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El próximo martes, en la videoclase deberás contestar a 10 preguntas relacionadas con el artículo. Habrá  un tiempo determinado  para realizar la prueba. Podrás utilizar apuntes o esquemas que hayas creado.

Un saludo.

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Entramos en el maravilloso mundo de Egipto. Los faraones, las pirámides, los dioses... son muchas cosas fascinantes las que os quedan por descubrir.

En el siguiente archivo tenéis las instrucciones de como pasar de nivel.

Feliz semana a tod@s!!!

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Actividades NIVEL 5 MAN MESOPOTAMIA 1º ESO

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Os dejo las actividades de este nivel. Recuerda que tienes que hacerlas en la libreta.

Un saludo a tod@s.

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Contesta a la pregunta para continuar en el juego.

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Contesta a la pregunta para continuar en el juego.

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Envía sólo una respuesta y pon tu nombre para identificarte.

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En este nivel vamos a investigar la siguiente sala, dedicada al Paleolítico. Fíjate bien en todos los detalles. Copia las preguntas en la libreta y respóndelas. Luego me la envías por foto a mi email, igual que estamos haciendo hasta ahora.

¡¡Suerte!!

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Tod@s aquell@s alumn@s que han recibido el email de que están en el nivel 2 pueden empezar a resolver las siguientes incógnitas.

Fecha de entrega: antes de las 14:00 del lunes 30 de marzo.

En el pdf tenéis las instrucciones.

¡¡Suerte!!

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Esta actividad consiste en descubrir e investigar la historia directamente en un museo virtual.

Tendrás que ir averiguando acertijos y preguntas para ir pasando de nivel.

Para jugar necesitas lo siguiente:

1º Descargar e instalar la aplicación MAN (Museo Arqueológico Nacional) en tu smartphone o tablet.

2º Una vez instalada ve el tutorial para saber como se utiliza.

3º Una vez realizado estos dos pasos ya estás preparado para empezar a participar.

NIVEL 1:
Para saber que lo has realizado bien, tienes que enviarme una captura de pantalla de la fachada principal del museo y leer el primer punto de información para contetarme a la siguiente pregunta: ¿EN QUÉ AÑO Y QUIEN REALIZÓ LA RÉPLICA DEL TECHO DE LA SALA DE POLÍCROMOS DE LA CUEVA DE ALTAMIRA?

PISTA: todo se hace desde el patio. NO HAY QUE ENTRAR AÚN EN EL MUSEO.

Para pasar al siguiente nivel debes hacer correctamente lo anterior. Tienes hasta el martes antes de las 14:00 para hacerla.

Suerte.

Esta es la aplicación que os tenéis que descargar de vuestra app store.  No os confundáis que hay algunas parecidas.

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Hola chic@s:
Os dejo las instrucciones para superar estos criterios. El objetivo es realizar una línea del tiempo de todas la etapa de la Prehistoria.

En esta línea deben aparecer: nombre períodos/etapas, años que abarcan cada una, acontecimientos y descubrimientos importantes correctamente datados. Si consideras que tienes que añadir algo más puedes hacerlo.

Utilizar como material de apoyo el libro de texto o el enlace que te dejo al final.

Realiza la línea del tiempo en folio o libreta, hazle fotos y envíamelas en un PowerPoint o PDF a la siguiente dirección de correo electrónico:

Mequedoencasamaestrojuancarlos@gmail.com

Para cualquier duda me podéis escribir al e-mail anterior.

FECHA DE ENTREGA: 19 de marzo antes de las 14:00 (no se valorará pasado este momento)

Os dejo dos enlaces, en el primero se explica cómo hacer una línea del tiempo. El segundo para recopilar información.

https://youtu.be/C5GZQe9kScA

https://youtu.be/mR-JsDcfR5U

Mucho ánimo que ya mismo volvemos a la normalidad.

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¿QUÉ TENGO QUE HACER Y SABER PARA SUPERAR LAS UNIDADES 4 Y 5?

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¿QUÉ TENGO QUE HACER Y SABER PARA SUPERAR LAS UNIDADES 4 Y 5?

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UNIDAD 5.Realiza un mapa de los climas de Andalucía (folio A3) y explica las características de cada uno de ellos. Para que te resulte más fácil te dejo dos enlaces pero puedes buscar en otras webs. 

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UNIDAD 5.Realiza un mapa de los climas de Andalucía (folio A3) y explica las características de cada uno de ellos. Para que te resulte más fácil te dejo dos enlaces pero puedes buscar en otras webs. 

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FECHA DE ENTREGA: VIERNES 7 DE FEBRERO

http://www.cma.junta-andalucia.es/medioambiente/site/portalweb/menuitem.7e1cf46ddf59bb227a9ebe205510e1ca/?vgnextoid=3beae207c1935310VgnVCM2000000624e50aRCRD&vgnextchannel=871e4d0e54345310VgnVCM1000001325e50aRCRD

http://www.andaltura.com/andalucia/clima-de-andalucia

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¿Conoces bien los ríos de España? Prueba a señalar en el mapa cada uno de los ríos de España por los que te van preguntando.

Amplía o reduce el mapa con el zoom y ajusta su tamaño a la pantalla de tu dispositivo. También puedes clicar sobre el mapa y arrastrarlo para centrarlo.

Continente

País

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Mapa para jugar. ¿Dónde está? Ríos de España

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Conoces bien los ríos de España? Prueba a señalar en el mapa cada uno de los ríos de España por los que te van preguntando. Amplía o reduce el mapa con el zoom y ajusta su tamaño a la pantalla de tu dispositivo.

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Durante miles de años los seres humanos basaron su desarrollo en la agricultura y la caza. Y las principales fuentes de emisión de CO₂ estaban vinculadas a una sociedad artesanal y rural.

A partir de la segunda mitad del siglo XVIII, la máquina de vapor lo cambia todo. A la quema de biomasa para generar energía se le suma el carbón como principal alimento de la Revolución Industrial, primero en el Reino Unido y luego en toda la Europa. El carbón sigue siendo hoy la principal fuente de emisiones de dióxido de carbono.

La revolución de la mecanización y la industrialización se extiende por Occidente de la mano del carbón. Pero a esta fuente se le añade otra también rica en carbono: el petróleo. La invención del automóvil y, sobre todo, la producción en masa de coches de la mano del Ford T a partir de 1913 dispara la quema de petróleo y las emisiones de CO₂.

El gran salto se produce después de la Segunda Guerra Mundial. El período de relativa paz unido a más avances tecnológicos y el incremento demográfico dispara también las emisiones de dióxido de carbono. Además, empiezan a reducirse los bosques (sumideros de carbono) y el gas natural se suma al carbón y al petróleo como motores de las economías desarrolladas.

En 1992 se aprueba la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, un texto en el que ya se reconoce la existencia de un calentamiento alimentado por la actividad del ser humano. Y se fija el objetivo de mitigar esas emisiones, que no paran de crecer.

Las emisiones de CO₂ han seguido aumentando durante este siglo de forma casi ininterrumpida. El crecimiento solo se ha visto frenado por las crisis económicas. En 2015, tras décadas de discusiones, se aprobó el Acuerdo de París, el primer pacto que obliga a todos los países firmantes a presentar planes de recorte de sus emisiones de gases de efecto invernadero.

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El CO2 en el cambio climático | La Cumbre del Clima en EL PAÍS

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Durante miles de años los seres humanos basaron su desarrollo en la agricultura y la caza. Y las principales fuentes de emisión de CO₂ estaban vinculadas a una sociedad artesanal y rural. A partir de la segunda mitad del siglo XVIII, la máquina de vapor lo cambia todo.

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¡¡PRACTICA COMO SE DIBUJA LOS TIPOS DE PROYECCIONES DEL PLANETA TIERRA Y SUS NOMBRE!!

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Del siguiente mapa, completa todos los datos (título, orientación, escala cartográfica, leyenda, rotulación toponímica y coordenadas geográficas).

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Del siguiente mapa, completa todos los datos (título, orientación, escala cartográfica, leyenda, rotulación toponímica y coordenadas geográficas).

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El Planeta Tierra (latitud y longitud).

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