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MEISTER SOBRE PRACTICA EDUCATIVA ( MAPA)

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MEISTER SOBRE PRACTICA EDUCATIVA ( MAPA)

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3ERO.
https://mm.tt/1577075666?t=8VI0zkfWcZ
2Do.
https://mm.tt/1564861535?t=9nKZaF1h4I

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https://drive.google.com/drive/folders/1dfbToOc5Sgt_0tcmMY7uvOxqc81xV0Sw?usp=sharing

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Enlace para trabajar en el mural

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Aquí voy presentando la organización de algunos proyectos y tareas pendientes

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a shiny, new browser.

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Experiencias 3era promoción Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo Ingreso

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Experiencia 3era promoción Programa Nacional de Docente de Nuevo Ingreso, acompañante Yuleidy Tibrey

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En este blog se comparten experiencias pedagógicas

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El Diseño Curricular vigente para el Segundo Ciclo del Nivel Primario sugiere 5 estrategias de planificación que favorecen la articulación de las áreas del conocimiento, entre ellas están: Proyecto de Intervención de Aula, Proyecto Participativo de Aula y Unidad de Aprendizaje. En tal sentido, para establecer las diferencias entre Proyecto de Intervención de Aula, Proyecto Participativo de Aula y Situación de Aprendizaje, debe aclararse que solo tendríamos dos estrategias de planificación de las propuestas en dicho documento, puesto que la situación aparece, pero como un elemento dentro de la unidad de aprendizaje o dentro del proyecto como un eje articulador. Ahora bien, si partimos de la función que realiza y caracteriza la situación de aprendizaje como parte de la unidad y estableciéramos diferencias entre las estrategias anteriores y ésta, se podría resaltar lo siguiente:
Mientras que los proyectos de intervención de aula parten de una problemática o necesidad sentida en el sa...

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El Diseño Curricular vigente para el Segundo Ciclo del Nivel Primario sugiere 5 estrategias de planificación que favorecen la articulación de las áreas del conocimiento, entre ellas están: Proyecto de Intervención de Aula, Proyecto Participativo de Aula y Unidad de Aprendizaje.