# data[].attributes.headline
Aan het eind van periode 3 kan ik minimaal twee liedjes op de piano spelen.

# data[].attributes.subject
Aan het eind van periode 3 kan ik minimaal twee liedjes op de piano spelen.

# data[].attributes.headline
Aan het eind van periode 3 kan ik noten lezen en deze toepassen bij het piano spelen.

# data[].attributes.subject
Aan het eind van periode 3 kan ik noten lezen en deze toepassen bij het piano spelen.

# data[].attributes.headline
Aan het eind van periode 3 kan ik op een comfortabele manier bezig zijn met muziek bij kinderen.

# data[].attributes.subject
Aan het eind van periode 3 kan ik op een comfortabele manier bezig zijn met muziek bij kinderen.

# data[].attributes.body
Voor deze opdracht moesten wij eigenlijk aanwezig zijn bij een concert. Vanwege corona werden wij hier natuurlijk in gehinderd, vandaar dat wij de mogelijkheid kregen om ook een online concert te volgen.

# data[].attributes.body
Ik ben online aanwezig geweest bij meerdere concerten van The Streamers. De muziek van The Streamers is heel uitgebreid waardoor er veel variatie in zit en je niet blijft hangen op één genre.

# data[].attributes.body
Ik ben op verschillende manieren aan de slag gegaan met dit doel. In periode 1 en 2 liep ik stage bij de kleuters. Hier was ontzettend veel ruimte om muziek in te zetten.

# data[].attributes.body
Elke ochtend en middag start werd er namelijk een standaard liedje gezongen. In het bijgevoegde bestand heb ik dit uitgewerkt zodat ik deze goed toe kon passen bij de leerlingen. Vaak begon ik het dagdeel en zong ik het liedje met de leerlingen. En één van de leerlingen mocht dan een trommel zijn en bedenken hoe de trommel zou klinken.

# data[].attributes.body
Alle klassen op mijn stageschool hebben minimaal één keer per week een muziekles. Daarvoor hebben wij dan ook een muziekdocent die een aantal dagen aanwezig is en dan alle klassen af gaat. Als er nog meer muziek gegeven wordt dan is dat de keuze van de klassenleerkracht.
Vaak kregen de leerlingen een liedje aangeleerd bij de workshop en nam ik dat liedje weer mee naar de klas zodat wij dit konden blijven herhalen.

# data[].attributes.body
Doel 1 heeft dus wat verandering mee gemaakt. Ik heb het niveau een stukje omlaag gehaald zodat ik mijn doel ook echt kon bereiken. Wel heb ik de hoeveelheid liedjes uitgebreid, de liedjes waren natuurlijk ook korter. Het doel is dus wel gehaald op mijn eigen niveau en kunnen.

# data[].attributes.body
Dit doel heeft mij veel moeite gekost om mee aan de slag gegaan. Maar toen ik eenmaal bezig was vond ik het wel ontzettend leuk om door te gaan. Noten interesseren mij heel erg en ik vond het leuk om iets nieuws te leren. Helaas is het nog niet gelukt om ze ook toe te passen, maar ik heb het vertrouwen dat dat over een tijdje wel steeds beter gaat lukken. Ik vind het heel interessant om tijdens het piano spelen nu ook echt te kijken naar de noten en wat ik nu eigenlijk aan het spelen ben.

# data[].attributes.body
Al met al is doel 3 geslaagd! Ik ben trots op mijzelf hoe ik nu voor de klas sta en hoe comfortabel ik mij erbij voel. Ik heb geen problemen meer met zingen of dansen voor de klas en doe dit dan ook graag. Ook in mijn volgende klassen wil ik bezig met het toepassen van muziek in mijn lessen en tussenmomenten.

# data[].attributes.body
Voor de module van Engels moesten wij een les geven. Ik heb er voor gekozen om de leerlingen een liedje te leren. Dit betekende wel dat ik het liedje zelf ook moest zingen natuurlijk. De bijgevoegde foto's zijn mijn voorbereidingen op de les.

# data[].attributes.body
Buiten deze specifieke momenten om ben ik met mijn leerlingen veel bezig geweest met muziek. Van korte liedjes mee zingen naar een ritme vormen en vast houden. Ook als de trommel van de dagstart moesten de leerlingen proberen zoveel mogelijk een ritme vast te houden.

# data[].attributes.body
Voor de module Muziek moesten wij drie doelen vormen waar wij mee aan de slag zouden gaan. Dit zijn mijn drie doelen:
1. Aan het eind van periode 3 kan ik minimaal twee liedjes op de piano spelen.
2. Aan het eind van periode 3 kan ik noten lezen en deze toepassen bij het piano spelen.
3. Aan het eind van periode 3 kan ik op een comfortabele manier bezig zijn met muziek bij kinderen.

Ik realiseerde mij al snel dat deze doelen een flinke uitdaging zouden worden voor mij, maar dat motiveerde mij juist nog meer om er mee aan de slag te gaan.

# data[].attributes.body
Om de doelen wat beter uit te werken hebben we voor ons zelf een plan van aanpak uitgezet waar wij op terug konden blikken. Ik ben al vrij snel van het plan afgeweken, aangezien het toch wat anders liep dan verwacht

# data[].attributes.attachment_link.title
Pabo jaar 2 muziek plan van aanpak 2.1 (2)

# data[].attributes.body
Ik begon heel fanatiek met het oefenen via Youtube met het nummer: All I want for christmas is you.
Ik merkte alleen al snel dat dit nummer voor een beginneling nog veel te hoog gegrepen is. Ik ben er wel mee aan de slag gegaan en hier zie/hoor je hoe ver ik gekomen ben. Het is mijn bedoeling om over een tijd dit nummer wel in zijn geheel te kunnen spelen.

# data[].attributes.body
Ik heb er voor gekozen om het niveau drastisch om laag te halen en te kijken naar iets wat ik in de klas toe zou kunnen passen. Vader Jacob/ Smakelijk eten is een standaard liedje wat je ook nog op je telefoon zou kunnen spelen. Vandaar dat ik het nuttig vond om aan de slag te gaan met dit soort liedjes.

# data[].attributes.body
We maken een kringetje is ook een kinderliedje wat veel mensen kennen en mee kunnen zingen, vandaar dat het mij leuk leek om hem op de piano te leren spelen. Eerst vond ik de melodie niet helemaal kloppen, maar toen ik mee ging zingen hoorde ik hem meteen!

# data[].attributes.body
Als laatste hebben we het liedje "alle eendjes zwemmen in het water". Dit liedje was ontzettend leuk om te leren aangezien iedereen meteen mee ging zingen tijdens het oefenen. Ik had de melodie ook vrij snel door waardoor ik het super leuk vond om er mee aan de slag te zijn.

# data[].attributes.body
Ik heb noten er altijd heel interessant uit vinden zien, vandaar ook dat ik graag aan de slag wilde gaan met het leren van noten lezen. Ik ben begonnen uit een lesboek, hier heb ik een aantal basis dingen geleerd maar ik ben al snel over gegaan op het kijken van filmpjes. Ik merkte dat ik het fijner vond om het fysiek te horen en te zien.

# data[].attributes.body
Buiten het lezen en bestuderen van het boek,  ben ik ook aan de slag gegaan op het internet. Ik heb wat filmpjes bekeken en geluisterd en ben een site tegengekomen waar ik veel kon leren. Ik heb van al deze informatie wat aantekeningen gemaakt en ik heb de quizjes van de site gemaakt.
Hieruit bleek dat alle verworven informatie wel degelijk nuttig bleek te zijn.
De resultaten van de quizjes en mijn 'samenvatting" zijn hieronder te vinden.

# data[].attributes.body
Noten leren lezen voor piano? Leer de basis in 6 stappen (+ Quiz)! (sd). Opgehaald van jijkanditook.nl: https://jijkanditook.nl/noten-leren-lezen-piano/

pianomethode, h. l. (sd). lesboek deel 2. de Haske.

# data[].attributes.body
Ondanks dat ik de noten deels begrijp en deels kan lezen, bleek het toepassen toch nog net wat te hoog gegrepen. Samen met mijn broer ben ik er wel mee bezig geweest en zijn we een beetje gaan oefenen. Maar toch merk ik dat dit voor mij nog te moeilijk is. Het is wel iets waar ik me in wil blijven verdiepen aangezien ik nu wat beter met de noten om kan gaan. Tot die tijd blijf ik mijn liedjes wel oefenen via youtube!