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Las 3 fases del modelo senso motor se relaciona con nuestro entorno y con nuestro propio cuerpo mediante los exteroceptores y propioceptores todo el tiempo que nos movemos. Estamos siempre ocupando nuestros sentidos, recibiendo por los órganos receptores, pasando por Sistema nervioso central para tomar la decisión y respondiendo con un movimiento del cuerpo o una secreción de glándulas.

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Las 3 fases del modelo senso motor se relaciona con nuestro entorno y con nuestro propio cuerpo mediante los exteroceptores y propioceptores todo el tiempo que nos movemos. Estamos siempre ocupando nuestros sentidos, recibiendo por los órganos receptores, pasando por Sistema nervioso central para tomar la decisión y respondiendo con un movimiento del cuerpo o una secreción de glándulas.

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Adquisición o cambio en la ejecución de un movimiento para llevar a cabo ciertas manifestaciones motoras.

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Llevar a cabo cierta información, control y manipulación en el acto en sí para producir un progreso.

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Adquisición o perfeccionamiento de un movimiento en específico.

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Cambio o modificación de la conducta por la práctica. Adquiere o elimina aspectos en el comportamiento.

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También llamadas fibras rápidas, tipo 2 o fibras pálidas. Son las encargadas de los movimientos rápidas y fuertes como saltos y grandes velocidades. Tienen una menor capilarización por eso son llamadas blancas. Tienen un alto grado de contracción debido a la tarea de ejercer movimientos fuertes.

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También denominadas lentas, tipo 1 o fibras resistentes. Son las que predominan en los ejercicios de larga duración, son las encargadas de la resistencia, por lo tanto, tienen bajo nivel de contracción. Tienen una gran capilarización para que llegue más oxígeno.

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Cuando una neurona motora fue rstimulada todas las fibras musculares se contraerán o no.

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Mediante un estiramiemto o contracción muscular se tensa un tendón y hace que el músculo se relaje. Esto ocurre en el órgano tendinoso de golgi.

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Mecanismo de defensa a una extensión rápida y brusca del músculo, asi contrayendolo. Esto ocurre en el huso muscular.

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Es la experiencia que se adquiere al recibir un estímulo. Es la base del entrenamiento.

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Es el que responde al estímulo. Son músculos o glándulas.

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Partes del sistema nervioso central que conectan el impulso de las neuronas sensoriales con las motoras.

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Neurona que conduce el impulso del centro integrador al efector

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Son los receptores que captan el sentido de nuestro propio cuerpo sin mirarlos.

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Son los receptores que captan estímulos del medio externo.

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Son mas neuronas encargadas de recibir estímulos y las que llevan la información al sistema nervioso central.

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Fase del acto senso motor que luego de tomar la decisión del estímulo el cuerpo ejecuta un cierto movimiento o secreta glándulas. Esta desicion es llevado por la vía eferente.

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Es la fase del acto senso motor que al captar el estímulo el cuerpo toma ciertas decisiones, pueden ser voluntarias como involuntarias. Esta fase ocurre en el sistema nervioso central.

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Es la fase del acto senso motor en que el cuerpo recibe el estímulo captandolo por las vias aferentes para así tomar una decisión.

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Es algo que hace reaccionar a nuestro cuerpo mediante un cambio en el ambiente como de nuestro propio cuerpo.

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Es como nuestro cuerpo recibe estímulos del entorno como del propio cuerpo, mediante los exteroreceptores y propioreceptores, y como el cuerpo reacciona a determinados movimientos. Se divide en fase perceptiva, fase de decisión y fase de ejecución.

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Ciencia que estudia el papel que juega la mente en el deportista en el momento de hacer deporte y como puede influir en el desempeño del deportista.

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Ciencia que estudia en como enseñar todo sobre la motricidad humana, desde en que consiste hasta como llevarla a un cierto nivel para hacer ciertas actividades físicas.

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Ciencia que estudia el entranamiento deportivo y como progresar efectivamente en cada entrenamiento del deporte que sea.

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Ciencia que estudia el requerimiento de oxígeno en la actividad física.

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Ciencia que sana, recupera y adapta el cuerpo mediante tecnicas con o sin instrumentos. Tambien tiene un carácter preventivo.

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Cuerpo de conocimiento estructurado de la motricidad humana que estudia la mecánica del cuerpo y como lleva a cabo los movimientos que una persona puede hacer.

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Cuerpo de conocimiento de la motricidad humana que estudia las lesiones y como prevenirlas en los deportes.

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Ciencia humana que tiene como objeto de estudio el movimiento del ser humano. Implica como el cuerpo y sus movimientos se relacionan con el entorno y con los propios objetivos del hombre en su vida.

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Se dedica al estudio del hombre, tanto individual como en sociedad.

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Se basa en el estudio de las leyes y propiedades de los objetos del mundo.

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Ciencia que se basa en leyes de la cual en base a estas se demuestran principios y hechos.

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Son conjunto de saberes y conceptos que vienen de una ciencia madre que se especifica en un solo ámbito.

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Es lo que se observa, analiza y se cuestiona para hacer ciencia. Puede ser el hombre, el mar, movimientos, plantas, etc.

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Serie de pasos para hacer ciencia. Consiste en tener un objeto formal de estudio, observarlo, generar preguntas, crear hipótesis, experimentar varias veces, sacar conclusiones, documentarlas y crear cuerpos de conocimiento estructurado.

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Búsqueda de una explicación a distintos acontecimientos del mundo y del hombre mediante el método científico acercandose a la verdad.

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Convicción irracional o racional que está determinada por las creencias de cada individuo.

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El hombre esta compuesto de 2 esencias, cuerpo y espiritu por separado.

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Ser vivo de la especie humana. Es un ser que razona, piensa y reflexiona. Estas carateristicas lo hacen tomar decisiones para bien o para mal, lo cual, en algunas ocasiones se equivoca y falla. Es irrepetible.

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Todo es uno en un conjunto. Es solo una realidad existente.

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Filosofía de la época del renacimiento en el que el hombre era lo principal de todo, alejandose de Dios.