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Com este projeto-se pretende-se criar uma prática regular de leitura, potenciar e melhorar a leitura nas crianças e os alunos dos diferentes níveis de ensino do Agrupamento, através da utilização de estratégias diferenciadas, melhorar o prazer de ler no meio escolar, na família e em qualquer lugar. Promover o desenvolvimento de competências de literacia da leitura, dos media e da informação tendo em vista as competências inscritas no Perfil do Aluno para o século XXI. Valorização da BE como lugar de aprendizagem e de formação.

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Com este projeto-se pretende-se criar uma prática regular de leitura, potenciar e melhorar a leitura nas crianças e os alunos dos diferentes níveis de ensino do Agrupamento, através da utilização de estratégias diferenciadas, melhorar o prazer de ler no meio escolar, na família e em qualquer lugar.

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Avaliação serviços das BE - 3.º período - 2019/2020

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Avaliação serviços das BE - 3.º período - 2019/2020

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BE AE Dr. Ferreira da Silva - EE - Google Forms

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BE AE Dr. Ferreira da Silva - alunos - Google Forms

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BE AE Dr. Ferreira da Silva - Docentes - Google Forms

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Avaliação serviços das BE - 2.º período - 2019/2020

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Avaliação serviços das BE - 2.º período - 2019/2020

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Avaliação de atividades das BE - 2.º período 2019-20 - Google Forms

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Avaliação serviços das BE - 1.º período - 2019/2020

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Avaliação serviços das BE - 1.º período - 2019/2020

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Avaliação de atividades das BE - 1.º período 2019-20 - Google Forms

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Envolver as famílias e a comunidade na promoção e incentivo da leitura e da escrita. Mobilizar parcerias com entidades diversificadas.

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Envolver as famílias e a comunidade na promoção e incentivo da leitura e da escrita. Mobilizar parcerias com entidades diversificadas.

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Colocar o prazer de ler no centro dos esforços do agrupamento para elevar os níveis de aprendizagem e o sucesso dos alunos, desenvolvendo competências no âmbito da literacia da leitura e dos media.

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Colocar o prazer de ler no centro dos esforços do agrupamento para elevar os níveis de aprendizagem e o sucesso dos alunos, desenvolvendo competências no âmbito da literacia da leitura e dos media.

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Incentivar a leitura e a escrita em diferentes contextos, formatos e suportes.Construir sentidos a partir da leitura de livros e outros textos multimodais.Captar imagens em vídeo para realização de filmes para divulgação aos pais/comunidade educativa.

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Incentivar a leitura e a escrita em diferentes contextos, formatos e suportes.Construir sentidos a partir da leitura de livros e outros textos multimodais.Captar imagens em vídeo para realização de filmes para divulgação aos pais/comunidade educativa.

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Relatório Atividades das BE -  3.º período - 2019/2020

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Relatório Atividades das BE -  3.º período - 2019/2020

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Relatório Atividades das BE -  2.º período - 2019/2020

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Relatório Atividades das BE -  2.º período - 2019/2020

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Relatório Atividades das BE -  1.º período -2019/2020

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Relatório Atividades das BE -  1.º período -2019/2020

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Educação Literária/outras obras

Pré-escolar e 1.º ciclo (549 alunos)

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MOOC Biblioteca e Família –um desafio p@rtilhado 2019/2020

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MOOC Biblioteca e Família –um desafio p@rtilhado 2019/2020

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(n.º de interações não contabilizadas)
Disciplina no Moodle do Agrupamento - MOOC para a promoção de hábitos de leitura em família, que foi alimentadado durante o período do Ensino @Distância com sugestões de leitura, ferramnentas de apoio ao estudo e proposta de atividades culturais.

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(525 alunos)
No início do ano letivo as PB procederam à seleção de livros e revistas que colocaram em maletas, que foram distribuídas nas salas das turmas do 2.º, 3.º ciclo, para leitura diária. A atividade colheu um enorme interesse dos professores e alunos refletindo um incremento do interesse dos alunos nas obras disponibilizadas nas maletas, em sala de aula e aumentaram a procura de outros títulos nas respetivas BE.

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Comemoração de datas e efemérides - ao longo do ano letivo 2019/2020

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Comemoração de datas e efemérides - ao longo do ano letivo 2019/2020

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(1250 alunos)
As atividades dinamizadas para assinalar as datas / efemérides foram executadas em colaboração com outros docentes, projetos, famílias e contaram com a participação de alunos do pré-escolar ao ensino secundário. Registou-se uma grande motivação na participação dos alunos evidenciada também pelos trabalhos realizados.

https://pt-br.padlet.com/bibliotecasebsdfs/27uj2s0xculd39qm

https://be-aeferreiradasilva.blogspot.com/2020/06/

https://be-aeferreiradasilva.blogspot.com/2020/04/

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(394 alunos do 1.º,  2.º e 3.º ciclo)
Uma Aventura Literária e Histórias da Ajudaris OAZ.
Estas oficinas desenvolvidas num trabalho colaborativo com a BE e em articulação com os docentes de Português, apresentam-se  como uma forma de impulsionar a participação da comunidade escolar no Concurso Uma Aventura Literária, promovido pela Caminho, e no projeto "Histórias da Ajudaris, OAZ", este ano com o tema Sustentabilidade. A promoção do gosto pela escrita e leitura, o estímulo da imaginação e criatividade, o reforço das aptidões ao nível da expressão escrita, são os objetivos que norteiam a realizam destas oficinas de escrita criativa. Estas oficinas apresentam-se também como uma forma de impulsionar a participação da comunidade escolar em concursos e projetos solidários como é o  caso das Histórias da Ajudaris, cujo prémio final será a publicação de um livro que integrará os textos elaborados pelos alunos.

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(858)
CNL, Clássicos em Rede, Uma Aventura Literária, Faça lá um Poema, Literacia 3Di, Imagens contra a corrupção, Conta-nos uma história, Agostinho Gomes,  Euroscola, Contos de Natal.

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(para toda a comunidade)
As 24 horas das Bibliotecas Escolares, da responsabilidade do centro de formação AVCOA são celebradas através dum trabalho colaborativo, traduzido num vídeo com Leituras partilhadas pelos professores bibliotecários e demais convidados.

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Semana da Leitura "Entra na Onda!" - 2019/2020

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Semana da Leitura "Entra na Onda!" - 2019/2020

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(1250 alunos)
Todas as turmas do agrupamento, do pré-escolar ao 12.º ano, docentes, assistentes operacionais e administrativos e pais/encarregados de educação, comunidade em geral. Com o tema “Viagens” e mote “Entra na onda” foram dinamizadas um vasto leque de atividades, destacando-se entre outras: o Minuto da Leitura, Voluntários e Convidados da Leitura bem como concursos, campanha miúdos a votos, oficinas de escrita, atividades diversas de leitura e partilha de leituras, leituras à mesa, entre outras. A opinião generalizada foi globalmente positiva com a participação dos diferentes intervenientes, contudo a dinâmica da atividade refletiu o contexto do momento (Covid-19) pelo que algumas atividades foram suspensas.

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Biblioteca de pais/Voluntários de Leitura - 2019/2020

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Biblioteca de pais/Voluntários de Leitura - 2019/2020

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(252 pais/encarregados de educação)

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(1160 alunos)

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Feira do livro/Conta-me contos 2019/2020

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Feira do livro/Conta-me contos 2019/2020

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(1250 alunos)
A Feira do Livro, que decorre de 25 de novembro a 6 de dezembro, envolve todos os alunos do Agrupamento e conta com a presença do escritor João Manuel Ribeiro, para os alunos do Pré Escolar e 1.º Ciclo do escritor Rui Cabral Luzes, para os alunos do secundário.  No decorrer da feira do livro contamos ainda com a presença dos convidados e voluntários da leitura. À semelhança das edições anteriores será dinamizada a atividade conta-nos contos e ateliers pelos alunos da Oficina de Teatro e Eco-Escolas.

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Comemorar o Centenário do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andresen

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Comemorar o Centenário do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andresen

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Kit do leitor feliz - novembro 2019 (747)
Para assinalar o centenário de aniversário de Sophia de Mello Breyner Andresen, foram dinamizadas atividades várias, nomeadamente: a elaboração de um tijolo literário, pelos alunos do 3.º ciclo, que a partir das obras de Sofia, sob orientação dos professores de Português e Educação Visual, elaboraram obras de carácter artístico que estão expostas nas BE do Agrupamento.

De modo a participar e contribuir para a comemoração do centenário de Sophia de Mello Breyner (semana de 6 a 13 de novembro), as alunas de Línguas e Humanidades, do 12º Ano, desenvolveram uma pesquisa sobre a vida e obra da poetisa e sobre os principais episódios do contexto nacional e internacional que marcaram a sua época, tendo como tema: Sophia, resistente e idealista num Portugal autoritário.... Com Sophia e através da vida de Sophia, as discentes pesquisaram, leram, analisaram, selecionaram informação, elaboraram cronologias e um power-point, que será partilhado com a comunidade escolar, na BE, através de um vídeo e de um friso cronológico, que farão interagir a História nacional com a História Internacional. Deste modo, paulatinamente, as alunas foram ao encontro da poetisa, mas também foram ao encontro da mulher, Sophia, uma mulher resistente e idealista, num Portugal que se mostrava cinzento e que remetia as mulheres para a esfera doméstica tutelada e subjugada pelo género masculino, o que se revelou bastante enriquecedor, tendo em conta que a temática do Parlamento dos Jovens, para o secundário, é precisamente “Violência doméstica e no namoro: como garantir o respeito e a igualdade?”. Por fim, a turma procedeu ainda à leitura de alguns dos poemas de Sophia e prepararam uma recriação de uma das suas obras infantis: A menina do mar, que foi apresentado no aos alunos do 1.º ciclo.

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Comemoração do Centenário do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andresen

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(1250 alunos/outubro 2019)
Durante este mês decorreu o MIBE, com o tema “Vamos Imaginar”, uma temática tão abrangente e acessível a todos que veio ao encontro de um desígnio abraçado pela RBE, o da biblioteca escolar como lugar por excelência da vivência de uma cidadania ativa e participada. Para assinalar o arranque do MIBE deu-se início à atividade Livros Andantes nas escolas e Jardins de Infância sem biblioteca escolar para que todas as crianças tenham oportunidade de realizar o empréstimo domiciliário e foram,  realizadas sessões de formação. No âmbito deste acontecimento internacional, destacamos entre outras atividades a elaboração de marcadores para o projeto Digital Bookmark Exchange e o Project Bookmark Exchange, promovidos pelo IASL, a participação dos alunos do 8.ºano no teatro-debate “Macacos e Pombos” e a participação dos alunos do 10.ºano, no encontro com Rodolfo Castro, o pior contador de histórias do mundo, que decorreu na BMFC.
No dia 28 de outubro, dia das BE em Portugal foram dinamizadas várias atividades nas escolas e bibliotecas do Agrupamento, nomeadamente: BE e Leitura: vozes em rede; workshop das histórias nascem histórias, O livro, um lugar onde se solta a imaginação, ciclo de cinema de animação. Ao longo do mês foram, ainda comemoradas datas com leitura de histórias, exposições documentais (recursos das BE) e trabalhos de escrita e expressão plástica,  alusivos às datas, elaborados pelos alunos dos diferentes níveis de ensino. Decorreu, ainda a implementação de atividades de leitura com os alunos do pré e primeiro ciclo; a articulação com projetos do agrupamento, como a Eco Escola e a Educação para a Cidadania.

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À descoberta da BE  setembro/outubro 2019

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À descoberta da BE  setembro/outubro 2019

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(151 alunos 1.º e 5.º anos)
No arranque do MIBE foram,  realizadas sessões de formação de utilizadores aos alunos do 1.º ano e 5.º ano para aprendizagem das regras de funcionamento da biblioteca escolar e conhecerem direitos e deveres na utilização da biblioteca escolar.

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Envolvimento de 230 pais/encarregados de educação)

No dia 13 de setembro, deu-se início ao ano letivo com a receção aos encarregados de educação e alunos do pré-escolar, do 1.º e 5.º ano de escolaridade na escola e na biblioteca escolar. As professoras bibliotecárias receberam os alunos e pais e deram a conhecer o espaço, recursos e modo de funcionamento.Pequenos e graúdos foram ainda presenteados pelas professoras bibliotecárias com a leitura da obra “A árvore da escola” de António Sandoval, que encantou e cativou o público. Salientaram, ainda, a importância da leitura em família para o desenvolvimento escolar, a gostarem de livros, e no caso dos mais novos, a aprenderem a ler e a lerem cada vez melhor.

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As atividades das BE e as realizadas no âmbito do projeto aLer+ 2027 são divulgadas nas plataformas das BE e do Agrupamento.

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Documentação disponibilizada pelas BE para assinalar Abril.

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Campeonato de desenho “Miúdos pelos Direitos Humanos”

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Campeonato de desenho “Miúdos pelos Direitos Humanos”

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Receção das crianças do pré-escolar, dos alunos do 1.º e 5.º anos, acompanhados pelos encarregados de educação, deslocam-se às BE. As professoras bibliotecárias apresentam  o espaço aso seus utilizadores, regras e modo de funcionamento. Realizaram uma sessão de leitura com a obra "Vamos à caça do urso". entrega ás famílias de um desdobrável com ideias sobre a importância da leitura.

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Reino de Leitura
Entrega do passaporte de leitura aos alunos do 1.º e 5.º ano, num trabalho colaborativo com os professores titulares de turma e docentes de português, durante o MIBE (Mês Internacional das Bibliotecas Escolares).  Os alunos registam as leituras realizadas e carimbam o passaporte na BE distinguindo-se o(s) melhor(es) leitor(es) de cada ciclo. A todos os leitores é entregue um certificado.

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Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva

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Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva, VILA DE CUCUJÃES. 797 likes. Página oficial do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva

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Realiza um vídeo, com uma mensagem clara do que fariam para melhorar o ambiente, caso pudessem mudar o Mundo. O vídeo deve ser filmado na HORIZONTAL iniciado com a frase "Se eu pudesse mudar o Mundo..." e ter a duração máxima de 1 minuto.

Entre os dias 1 e 5 de junho, publica o video utilizando a hashtag #voumudaromundo #besdfs e envia o link para devidamente identificado com o nome da escola, nome e idade do autor. ecoescolas@abae.pt

Também podes enviar para o teu professor ou para o email das BE bibliotecasescolares@aeferreiradasilva.org

De volta ao mar, mas a preservar | DESAFIO ORIGAMI

Cria a tua própria baleia e a decora-a ao teu gosto. Mãos à obra?

Depois de feita e decorada, fotografa a tua baleia e partilha essa imagem connosco:

Este ano, ficar em casa é muito importante para a saúde e bem-estar de todos, por isso lançamos-te um desafio:

realização de uma mini horta-vertical ecológica para o cultivo saudável de alimentos, para a reutilização de materiais e para a integração da comunidade na natureza! E sabes que mais, para participares neste desafio não precisas de sair de casa!

Sê criativo, utiliza, se possível desperdícios, resíduos e materiais reciclados. No final tira uma fotografia e partilha....

Em Vila Nova de Gaia já se calcula a pegada ecológica e se quiseres descobrir a tua responde ao questionário/aplicação que esta autarquia disponibiliza.

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Bibliotecas Escolares AE Dr. Ferreira da Silva

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Bibliotecas Escolares AE Dr. Ferreira da Silva

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Realiza um vídeo, com uma mensagem clara do que fariam para melhorar o ambiente, caso pudessem mudar o Mundo. O vídeo deve ser filmado na HORIZONTAL iniciado com a frase "Se eu pudesse mudar o Mundo..." e ter a duração máxima de 1 minuto.

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Página do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silvaa

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Página do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silvaa

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Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva

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Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva

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CNL(Concurso Nacional de Leitura) - Fase de escola

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CNL(Concurso Nacional de Leitura) - Fase de escola

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Participação dos alunos da Hora do Conto, Oficina Multimédia e do 4.º ano no concurso "Põe a tua terra nos Píncaros", em articulação com a Câmara Municipal de Oliveira de Azeméis. Os alunos foram desafiados a mostrarem um herói da sua terra, através da criação de um spot de rádio.

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"Põe a tua terra nos píncaros 2 - Um Herói da tua Terra!" by Ana Maria Neves

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"Põe a tua terra nos píncaros 2 - Um Herói da tua Terra!" - Rádio Miúdos - Concurso Escolas e Municípios de Portugal 2018. Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva EB Comendador Ângelo Azevedo O nosso Herói é o Doutor Silva Pinto

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A Feira do Livro conta com um programa diversificado e a participação de animadores, escritores, voluntários e convidados de leitura, bem como uma série de atividades de leitura  Conta-me Contos, ateliês Eco Escola e Oficina de Teatro, entre outros. Para preparação dos encontros de autor e animadores as obras são preparadas previamente em sala de aula, com a colaboração das BE e das voluntárias de leitura (docentes reformadas). Abertura aos pais e à comunidade no dia 3 e 4 de dezembro. Nestas datas as professoras bibliotecárias dão a conhecer o espaço de partilha Biblioteca e família - um desafio p@rtilhado e diulgam o MOOC para a promoção de hábitos de leitura em família.

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Biblioteca e Família - um desafio p@rtilhado

Disponibilização de um MOOC com informação aos pais sobre a importância da leitura. Divulgação na Feira do Livro com a apresentação de um tutorial para inscrição e utilização do MOOC.

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EB Comendador Ângelo Azevedo

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Calendarização Feira do Livro 2018 CAA_final

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A partir da leitura de obras, resumindo o seu conteúdo/ transmitindo a sua mensagem, motivando os outros a lerem, os alunos criaram booktrailer como forma de publicitar um livro online, com recurso ao youtube e partilharam no blogue da biblioteca. Os booktrailer produzidos tiveram como enfoque temático projetos de leitura, datas e efemérides entre outros .

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"A Mimi e a fada Flora", de Fernando Catarino - 3/12/2019

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"A Mimi e a fada Flora", de Fernando Catarino - 3/12/2019

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Fernando Catarino e Manuela Grazina estiveram presentes no agrupamento para a dinamização de sessões de apresentação do livro “A Mimi e a Fada Flora” aos alunos do 1.º ciclo (1.º e 2.º ano), na EB comendador Ângelo Azevedo e EB do Picoto.

A história contada no livro, uma doce partilha de afetos, é inspirada no sorriso e na infância da professora e investigadora Manuela Grazina, personifica o desejo de os adultos desenvolverem e preservarem os dons da bondade e da alegria das crianças, e a importância do conhecimento e do Saber na vida com humanidade.

Ao longo das sessões os autores interagiram com as crianças, na apresentação da obra bem como na resposta a perguntas e algumas curiosidades. Apreciaram e comentaram os trabalhos realizados e expostos, no âmbito da exploração da obra em sala de aula.

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Feira do Livro 2018 Escritores_Fernando (2)

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À conversa com Sandro William Junqueira  29/11/2019

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À conversa com Sandro William Junqueira  29/11/2019

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Durante quase três horas o escritor conversou sobre as suas obras e sobre o seu percurso pessoal e profissional. Após a leitura de alguns excertos das suas obras O Caderno de Algoz (2009), Um Piano para Cavalos Altos (2012), No céu não há limões (2014) e Quando as girafas baixam a cabeça (2017), o escritor explicou que há sempre frases ou algumas personagens que passam de livro para livro. Escrever, para Sandro William Junqueira, é o maior espaço de liberdade individual que encontrou, pelo que desafiou os alunos a lerem, lerem muito e a desafiarem-se a eles próprios.

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Feira do Livro 2018 Escritores_Sandro (2)

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Animadora Inácia Cruz no AE Dr. Ferreira da Silva - 4/12/2019

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Animadora Inácia Cruz no AE Dr. Ferreira da Silva - 4/12/2019

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Inácia Cruz, apresentou uma animação e dramatização de contos promovendo a leitura como forma de expressão, com a criação de momentos lúdicos, expressivos para crianças e adultos. Foi uma sessão de animação muito divertida onde também o público participou assumindo o papel dos personagens da história.

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Feira do Livro 2018 Escritores Inácia (2)

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Madalena Santos à conversa com os alunos... 7/12/2020

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Madalena Santos à conversa com os alunos... 7/12/2020

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A escritora conversou sobre a temática abordada nas suas obras, apresentou os seus quatro romances já publicados e que fazem parte da saga Terras de Corza e respondeu às questões colocadas pelos presentes. Estas obras, que a escritora inseriu num género de romance histórico/ficcional são um caso de sucesso em termos de vendas e a escritora revelou estar já a trabalhar num próximo livro.

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Feira do Livro 2018 Escritores Madalena (2)

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Clara Haddad - Escritora e contadora de histórias

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Clara Haddad - Escritora e contadora de histórias

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A escritora e narradora profissional de histórias esteve no nosso agrupamento, no dia 29 de novembro, para apresentação do seu livro "Poeira das Estrelas" dirigida aos alunos do 3.º e 4.º ano. Ao longo das sessões a escritora narrou ao som do seu kalimba, a obra "Poeira das Estrelas", em que a protagonista Mariana inicia uma viagem até onde só a imaginação a pode levar. A narradora de histórias encantou e fez as delícias dos ouvintes e explicou que a sua inspiração vem das histórias contadas pela sua avó paterna e de outras que aprendeu nas suas muitas viagens que fez pelo mundo. Para ela, a inspiração para escrever não é algo mecânico, mas sim, algo que vem de dentro e para o qual diz "preciso de tempo, de sentir um impulso, uma vontade de registar uma emoção que nasce em mim e que vai parar no papel e dar vida a uma história". Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e explorar a história através das professoras voluntárias e da equipa da BE, com a dinamização de várias sessões de leitura.

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Feira do Livro 2018 Escritores Clara Haddad (2)

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Educadoras de infância, professoras do 1.º ciclo e professoras bibliotecárias, participam na ação de formação "Histórias com Música", realizada no Agrupamento que contou também com docentes de instituição externa. A partir de uma sessão de contos com música, dinamizada pela equipa "Som do Algodão", os participantes tiveram oportunidade de compreender, in loco, as dinâmicas envolvidas numa sessão que une a narração oral e a exploração sonora. Texto, sonoridades e sensações à mistura para que as histórias possam ser mais do que um recurso didático, afirmando-se como um veículo de sensibilização artística e de promoção da leitura que abre portas ao envolvimento de toda a comunidade educativa.

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Ação de formação "Histórias com Música": A partir de uma sessão de contos com música, os participantes terão oportunidade de compreender, in loco, as dinâmicas envolvidas numa sessão que une narração oral e exploração sonora e problematizar as questões inerentes. 
Exercício exploratório.

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Semana da Leitura  11 a 15 de março                                          O lado B da leitura - Hoje leitor. amanhã leitor! 

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Semana da Leitura  11 a 15 de março                                          O lado B da leitura - Hoje leitor. amanhã leitor! 

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Na semana da Leitura, cujo tema é "O Lado B da Leitura" e mote "Hoje Leitor , Amanhã Leitor",  será dinamizado um vasto leque de atividades, destacando-se entre outras: o Minuto de Leitura, Voluntários e Convidados da Leitura,; encontro com escritores; exposições de trabalhos tridimensionais no âmbito do tema "British Celebrities"; dramatizações, leituras audíveis, leituras à mesa, entre outras. Ainda neste âmbito, vai decorrer na BMFC o Chá Literário.

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António Mota apresenta as suas obras aos alunos do 1.º ciclo - 11/03/2019

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António Mota apresenta as suas obras aos alunos do 1.º ciclo - 11/03/2019

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O escritor António Mota dinamiza sessões para apresentação das suas obras "A casa da janela azul", "A praia dos sonhos", "O livro dos exageros", "Quando o regato secou" e "Fora de serviço". As obras foram trabalhadas em sala de aula e em trabalho colaborativo com a BE.

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"Era uma vez um cão" e "A Crocodila Mandona" na voz de Adélia Carvalho - 12/03/2019

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"Era uma vez um cão" e "A Crocodila Mandona" na voz de Adélia Carvalho - 12/03/2019

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A escritora apresentou as suas obras destacando estes dois títulos. Em sala de aula, as educadoras prepararam as obras com os alunos proporcionando à escritora momentos deliciosos aquando da apresentação dos trabalhos realizados. Para a concretização das atividades tiveram a colaboração da BE através das educadoras Branca Leite e Daniela Xará.

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À conversa com Domingos Amaral - 13/03/2019

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À conversa com Domingos Amaral - 13/03/2019

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Domingos Amaral, jornalista, professor, comentador e escritor apresentou a sua obra para os alunos do 9.º ano e do secundário. Ao longo das sessões conversou sobre o seu percurso pessoal, profissional e deu a conhecer o seu processo de escrita, que em livros como "Enquanto Salazar dormia" e "Quando Lisboa tremeu" implicou um longo processo de pesquisa e investigação. Num trabalho de articulação com a BE, os alunos e docentes de Português tomaram contacto com as obras e a biografia do autor e elaboraram um boletim biográfico e bibliográfico.

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2028/2019

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Avaliação de atividades das BE - 1.º período 2018-19.csv

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fase escolar (janeiro) e fase final   (fevereiro)                                             Participação no campeonato PesquiOAZ com alunos do 3.º ciclo e secundário. Durante o 1.º período  e até ao final do mês de janeiro decorreu a formação dos alunos e a fase de apuramento a nível escolar.  No dia 6 de fevereiro, as equipas apuradas participaram na fase final, na BMFC , três equipas do 3.º ciclo e três equipas do secundário, constituídas por dois alunos cada uma, num total de 12 alunos. No dia 8 de fevereiro, sessão com a Dª Maria José Loureiro, do Centro de Competências TIC da UA, conversou com pais, alunos e professores sobre a importância e os riscos das redes sociais e dos jogos online. No final, decorreu a cerimónia de entrega de prémios, tendo ficado classificados em 2.º lugar uma equipa do básico, em 1.º e 2.º lugar, equipas do secundário.

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BIBLIOTECA PREMEIA CAPACIDADES DE PESQUISA ONLINE

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Uma aventura no parque aquática

Dinamização de sessões de leitura pelas PB, equipa das BE e PTT aos alunos do pré-escolar e 1.º ciclo. Participação na modalidade de desenho e texto original.
Leitura autónoma de obras disponibilizadas pelas BE aos 2.º ciclo para participação na modalidade de texto original.

Numa viagem a um parque aquático, os cinco amigos encontraram uma escritora muito famosa, que não tinha passado despercebida a ninguém, porque tinha sido vítima de uma tentativa de assassinato.

Como se aperceberam dessa situação, os cinco amigos não ficaram de braços cruzados… mas, como a viagem estava a acabar, não puderam dar continuidade à investigação… Contudo ficaram algumas suspeitas… Mafalda, Ana, Guilherme e Carolina ( e suspeitavam por se tratar de adolescentes que tinha desaparecido após a  tentativa de assassinato)!

No final da viagem, eles decidiram investigar o papel que tinham encontrado no comboio… seguiram o que lá dizia… foram  a uma casa abandonada, que ficava perto do parque aquático.

Quando lá chegaram, qual não é a surpresa… depararam com uma casa que afinal não era abandonada de todo… estava habitada pelos “suspeitos”, que estavam de férias, e como não queriam gastar dinheiro, apropriaram-se de espaço. A casa até nem estava em mau estado… era o sítio perfeito, pensaram! Ninguém desconfiaria! Enganaram-se…

O grupo bateu à porta e, depois de serem “recebidos”, fizeram, indirectamente, um interrogatório. Como Mafalda, Ana, Guilherme e Carolina desconfiavam que os cinco amigos poderiam saber de algo mais, quiseram montar um plano de ataque!

No dia seguinte, eles não sabiam dos colegas que tinham ido com eles. Lembraram-se logo dos suspeitos e resolveram ir a casa de Ana, Mafalda, Guilherme e Carolina… o objetivo era confrontá-los com aquilo que seria, no seu entender, a mais pura das verdades! De imediato, como inteligentes que eram e já algo experientes nestas coisas, perspetivaram que eles tivessem pensado num modo de se defenderem, atacarem, e esconderem a verdade, ou seja, que tivessem montado um plano de ataque, por isso redobraram os cuidados!!! Depois de uma espera algo prolongada, os suspeitos apareceram! E adivinhem!!  Tal como era de prever… nada de assumir os factos! Então, os cinco amigos, disseram-lhes, em tom de desafio:

- Dirijam-se à cozinha! Uma surpresa surpreendente (e sublinharam bem a redundância) espera-vos!

Eles aceitaram o desafio, tentando demonstrar calma e serenidade, e foram. Quando lá chegaram, ficaram tão espantados que não conseguiram falar sequer.  Também se diga, em abono da verdade, que não era caso para menos. A cozinha estava cheia de grafites que diziam: “Admitam que foram vocês que fizeram desaparecer os nossos amigos! Admitam que tentaram assassinar a escritora Mariana! Ou isso ou polícia! Daqui já não saem! Caíram numa armadilha, não têm hipótese! Não estamos a brincar! É bom que colaborem!”. Ficaram deveras assustados porque sentiram que os grafites eram apenas a expressão de toda uma força unida que ali estava pronta a agir e a cumprir o que diziam…e acharam por bem, até porque estavam cheiinhos de medo, admitir tudo, dizendo-lhes inclusive, onde tinham escondido os seus amigos. Afinal estavam tão pertinho.., ficava ali mesmo perto da casa, mas Teresa, Chico, Luísa, Pedro e João nunca tinham sequer cogitado essa possibilidade. Foram de imediato salvar os amigos, e de seguida, denunciaram o caso à polícia!

Nesse mesmo dia os culpados foram presos e a escritora ficou muito grata aos cinco… tinha acabado o medo!

E assim ficou resolvido mais um caso, repleto de Aventura!!

Texto da autoria (baseado em “Uma aventura no comboio”) de:

Beatriz Almeida, número um
Leonor Silva, número nove

Matilde Abreu, número onze

Raquel Xará, número treze

Alunos do 7.º A EB CAA

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Os 3 porquinhos e o lobo com mau hálito - 2.º ano EB CAA

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Os 3 porquinhos e o lobo com mau hálito - 2.º ano EB CAA

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Leitura e exploração da história pela PTT em colaboração com a PB. Sistematização da história pelos alunos e gravação na BE.

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Os três enigmas, de Agatha Christie

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Era uma vez uma flor com mil cores. Chamava-se Rosa.

A Rosa era uma flor muito feliz e bem-disposta, mas quando se sentia triste ficava cinzenta…

…cinzenta…cinzenta…

Certa manhã, a Rosa saiu da sua casa para passear e encontrou um leão, o Jubas. Eles eram muito amigos.

…amigos…amigos…

A Rosa convidou o Jubas para ir brincar com ela e fazerem um piquenique. Brincaram toda a manhã, às escondidinhas…inhas…inhas…

às apanhadinhas…inhas…inhas…

e à bola.

…ola…ola.

Mas o pior veio agora!

Ohhhhhhhhhh

A Rosa tropeçou numa pedra e ficou magoada! Começou a chorar muito e a ficar toda cinzenta!

Huuuuuummmmmm

O Jubas ficou muito preocupado com a amiga e tratou dela com muito carinho. O poder mágico da amizade trouxe de volta as mil cores da Rosa.

Mil cores… mil cores…

Foram juntos fazer o piquenique que tinham combinado: comeram um bolo de chocolate que a Rosa tinha feito e ainda framboesas e beberam sumo de laranja.

Que boooooooom….

O Jubas convidou a Rosa para comer um gelado e ela aceitou.

Estavam muito contentes….contentes…contentes

A amizade é o maior trunfo que temos! Vamos todos ser amigos uns dos outros!

Salvador Pinho – autor do texto

Turma 2º A EBCAA- participantes

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MEO Cloud - DIÁRIO de uma TOTÓ - 12 (2).mp4

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Até 25GB de alojamento e sincronização dos seus ficheiros.

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Escola EBS Dr. Ferreira da Silva, video produzido pelos alunos

Luís Miguel Morais Sousa, 7ºB

Renato Leite Castro, 7ºC

Natanael Gomes Neto, 7ºC

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Projetos de Leitura dos alunos do 7.º e 8. ano - a partir da leitura de uma obra os alunos procuram objetos que traduzam a obra e apresentam à turma.

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Participação no concurso "O que é a felicidade", uma parceria da UNESCO com a BMFC, com  turmas de 3.º ciclo, em colaboração com a professora de EV. Os alunos ilustraram o significado do conceito "felicidade" com recurso a vários materiais e escreveram uma ficha técnica.
Da participação resultou a atribuição do 1.º prémio, a nível nacional de um trabalho realizado.

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Vencedor do concurso "O que é a felicidade?"

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Vencedor do concurso "O que é a felicidade?"

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OLIVEIRENSE DAVID FIDALGO VENCE CONCURSO ‘O QUE É A FELICIDADE’

O oliveirense David Fidalgo venceu o Concurso ‘O que é a felicidade?’, na categoria juvenil (11-17 anos), pelo seu trabalho "Que a...

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Fecha a mão à corrupção … Abre a mão à cidadania…
Através da visualização da curta-metragem “ A fábula da Corrupção” abriu-se a discussão na turma do 3.º ano da EB CAA sobre:

·         O que é corrupção?

·         Como se combate?

·         O que é ser cidadão?

A mão fechada e o coração aberto tornam-nos a nós, crianças e adultos mais conscientes, desde cedo, sobre aquilo que defendemos e acreditamos. As cores escolhidas, o contraste entre a escuridão e a luz também querem fazer nascer nas crianças a dualidade entre o bem e o mal.

Técnica: Desenho a lápis de grafite, pintura a marcador, colagem de cartolinas pretas e vermelhas sobre um fundo de duas cores, azul-escuro e claro.

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Crianças do JI de Nogueira do Cravo, JI Largo da Feira, JI de Bustelo, JI e T2A Comendador Ângelo Azevedo contaram histórias de encantar.

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3.º ciclo e secundário

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Faça Lá um Poema 3.º ciclo

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Faça lá um Poema Secundário

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Concurso Faça Lá Um poema 2019 - secundário

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A partir da leitura de obras exploradas na biblioteca escolar, os alunos são desafiados a realizarem trabalhos de escrita (sopa de letras, palavras cruzadas) e de expressão plástica, trabalhos estes que vão ter visibilidade junto da comunidade escolar, em forma de individuais, usados no refeitório e no bufete, no dia 14 de março.

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MEO Cloud - à mesa com...leituras_CAA.wmv

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Até 25GB de alojamento e sincronização dos seus ficheiros.

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AS BE associaram-se à iniciativa promovida pela RBE e pela Visão Júnior com vista à eleição dos livros preferidos das crianças e jovens potugueses. Nas diferentes escolas do Agrupamento os alunos elaboraram material de campanha, fizeram vídeos e em alguns casos o apelo foi feito, através da dramatização do livro. Na EB/JI do Picoto, os alunos do 4.º ano envolveram-se de forma intensa e dramatizaram o livro "O tubarão na banheira" para toda a comunidade escolar. No dia 15 de março realizou-se a votação de livros, a qual teve enorme recetividade e adesão por parte dos alunos, sobretudo do 1.º e 2.º ciclo.

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O livro dos corações - 1.º ano EB Faria de Baixo

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O livro dos corações - 1.º ano EB Faria de Baixo

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Também o livro dos corações foi alvo de campanha na EB de Faria de Baixo.

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foi o escolhido pelos alunos do 2.º ciclo.

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Conta-me históri@s, com obras das Metas Curriculares - 1.º ciclo

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Conta-me históri@s, com obras das Metas Curriculares - 1.º ciclo

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Dinamização de sessões quinzenais de obras de educação literária (um livro por período), pelas PB e equipa, ao longo do ano e com início em outubro. Leitura e exploração da obra (formato papel ou digital) com todos os alunos do pré-escolar e 1.º ciclo, num trabalho de articulação com as educadoras e professoras titulares de turma.

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pelos alunos 3.º ano Faria de Baixo

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alunos do 7.º e 8.º ano

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Até 25GB de alojamento e sincronização dos seus ficheiros.

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Oficina de escrita e ilustração  a partir de duas histórias de naufrágio

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Oficina de escrita e ilustração  a partir de duas histórias de naufrágio

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alunos do 3.º ciclo