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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
1. ¿Cómo me sentí durante la primera sesión y primer contacto con los niños? Muy bien, los niños respondieron entusiastas

2. ¿Qué he aprendido hoy de manera general? Es necesario estar atento a todos los niños para que vayan al mismo ritmo

3. ¿Qué fue lo que más me gustó del día de hoy? La emoción de los niños al vernos

4. ¿Qué no me gustó o qué cambiaría? Nada todo bien

Adjunta tu foto:

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Nombre: Sebastián Herrera Cruz
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
Tema: sumas
Adjunta tu link: https://m.youtube.com/watch?v=bcLsmV4GhwU

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Nombre: Sebastián Herrera Cruz
Grado y Grupo: 4 “B”
Turno: vespertino
Tema: comprensión de lectura
Adjunta tu link: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria

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Nombre: Sebastián Herrera Cruz
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino

1. ¿Cuáles son tus expectativas sobre el servicio? Motivar a los niños para que se interesen en matemáticas y que sigan estudiando

2. ¿A qué te comprometes realmente al formar parte de este proyecto?
Asistir a todas las sesiones y tener buena actitud

3. ¿Cuál es la problemática que atenderás? Falta de interés por las matemáticas en niños de primaria

4. ¿Cómo esperas transmitirles a los beneficiarios las ganas de seguir estudiando? Dándoles ejemplos de éxito, facilitándoles procesos y hacer dinámicas las sesiones

5. ¿De qué manera tu carrera profesional puede contribuir a esta causa social? Conocimientos en matemáticas

6. ¿Qué cambios esperas lograr en tu persona? Tener sentido humano y empatía

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
Tema: fracciones
Adjunta tu link: https://m.youtube.com/watch?v=rSLuXOTdje8

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Nombre: Sebastián
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
Tema: multiplicaciones
Adjunta tu link: https://m.youtube.com/watch?v=SI45j1Gbhss

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
Tema: divisiones
Adjunta tu link: https://m.youtube.com/watch?v=8QL-Rws-VXM

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Nombre: Sebastian Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
Tema: multiplicaciones y divisiones
Adjunta tu link: https://m.youtube.com/watch?v=PUG2If5MqZ0

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
Tema: suma y resta de fracciones
Adjunta tu link:https://m.youtube.com/watch?v=LgMptyzudXU

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Nombre:
Grado y Grupo:
Turno:
Adjunta tu foto:
No pude asistir, estaba de viaje por parte del tec

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
Tema: convivencia
Adjunta tu link:

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
Fue la primera sesión en la que abordamos temas de la materia de español, donde los niños mostraron un alto nivel de comprensión lectora. Se les puso una sopa de letras y una actividad de lectura.
Adjunta tu foto:

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Nombre: Sebastian Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
Una vez que terminamos la lección, salimos con los niños al patio a jugar y divertirnos. Los niños se mostraron motivados por esta actividad extra que les pusimos
Adjunta tu foto:

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
1. ¿Cuáles de mis fortalezas podrían ser de beneficio para las sesiones con los niños? Conocimientos de distintos métodos para enseñar multiplicaciones

2. ¿Qué he aprendido hoy de los niños? Que necesitan mucha atención en este tema

3. ¿Qué fue lo que más me gustó del día de hoy? La dinámica para participar (competencia por equipos)

4. ¿Qué actividades/dinámicas propones para la siguiente sesión? Hacer lo mismo, en equipos y el primero que la tenga pase a resolverla

Adjunta tu foto:

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
1. ¿Qué grado de pasión y entusiasmo soy capaz de transmitir mientras enseño? Bastante, las matemáticas es algo que me gusta por lo cual me gusta que los niños se interesen por ellas

2. ¿Qué es lo que me llevo del servicio hoy? Que muchas veces los niños son inseguros y piensan que no saben, cuando realmente si

3. ¿Qué fue lo que más me gustó? La participación de todos los niños en las actividades

4. ¿Qué actividades/dinámicas propones para la siguiente sesión? Realizar rallys

Adjunta tu foto:

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
1. ¿Qué aplicación tiene para la vida real lo que estoy enseñando a los niños? Son operaciones matemáticas básicas en nuestra vida diaria, además del razonamiento lógico matemático

2. ¿Qué es lo que me llevo del servicio hoy? Que dependiendo la forma de enseñar puede facilitarse el conocimiento

3. ¿Qué cambiaría para la próxima sesión? Nada

4. ¿Qué actividades/dinámicas propones para la siguiente sesión? Hacer juegos normales como el bingo pero aplicando matemáticas. En esta sesión realizamos un bingo con multiplicaciones

Adjunta tu foto:

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo:  4 B
Turno: vespertino
Mostraron un poco de dificultades en operaciones complejas (fracciones con enteros) pero las más sencillas las entendieron muy bien e hicimos competencias para ver quien resolvía más. De igual forma les dimos bases para las fracciones con enteros.
Adjunta tu foto:

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4 B
Turno: vespertino
Hubo convivencia con los niños llevamos papas, pizza y dulces y los sacamos al patio a jugar, se mostraron alegres.
Adjunta tu foto:

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Nombre: Sebastián Herrera
Grado y Grupo: 4° B
Turno: Vespertino
Foto

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No asistí porque no iba a ir a la posada

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No pude asistir porque tenía un proyecto en el tec