# data[].attributes.attachment_link.title
Powstanie Warszawskie -Film Dokumentalny Lektor

# data[].attributes.attachment_link.description
Fragmenty filmu pt.: "Chłopiec w pasiastej piżamie", wykorzystane do prezentacji dotyczącej totalitaryzmu. Muzyka: Mariah Carey- "Hero"

# data[].attributes.attachment_link.title
Janusz Korczak - prezentacja multimedialna

# data[].attributes.attachment_link.title
Roman Polanski's The Pianist (2002) - Unofficial Trailer

# data[].attributes.attachment_link.title
BIEGNIJ, CHŁOPCZE, BIEGNIJ - zwiastun HD

# data[].attributes.body
cytaty:

# data[].attributes.headline
W jaki sposób gestapowcy traktowali Rudego?

# data[].attributes.subject
W jaki sposób gestapowcy traktowali Rudego?

# data[].attributes.body
Katow

# data[].attributes.headline
Działania, które podjęli przyjaciele Rudego :

# data[].attributes.subject
Działania, które podjęli przyjaciele Rudego :

# data[].attributes.body
cytaty

# data[].attributes.body
1.Zajęcie ustalonych pozycji przez uczestników akcji.
2.Sygnał łącznika o nadjeżdżającej karetce.
3.Znak dowódcy do rozpoczęcia akcji.
4.

# data[].attributes.body
Alek ściągną niemiecką tabliczkę z pomnika Mikołaja Kopernika i porzucił w zaspie

# data[].attributes.body
1. Akcja fotograficzna: rozbijano szyby, aby niemieckie fotografie zostały zdjęte

2. Akcja kinowa:

# data[].attributes.body
-rozbrajanie niemieckich żołnierzy,
-

# data[].attributes.headline
Jak działalność w Małym Sabotażu i dywersji wpłynęła na charaktery bohaterów utworu?

# data[].attributes.subject
Jak działalność w Małym Sabotażu i dywersji wpłynęła na charaktery bohaterów utworu?

# data[].attributes.body
-stali się pomysłowi
-

# data[].attributes.headline
Jak wyglądało życie w okupowanej Warszawie?

# data[].attributes.subject
Jak wyglądało życie w okupowanej Warszawie?

# data[].attributes.body
-zrujnowane budynki mieszkalne i publiczne,
-brak światła, wody i gazu,

# data[].attributes.body
Jakie działania podjęli bohaterowie?

# data[].attributes.body
Z jakimi przejawami życia okupacyjnego się stykali?

# data[].attributes.attachment_link.title
Druga Wojna Światowa - Pierwszy Dzień [FILM DOKUMENTALNY PL]

# data[].attributes.headline
Kogo przypuszczalnie obwinia za taki stan rzeczy?

# data[].attributes.subject
Kogo przypuszczalnie obwinia za taki stan rzeczy?

# data[].attributes.body
Aleksander Kamiński (1903-1978) – pseudonimy: „Kamyk”, „Bambaju”, „Juliusz Górecki”.

Kamiński był żołnierzem Armii Krajowej, harcmistrzem, pedagogiem, historykiem, pisarzem.  Urodził się 28 stycznia 1903 roku w Warszawie. We wczesnym dzieciństwie wyjechał wraz rodzicami na Ukrainę. Uczęszczał do szkoły powszechnej w Kijowie, a później w Humaniu. Po śmierci ojca (1911) rozpoczął pracę gońca w banku. W 1918 roku wstąpił do Męskiej Drużyny Skautowej. Dwa lata później kierował już całym harcerskim Gniazdem Humańskim.

Wrócił do kraju w 1921 roku. Studiował historię na Uniwersytecie Warszawskim. Po zakończeniu studiów pracował jako nauczyciel i członek ZHP, a po wybuchu wojny był jednym z organizatorów Szarych Szeregów i komendantem głównym Organizacji Małego Sabotażu „Wawer”. Brał czynny udział w akcjach propagandowych Małego Sabotażu.

W czasie okupacji powstała najbardziej znana powieść Kamińskiego – „Kamienie na szaniec” – oparta na wspomnieniach „Zośki” (Tadeusz Zawadzki) o „Rudym” (Jan Bytnar).

Kamiński brał udział w powstaniu warszawskim. Po zakończeniu wojny pracował jako asystent na Uniwersytecie Łódzkim. Od 1946 roku był członkiem Tymczasowej Rady Harcerskiej. Pięć lat później usunięto go ze stanowiska. W 1962 roku Kamiński został kierownikiem Katedry Pedagogiki Społecznej na Uniwersytecie Łódzkim. W 1972 roku przeniósł się do Warszawy.

Zmarł 15 marca 1978 roku, został pochowany na Powązkach (w pobliżu mogił „Zośki”, „Alka” i „Rudego”).

# data[].attributes.body
• nauka i matura głównych bohaterów w Gimnazjum im. S. Batorego,
• wakacyjny wyjazd w czerwcu 1939 r. w Beskid Śląski,
• wybuch II wojny światowej,
• wymarsz z Warszawy pod wodzą Lechosława Domańskiego,
• powrót do stolicy,
• praca zarobkowa bohaterów podczas okupacji,
• nauka na tajnych kompletach,
• działalność w Małym Sabotażu i dywersji,
• okoliczności śmierci trójki głównych bohaterów.

# data[].attributes.headline
Nazwy organizacji bojowych i politycznych:

# data[].attributes.subject
Nazwy organizacji bojowych i politycznych:

# data[].attributes.body
• PLAN – przypis w tekście,
• PET – uwagi autora,
• POW – przypisy w tekście,
• Wawer – uwagi autora,
• Kedyw –
• AK –
• Szare Szeregi – uwagi autora.

# data[].attributes.body
Lechosław Domański „Zeus” – nauczyciel geografii w Gimnazjum im. S. Batorego,

• Andrzej Zawadowski „Gruby”,
• Jacek Tabęcki,
• Urszula Głowacka-Plenkiewicz „Urka”,
• Barbara Sapińska-Eytner.

# data[].attributes.body
• „Wrzesień 1939 roku był jednym z najstraszniejszych polskich miesięcy”,
• „Warszawa w październiku 1939 była miastem grozy”,
• „Stało się to 15 października 1939 roku” – początek działalności konspiracyjnej,
• „W drugiej połowie 1940 i w początkach 1941 roku...”,
• „W marcu 1941 roku trafili wreszcie na właściwy tor”,
• „Na początku lutego 1942 roku...”,
• „...pierwsza akcja wyznaczona została na sylwestrową noc 1942/1943 roku...”.

# data[].attributes.body
Warszawa: Gimnazjum im. S. Batorego, Szkoła Budowy Maszyn im. Wawelberga,ul. Marszałkowska (akcja fotograficzna), ul. Rakowiecka (akcja kinowa), ul. Madaliń-skiego („akcja przeciw Paprockiemu”), Nowy Świat (wpuszczanie gazu do sklepów

wędliniarskich), gmach PKO na rogu Marszałkowskiej i Świętokrzyskiej (zerwanie flag
niemieckich), budynek Banku Gospodarstwa Krajowego, budynek Funduszu Kwaterun-
kowego (napisy Polska zwycięży!), Mokotów, ul. Puławska, Pawiak, Ogród Saski, plac
Piłsudskiego, plac Unii Lubelskiej, pomnik Lotnika, pomnik Kopernika, aleja Szucha.
• pozostałe miejscowości: Dębe Wielkie (w drodze do Mińska Mazowieckiego),
Włodawa (tu podjęto decyzję o powrocie do Warszawy po ogłoszeniu kapitulacji
stolicy), Palmiry – miejsce egzekucji ojca Alka i jego współtowarzyszy, Kraśnik (miejsce
pierwszej akcji dywersyjnej – wysadzenie niemieckiego transportu broni jadącego na
front wschodni), Czarnocin (nieudana akcja wysadzenia mostu), Sieczychy (likwidacja
posterunku żandarmerii, śmierć Zośki).

# data[].attributes.body
Literatura faktu – współczesna literatura narracyjna o charakterze przede wszystkim
dokumentalnym, zazwyczaj częściowo beletryzowana, mająca na celu wiarygodną
relację o prawdziwych wydarzeniach.

# data[].attributes.body
"Życie byłoby nędzne i zawstydzające – mówił Rudy – gdybyśmy skupiali się tylko na przygotowaniu do zadań jutra, a nie brali udziału w walce już dziś. Ale życie byłoby głupie i bezsensowne, gdybyśmy żyli tylko walką dzisiejszą, a nie przygotowywali się do jutra. Zaś przygotowanie jutra to nie jeden tor, to dwa tory: szkolenie żołnierskie do jawnej walki żołnierskiej i szkolenie się naukowe, zawodowe, społeczne do pracy cywilnej w Polsce. Mam odwagę powiedzieć, że moją osobistą ambicją jest nie tylko bicie rekordów w Małym Sabotażu, chcę także kiedyś bić rekordy jako technik i człowiek. Żeby ruszyć z miejsca tę przeklętą bryłę świata, żeby dopomóc do nadrobienia tych przeklętych zapóźnień nad Wisłą”. - " A kiedy trzeba, na śmierć idą po kolei, Jak kamienie przez Boga rzucane na szaniec..."

# data[].attributes.body
"Oczywiście szkoła, dom, środowisko koleżeńskie ogromnie ułatwiły dobry start życiowy tym chłopcom.           Ale nie popełnijmy błędu złej oceny: o poziomie sportowca nie decyduje nawet najlepsze boisko ani najbardziej wygodny ubiór, ani skrupulatne przestrzeganie trybu życia sportowego – o poziomie sportowca decyduje coś innego: jego istotne uzdolnienia sportowe i jego praca nad sobą"

# data[].attributes.body
Posłuchajcie opowiadania o ludziach, którzy w tych niesamowitych latach potrafili żyć pełnią życia, których czyny i rozmach wycisnęły piętno na stolicy oraz rozeszły się echem po kraju, którzy w życie wcielić potrafili dwa wspaniałe ideały: BRATERSTWO I SŁUŻBĘ.