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En varias ocasiones, la música que escuchas en el trabajo puede determinar seriamente tu nivel de productividad, por lo que las canciones y tono que escuchas son muy importantes a la hora de trabajar.
Según esta infografía realizada por Sonos, las tonalidades que debes escuchar dependen mucho de si estás en constante movimiento mientras trabajas o no. Si estás en constante movimiento caminando o manejando, también afectará lo que debes escuchar para aumentar tu productividad.
Si trabajas en el área de construcciones, debes contar con música de fondo fuerte y alta para evitar que sea opacada por el ruido de las herramientas. Es recomendable que escuches Heavy Metal o Rock Clásico por sus altos decibeles y energía, mientras que no es recomendable que escuches música clásica o de ambiente.

¿ Eres un atleta o un entrenado r? ¡Entonces necesitas entusiasmo! Escucha Punk, Hip-Hop o Rock para contagiar esa energía que tanto necesitas, pero evita la música de Polka y los Oldies, estas prácticamente te quitarán las energías.

En el caso de que seas un bartender o un barist a, podrás escuchar todo lo que desees, siempre y cuando la música no asuste a tus clientes. Todo género suele funcionar, excepto el Punk y el Heavy Metal, estos dos géneros son los menos aceptados por la comunidad en general.

Si tu trabajo requiere que manejes vehículos de cuatro ruedas, lo recomendable es que escuches Jazz, Clásica, Pop y los Oldies, ya que es muy probable que estés transportando pasajeros. Pero si manejas un 18 ruedas, hay un gran chance de que manejes largas distancias y tengas que mantenerte alerta y despierto. ¿La respuesta? Pop, Heavy Metal, Punk, Techno y Dubstep, esta música te mantendrá mucho más que despierto.

Ahora, si tu trabajo está relacionado con mantenerte quieto en un escritorio, tus opciones varían mucho más. Si eres un trabajador que necesita mucha creatividad, te interesará saber que varios estudios revelaron que la música clásica y de barroco estimulan la creatividad y la actividad cerebral, aunque los demás géneros también pueden ayudarte.

¿Tu trabajo requiere que trabajes con números todos los días frente a la computadora? Entonces necesitas música con un ritmo constante, no hay restricción alguna en cuanto a los géneros, por lo que tienes total libertad a la hora de elegir tus canciones. Pero si tu trabajo es ser un programador, entonces necesitas música que te mantenga despierto pero no te desconcentre, las mejores opciones son el Jazz, el Pop, el Techno y el Rock, mientras que lo menos recomendable es el Punk y el Heavy Metal.

Las complicaciones aparecen cuando debes interactuar con personas en el trabajo, ya que debes tener en consideración sus gustos musicales. Si eres un maestro de preescolar, entonces debes utilizar música completa y divertida, como la Música Clásica, el Polka y el Country, pero debes evitar el Rock, Techno, Metal y Punk.

En cambio, si eres un profesor de bachillerato, debes tener música que tenga un buen etilo y te adquiera respeto, como el Dubstep, el Indie y el Pop, eso sí, evita el Metal, los Oldies, el Polka, Jazz y el Techno. Ten en cuenta que si eres un maestro en las universidades, no debes colocar música, los estudiantes están allí para apreciar tus lecciones y enriquecer sus mentes, la música no es necesaria.

Por otro lado, existe la posibilidad de que trabajes en tiendas de ventas al por menor. Si trabajas en una tienda de records, tienes la libertad de colocar cualquier canción que desees, siempre y cuando tus clientes no las hayan escuchado antes. Y por último, si trabajas en una tienda de departamentos, no te queda otra opción que disfrutar del Jazz o de la Música de Ambiente que la tienda tiene para ofrece

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Blog de auto ayuda emocional espiritual y sobre todo lógico, te daré herramientas de ayuda a sobrellevar acciones situaciones relaciones y todo lo cotidiano para un gran ser humano recuerda, todos vinimos aprender, las situaciones dolorosas son pasos para caminos y ventanas con mas luz.

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El objetivo de un estudio de línea de base es proporcionar una base de información contra la cual monitorear y evaluar el progreso y eficacia de una actividad durante la implementación de la misma y después de que se haya completado. A veces ya existen los datos necesarios para una línea de base contra la cual medir el grado y la calidad del cambio durante la implementación de una actividad. En tales casos, la única tarea es cotejar los datos y asegurarse de que puedan ser actualizados a largo plazo. Por lo tanto es importante averiguar qué información se encuentra ya disponible. Pero por lo general, no existirá ningún dato o estarán incompletos o serán de baja calidad o deberán ser complementados o clasificados dentro de categorías que corresponden al proyecto que está siendo implementado.

Al planificar un estudio de línea de base, la organización que lo implementa debe determinar tanto el cambio que necesita ser evaluado como qué tipo de comparación o comparaciones deberán ser realizadas como parte de esa evaluación del cambio. Hay dos formas comunes de medir el cambio:

‘con y sin’ actividad – procura simular el uso de un control experimental y compara el cambio en el lugar de la actividad con el cambio en un lugar similar donde la actividad no ha sido implementada, y

actividad ‘antes y después’ – mide el cambio con el transcurso del tiempo solo en el lugar de la actividad.

El estudio debe estar vinculado estrechamente con el plan de monitoreo de la actividad de modo que los datos recolectados puedan ser duplicados, si es necesario, durante el monitoreo de la actividad en curso, para cualquier revisión a mitad del período, cuando la actividad está siendo evaluada para el informe de final de la actividad y para cualquier evaluación subsiguiente. Los datos de línea de base deben proporcionar la información mínima que se requiere para evaluar la calidad de la actividad de implementación y medir los resultados del desarrollo.

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El chiste de buscar es saber encontrar,y es importante desarrollar capacidades de búsqueda que nos satisfagan a nivel de satisfacer las necesidades.

Los buscadores tradicionales sólo ofrecen acceso a una pequeña parte de la información que existe online, denominada Web superficial o visible. Lo que resta, la Web profunda o invisible, es un amplio banco de información ubicado en catálogos, revistas digitales y otros sitios que no aparecen entre los resultados de búsqueda convencional.

La propuesta para el encuentro es aprender acerca de las mejores herramientas de búsqueda y sobre diferentes métodos; diferenciar la Web Superficial de la Profunda y descubrir sus características; y lo más importante aprender sobre "el arte de buscar" para encontrar verdaderos tesoros ocultos en la Red. Y como actividad central del taller, aprenderemos a crear un buscador personalizado para acotar las búsquedas de nuestros estudiantes.

Cristina Velázquez  es Profesora en Disciplinas Industriales en la Especialidad Matemática y Matemática Aplicada y es Especialista Universitario en Implementación de Proyectos de e-Learning.  Coordinadora de Informática y Docente de los Niveles Primario y Secundario en el Instituto Tomás Devoto. Autora y Coordinadora Pedagógica del Programa e-ducadoresOnline de Capacitación Docente Virtual del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional.

Es miembro colaborador de la Fundación Evolución y autora y dinamizadora de numerosos proyectos telecolaborativos nacionales e internacionales. Ha coordinado diversos Programas de Capacitación Docente en la implementación de las TIC a las prácticas pedagógicas y es capacitadora y tutora de cursos presenciales y en línea. Autora de artículos, publicaciones y ponencias presentadas en diversos Congresos nacionales e internacionales

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es muy importante saber que es? para que sirve? y como se utiliza ?