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El lenguaje es visto como un instrumento de la capacidad cognoscitiva y afectiva del individuo, lo que indica que el conocimiento linguistico que el niño posee depende de su conocimiento del mundo.

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Nuestro pensamiento está ampliamente relacionado con el lenguaje. Ambos se necesitan uno al otro para desarrollar procesos de análisis que nos ayudan a comprender lo que nos rodea.

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El lenguaje nos permite ser lo que somos e identificarnos. Lo que decimos y cómo lo decimos refleja los valores y la experiencia propia, de nuestra familia y de la comunidad a la que pertenecemos. Es nuestra esencia, la manifestación externa de nuestro interior.

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Las palabras son signos dinámicos que como la cultura, se van transformando a través del tiempo, respondiendo a las necesidades humanas. El lenguaje evoluciona con los años debido las modas, las tendencias, la geografía o el cambio de visión del mundo y la realidad.

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Uno de los elementos que distinguen a los seres humanos del resto de los seres vivos es la capacidad para comunicarse de manera sistematizada y comprensible, es decir, utilizando un lenguaje.

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Todos los seres humanos tenemos capacidades innatas que nos permiten desarrollar el lenguaje desde que nacemos.

Chomsky (1928).

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Según Saussure, el lenguaje es lengua; es decir, un sistema de signos, una estructura formal con unidades y reglas y un instrumento cultural. Pero el lenguaje también es habla; es decir el uso que se hace de ese sistema fundamentalmente para comunicarse

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ESTRATEGIAS DE ESTIMULACION DEL LENGUAJE ORAL 

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ESTRATEGIAS DE ESTIMULACION DEL LENGUAJE ORAL 

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Utilizar el vocabulario adecuado.

Utilizar frases cortas.

Hablar despacio.