# data[].attributes.headline
Rapporto Tutor-tutee, miglioramento nel rendimento scolastico del tutee

# data[].attributes.subject
Rapporto Tutor-tutee, miglioramento nel rendimento scolastico del tutee

# data[].attributes.headline
Funziona: molti tutor mi informano regolarmente su come procedono i tutoraggi e chiedono supporto

# data[].attributes.subject
Funziona: molti tutor mi informano regolarmente su come procedono i tutoraggi e chiedono supporto

# data[].attributes.body
Motivazione tutor

# data[].attributes.headline
l'ingaggio dei tutor, migliora col tempo, credo per la relazione che si crea con i tuteeù

# data[].attributes.subject
l'ingaggio dei tutor, migliora col tempo, credo per la relazione che si crea con i tuteeù

# data[].attributes.body
La comunicazione con i tutor è semplice e sono molto abili nell utilizzare il computer come strumento del tutoring

# data[].attributes.headline
al momento solo ciriticità tecniche di accesso alle live

# data[].attributes.subject
al momento solo ciriticità tecniche di accesso alle live

# data[].attributes.headline
Approccio propositivo di vari tutor che utilizzano positivamente anche gli strumenti della piattaforma 

# data[].attributes.subject
Approccio propositivo di vari tutor che utilizzano positivamente anche gli strumenti della piattaforma 

# data[].attributes.headline
Difficoltà comunicative nell'utilizzo dello strumento da remoto.

# data[].attributes.subject
Difficoltà comunicative nell'utilizzo dello strumento da remoto.

# data[].attributes.body
Partecipazione incontri di gruppo

# data[].attributes.body
La maggior parte dei tutor comunica regolarmente i progressi e le attività che svolgono

# data[].attributes.headline
L'utilizzo del padlet che si rifanno al format nelle supervisioni con i tutor 

# data[].attributes.subject
L'utilizzo del padlet che si rifanno al format nelle supervisioni con i tutor 

# data[].attributes.headline
la motivazione dei tutor fa la differenza. Anche costruire una buona relazione Supervisor/tutor e Tutor/tutee

# data[].attributes.subject
la motivazione dei tutor fa la differenza. Anche costruire una buona relazione Supervisor/tutor e Tutor/tutee

# data[].attributes.body
I tutor si sentono soddisfatti e appagati rispetto ai risultati ottenuti dai tutee,

# data[].attributes.body
Difficoltà nel far iscrivere i tutee in piattaforma a causa dei genitori poco presenti

# data[].attributes.headline
Alcuni tutor vanno "inseguiti" con scarsa partecipazione e feedback, piattaforma con qualche limite

# data[].attributes.subject
Alcuni tutor vanno "inseguiti" con scarsa partecipazione e feedback, piattaforma con qualche limite

# data[].attributes.headline
Difficoltà nel reperire alcuni insegnanti di riferimento 

# data[].attributes.subject
Difficoltà nel reperire alcuni insegnanti di riferimento 

# data[].attributes.body
Ci sono dei tutor che sentono di non avere adeguate competenze rispetto agli studenti con Dsa

# data[].attributes.body
l'attenzione e la cura della maggior parte dei tutor

# data[].attributes.body
Il rapporto tutor-tutee e in generale la percezione da parte dei tutee che le sessioni di tutoraggio siano utili (miglioramento del rendimento scolastico e della sicurezza nell'approccio con la materia).
Funziona anche la relazione costante supervisor-tutor tramite continui aggiornamenti via chat o la partecipazione del supervisor ai monitoraggi delle sessioni di tutoring.

# data[].attributes.headline
Dover inseguire alcuni tutor che non partecipano agli incontri o rispondo in chat con molto ritardo

# data[].attributes.subject
Dover inseguire alcuni tutor che non partecipano agli incontri o rispondo in chat con molto ritardo

# data[].attributes.headline
mediare tra il fatto che i tutor sono volontari e che gli si chiede una costanza e una precisione, ma senza avere una comunicazione diretta-più immediata (si passa sempre da weschool)

# data[].attributes.subject
mediare tra il fatto che i tutor sono volontari e che gli si chiede una costanza e una precisione, ma senza avere una comunicazione diretta-più immediata (si passa sempre da weschool)

# data[].attributes.body
difficoltà a organizzare supervisione di gruppo

# data[].attributes.headline
Tenere a mente tutte le diverse sfaccettature di tutte le situazioni

# data[].attributes.subject
Tenere a mente tutte le diverse sfaccettature di tutte le situazioni

# data[].attributes.body
Mancanza di partecipazione alle supervisioni per difficoltà di incastro degli imoegni.

# data[].attributes.body
la resistenza di alcuni alla supervisione (aggiornamenti, incontri di supervisione etc...)

# data[].attributes.body
Alcuni abbinamenti tutor-tutee