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Larissa Morais

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mapa conceitual de giselle - o computador na escola

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Anna Beatriz de Andrade Gomes

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Nota sem título - 13 de abr de 2022 8.17 PM

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Mapa conceitual sobre o uso do computador em sala de aula.

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Computador na Escola / José Armando Valente

O conteúdo do vídeo é antigo, mas não está longe da realidade atual. O uso da tecnologia na educação é urgente, porém, o que parece, é que existe uma barreira entre escola e tecnologia. Existem diversos desafios, por exemplo, falta de infraestrutura e profissionais que não sabem utilizá-la de maneira adequada. Também verifica-se aversão de uma parte da sociedade em relação a essa inclusão digital. Há uma grande dificuldade para adaptar efetivamente a escola ao uso das novas tecnologias, assim como vem acontecendo em outros segmentos da sociedade.

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Mesmo sendo um conteúdo antigo trazido pelo vídeo, não foge da nossa realidade. A tecnologia já faz parte da educação há séculos, desde o livro impresso, do uso do lápis e o quadro-negro. Neste sentido, o desenvolvimento da tecnologia atinge as formas de vida da sociedade e que a escola não pode ficar de fora, adquirindo uma “função mediadora entre a cultura hegemônica da comunidade social e as exigências educativas de promoção do pensamento reflexivo”.

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ATIVIDADE FUNDAMENTOS TEÓRICOS - USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA

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Embora a entrevista tenha ocorrido há quase duas décadas muitos dos problemas abordados ainda prevalecem. As politicas públicas para a inclusão digital dos atores da educação pública ainda estão muito distantes das unidades de ensino. Quando estas chegar as escolas muitas da vezes falta planejamento para implantação dos programas.