# data[].attributes.body
Mejorar tus competencias en lectura y escritura te ayudará a construir nuevos saberes, pues cuando se lee se tiene la oportunidad de explorar otros conocimientos, y cuando se escribe, se tiene la posibilidad, no solo de evidenciar nuestras comprensiones, sino de  compartirlas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Entrevista a Daniel Cassany. Leer y escribir en tiempos de Internet.

# data[].attributes.body
"Leer es dar un sentido de conjunto, una globalización, y una articulación de los sentidos producida por las secuencias. No es encontrar el sentido deseado por un autor, lo que implica que el placer del texto se origina en la coincidencia entre el sentido deseado y el sentido percibido, en una especie de acuerdo cultural, como a nadie. Por consiguiente, leer es constituir y no reconstituir un sentido. La lectura es revelación puntual de una polisemia del texto literario. La situación es por lo tanto la revelación de una de las virtualidades del texto.” (Chartier, 2012)

# data[].attributes.body
Se constituye en un proceso cognitivo que tiene como finalidad la búsqueda y reconstrucción del signiﬁcado que implica el texto a partir de la puesta en marcha de estrategias de aprendizaje que activan los conocimientos conceptuales y de vocabulario del lector. De esta manera, los textos no son una estructura estática y lineal, por el contrario, poseen una estructura compleja que exige del lector una serie de competencias y/o habilidades para realizar una interpretación adecuada. Mayor (1993) citado por Delgado (2011)

# data[].attributes.body
Es un esquema que organiza y determina el orden del contenido del texto en categorías, con la intención de mejorar la comprensión y el aprendizaje del lector. Observemos puntualmente las tres estructuras fundamentales.