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"COUSAS DO PASSADO, DO PRESENTE E DO FUTURO"

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"COUSAS DO PASSADO, DO PRESENTE E DO FUTURO"

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Machado de Assis era persuasivo, inteligente e conhecia a alma humana como poucos. Com romances que trazem interações entre leitor e autor, o autor trabalha com maestria as histórias (quase) reais e traz à tona temas polêmicos e quase nunca discutidos como a futilidade, o preconceito e a covardia.

Machado é um ícone literário: mestre com palavras, possuía o dom da persuasão como poucos. Há quem comparasse Machado à Freud e à Nietzsche e o motivo não poderia ser outro: entendia a alma humana como ninguém e utilizava-se disso para levar o leitor a pensar sobre suas próprias atitudes. Com obras que andaram de mãos dadas com a filosofia, seus livros escondiam, nas entrelinhas, gritos de revolta de uma sociedade injusta e fútil. O autor possuía uma ironia peculiar e, frequentemente, trazia nos diálogos e nos enredos de seus livros, sua visão crítica dos comportamentos e dos costumes da sociedade da época.

Expressões como "caro leitor", "amado leitor" ou "curioso leitor" não são usados por Machado em vão. O narrador sabe o valor do leitor no processo da leitura e cria um vínculo de afetividade, ao mesmo tempo, que respeita a inteligência, a opinião, os sentimentos e a forma de ver o mundo do mesmo, construindo a partir desse elo, um relacionamento "afetivo literário".

Um bom exemplo disso é o clássico romance "Memórias Póstumas de Brás Cubas", escrito por Machado de Assis em 1880 e publicado um ano depois: (...) "Talvez espante ao leitor a franqueza como lhe exponho e realço a minha vida."

E, em outro fragmento do mesmo livro, onde demonstra entender o cansaço do leitor diante da narração: "(...) Começo a arrepender-me deste livro. Não que ele me canse; eu não tenho o que fazer; e, realmente expedir alguns magros capítulos para este mundo sempre é tarefa que distrai um pouco da eternidade. Mas o livro é enfadonho, cheira a sepulcro, traz certa contração cadavérica; vício grave, e aliás ínfimo, porque o maior defeito deste livro és tu, leitor. Tu tens pressa de envelhecer, e o livro anda devagar; tu amas a narração direita e nutrida, o estilo regular e fluente, e este livro e o meu estilo são como os ébrios, guinam à direita e à esquerda, andam e param, resmungam, urram, gargalham, ameaçam o céu, escorregam e caem...".

Na verdade a fama de Machado não se deve ao temas abordados, mas à forma de como cada um foi abordado. Nas palavras do autor, assuntos cotidianos como: ciúme, vaidade, falsidade, loucura, hipocrisia, covardia se tornam uma forma de autorreflexão.
Sejamos realistas: Machado é um clássico. Um clássico para poucos, bons e seletivos leitores. Desses que sabem o que um bom livro tem mais a ensinar do que os olhos são capazes de lerem.

Imagem de capa: Reprodrução

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O lado persuasivo, irônico e realista de Machado de Assis

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Machado de Assis era persuasivo, inteligente e conhecia a alma humana como poucos. Com romances que trazem interações entre leitor e autor, o autor trabalha com maestria as histórias (quase) reais e traz à tona temas polêmicos e quase nunca discutidos como a futilidade, o preconceito e a covardia.

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“Palavra puxa palavra, uma ideia traz outra, e assim se faz um livro, um governo, ou uma revolução, alguns dizem que assim é que a natureza compôs as suas espécies.”   Machado de Assis

Este “Encontro Literário” foi criado para socialização das descobertas e aprendizagens diante das leituras, análises e estudos sobre o autor. Entendemos que apreciar uma boa literatura é despertar para um mundo mágico de conhecimentos e compartilhá-la é contribuir para um mundo mais sábio e humano.

O Projeto Machadiano que se inicia no Ensino Fundamental, desde o 7º ano, pretende deixar uma herança aos seus alunos, uma espécie de tesouro que ninguém jamais poderá roubá-lo.

Obras estudadas:
50 Contos de Machado de Assis; Dom Casmurro;
Memórias Póstumas de Brás Cubas.

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Um novo olhar sobre as práticas pedagógicas

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Invadiram os nossos bastidores! Quem somos? O que queremos?

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Intrigada com perfil de estudantes que temos atualmente, uma geração que pouco lê e menos se encanta com as minuciosas palavras escolhidas pelos autores para proporcionar a seus leitores uma viagem ao mundo da imaginação ou para seu próprio eu interior, por exemplo, entre tantos outros objetivos encontrados em cada obra, surgiu a ideia deste projeto. Nesta Era tecnológica, é muito comum encontrar jovens que cada vez mais trocam as páginas de um livro por uma página de rede social, situação que impossibilita ampliação de vocabulário, melhoria na fluência leitora, também na compreensão, na análise, na comparação de fatos ou fatores históricos, no foco, na reflexão, em associação e nas descobertas, bem como no desenvolvimento de habilidades escritas.

Os trabalhos com paradidáticos na sala de aula sempre rendem ao Professor um empenho maior, quase sobrenatural, pois é constante ouvir dos discentes que não gostam de ler e, com isso, criam uma tamanha resistência com atividades que propõem o uso de livros. As leituras tidas como “obrigatórias”, como a própria intitulação da proposta já diz, repele o aluno, porque o obrigado carrega consigo o peso negativo, de fazer aquilo que é imposto e não necessário ou prazeroso. Eles precisam compreender que as escolhas feitas pelo professor tem um direcionamento diferente, contudo, são “sugestões” do que necessitam para sua vida, como a escolha da mãe por alimentos saudáveis que contém vitaminas e sais minerais, apesar de saber que temos uma deliciosa e vasta mesa de “fast foods”.

Percebi que boa parte dos alunos não tinham o hábito de leitura, abominavam o que se propunha, além de apresentar dificuldade em interpretação, análise comparativa e criticidade, o vocabulário também era escasso, consequentemente, a escrita também prejudicada, então senti a necessidade de investimento nessas competências e habilidades.

Enfim, para descobrir como alimentar-se é bom, é necessário experimentar, pois só saboreando e adquirindo bons hábitos sentirão na própria pele os seus benefícios. Portanto, é na escola que se possibilita aprender quais são suas preferências, suas necessidades e seus desafios. Neste caso, o mediador e maior colaborador de manter os nutrientes necessários para “a mente sã em corpo são” é o professor, assim se faz necessário esse projeto rico em proteínas.

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“No nosso livro, a nossa história
É faz de conta ou é faz acontecer?”

O Teatro Mágico

Dizem que: “as pessoas entram em nossas vidas por uma razão, uma estação ou uma vida inteira”, mas independente disso, entendo que elas deixam marcas, assim, aos passarmos um na vida do outro, espero que as melhores fiquem tatuadas em nossa memória para levarmos por toda nossa existência. Espero auxiliá-lo na construção destas páginas em branco a metamorfose de alguém que baterá asas um dia, alçando grandes voos e também encantando muitos jardins. Sobretudo, eu, Profa. Vania Miranda, parafraseando O Ilustre Teatro Mágico, declaro que...
A nossa história ACONTECERÁ!

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9o ano - Metamorfose: do ler ao representar.

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9o ano - Metamorfose: do ler ao representar.

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Reinações de Narizinho - Vol. 1 - De Acordo com a Nova Ortografia

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Reúne seis das onze histórias que Monteiro Lobato escreveu a partir de 1920. Narizinho arrebitado é a primeira delas. Surge Emília, a boneca de pano que destrava a língua, e uma espiga de milho transforma-se no Visconde de Sabugosa. Começam as travessuras

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📚 SE EU LEIO, VOCÊ LÊ! 📖
por Profa Vania Miranda, auxiliada por Sueli Miranda

Você deve ter visto as fotos (se não viu, veja em http://bit.ly/2mWNl5a) do projeto em que os alunos do Colégio...

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No segundo episódio da série "Se Eu Leio, Você Lê", o protagonista é Lucas De Conti, aluno do 7º ano. O jovem passou a curtir o universo dos livros após a leitura de "A Voz...

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👦 EXTRAORDINÁRIO

Baseado na obra de R.J. Palacio, "Extraordinário" anda lotando as salas de cinema em todo o mundo e foi indicado também aqui, em mais uma edição da série "Se Eu Leio, Você Lê". Além...

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PROJETO LEITURA 6o ANO - REINAÇÕES DE NARIZINHO

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Se desejar este Projeto na íntegra, ou seja, com o passo a passo das atividades para desenvolvê-las, entre em contato, deixe um comentário abaixo ou o faça por e-mail: p.vaniamiranda@hotmail.com
ou ainda por WhatsApp : (11) 95342-8031

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Livro: A VOZ DO POSTE | Livraria Cultura

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PROJETO A ARTE DA ESCRITA - DA PEDRA À TELA