# data[].attributes.headline
Selección del tema - Formulación de preguntas - Retroalimentación - Indagación de fuentes - Selección de fuentes - Análisis de fuentes - Retroalimentación - Selección de argumentos - Retroalimentación - Plan de ensayo - Retroalimentación - Redacción - Revisión - Presentación final

# data[].attributes.subject
Selección del tema - Formulación de preguntas - Retroalimentación - Indagación de fuentes - Selección de fuentes - Análisis de fuentes - Retroalimentación - Selección de argumentos - Retroalimentación - Plan de ensayo - Retroalimentación - Redacción - Revisión - Presentación final

# data[].attributes.body
1. Elaborar un cronograma de plazos para el trabajo de investigación histórica (Evaluación interna)
2. Presentación y explicación de la banda de calificación.
3. Empiece por identificar un área de interés general. Periodo, Región, Tipo de historia, Tipo de investigación.

4. Limitar la pregunta o área de investigación específica.

3. Elección de un título provisional que pueda modificarse o perfeccionarse en una etapa posterior.

4. Asegurar de que se puedan obtener recursos suficientes para la investigación planificada.

5. Leer ampliamente sobre el área de estudio y anotar los recursos utilizados.

6. Leer muestras de evaluación interna

7. Revise la pregunta de investigación y refínela si es necesario.

8. Tomar notas de los recursos, recopilar evidencia y opiniones diversas.

9. Asegure el uso exacto de las referencias.

10. Elija dos fuentes adecuadas para evaluar en la Sección 1.

11. Revise su análisis. Verifique los diferentes puntos de vista cuando sea apropiado.

12. Escriba la investigación, de acuerdo con las pautas del IB.

# data[].attributes.body
1.Explicar Evaluación Interna
2.Explicar cada sección de manera detallada
3.Dejar en claro plazos de entrega
4.Seleccionan tema de interés
5.Justifican por qué seleccionaron el tema de interés
6.Retroalimentación sobre los temas elegidos
7.Delimitan tema de interés
8.Se les muestra distintas buscadores de fuentes y repositorios
9.Indentifican si hay fuentes secundarias y primarias
10.Proponen una pregunta de investigación
11.Definen hipótesis tentativa
12.Realizan una segunda búsqueda de fuentes
18.Realizan esquema de Sección 2
19.Redactan borrador de Sección 2
20.Retroalimentación
21.Redactan segundo borrador de Sección 2
22.Rtroalimentación
23.Borradon final de Sección 2
25.Retroalimentación
26.Retroalimentación final
27.Sección 2 se pasa por Turnitin

# data[].attributes.body
elegir el tema
Especificar que aspectos investigara
buscar fuentes que respondan al tema seleccionado.
plantear la pregunta correspondiente.
revisar  perspectiva sobe el tema seleccionado.
organizar las ideas y/o  los argumentos a sostener.
fortalecer las ideas o argumentos con evidencias claras.
plantear las conclusiones.

Revisión de general del trabajo

# data[].attributes.body
1.Identificar variables de la investigación
2.elaborar un esquema, tipo indice de las ideas. que sea lógico.
3.redactar las ideas principales de cada parte identificada.
4. sustentar, apoyarse en fuentes, cada idea.
5. incluir conclusiones sobre cada idea.
encontrar perspectivas siguiendolo anterior.
6.reevaluar, modificar y mejorar los argumentos.
7.conlcuir y verificar que la redacción sea lógica.

# data[].attributes.body
1. Selección de temas de interés. Indagar sobre el mismo y posibles preguntas de interés con su justificación. 2. Retroalimentación sobre las posibilidades de los temas. 3. Selección del tema y delimitación de la pregunta de investigación. 4. Indagar fuentes iniciales para conocer el tema e identificar las perspectivas involucradas. 5. Elaborar una estructura del ensayo inicial. 6. Desarrollo del esquema y retroalimentación con lista de verificación. 7. Presentación final.

# data[].attributes.body
Listado para redactar la sección B: 
1.	Esquema del texto tipo ensayo
2.	Elaboración del contexto para presentar tema y problema
3.	Redacción del argumento 1: Se empieza por la idea principal o razón, se sigue con la evidencia (premisas y data) y se cierra con uno o dos comentarios. Estos comentarios pueden ser de análisis o simplemente para hacer énfasis. Asimismo, en los comentarios se debe aterrizar las perspectivas ya sea para compararlas o contrastarlas, o, aun mejor, evaluar sus fortalezas y debilidades. 
4.	Redacción del argumento 2. Se sigue la misma lógica del argumento anterior. 
5.	Elaboración de la conclusión (reafirmación de la hipótesis y resumen de los argumentos). Aquí no se introduce ninguna nueva idea. 

# data[].attributes.attachment_link.title
“La verdad histórica siempre es parcial” - PuntoEdu PUCP

# data[].attributes.attachment_link.description
En su trabajo, incorpora, con mucho énfasis, la visión de los dominados o vencidos. ¿Se puede hablar de una “verdad histórica” cuando se recogen puntos de vistas opuestos sobre un proceso? Adoptar la perspectiva histórica de los dominados no significa que no nos interesemos por el punto de vista opu…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DISCURSO POR RADIO PRONUNCIADO DESDE EL PALACIO DE BUCKINGHAM A TODA LA NACION, TRAS LA DECLARACIÓN DE GUERRA DE GRAN BRETAÑA A LA ALEMANIA NAZI, POR SU INVASION A POLONIA

[3 de septiembre de 1939]

En esta hora difícil, quizá la mas fatídica de nuestra historia, quiero hacer llegar a los hogares de todos mis súbditos, tanto en la patria como en ultramar, este mensaje que les expreso a todos con la misma emoción profunda que si cruzara su puerta y les hablara personalmente a cada uno.

Por segunda vez en la vida de la mayoría de nosotros estamos en guerra. Una y otra vez hemos tratado de encontrar una salida pacífica de las diferencias, entre nosotros y los que ahora son nuestros enemigos. Pero ha sido en vano. Nos han forzado a un conflicto. Hemos sido llamados, con nuestros aliados, para afrontar el desafío de un principio que, si tuviera que prevalecer, sería fatal para cualquier orden civilizado en el mundo.

Es el principio que permite a un Estado, la búsqueda egoísta del poder; el hacer caso omiso de los tratados y sus solemnes promesas y que consiente el uso de la fuerza o la amenaza de la fuerza, contra la soberanía y la independencia de otros estados.

Este principio, despojado de su mascara, es sin duda la simple doctrina primitiva que dice que la fuerza es el derecho, y si llegara a instaurarse en todo el mundo, la libertad de nuestro propio país y de la totalidad del Commonweal de Naciones estaría en peligro. Pero mucho más que esto - los pueblos del mundo serían sostenidos en la esclavitud del miedo, y todas las esperanzas de paz que nos formáramos y de seguridad de la justicia y la libertad entre las naciones estarían acabados.

Esta es la última cuestión que nos enfrenta. Por todo el bien de lo que nos es querido, y del orden y la paz mundial, es impensable que nosotros nos neguemos a cumplir este desafío.

Es por este alto objetivo que ahora llamo a mi pueblo en sus hogares y a los que están en ultramar mares, para que hagan propia nuestra causa. Les pido que se mantengan firmes, en calma y unidos en este tiempo de prueba. La tarea será difícil.

Pueden haber días oscuros por delante, y la guerra ya no se limitará al campo de batalla. Pero sólo podemos hacer lo correcto, como vemos lo justo, y con reverencia comprometer nuestra causa a Dios.

Si todos y cada uno nos mantenemos firmemente fiel a ella, listos para cualquier servicio o sacrificio que se pueda exigir, entonces, con la ayuda de Dios, prevaleceremos.

Que Él nos bendiga y nos guarde a todos.

[1] Este famoso discurso y las circunstancias que rodearon la personalidad del Rey Jorge VI (padre de Isabel II), han inspirado la novela que ha sido llevada al cine, en la película "El Discurso del Rey". Segundo, en la sucesión al trono llega a ser rey, luego que su hermano Eduardo VIII abdicara para casarse con una plebeya. Este, por su parte, arrastra desde su infancia serios problemas de dicción que conoce su pueblo. Sin embargo, la encrucijada histórica lo coloca ante una Europa amenazada por Hitler en los albores de la Segunda Guerra Mundial, y en la necesidad de superar sus miedos y su tartamudez en esos momentos difíciles, para trasmitir unidad y tranquilidad a los ingleses que lo necesitan. "El discurso del rey" es el que tiene que transmitir por radio al pueblo en 1939 para pedir unidad frente al peligro nazi y que ahora publicamos.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Dres. Juan O. Pons y N. Florencia Pons Belmonte

# data[].attributes.attachment_link.title
"El Discurso del Rey" Discurso original pronunciado por Jorge VI (George VI) a toda su nación, tras la declaración de guerra de Gran Bretaña a la Alemania Nazi (1939) -Versión en español-

# data[].attributes.attachment_link.description
DISCURSO POR RADIO PRONUNCIADO DESDE EL PALACIO DE BUCKINGHAM A TODA LA NACION, TRAS LA DECLARACIÓN DE GUERRA DE GRAN BRETAÑA A LA ALEMANIA NAZI, POR SU INVASION A POLONIA [3 de septiembre de 1939] En esta hora difícil, quizá la mas fatídica de nuestra historia, quiero hacer llegar a los hogares de todos mis súbditos, tanto en la patria como en ultramar, este mensaje que les expreso a todos con la misma emoción profunda que si cruzara su puerta y les hablara personalmente a cada uno.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Colaborador/a:

Chronicle / Alamy Foto de stock

Tamaño:

62,4 MB (5,4 MB Descarga comprimida)

Dimensiones:

4069 x 5356 px | 34,5 x 45,3 cm | 13,6 x 17,9 inches | 300dpi

Fecha de toma:

12 de agosto de 2016

Más información:

Esta imagen podría tener desperfectos porque se trata de una imagen histórica o de reportaje.

# data[].attributes.attachment_link.title
Caricatura en la portada de la Baionnette representando el primer ministro francés, Georges Clemenceau, como un tigre y Alemania, un águila, como su presa. Él estaba ansioso por obtener la victoria de Alemania después de la Primera Guerra Mundial y aseguró duras sanciones y reparaciones Fotografía de stock - Alamy

# data[].attributes.attachment_link.description
Descargar esta imagen: Caricatura en la portada de la Baionnette representando el primer ministro francés, Georges Clemenceau, como un tigre y Alemania, un águila, como su presa. Él estaba ansioso por obtener la victoria de Alemania después de la Primera Guerra Mundial y aseguró duras sanciones y reparaciones - HH4K4M de la biblioteca de Alamy de millones de fotografías, ilustraciones y vectores de alta resolución.