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La capsula del tiempo

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Carrera solidaria contra la Leucemia Infantil,colaborando con la Fundación "Unoentrecienmil".
En esta actividad participamos todos los sectores de la comunidad educativa.
Coincidiendo con la celebración de Halloweewn en nuestro colegio, formamos cuatro categorías de corredores: Pulgas, Hormigas, Delfines y Dinosaurios. Todos en una gran jornada de convivencia escolar apostando por la vida.

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El libro de la Paz: Actividad comenzada en el curso anterior en la que participan todos los centros dirigida a todos los niveles educativos de Primaria. Se trata de la elaboración de composiciones escritaa con temática centrada en valorea personales de paz y convivencia, maneras de entender y actuar emocional y afectivamente frente a una determinada  situación así como cuestiones que tengan que ver con las personas y el mundo que nos rodea.

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El alumnado de los distintos niveles compartió conocimientos sobre el flamenco en una experiencia de aprendizaje colaborativo: trabajo en grupo, exposiciones, actuaciones, a partir de actividades pictóricas, lingüísticas y físicas.

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Sesión formativa sobre Disciplina Positiva.

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Sesión formativa sobre Disciplina Positiva.

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El claustro del profesorado nos formamos y debatimos sobre:
Bases de disciplina positiva
Objetivos fundamentales
Entornos, ambientes y sentido de grupo en el aula
Propuestas para crearen elaula unas relaciones positivas.
Experiencias de cursos anteriores

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ACTIVIDADES AULADJAQUE Y CONVIVENCIA ESCOLAR.

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ACTIVIDADES AULADJAQUE Y CONVIVENCIA ESCOLAR.

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- AJEDREZ FUERA DEL AULA:
Desde el inicio del Proyecto AulaDjaque uno de nuestros objetivos era llevar el ajedrez fuera del aula. Para ello, organizamos un horario para que cada día y/o semana un curso de encargara de tener preparados los tableros y piezas y, ser los responsables de su entrega y recogida.
A continuación añadimos algunas imágenes de cómo el alumnado a través del juego del ajedrez realiza una convivencia basada en el respeto y la resolución  de conflictos mediante un espíritu dialogante.

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Conmemoración día de cocienciación del autismo 2 de Abril

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"El señor cuadrado y sus amigos" es un cuento de Elisabeth Muñoz Sánchez que habla sobre la importancia de la amistad, compartir y ayudar.

El alumnado de 5°B ha hecho una lectura colectiva para compartirlo con los más pequeños.

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Cuento "el señor cuadrado" interpretado por alumnado de 5ºB

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AJEDREZ Y DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA:

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AJEDREZ Y DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA:

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Mural "Playing for Peace"

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TORNEO SOLIDARIO DE AJEDREZ PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ:

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TORNEO SOLIDARIO DE AJEDREZ PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ:

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- Alumnado realizando una partida solidaria.

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En conmemoración del ajedrecista Jose Raúl Capablanca, que fue el primer campeón mundial de ajedrez de habla hispana.
Se realizaron diferentes actividades durante la semana del 19 al 22 de noviembre.
Actividades:
1. Introducción al Ajedrez.
2. Biografía de José Raúl Capablanca.
3. Concurso: Creación de un eslogan o una frase motivadora para el aprendizaje y juego del ajedrez.
4. Concurso para la creación de una insignia, escudo y/o mascota que represente el proyecto en el colegio.
5. Nos llevamos el ajedrez al recreo.

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CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO:

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CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO:

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Desde el Proyecto AulaDjaque se realizaron talleres para la creación de materiales (tableros y piezas) que tuviesen una relación con el flamenco. Así el alumnado, realizó los tableros empleando material de reciclaje, al igual que las piezas, que simbolizaban los instrumentos clásicos de este arte Patrimonio Histórico de la Humanidad.

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JORNADA DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO
Durante este curso esta actividad proyectada inicialmente para ser realizada en el centro, se desarrolló a través de comunicación on línea pues en esta fecha ya nos encontramos en el periodo de enseñanza no presencial.

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NOS PRESENTAMOS: “SOMOS DE COLORES” (Alumnado de 2° de Educación Primaria)

Los colores nos transmiten y nos hacen sentir emociones. Éstos determinan cómo nos sentimos e incluso cómo somos.

¿Qué sentimos cuando vemos el color verde?, ¿qué nos inspira el azul?, ¿qué queremos expresar con el color negro…  Si un día nos levantamos cansados o tristes, lo mejor es ponernos una camiseta amarilla o naranja para que nos llene de energía; Sin embargo, un día de examen es mejor que vistamos de azul clarito o verde para que nos inspiren calma y concentración.

Está demostrado que el color ayuda a expresar los sentimientos, por ello, es una constante que se trabaja desde las primeras etapas escolares. Los niños tienen que expresar lo que tienen dentro y la mejor manera de hacerlo es poniéndoles color a sus dibujos.

Un dibujo monocromático indica cierta falta de motivación, apatía y pereza. Es un dibujo que carece de emoción. “El azul es tranquilidad, el amarillo alegría, el rojo fuerza, el marrón aburrido, el rosa cariño, el morado ayuda…”

Educación en valores: “El significado de los colores”
FACEI SL

¡¡¡SOMOS UN EQUIPO MULTICOLOR!!!

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SEMANA POR EL CLIMA       Durante la “SEMANA POR EL CLIMA”, celebrada desde el día 23 al 27 de septiembre, se han estado llevando a cabo en el centro una serie de actividades de información y concienciación encaminadas a la preservación del medio ambiente, que mitiguen las emisiones contaminante, los residuos y/o deshechos, etc. A continuación les enumero aquellas actuaciones y/o acciones que se han realizado cada día:     

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SEMANA POR EL CLIMA       Durante la “SEMANA POR EL CLIMA”, celebrada desde el día 23 al 27 de septiembre, se han estado llevando a cabo en el centro una serie de actividades de información y concienciación encaminadas a la preservación del medio ambiente, que mitiguen las emisiones contaminante, los residuos y/o deshechos, etc. A continuación les enumero aquellas actuaciones y/o acciones que se han realizado cada día:     

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- Día 1: Lunes 23/09/2019: “UN MINUTO DE SILENCIO POR LA TIERRA”.

Tras la finalización del recreo todos los cursos, desde Educación Infantil a 6º de Educación Primaria, nos hemos concentrado en la zona del patio donde hacen la fila 1º y 2º de Educación Primaria y, hemos guardado el minuto de silencio en consideración por todas las prácticas humanas que están haciendo que nuestro planeta se esté degradando y, por ende para revertir dicha situación.

- Día 2: Martes 24/09/2019: “LLEVAR UNA CAMISETA VERDE AL COLE”.

El verde es el color de la esperanza. Confiamos en que entre todos podremos aportar soluciones para evitar que se siga destruyendo nuestro entorno, nuestros bosques, nuestros ríos, etc. Con pequeños gestos de cada uno de nosotros será posible vivir mejor en La Tierra.

- Día 3: Miércoles 25/09/2019: “VISUALIZACIÓN DEL VÍDEO: UNA PRINCESA EN APUROS”.

De una manera gráfica y entretenida el cuento nos habla de concienciación medio ambiental. En el siguiente enlace pueden verlo.

https://www.youtube.com/watch?v=SryEuajQMgI

- Día 4: Jueves 26/09/2019: “REALIZAR CARTELES POR EL CLIMA”.

Con las charlas-debate que hemos ido teniendo a lo largo de la semana, ahora toca plasmar nuestras ideas para fomentar  acciones que contribuyan a mejorar nuestro medio ambiente. Acciones sencillas como apagar la luz cuando no sea necesaria, cerrar bien los grifos, las tres R (Reducir, Reutilizar y Reciclar), etc. Con todas ellas hemos creado varios murales que serán expuestos en el último día de la “Semana por el Clima”.

*Enlace: Las tres R. Una opción para cuidar nuestro planeta.

https://www.inecol.mx/inecol/index.php/es/2013-06-05-10-34-10/17-ciencia-hoy/413-las-tres-r-una-opcion-para-cuidar-nuestro-planeta

- Día 5: viernes 27/09/2019: “PARÓN EN EL RECREO CON LOS CARTELES”.

Al igual que hicimos el primer día, todos los cursos se concentran en una zona del recreo para exponer sus carteles e ideas, reivindicando un cambio en pro de la conservación de todos los recursos y la no contaminación de nuestro planeta. Al finalizar las exposiciones cantamos la canción “SINGING FOR THE CLIMATE”

https://www.youtube.com/watch?v=dxVcUsUa5Ns

LYRIC: “SINGING FOR THE CLIMATE”

We need to wake up
We need to wise up
We need to open our eyes
And do it now now now
We need to build a better future
And we need to start right now

We’re on a planet
That has a problem
We’ve got to solve it, get involved
And do it now now now
We need to build a better future
And we need to start right now

Make it greener
Make it cleaner
Make it last, make it fast
and do it now now now
We need to build a better future
And we need to start right now

No point in waiting
Or hesitating
We must get wise, take no more lies
And do it now now now
We need to build a better future
And we need to start right now

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FIESTA DE HALLOWEEN:(Alumnado de 2° de Educación Primaria)         Un año más hemos participado de las "Terro-Educativas" actividades para el festejo del Día de Todos Los Santos. Comenzamos con la II Carrera benéfica  contra la leucemia infantil en el polideportivo de  Los Olivillos. Al finalizar, volvemos al colegio para reponer energías con el desayuno que el AMPA nos ha ofrecido.Después nos espera el "Diver-Terrorífico" túnel del Terror. Ya en clase, hemos celebrado nuestra propia fiesta con lo que el alumnado ha traído de casa. ¡¡¡LO HEMOS PASADO GENIAL!!!Muchas gracias por todo vuestro apoyo y colaboración.

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FIESTA DE HALLOWEEN:(Alumnado de 2° de Educación Primaria)         Un año más hemos participado de las "Terro-Educativas" actividades para el festejo del Día de Todos Los Santos. Comenzamos con la II Carrera benéfica  contra la leucemia infantil en el polideportivo de  Los Olivillos. Al finalizar, volvemos al colegio para reponer energías con el desayuno que el AMPA nos ha ofrecido.Después nos espera el "Diver-Terrorífico" túnel del Terror. Ya en clase, hemos celebrado nuestra propia fiesta con lo que el alumnado ha traído de casa. ¡¡¡LO HEMOS PASADO GENIAL!!!Muchas gracias por todo vuestro apoyo y colaboración.

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PREMIO A LA CLASE MÁS LECTORA:     Ayer recibimos una grata noticia, fuimos la clase que más libros leyó de nuestra biblioteca escolar durante el mes de octubre; en total fueron 99 libros, de los cuales 72 fueron leídos por niñas y 27 por niños. Además la ALUMNA LECTORA DEL MES fue Aitana Fernández, a quien se le obsequió con una insignia que hace mención a dicho reconocimiento.Hemos acuñado nuestro eslogan "PARA APRENDER HAY QUE LEER", y así continuar animando a todos a seguir "devorando" libros que con sus historias nos enriquecen y nos hacen crecer  cada día como mejores estudiantes y personas. ¡¡¡ENHORABUENA 2°!!!¡¡¡ENHORABUENA, AITANA!!!

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PREMIO A LA CLASE MÁS LECTORA:     Ayer recibimos una grata noticia, fuimos la clase que más libros leyó de nuestra biblioteca escolar durante el mes de octubre; en total fueron 99 libros, de los cuales 72 fueron leídos por niñas y 27 por niños. Además la ALUMNA LECTORA DEL MES fue Aitana Fernández, a quien se le obsequió con una insignia que hace mención a dicho reconocimiento.Hemos acuñado nuestro eslogan "PARA APRENDER HAY QUE LEER", y así continuar animando a todos a seguir "devorando" libros que con sus historias nos enriquecen y nos hacen crecer  cada día como mejores estudiantes y personas. ¡¡¡ENHORABUENA 2°!!!¡¡¡ENHORABUENA, AITANA!!!

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Mi bitácora escolar
Con esta experiencia cada alumno se hace responsable a lo largo de la semana de completar su “bitácora escolar” anotando tanto las dificultades en la resolución de la tarea, ac5ividad y/o acciones encomendadas como el seguimiento de las normas establecidas en el aula de común acuerdo a nivel grupal, estrategias utilizadas para la resolución individual en relación con otr/a compañero/a o en el grupo asignado en el caso que la tarea sea de carácter colaborativo.

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PRESENTACIÓN Y BIENVENIDA AL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS DE SEGUNDO. Estimadas Familias, Alumnos y Alumnas:   Hemos comenzado un nuevo curso, que nos brinda la oportunidad de continuar aprendiendo y creando nuevas ilusiones que nos permitan construir un mundo mejor partiendo de nuestro entorno educativo y familiar. Todos somos portadores de las claves que hacen que cada día sea más extraordinario e ilusionante,  capaces de cualquier objetivo que nos fijemos, avanzando con paso firme y dejando nuestra huella, esa que un día simbólicamente plasmamos con nuestras manos en el “Árbol de la Amistad”. Juntos podremos vencer cualquier dificultad que se nos presente por muy adversa que nos parezca, porque cuando un grupo comparte, colabora, se ayuda recíprocamente, y todo ello es regado por el valor del respeto, ese grupo es imparable y nada puede hacerle retroceder de su meta establecida.Padres y madres, alumnos y alumnas, toda la familia, profesores y profesoras conformamos la Comunidad Educativa y, es ésta la que en su labor de crear los pilares de una buena educación, tanto de conocimientos como de valores, debe estar  unida.Reciban una cordial bienvenida. Saludos.P.D. Les dejo esta bonita canción de Bruno Mars.https://www.youtube.com/watch?v=VXWlrPYY4h8

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PRESENTACIÓN Y BIENVENIDA AL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS DE SEGUNDO. Estimadas Familias, Alumnos y Alumnas:   Hemos comenzado un nuevo curso, que nos brinda la oportunidad de continuar aprendiendo y creando nuevas ilusiones que nos permitan construir un mundo mejor partiendo de nuestro entorno educativo y familiar. Todos somos portadores de las claves que hacen que cada día sea más extraordinario e ilusionante,  capaces de cualquier objetivo que nos fijemos, avanzando con paso firme y dejando nuestra huella, esa que un día simbólicamente plasmamos con nuestras manos en el “Árbol de la Amistad”. Juntos podremos vencer cualquier dificultad que se nos presente por muy adversa que nos parezca, porque cuando un grupo comparte, colabora, se ayuda recíprocamente, y todo ello es regado por el valor del respeto, ese grupo es imparable y nada puede hacerle retroceder de su meta establecida.Padres y madres, alumnos y alumnas, toda la familia, profesores y profesoras conformamos la Comunidad Educativa y, es ésta la que en su labor de crear los pilares de una buena educación, tanto de conocimientos como de valores, debe estar  unida.Reciban una cordial bienvenida. Saludos.P.D. Les dejo esta bonita canción de Bruno Mars.https://www.youtube.com/watch?v=VXWlrPYY4h8

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YO ME QUEDO EN CASA
Se trata de realizar una tarea en grupo utilizando las líneas de comunicación digitales y diversas plataformas con las que contamos en pleno periodo de enseñanza no presencial debido al estado de alarma por crisis sanitaria. A partir del lema “yo me quedo en casa” compartimos con compañeros/as, familias y todo el profesorado mensajes en positivo de responsabilidad social mediante soportes escritos, pictográficos y/o pictóricos.

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Bienvenidas, compañeras
Actividad grupal de deinhibición en la que todo el alumnado camina alrededor de la clase mientras escuchan música de fondo. Al parar la música se presentan al compañero/a que tienen a su derecha. En esta presentación hablas de ti mismo, de tus gustos personales y aspectos positivos de tu personalidad.

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!!!Ánimo familias, podemos conseguirlo!!!
Las familias graban desde sus casas en este periodo de confinamiento mensajes con palabras de ánimo para motivar a todos los demás apoyados con diversos soportes materiales.

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Disciplina Positiva:
Trabajamos en un modelo educativo que nos ayude a entender el comportamiento de los/as niños/as y la forma de abordar sus respuestas para guiarles en su camino siempre de forma positiva! Afectiva pero firme y respetuosa tanto para los niños y niñas como para los adultos.

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Talleres interactivos
Talleres promovidos por las distintas tutorías en horas no lectiva dirigidos a la familia donde:
- Se trabaja metodología ABN en los distintos niveles escolares.
- Desarrollo de recursos y estrategias para aplicar en distintas experiencias del aprendizaje en casa.
- Compartir dudas y dotar de herramientas a la familia que sirva de apoyo del aprendizaje en casa.

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Programa de correspondencia internacional.
El alumnado de tercer ciclo ha participado en el programa internacional de intercambio de correspondencia con dos centros educativos: uno localizado en Canadá y otro en Zambia. Con esta oportunidad queremos compartir esta experiencia excepcional de confinamiento en casa y conocer cómo lo están viviendo en otros lugares del mundo otros niños/as en América y África.

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Las colaboraciones con diversas ONGs forma parte importante del programa de convivencia en positivo que nuestro alumnado debe conocer. Es por esto que hemos participado en diversas campañas como:
_ Recogida de alimentos, juguetes y libros.
_Visitas y trabajo cooperativo con Apoyo Mutuo.
_Funcionamiento del Comercio Justo muy en consonancia con experiencias de aprendizajes servicios realizadas el curso anterior.

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Comunidad de aprendizaje:
Las familias de la clase de Infantil de 5 años colaboran y participan durante algunas sesiones en tareas de aprendizaje en el Aula como estrategia de inclusión educativa en un ambiente de diálogo e igualdad (desde el huerto escolar hastaestrategias de trabajo de estructuras lógicas o metodología ABN...)

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Jornada de Convivencia en el Centro Específico “Virgen del Amparo”
Visita realizada por el alumnado de Infantil a dicho centro. Durante este día se realizaron ejercicios conjuntos, talleres de manualidades y juegos y compartieron situaciones de aprendizaje facilitadores de la comunicación así como otros momentos del día.

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PROGRAMA DE MEDIACIÓN ESCOLAR
Los mediadores escolares son aquellas personas capaces de ver en el conflicto una oportunidad para el fomento del diálogo. Designamos y formamos alumnos/as que desarrollen dicha tarea. En coordinación tutorías y jefatura de estudios el ayudante mediador intenta resolver conflictos dialogando, utilizando la agenda de mediación o ficha detallada del conflicto donde intervienen todas las partes implicadas.

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Estimadas Familias:        El próximo mes de diciembre se celebrará el V CERTAMEN INTERESCOLAR DE VILLANCICOS en el Teatro Juan Luis Galiardo de San Roque. Nos gustaría participar con un repertorio de dos villancicos populares: Madre, en la puerta hay un niño y Caravana de gitanos. Rogaría que confirmasen quienes están interesados en formar parte del grupo. Las familias deben responsabilizarse de llevar y recoger a sus hijos, nietos... del teatro.Muchas gracias por su apoyo y colaboración.

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Estimadas Familias:        El próximo mes de diciembre se celebrará el V CERTAMEN INTERESCOLAR DE VILLANCICOS en el Teatro Juan Luis Galiardo de San Roque. Nos gustaría participar con un repertorio de dos villancicos populares: Madre, en la puerta hay un niño y Caravana de gitanos. Rogaría que confirmasen quienes están interesados en formar parte del grupo. Las familias deben responsabilizarse de llevar y recoger a sus hijos, nietos... del teatro.Muchas gracias por su apoyo y colaboración.