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Dal 2 al 4 maggio 2019 si svolge a Roma FUTURA LEONARDO,  per

celebrare il cinquecentenario della morte di Leonardo da Vinci: formazione, hackathon, buone pratiche

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Ambito Formazione e accompagnamento

In occasione del cinquecentenario della morte di Leonardo da Vinci, il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca promuove una serie di attività, tra cui l'iniziativa didattica e formativa "Futura Leonardo", che si svolgerà presso Castel Sant'Angelo a Roma e che vedrà il coinvolgimento di studenti e docenti provenienti da tutta Italia.
#FuturaLeonardo proporrà percorsi di formazione per docenti e studenti di scuola primaria, secondaria di primo e di secondo grado.
#FuturaLeonardo ospiterà ilLeonardo Future Camp, un laboratorio innovativo sulle discipline STEM e sulle loro applicazioni nel futuro dedicato a studentesse e studenti del secondo ciclo di istruzione, e il Leonardo Future Hack, il primo hackathon rivolto alle scuole secondarie di primo grado.
In #FuturaLeonardo ci saranno anche , un laboratorio per studentesse e studenti della scuola superiore di primo grado, finalizzato alla produzione di oggetti e manufatti pensando alle opere e alle scoperte del genio toscano,Leonardo Treasure, una caccia al tesoro alla scoperta delle invenzioni e delle opere leonardesche, Leonardo Mistery, un laboratorio di problem solving, e Leonardo Inspiration, una raccolta di buone pratiche della scuola italiana su progetti ispirati a Leonardo.
Ai docenti sarà invece dedicato il Leonardo Teach, una serie di workshop formativi su strumenti, applicazioni e buone pratiche didattiche.

Scarica il programma di #FuturaLeonardo

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Ambito Formazione e accompagnamento In occasione del cinquecentenario della morte di Leonardo da Vinci, il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca promuove una serie di attività, tra cui l'iniziativa didattica e formativa "Futura Leonardo", che si svolgerà presso Castel Sant'Angelo a Roma e che vedrà il coinvolgimento di studenti e docenti provenienti da tutta Italia.

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Ecco la delegazione del Comprensivo che ha partecipato al Junior Hack 2019 a Roma. Gli alunni, di classe seconda come da indicazioni ministeriali, sono stati scelti tra coloro che hanno frequentato con assiduità e interesse i laboratori del tempo Prolungato.

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115 new photos · Album by Carla Vercellone

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Mentre gli alunni si concentrano sulla progettazione, i docenti accompagnatori hanno l'opportunità di partecipare a workshop di approfondimento, i cui contenuti sono raggiungibili tramite
i QRcode

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Nella secondaria di I grado di Cigliano, da parecchi anni le attività del Tempo Prolungato vengono incentrate su un argomento unico, che viene sviluppato nel corso dell'anno scolastico su diverse modalità formative. L'anno scolastico 2018-19 è stato dedicato a Leonardo da Vinci, in occasione dei 500 anni dalla sua morte

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ecco alcune immagini della mostra allestita nei locali del Comprensivo

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37 new photos · Album by Carla Vercellone

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Sui social del Comprensivo, l'invito al pubblico per visitare la Mostra

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Gli alunni delle 10 scuole selezionate sono stati ridistribuiti in squadre miste, ognuna delle quali ha stilato il proprio progetto. Due sono stati gli elaborati scelti, e due i partecipanti vincitori del Comprensivo di Cigliano. Ecco il momento finale della cerimonia

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Laboratorio digitale su vita e invenzioni, raccontate con creatività e fantasia. Aprite il link di Pixton, e cliccate su Read Comics e leggete i fumetti.
E per concludere... una favola di Leonardo in un video interamente prodotto con i nostri mezzi: https://youtu.be/zomlUwE6lNg
A cura della prof.ssa Carla Vercellone

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FREE Comic, Storyboard & Graphic Novel Maker | Pixton

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The world's most popular and easy to use comic and storyboard creator.

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Laboratorio di documentazione sulle macchine di Leonardo, con paete pratica di costruzione del relativo modellino

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Liberiamo la fantasia in un racconto immaginario, come le invenzioni di Leonardo... ecco il Libro in Valigia!

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Partiti alle 9.38 dalla stazione di Santhià, dopo una lunga giornata di viaggio (treno/bus/aereo/bus) arriviamo a Parigi alle 19.00, e subito a cena. Immancabile la tartatin, molto gustosa, direbbero Carola e Sara, le due partecipanti ciglianesi a Futura Italia

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Ostinazione, connessione, diversità che arricchisce, per alzare l'asticella e raggiungere obiettivi sempre più complessi. Mappare ogni attimo per costruire insieme il diario di bordo. Arricchire quanto prodotto a Roma per costruire a Parigi nuove idee e opportunità per il futuro. Un brifing emozionante per trasformare ogni attimo di questi pochi giorni in un'esperienza irripetibile. Rappresentiamo il Miur e mai torneremo a Parigi rivivendo questa singolare e intensa opportunità

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Laboratorio della professoressa Simona Ravetto, nel corso del quale disegni e dipinti del Genio sono stati rivisti, ricreati e... liberamente interpretati dagli alunni del tempo prolungato

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Tutto questo al Museo di Storia Naturale.  Una visita che ci ha portati in mezzo agli esseri viventi del passato e di oggi

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La ricchezza di specie vegetali, coltivate in aiuole tematiche che suscitano stupore e meraviglia

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Evoluzione, adattamento, ambienti di mare e di terra, interazione dell'uomo ed evoluzione. Una mostra spettacolare su 4 piani

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Parigi in 5 ore? Si è possibile camminando e prendendo metro e bus. Una città in pillole, un tempo minimo ma sufficiente per assaporare grandi distanze, alte costruzioni e soprattutto arte, cultura e design architettonico e paesaggistico

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La delegazione della Don Evasio Ferraris

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La delegazione della Don Evasio Ferraris

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Subito smistati in squadre miste tra le 10 scuole scelte, i ragazzi sono stati messi alla prova su una sfida di progettazione, sull'esempio delle invenzioni di Leonardo

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Eccoci qua per la foto di gruppo prima di entrare  nella Cité sciences et industrie.
Il sottomarino Argonauta e il padiglione dedicato ai fenomeni fisici, acustici e ambientali dell'ambiente marino. Al successivo livello, i padiglioni dedicati a energia, genetica, robotica, matematica, per arrivare alle illusioni ottiche e all'attualità scientifica. Ultimo livello dedicato all'universo

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Uno spazio museale dedicato alle news scientifiche per  le prospettive future della ricerca scientifica

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La delegazione del Comprensivo, dopo la visione dello spettacolo immersivo Le Luci della Sera

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Ecco la struttura molecolare del DNA

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Come le intuizioni di Leonardo hanno attinto dall'osservazione della natura, e come hanno ispirato la creazione di macchine robotiche moderne

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Du 1er juillet au 31 août 2019, à l'occasion de l'événement 1519-2019 : 500 ans de Renaissance(s] - Viva Leonardo Da Vinci élaboré par la région Centre-Val de Loire, la ville de Romorantin-Lanthenay et le musée de Sologne organisent l'exposition " S'inspirer du vivant : le biomimétisme de Léonard de Vinci à nos jours ", mêlant Histoire, sciences, innovation, technologie et art cinétique.

consulter de dossier de presse de l'exposition en Francais
Press Release in English

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Du 1er juillet au 31 août 2019, à l'occasion de l'événement 1519-2019 : 500 ans de Renaissance(s] - Viva Leonardo Da Vinci élaboré par la région Centre-Val de Loire, la ville de Romorantin-Lanthenay et le musée de Sologne organisent l'exposition " S'inspirer du vivant : le biomimétisme de Léonard de Vinci à nos jours ", mêlant Histoire, sciences, innovation, technologie et art cinétique.

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Ad Amboise, dimora di CArlo VIII e Francesco I, si celebra Leonardo, raffigurato in piu opere sul letto di morte

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STORIA

Per più di due secoli, la storia del castello reale d'Amboise è stata profondamente legata alla grande Storia di Francia. Palazzo grandioso dei re Carlo VIII e Francesco I durante il Rinascimento, luogo di sepoltura del grande Leonardo da Vinci di cui festeggeremo quest'anno il 5° centenario (1519-2019), il castello rappresenta per I nostri visitatori una testimonianza eccezionale dei profondi cambiamenti che si sono verificati in Europa nel '400 e nel '500. Espressione totale del lusso e dell'art de vivre alla francese, il castello d'Amboise è anche un balcone straordinario e monumentale che si affaccia a 360° sui paesaggi inscritti nel Patrimonio Mondiale dell'Unesco.
Scopri la storia del castello

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STORIA Per più di due secoli, la storia del castello reale d'Amboise è stata profondamente legata alla grande Storia di Francia. Palazzo grandioso dei re Carlo VIII e Francesco I durante il Rinascimento, luogo di sepoltura del grande Leonardo da Vinci di cui festeggeremo quest'anno il 5° centenario (1519-2019), il castello rappresenta per I nostri visitatori una testimonianza eccezionale dei profondi cambiamenti che si sono verificati in Europa nel '400 e nel '500.

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In tarda serata, a conclusione del percorso formativo, la cerimonia di restituzione. I ragazzi presentano le rivisitazioni dei progetti creati a Roma, migliorati di spunti, osservazioni, suggestioni trovate a Parigi. Anche i docenti intervengono con osservazioni e suggerimenti pereventualmente riassettare le prossime esperienze Futura

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L'argonauta, il Planetario e gli altri stand espositivi visitati

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Cité des sciences et de l'industrie - Accueil - Expositions, conférences, cinémas, activités culturelles et sorties touristiques pour les enfants, les parents, les familles - Paris

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La cité des sciences et de l'industrie est un établissement public de diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle située à Paris, La Villette. La Cité propose expositions, films, conférences et animations pour les enfants et leurs familles.

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In visita al padiglione dell'evoluzione

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À la fois établissement de recherche, d’enseignement et musée, le Muséum est un carrefour de savoirs comprenant des collections, des laboratoires et divers sites ouverts au public à Paris, en Île-de-France et en région.

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In una manciata di minuti, un anno di Futura: collezione di istanti dalle città toccate dagli eventi

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Al mattino ci siamo recati a Romorantin per visitare una esposizione su Leonardo basata soprattutto sulle sue ricerche e opere scientifiche, riprese poi in chiave moderna (biomimetismo).
Nel pomeriggio ci siamo spostati al castello di Amboise dove Leonardo visse i suoi ultimi anni di vita e dove infine i dipinti presenti ne illustrano la morte. Abbiamo infine avuto la possibilità di visitare il laboratorio dove Leonardo creava le sue opere.

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Nel corso di questi 5 cinque giorni abbiamo avuto la possibilità di viaggiare in Francia, più precisamente a Parigi. Durante la permanenza ci sono stati assegnati alcuni "filtri" , cioè punti chiave secondo i quali osservare la realtà intorno a noi, per poter stilare un nostro diario di bordo quotidiano.  Ecco i filtri:
* EMOZIONI raccontare cosa ci fa provare una determinata cosa

* CONTRASTO presente e passato le differenze

* NATURALE E ARTIFICIALE pura naturalità

* SORPRESA E MAGIA ciò che osserviamo che suscita in noi un senso di sorpresa o magia

* DISTURBO E FASTIDIO se ciò che vediamo ci genera disturbo

*  RAPPORTO TRA LOCALE E GLOBALE locale abbinamento di una cosa che appartiene a quel luogo in contrapposizione al globale, come la diversità per un significato STRANIERO che può essere diverso per le NAZIONALITÀ

* GIOVANI E ADULTI osservare le cose che sono a favore dei giovani e degli adulti

* TEMPO: LA PERCEZIONE DEL TEMPO come il tempo passi velocemente a seconda di ciò che facciamo o visitiamo
* ANALOGICO E DIGITALE realtà aumentata, schermi, giochi su schermi, interazione in chiave digitale

* ECCELLENZA approfondimento di un campo di ricerca

* CONNESSIONI esperimenti fatti in Francia che si possano instaurare GLOBALMENTE

Nel primo giorno di permanenza dopo ore di treno e volo abbiamo raggiunto Parigi, che abbiamo poi visitato nel secondo giorno  a piedi e in metro dalla Tour Eifelle alla Cattedrale di Notre-Dame ancora transennata. La cosa più importante è che abbiamo vistato la città non come semplici turisti ma, utilizzando i filtri di osservazione,  in un modo speciale che non tutti riescono a percepire guardando normalmente i monumenti.

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Durante la mattina abbiamo avuto la possibilità di visitare un museo naturale molto realistico, tanto da farci abbandonare l’idea che tutto fosse in plastica, talmente grande era il suo fascino. Al pomeriggio abbiamo avuto la possibilità di visitare Parigi. Essendo molto grande non pensavamo di riuscire a visitare tutti i monumenti principali e affascinati della città ma ora possiamo dire che in 5 ore si può fare.

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Rielaborazione del nostro progetto iniziale 

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Rielaborazione del nostro progetto iniziale 

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La sfida di FuturaParigi era... migliorare il nostro progetto iniziato a Roma!
Grazie al museo visitato abbiamo trovato molti spunti, anche se pur pieno di tecnologie sempre aveva il fascino di un museo “all’antica”. Il planetario soprattutto ci ha affascinato, dando la possibilità anche agli stranieri come noi di capire, grazie alle radioline, la spiegazione in francese del fantastico cielo stellato che ci avvolgeva completamente

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L'evento culminante dell’ultimo giorno è stata l'esposizione del nostro Diario di Bordo raccontando ciò che abbiamo fatto nei giorni precedenti, di cui vi lasciamo il nostro discorso.

"Buonasera a tutti, siamo i vincitori di Futura Leonardo, tenutosi a Castel Gandolfo, a Roma nel maggio del 2019.

Durante la missione internazionale a Parigi del Leonardo International Camp ci è stato proposto un lavoro di mappatura basato su filtri, ognuno dei quali doveva essere utilizzato e discusso nel gruppo degli alunni junior a fini di migliorare il nostro progetto.

Tra i filtri che abbiamo analizzato ci sono le emozioni: come la tristezza, provata vedendo la cattedrale di Notre Dame durante la sua ricostruzione, ma anche come lo stupore nel vedere la meravigliosa torre Eiffel e la curiosità, la voglia di sapere e rispondere a domande che ci siamo posti, per migliorare i nostri progetti, notando cose che ci hanno provocato fastidio o disturbo, quali le situazioni igieniche, il poco spazio sui mezzi pubblici e i fastidiosi rumori della metropoli.

La diversità tra il naturale e l’artificiale con la differenza tra il bellissimo giardino del museo e  i  finti animali fatti in polistirolo esposti al suo interno o l'unione di giochi d acqua e di luce nella fontana di Les Alles.

Altri contrasti che abbiamo notato sono quelli tra giovani e adulti infatti nei musei abbiamo visto molti giochi interattivi che rendevano più coinvolgente la visita per i giovani, ma che forse non attiravano allo stesso modo gli adulti.

Sempre nei musei si poteva notare la connessione tra analogico e digitale grazie agli schermi digitali, ai rilevatori presenti, specialmente nell'area dedicata all'interazione tra sport e uomo.

Questa città è rappresentata da numerosi simboli fortemente legati alla città e alla Francia in generale ma riconosciuti in tutto il mondo, come la torre Eiffel, l’arco di trionfo, il Louvre, il Pompidou, un museo di arte moderna, ma anche cose più banali quali cibi tipici, elementi che ci hanno ispirato una riflessione sulla globalità di tali simboli che pur mantengono una enorme rilevanza locale.

Per concludere: ci siamo divertiti tantissimo perchè abbiamo fatto gruppo con i compagni junior e senior, ma abbiamo anche imparato a essere più attente nell'osservazione della realtà che stiamo vivendo.
Il tempo in questi tre giorni di esperienza, che ricorderemo per sempre, è volato via velocemente in tutte le occasioni lasciandoci ricordi INDIMENTICABILI!"

Porteremo sempre con noi lo spirito innovativo di Leonardo!

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Un articolo dal social del Comprensivo

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E se nel futuro viaggiassimo così? Inventiamo un mezzo di trasporto privato

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E se nel futuro viaggiassimo così? Invenzione di un mezzo di trasporto pubblico

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I luoghi visitati e i brifing formativi

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100 new photos · Album by Carla Vercellone