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El aprendizaje en red en el aula de clases

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El aprendizaje en red en el aula de clases

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El proceso de diseño metodológico se orienta a través de seis pasos:

1. determinación de los objetivos de aprendizaje.

2. determinación de la interacción que se espera.

3. selección del tipo de tarea considerando los objetivos de aprendizaje y la interacción esperada.

4. determinación del grado de preestructuración preciso considerando los objetivos de aprendizaje, la interacción esperada y el tipo de tarea.

5. determinación del tamaño de agrupamiento más apropiado considerando los objetivos de aprendizaje, la interacción esperada, el tipo de tarea y el grado de preestructuración de la interacción.

6. determinación de las posibilidades tecnológicas para apoyar el aprendizaje y la interacción.

7. Aplicación al desarrollo de una propuesta concreta.

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Propuesta para el aprendizaje en red en el aula de clases, los cuales deben ser vistos como pasos flexibles a modificar de acuerdo con las características de los estudiantes y de la institución educativa. Pasos a seguir:

Diagnóstico

Capacitación en el uso de herramientas de la Web 2.0

Construcción de un entorno personal de aprendizaje.

Diseño y orientación de actividades del aprendizaje.

Creación de una red de aprendizaje.

Desarrollo de las actividades y elaboración de producción.

Retroalimentación.

Evaluación final.

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Entrevista George Siemens.

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De “decir lo que se sabe” a “transformar lo que se sabe”

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“La personalización del aprendizaje escolar. 

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“La personalización del aprendizaje escolar. 

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Tabla "la nueva ecología del aprendizaje: hacia un modelo de educación distribuida e interconectada.

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El proceso de aprendizaje se verá enriquecido y diversificado en la medida que las redes personales se expandan y complejizan.

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TRANSFORMACIÓN DEL MODELO ESCOLAR: DEL AULA A LAS REDES

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TRANSFORMACIÓN DEL MODELO ESCOLAR: DEL AULA A LAS REDES

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Las redes de aprendizaje pueden ser percibidas como estructuras que creamos con el fin de mantenernos al día y continuamente adquirir, experimentar, crear y conectar nuevos conocimientos

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"La Ecología del Aprendizaje" Dr. César Coll, evento presencial Tema 7, Ecuador

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“La educación debe posibilitar el futuro, preparar a las personas para resolver problemas no sólo en los escenarios a los que estamos acostumbrados, sino también en todo escenario posible; es decir, preparar para un mundo realmente incierto ... de tal forma que la educación preste el mejor servicio al hombre: ayudarle a madurar, hacerse consciente de sí mismo y ser capaz de autodeterminar su propio proyecto de vida en acciones libres y responsables a lo largo de toda su vida”

http://studylib.es/doc/5849953/modelos-de-aprendizaje