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¿Que son los modelos de rehabilitación? Entendemos por modelos de rehabilitación los cuales son aquellos que ayudan y le dan un beneficio a la persona la cual padece de alguna discapacidad o dificultad en su cuerpo. Existen 4 tipos de Modelos de Rehabilitación: Médico, Biopsicosocial, Rehabilitación Basado en la Comunidad y Ecológico. Cada modelo tiene una meta a lograr y es empleada en distintos lugares, ya sea clínicos, educacionales o médicos.
En mi opinión el que esta mas correcto y el cual se debería emplear en todos los lugares seria el de Biopsicosocial, debido a que esta es una mezcla entre el modelo Medico y Social, la persona es su primer eje central y lo mas importante es que la persona nunca se siente pasada a llevar, sabe sus derechos humanos y esta al tanto de todo lo que se le diagnostica.

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Se presenta a continuación la entrevista realizada a fonoaudiólogo, preguntando acerca del área en la cual esta se desempeña y el rol que cumple en el equipo de rehabilitación.

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Preguntas realizadas:
1.- ¿A qué te dedicas?
2.- ¿En que área está
usted especializada?
3.- ¿Hace cuántos años te desempeñas en esta área?
4.- ¿Cuál es la función o el aspecto en el que se desempeña?
5.- ¿Cuál es tu desempeño en esta área?
6.- ¿Te especializas solo en esa área o también en otra más?
7.- Usted como fonoaudiólogo
¿Encuentra que se ha desempeñado bien en su área?
8.- ¿Le gustaría especializarse en otra área? ¿En cuál ?
9.- ¿Cuál es tu rol en el equipo multidisciplinario?
10.- Usted como fonoaudiólogo
en ejercicio ¿Qué recomendaciones daría para sus futuros colegas?

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Lenguaje: "El objetivo de este estudio es comparar el desempeño en las habilidades lingüísticas y decodificación entre niños con TEL que se agruparon según la presencia o ausencia de dificultades en comprensión lectora."

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Partiremos definiendo que es el CIF, estas siglas significan Clasificación Internacional del Funcionamiento de la discapacidad y la salud; esta aporta un lenguaje común, fiable, estandarizado y aplicable a las personas que padecen de alguna discapacidad, cabe recalcar que también permite describir el funcionamiento humano y la discapacidad.
Tiene dos partes:

1. Funcionamiento y Discapacidad:

Funciones y estructuras corporales.

Actividades y Participación.

2.  Factores Contextuales:

Factores Ambientales.

Factores Personales.

En mi opinión el modelo que nosotros empleamos es el de rehabilitación basado en la comunidad, ya que nuestra carrera al ser una carrera de rehabilitación se centra mas en esto, ademas que Fonoaudiología es una carrera que trabaja mucho con la sociedad por lo tanto es también una carrera que se enfoca en la población/comunidad. Cabe destacar también que la carrera en los trabajos laborales se acompaña de otras, las cuales son Terapia Ocupacional y Kinesiología, siendo también estas carreras de la área de rehabilitación.

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Habla: Comparan el como rinden tareas de habla los adultos chilenos según la edad y genero que presente cada uno para así obtener datos que evalúen el habla de nuestra población.

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El área en el cuál me enfocaré será en el Lenguaje, tocando con mayor profundidad el trastorno de la Afasia y el Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL).
Explicando muy breve mente, la Afasia es un desorden el cuál es causado por lesiones generadas en las partes del cerebro las cuales controlan el lenguaje; esta complica la escritura, lectura y expresiones que las persona desea transmitir.
Mientras que el TEL complica las capacidad oral viéndolo de un punto de vista expresivo como también de comprensión.

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Instrumentos empleados en el Lenguaje (Afasia):

1.-Test de Token:

Detecta procesos lingüísticos que están alterados los cuales resultan trastornos afásicos

Puede detectar pacientes que tengan alguna lesión cerebral.

Examina la comprensión del lenguaje.

Fichas: -Compuesto por 20 fichas redondas o rectangulares, dos grandes y pequeñas; y cinco colores, rojo, amarillo, azul, verde y blanco.

https://psicologiaiberoamericana.files.wordpress.com/2010/09/test-de-boston-denominacion-y-token.pdf

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Instrumentos empleados en el Lenguaje (TEL):
2.- Test de Comprensión de Estructuras Gramaticales:

Mide la comprensión gramatical de los niños.

Tiene 80 palabras divididas en bloques según su complejidad.

A los niños se les da una consigna oral en donde deben identificar a cuál de los 4 dibujos que se le presentan se refiere.

http://noticias.universia.es/vida-universitaria/noticia/2006/06/21/597726/test-detectar-trastornos-lenguaje-ninos.html

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Entrevista a adulto mayor:

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Preguntas al entrevistado:
1. ¿Cuál es su ocupación actualmente?

2. ¿Padece alguna discapacidad?

3. ¿Cuál es?

4. ¿Como lo afecta esto en lo personal y social?

5. ¿A acudido a algún profesional?

6. ¿Cree que en el entorno que se desenvuelve actualmente y habitualmente está preparado para su discapacidad?

7. ¿Asiste a alguna actividad comunitaria? ¿O le gustaría asistir?

8. ¿Qué soluciones o como le gustaría que la sociedad abordara su condición?

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Voz: Este articulo habla sobre la voz pero al ya haber tenido una laringectomía, osea, una perdida de voz completa, por lo que es necesario la rehabilitación para así poder ayudar a que la persona pueda volver a comunicarse

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Audición: En este articulo presentan resultados de una investigación realizada en laboratorio sobre los valores del efecto de supresión y como estos pueden relacionarse con tareas de discriminación del habla.

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Estimada Camila, recibi ok la invitación a Padlet. Comenzaremos la revisión
saludos