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http://www.infojusnoticias.gov.ar/nacionales/denunciaran-los-carteles-discriminatorios-de-una-escuela-catolica-8323.html

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Muy lindo el video! Es posible que el INADI brinde esos talleres en el interior? No tengo mucho trabajo áulico, así que desconozco si son frecuentes éstos talleres

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http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=117293

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Quería conocer ¿qué compareña/o compartió la experincia del docente de jardin que lo cambiaron de funciones?

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HOla a todo el grupo. Recién hoy pude comenzar después de haber estado con una gripe tremenda.

Con respecto al problema de género aún hay cosas de fondo que cuestan cambiar en el día a día. Un ejemplo claro de esto que de a poco se está tratando de cambiar , son las clases de Educación Física. En varios establecimientos en los que me desempeño, se realizan las actividades por separado, varones con varones y mujeres con mujeres. Esto no está por reglamento sino que siempre fue decisión de los profesores que se organizan los grupos de esta manera.

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hola a todos: les queria comentar que dentro del instituto Nº6 de la ciudad de neuquen, donde estudio nivel inicial no estudian hombres, ya que se cree que la carrera es solo para mujeres.   

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hola a todos: les queria comentar que dentro del instituto Nº6 de la ciudad de neuquen, donde estudio nivel inicial no estudian hombres, ya que se cree que la carrera es solo para mujeres.   

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tambien quria decirles que en mi de origen loncopue, hay un maestro jardinero al que la sociedad no deja que cumpla su funcion y lo tienen con cambio de funcion.

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Que tal? Como van con el ejercicio de observar con las gafas violetas? Creo que se me está complicando un poco porque no quiero caer en la exageración de observar agudamente cualquier actitud de desigualdad simple que comúnmente se comete (por ej. prestar atención más a un docente varón que una docente mujer sólo por tener más afinidad) estoy segura que las desigualdades que se cometen entre las personas y, las posibilidades y oportunidades laborales, económicas, etc., que puedan conseguir, se establecen socioculturalmente, en el núcleo familiar, institucional... Corremos el riesgo de naturalizar las desigualdades porque nacimos y nos criaron con ellas.

Les comento algo que vivo a diario en las clases del profesorado, somos 10 mujeres y 2 hombres. Las docentes se las más atentas con mis compañeros, ellos son personas diferentes, lo que tienen en común es la participación libre y confiada. Se refleja también en las notas, tienen más permitidos, los errores son más perdonados y tolerables. Entre mis compañeras habrán dos que participan, el resto (me incluyo) más calladas o cuidadosas al hablar. Pero no "relucen" y no tienen las mismas posibilidades como mis compañeros varones. Tendrá que ver con los gustos sexuales del docente? Porqué los nombres masculinos son mejor recordados, porqué sus actos o participaciones también los son?? para mi la enseñanza debe ser objetiva, integrada, bidireccional...pero veo que está llena de subjetividades. Tengo en el profesorado otros docentes más "centrados" en su tarea y que tienen las mismas exigencias para todo el alumnado.

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Hola a todos!

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Hola compañeros de grupo!!

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Carolina.. les propongo compartir sus ideas en este espacio...

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Carolina.. les propongo compartir sus ideas en este espacio...

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GRUPO 6

Brunetti Victor Carlos, Fuentes Fiorella Michelle, Gómez Javier, Gonzalez Gricelda, Jaime Aluen, Larrahona Maria Jose, Perez Karen Yohana, Perez María Agustina, Politano Karina Natalia y Porres Dana.