiero veros.

(El cocinero y los pinches se retiran al extremo de la izquierda. En adelante fingirán que trabajan, pero estarán atentos a la conversación del rey)

Rey: Llamaré a mi tesorero

¡Venid, don José, venid!

(Entra el tesorero por la derecha. Lleva un gran rollo de pergamino)

Tesorero: ¿Llamabais, Majestad?

Rey: Sí. Quiero saber como están las cuentas.

Tesorero: Bien. Si atendemos a la evolución del IPC,

a las recomendaciones de la UE

y consideramos las directrices del FMI...

Rey (le interrumpe furioso): Has de saber que sólo puedo cenar una cebolla.

¿A qué se debe eso?

¡Ah!, y como soy rey moderno,

quiero las cuentas en euros.

Tesorero (desenrolla el pergamino): Empezaré por los gastos.

En banquetes, cien mil euros,

otros diez mil en bailes,

ocho mil en peluquero,

sesenta mil en sastre...

Rey: Son los gastos del gobierno.

No me aburráis más,

pasemos a los ingresos.

Tesorero: Bien fácil es esta cuenta,

pues los ingresos son cero.

Rey: ¿No se obedeció mi orden

de crear nuevos impuestos?

Tesorero: El pueblo ya no tiene qué comer.

Rey: Entonces, ¿quién tiene dinero?

Tesorero: Sólo la nobleza es rica.

Rey: Retiraos. ¡Conde Gualberto!,

¡también vos, don Filiberto!,

ante mí acudid presto.

(Se retira el tesorero por la derecha. Por el mismo lugar entran el conde Gualberto y el vizconde Filiberto. El primero porta una espada y el segundo un hacha. Se inclinan profundamente ante el rey).

Gualberto: ¿Un dragón devasta el reino?

Filiberto: ¿O es que la fiera corrupia

devora gente de nuevo?

Gualberto: Contad para exterminarlos

Con la espada de Gualberto.

Filiberto: Y el hacha de Filiberto.

Rey: No. Nada de eso.

Sólo quiero que me deis

un poquito de dinero.

Gualberto: Mandadme conquistar Constantinopla

o, si preferís, la Mongolia.

Os juré fidelidad y mi ser os pertenece,

mas mis riquezas son mías,

las amo más que a mí vida.

Filiberto: Con el debido respeto,

igual que mi hermano pienso.

Y si queréis un consejo

sin dudar os lo daré,

pues eso es gratis, señor.

Majestad, debéis casaros.

Gualberto: La duquesa Federica,

nuestra muy querida hermana,

está soltera y es rica.

Filiberto: Como la más linda flor,

así es su cara de hermosa.

Gualberto: Es tan grácil y ligera

que parece mariposa.

Pinche 1º (aparte): Pues yo más la considero

pesada como una osa.

Filiberto: Como el más soberbio encaje,

así es de primorosa.

Pinche 2º (aparte): Es mandona y es grosera

y además es vanidosa.

Gualberto: Señor, si os casáis con ella

cenaréis carne y pescado.

Filiberto: Y jamás os faltará

dinero para el asado.

Gualberto: Y la princesa tendrá

una madre muy amorosa.

Cocinero (aparte): Este rey es un becerro,

se la están dando con queso.

SEGUNDO ACTO

(Salón del castillo. Federica está sentada en el trono. Junto a éste hay un gran espejo)

Federica: La boda se ha celebrado

y, puesto que el rey es memo,

tengo en mis manos el reino,

yo lo gobierno a mi antojo,

todos hacen lo que quiero

y si alguno no obedece,

en la cárcel yo lo encierro.

(Entran dos damas por la izquierda)

Dama 1ª: ¡Qué hermosa estáis, Majestad!

Dama 2ª: Nunca se vio tal beldad.

Federica: Muchas gracias, Genoveva,

también a vos, Berenguela.

Dama 1ª: Dicen algunos malvados

que la princesa es más bella.

Dama 2ª: Tan infame comentario

he escuchado en el mercado.

Federica (enfurecida): ¿Blancanieves más hermosa?

Quien lo diga será reo

de traición y de perjurio,

o será corto de vista

o tendrá muy poco seso.

Mas para salir de dudas,

consultaré con mi espejo.

Dama 1ª: ¡Muy bien dicho, Majestad!

Dama 2ª: ¡Habláis con autoridad!

(Federica se acerca al espejo, se mira de frente, de costado, se da la vuelta, levanta los brazos, pone las manos en la cintura)

Federica: Espejito, espejito,

tú que eres el más listo,

dime si acaso es verdad

que una estúpida princesa

me supera en la beldad.

Espejo: Te conozco, Majestad

y te quisiera engañar,

pero en algo te equivocas,

además de ser más bella,

Blancanieves ta aventaja

también en inteligencia,

no digamos en bondad...

Federica (fuera de sí): ¡Basta maldito espejo!

Y pensar que por ti di

mas de mil maravedís,

mi sortija de rubí

y un ramito de alhelí.

(Federica se quita el zapato y golpea al espejo, que huye despavorido por la derecha)

Dama 1ª: ¡Qué espejo más descarado!

Dama 2ª: Y además maleducado.

Federica: ¿Es más bella la princesa?

Pues será por poco tiempo.

Ven aquí, mi buen Gilberto.

(Entra Gilberto por la derecha. Lleva un arco en una mano y unas flechas en la otra. Saluda con una reverencia)

Gilberto: ¿Queréis que vaya a cazar

una liebre o un conejo?

¿O preferís un gran ciervo?

¿Qué queréis para cenar?

Federica: Algo te mando matar,

pero no para cenar,

tampoco para almorzar...

Gilberto: ¿Aperitivo quizá?

¿Una paloma torcaz?

Federica: Todos los hombres son tontos,

Éste supera a mi esposo.

Quiero que vayas al bosque,

que lleves a la princesa,

y cuando huela las flores

o cuando recoja setas,

con puñal o con ballesta,

la sacudas un buen golpe

y en el suelo quede muerta.

Gilberto (horrorizado) ¡Majestad...!

Federica: ¿Cómo? ¿Vacilas?

Obedece y te daré

para el fútbol un abono,

una casa en Torrevieja

y hasta un saquito de oro.

Mas si no cumples haré

que las pirañas del foso

te devoren todo entero

y que no quede ni el gorro.

Dama 1ª: ¡Muy bien dicho, Majestad!

Dama 2ª: Sois igual que vuestra madre,

que nos mandó envenenar

al pobre de vuestro padre.

TERCER ACTO

(Bosque. Árboles, flores, setas, en el centro una pequeña casa con una silla delante de la puerta. Por la derecha entran Gilberto y Blancanieves).

Blancanieves: ¡Qué flores tan olorosas!

¡Ay, qué fresas tan sabrosas!

¡Qué setas más venenosas!

(Blancanieves se agacha para coger flores. Gilberto saca el puñal)

Gilberto: Aprovecho que no mira

y le clavo la puntilla.

Mas ¿qué pasa? Yo no puedo

asesinar a una niña.

Ya me lo dijo mi madre,

que con mi buen corazón

nunca a rico llegaría.

(Blancanieves se levanta y ve a Gilberto con el puñal en la mano)

Gilberto (casi llorando): ¡Perdonadme, mi princesa!

La reina me lo ha ordenado,

pero soy un hombre honrado

y no quiero asesinaros.

Allí se ve una casita

donde podéis refugiaros.

Volveré solo al castillo

y diré que os he matado.

Blancanieves: Caramba con Federica.

Tan buena que parecía.

(Gilberto se marcha por la derecha y Blancanieves se acerca a la casa)

Blancanieves: Pues esta debe de ser

la casa de los enanos.

Las camas sin hacer,

la cocina sin fregar,

los platos sin recoger,

un pantalón sin lavar

y hasta el suelo sin barrer.

Son unos enanos guarros.

(Entran los enanos por la izquierda con sus palas y sus picos)

Enano 1º: Si no me equivoco...

Enano 2º: Tenemos visita.

Enano 3º: Parece enfadada

Enano 4º: Con qué cara mira.

Enano 5º: No hemos hecho nada

Enano 6º: Vámonos deprisa.

Enano 7º: No nos salva nadie.

Blancanieves: ¡Vaya enanos sinvergüenzas!

Sois una banda de vagos.

Sabed que soy la princesa

y que me quieren matar.

Me tengo, pues, que ocultar,

mas no me puedo quedar

en la casa como está,

así que barredla ya.

Tú plancha,

tú lava,

tú ordena,

tú friega,

vosotros

haced la cena.

Yo me siento a descansar

porque con tanto mandar

me comienzo a fatigar.

(Los enanos se afanan en el trabajo. Blancanieves se sienta. Enseguida aparece el príncipe por la derecha. Camina lentamente y tarda en ver a Blancanieves)

Príncipe: No debí venir al bosque

y además sin escudero.

Ahora no sé por dónde

podré volver a mi reino,

se me acabó la comida,

mi mal no tiene remedio,

siento que voy a morir...

Mas una casita veo,

me acercaré y pediré

cualquier cosa menos queso.

(Se aproxima a la casa y ve a Blancanieves)

Príncipe: ¡Qué muchacha más hermosa!

¡Buenas tardes, señorita!

Si fueseis tan bondadosa

de socorrer a un hambriento

con un poco de jamón

y otro poquito de vino,

cuando volviera a mi reino

mandaría que os trajeran

de regalo una esmeralda

del tamaño de un melón.

Blancanieves: No nos queda ya jamón,

pero os invito a cenar.

(a los enanos) ¿Lo habéis escuchado bien?

Poned un cubierto más.

Príncipe: Gracias por vuestra bondad.

Después de cenar me iré,

pero pronto volveré.

Blancanieves: Aquí yo os aguardaré

a la esmeralda y a vos.

CUARTO ACTO

(Salón del castillo. Federica está sentada en el trono igual que en el segundo acto. A su lado, el espejo).

Federica: Problema solucionado,

he matado a Blancanieves

y aquí nadie se ha enterado.

A ver que dice el espejo,

espejo desvergonzado.

(Se acerca al espejo)

Espejito, espejito,

tú que eres el más listo,

dime si acaso es verdad

que una estúpida princesa

me supera en la beldad.

Espejo: Pues mira que eres pesada,

Blancanieves te aventaja

en hermosura y bondad,

en casa de los enanos

muy alegre viviendo está.

Federica: No te doy un zapatazo

porque tengo mucha prisa.

El cazador me ha engañado.

Blancanieves está viva.

Eso pasa por ser buena

y pagar adelantado.

No queda duda, yo misma

tendré que hacer el trabajo.

¡Genoveva! ¡Berenguela!

presto, venid, os espero.

(Entran las dos damas por la izquierda)

Dama 1ª: Buenas tardes, Majestad.

Dama 2ª: ¿La familia cómo está?

Dama 1ª: Me han contado en el mercado

que a la princesa han matado.

Dama 2ª: La condesa Guillermina

se lo dijo a una vecina.

Federica: ¡Basta de hacerse las tontas!

Vuestra ayuda necesito,

pues un veneno maligno

que se mezcle con la sopa,

con el postre o con las tortas,

he de dar a Blancanieves

para ver si ya se muere.

(Las damas salen por la izquierda y vuelven con una olla. La colocan en el suelo y luego se unen a la reina formando un corro. Durante el conjuro, cada vez que mencionan un ingrediente hacen como si lo echaran en la olla).

Las tres: Retipití, tipitá,

el veneno a preparar,

con las lenguas de los gatos

y las patas de los gallos,

un buen salchichón con ajo

y la cola de un lenguado,

con coliflor y con nabo

y con la sangre de un sapo,

pimentón y pan rallado.

Retipití, tipitá,

Blancanieves va a palmar.

Federica: Mil gracias amigas mías.

Ahora una roja manzana

bañaré con esta salsa

y disfrazada de vieja

engañaré a la princesa

Dama 1ª: Nunca se vio, Majestad...

Dama 2ª: Una idea tan genial.

QUINTO ACTO

(La casa de los enanos. Blancanieves está sentada a la puerta)

Blancanieves: Comienzo ya a sospechar

que el príncipe no vendrá,

que una cosa es prometer

y otra muy distinta dar,

y si bien quiso cenar

nunca tuvo la intención

de volver para pagar.

(Entra por la izquierda la reina disfrazada de vieja)

Federica: ¡Hola, joven bondadosa!

Esta pobre anciana llega

fatigada y sudorosa

y necesita un refresco,

naranjada o coca cola.

Si además de ser tan bella

fuerais también generosa.

Blancanieves: Con gusto yo os dejaré

que saquéis agua del pozo.

Perdonad que no os ayude,

mas si trabajo me canso.

Federica: En premio a vuestra bondad

esta manzana tomad.

(La reina le ofrece la manzana. Blancanieves la coge con desconfianza).

Blancanieves: Un poco madura está.

¿No habrá caducado ya?

Federica: Puedes morder sin temor,

sentirás un gran dulzor,

un saludable frescor

y un agradable sabor.

(Blancanieves muerda la manzana y cae al suelo).

Federica (con malvada alegría): Me libré de Blancanieves.

(Por la izquierda entran los enanos. Vienen del trabajo).

Enano 1º: Blancanieves en el suelo.

Enano 2º: Y muy pálida la veo.

Enano 3º: Un síncope o un mareo

Enano 4º: El sentido arebató

Enano 5º: A la princesa del cuento

Enano 6º: Decid, anciana gentil

Enano 7º: ¿Qué ocurrió con Blancanieves?

Federica: ¿Qué sé yo?

Una manzana mordió

y muerta al suelo cayó.

(Entra el príncipe por la derecha. Tarda en darse cuenta de la presencia de los enanos y de la reina).

Príncipe: No sé si debí venir.

Sin esa gran esmeralda

que sin pensar prometí

quizá la bella muchacha

no me quiera recibir.

(Ve a Blancanieves)

Príncipe: Mas ¿Qué veo?

Blancanieves en el suelo.

Enano 1º: Eso ya lo dije yo.

Príncipe: Y muy pálida la veo.

Enano 2º: Repite lo que yo hablé.

Príncipe: Un síncope o un mareo.

Enano 3º: Este príncipe está lelo.

Príncipe: El sentido arrebató.

Enano 4º: ¡Ya no lo aguanto! ¡Pardiez!

Príncipe: A la princesa del cuento.

Enano 5º: Como pregunte a la anciana

le sacudo con la azada.

Príncipe: Decid, anciana gentil.

Enano 6º: Sólo sabe repetir

lo que ya se oyó decir.

Príncipe: ¿Qué ocurrió con Blancanieves?

Federica (enfadada): Eso ya se preguntó.

¡Harta estoy de contestar!

(Sin que nadie lo note entra el rey por la derecha acompañado por el espejo y por un soldado)

Rey: ¿En esta casa decía

que se oculta la princesa?

Espejo: Os lo aseguro.

Rey: Escondámonos aquí

y observemos lo que pasa.

(Se esconden tras unos árboles)

Federica: A la princesa es verdad

que acabo de envenenar

y a vosotros, sin dudar,

porque no me delatéis,

de aquel árbol que allí veis

mañana os haré colgar.

Enano 7º: ¡Madre mía! Si es la reina.

Perdonadnos, Majestad.

(El rey se adelanta al centro de la escena)

Rey: ¿Así que habéis abusado

del tierno amor que os profeso

y mientras que yo confiado

os entregaba el gobierno

a mi hija habéis matado?

Federica: No lo toméis tan a pecho,

que tampoco es para tanto.

Rey (al soldado): Condúcela a una mazmorra,

del castillo la más honda,

registra sus aposentos

y dame todas sus joyas.

Soldado: ¡Date presa, Majestad!

La reina tras una reja,

¡Ay! Qué gran felicidad.

Príncipe: Me han dicho que algunas veces

si se besa a una princesa,

aunque parezca ya muerta,

muy pronto se recupera.

Rey: Nada se pierde en probar.

(El príncipe se inclina y besa a Blancanieves. Ésta abre los ojos y se levanta)

Rey: ¡Anda! Pero si es verdad.

Chicos, ¿os queréis casar?

Blancanieves: No corras tanto, papá,

que lo tengo que pensar.

Enano 1º: Se case o no

Enano 2º: ¿Qué importa ya?

Enano 3º: Volverá a su palacio

Enano 4º: Y viviremos en paz

Enano 5º: Sin nadie que nos mande

Enano 6º: Barrer, limpiar y fregar

Enano 7º: Una alegría tan grande

tenemos que celebrar.

(Todos bailan)

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Guión u Obra teatral para niños: Blancanieves

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Teatro Infantil Teatro para niños Guiones infantiles, guiones para niños, guiones para alumnos de primaria Obras teatrales para representar ...

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Ejercicio de Análisis morfológico en pdf online

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Análisis morfológico

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Análisis morfológico online pdf exercise

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Representación del teatro por mis antiguos alumnos. 

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Representación del teatro por mis antiguos alumnos. 

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Un hombre altísimo levantó rápidamente a su perro Tico del suelo.

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Los determinantes

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Vamos a hacer un programa donde vamos a hablar de la vida de personajes famosos.

"PERSONAJES CON VIDAS INTERESANTES"

Escribe un guión sencillo para presentar el programa para posteriormente seguirlo.

A la hora de grabar, tendremos en cuenta las directrices a seguir para hablar en un medio de comunicación:
* Vocalizar bien y hablar despacio.
* Adecuar el tono de voz al contenido que se emite.
* Utilizar oraciones sencillas y breves.
* Asegurarse de pronunciar correctamente.

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TRABAJO DE EJEMPLO: Marta Camacho Valadez

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TRABAJO DE EJEMPLO: Marta Camacho Valadez

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Programa radiofónico.

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Sube aquí tu vídeo contándome qué tal han sido tus vacaciones.

ME FALTAN POR VER EL DE: IZNA, MARTINA R Y LUCAS.

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Mis vacaciones

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Espero que os guste

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Espero que os guste

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Espero que os guste

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De Esteban

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Ya me deja subirlo

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Adrián Ruiz

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De Pablo

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Espero que os guste

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Hola seño entiendo que el trabajo es así si no dímelo y lo cambio.

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Espero que os guste

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Seño yo lo he hecho como 'un cómic'

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Espero que os guste

Realizado por Izna

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De Eva

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De Eva

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Fabri y seño era penitencia

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Seño estoy algo afónico

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Adrián Ruiz espero que os guste

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Espero que os guste

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De Eva