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La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y la importancia de un proceso de aprendizaje o de formación mediante la comparación de criterios frente a un conjunto de normas.

Es muy importante, antes de publicar el contenido creado, evaluarlo para comprobar que funciona correctamente. Es casi una regla general que en algún punto siempre cometemos un fallo, por mínimo que sea, y que en el momento de publicarlo puede des- prestigiar todo el proyecto.

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La fase de implementación es donde los productos, procesos y servicios de aprendizaje y formación son puestos a disposición  de los estudiantes. Esto en su conjunto es lo que podemos denominar Plataforma de Aprendizaje.

El modelo elaborado y sus correspondientes procedimientos han de ser explicados al resto de participantes del proyecto si los hubiera. Hay que darse cuenta de que el trabajo por procesos implica una visión de servicio al resto del equipo.

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La fase de análisis es la base de un proceso de aprendizaje o formación. Los entregables de esta fase son el diseño de los bloques de actividades y su desarrollo posterior. A esta fase se le suele restar importancia, y por el contrario es crítica. Es en esta fase donde elegimos el tipo de aprendizaje que requiere nuestra propuesta, las posibilidades del sistema, el presupuesto y demás aspectos críticos para su correcto desarrollo.

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Esta fase elabora y se basa en los objetivos de aprendizaje y en las medidas o escala del desempeño que se produjeron en la fase del diseño.Esra fase incluye la elección de herramientas que se utilizará, el requerimiento técnico y el sistema de distribución.

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Esta fase asegura el desarrollo sistemático del proceso de aprendizaje. Es impulsado por los entregables de la fase de análisis y finaliza en un modelo o esquema del proceso de aprendizaje para su posterior desarrollo. Es en esta fase en la que deberemos determinar la «escala» en términos de complejidad y cantidad de material a crear. El modelo tiene que contener al menos:

Objetivos de aprendizaje.

Evaluación

Medidas o escala del desempeño.

Secuencia y estructura del proceso de aprendizaje.

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Método sistemático para la creación de experiencias de aprendizaje para el desarrollo de habilidades y conocimientos

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- Es fundamental tanto en la educación o capacitación presencial como en la virtual.
- El uso de la tecnología puesto que este proceso exige más atención en la virtualidad, donde se debe generar un ambiente claro y efectivo entre contenido y dinámicas para que el alumno pueda desarrollar sus capacidades.
- En ese sentido, el docente se convierte en un pilar de planeación y una guía estratégica en el proceso metodológico de  la enseñanza a distancia.

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Estimados profesionales: este es el grafiti del  Estudio de Arquitectura de Ersilia. En él, explicarán qué es el diseño instruccional, porqué es importante tenerlo en cuenta antes de diseñar un aula virtual y cuáles son los componentes del modelo ADDIE. Pueden también considerar cuáles de esos componentes tendremos en cuenta en el contexto de este curso, para diseñar el aula virtual. Sean creativos en la expresión, y aprovechen las ventajas propias del ventaja multimodal que nos ofrece este recurso (Padlet).  Una vez listo, compartan la dirección en la Plaza Pública de Ersilia de nuestra plataforma virtual en Canvas, y estén listos para mostrarlo en este encuentro.
¡Buen trabajo!