# data[].attributes.body
Las Tic´s han cambiado el papel del docente en el aula, pasando el rol protagónico en el proceso de enseñanza- aprendizaje al estudiante.

# data[].attributes.body
La tecnología ha traído una cantidad de herramientas para el uso, procesamiento, transmisión y almacenamiento de información que facilitan el aprendizaje y lo convierten en un proceso interactivo y que esta en permanente transformación.

# data[].attributes.body
El proceso de comunicacion ahora es multidireccional, fluye en ambas direcciones y el docente no es el poseedor de la verdad absoluta, se convierte en un guía, orientador y apoyo para la construcción de conocimientos

# data[].attributes.body
Si bien son una herramienta de transformación, dependiendo el uso que se haga de ellas se pueden convertir en apoyo o en un obstaculo para un adecuada ejecución de procesos de aprendizaje, miremos algunas ventajas y desventajas.

# data[].attributes.body
Colombia es un país comprometido con garantizar la masificación del acceso a internet en todas las regiones del país, impactando la educación en todo el territorio nacional.

# data[].attributes.body
Los docentes entendiendo el papel trascendental de la tecnología en el aula, han avanzado en procesos de formación, observemos algunas estadísticas para Colombia

# data[].attributes.body
Estadísticas DANE 2012 sobre el uso productivo de internet en Colombia.

# data[].attributes.body
Las TIC y su incidencia en la educación. Aspectos positivos y negativos de las TIC de la educación. El impacto social de las TIC en la educación. Evaluación del impacto de las TIC en la calidad de la Educación. Modelo conceptual. Diseño de políticas Estatales de desarrollo pedagógico y tecnológico.Juan Carlos Bravo Cisneros. Estudiante en Pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo. junio de 2012.