# data[].attributes.attachment_link.title
завантаження

# data[].attributes.attachment_link.title
завантаження (1)

# data[].attributes.headline
• Діти , що погано б

# data[].attributes.body
• Діти , що погано бачать, можуть керувати об'єктами й читати текст, представлений на великому екрані, у той час, як комп'ютерні монітори, здебільшого, занадто малі для цього.

# data[].attributes.headline
• Глухі учні або діт

# data[].attributes.body
• Глухі учні або діти , що погано чують, сприймають лише візуальні матеріали, а інтерактивна дошка забезпечує їхню подачу з паралельним сурдоперекладом.

# data[].attributes.headline
• Діти , що погано б

# data[].attributes.body
• Діти , що погано бачать, спілкуються зі світом за допомогою дотику. Їх досить складно, як правило, втягнути у звичайний навчальний процес, що традиційно сполучає візуальний і звуковий способи подачі матеріалу. Інтерактивна дошка ,  надасть їм можливість вчитися за допомогою дотикальних вправ.

# data[].attributes.headline
Педагоги постійно пр

# data[].attributes.body
Педагоги постійно прагнуть відшукати нові способи й прийоми роботи з дітьми , які мають особливі освітні  потреби. Багато з розроблених підходів (особливо, якщо мова йде про дітей, які погано бачать й чують або будь-яку іншу особливість дітей ) можуть бути втілені в навчальних програмах, що припускають використання інтерактивних дошок .