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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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Qual é o próximo sonho coletivo que vocês realizarão?

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O que fizeram em casa sobre o tema “alcançar”? Quais sonhos foram realizados pelas famílias?

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O que fizeram em casa sobre o tema “planejar”?

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O que fizeram na escola sobre o tema “planejar”?

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Qual é o plano para realizar o sonho da comunidade escolar: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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O que fizeram na escola sobre o tema “sonhar”?

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O que fizeram em casa sobre o tema “sonhar”?

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Qual é sonho coletivo da comunidade escolar?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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Quais estratégias foram utilizadas pela equipe escolar para planejamento, socialização e avaliação das práticas relacionadas ao projeto?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Qual é o sonho coletivo da turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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Qual foi o momento mais especial do projeto para a turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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O que fizeram na escola sobre o tema "alcançar"?

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Qual é o plano para realizar o sonho coletivo da turma: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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Quais são os sonhos individuais das crianças e famílias da turma?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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A FAMÍLIA PARTICIPATIVA, JUNTO COM A ESCOLA, INCENTIVANDO E CONTRIBUINDO COM A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS.

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Horta Construída pelas Crianças e familiares na Escola 

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"GOSTAMOS DA NOSSA ESCOLA MAS SE TIVESSE MAIS PLANTAS SERIA MUITO MAIS BONITA!"

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"GOSTAMOS DA NOSSA ESCOLA MAS SE TIVESSE MAIS PLANTAS SERIA MUITO MAIS BONITA!"

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Atividade na Vila Olímpica da Comunidade do Morro do Pinto, Santo Cristo- RJ

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Ocupando os espaços no qual estamos inseridos!

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NADA É TÃO NOSSO, COMO OS NOSSOS SONHOS- Friedrich Nietzsche

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NADA É TÃO NOSSO, COMO OS NOSSOS SONHOS- Friedrich Nietzsche

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Construção da horta

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Após indicar e listar os seus sonhos, foi realizada uma votação para a escolha do sonho da turma 

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Após indicar e listar os seus sonhos, foi realizada uma votação para a escolha do sonho da turma 

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Após tomar conhecimento dos sonhos das crianças e indicações de outros sonhos, foi realizada uma votação com os responsáveis vencendo também o Pula -Pula.

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Ex aluna da Escola, Aila conversando sobre SONHOS 

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Ex alunos retornaram até a escola para conversar como planejaram a realização de seus sonhos para cursar uma faculdade 

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Ex alunos retornaram até a escola para conversar como planejaram a realização de seus sonhos para cursar uma faculdade 

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Registro do Sonho da família em ter uma Casa 

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Atividades PRA FAZER JUNTO com as famílias, registro do Sonho de ter a casa 

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Atividades PRA FAZER JUNTO com as famílias, registro do Sonho de ter a casa 

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Foi combinado um PIC NIC com as turmas onde precisou ser planejado com as crianças, o que cada um iria participar, os espaços que iríamos ocupar, a data e assim foi REALIZADO.

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Foi combinado um PIC NIC com as turmas onde precisou ser planejado com as crianças, o que cada um iria participar, os espaços que iríamos ocupar, a data e assim foi REALIZADO.

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Realizamos um passeio à Vila Olímpica próxima da escola com PIC NIC, no retorno a Surpresa: o Pula -Pula montado e todas as crianças puderam se divertir, além da participação especial de ex alunos interagindo com músicas e danças. Foi um Dia Mágico.