# data[].attributes.headline
Алехнович  Ален

# data[].attributes.body
Алехнович  Алена

# data[].attributes.headline
Ксенофонтов Артем

# data[].attributes.body
Ксенофонтов Артем

# data[].attributes.headline
Бармина Виктория

# data[].attributes.body
Бармина Виктория

# data[].attributes.headline
Бибикова Екатерина

# data[].attributes.body
Бибикова Екатерина

# data[].attributes.headline
Работы  6 "В " класса

# data[].attributes.subject
Работы  6 "В " класса

# data[].attributes.headline
Результаты работ 5 "В" класса

# data[].attributes.subject
Результаты работ 5 "В" класса

# data[].attributes.body
Личностные
выражать положительное  отношение к процессу познания: проявлять внимание,удивление,желание больше узнать;
оценивать собственную учебную деятельность,свои достижения,инициативу,ответственность, причины неудач;
применять правила делового сотрудничества: проявлять терпение и доброжелательность в споре (дискуссии).

# data[].attributes.headline
Познавательн

# data[].attributes.body
Познавательные
выявлять особенности разных объектов вышивки  в процессе их рассматривания,находить дополнительную   информацию используя ресурсы  интернет (домашнее задание)

# data[].attributes.headline
 Разнообразие рельефа,поверхности  земли   

# data[].attributes.subject
 Разнообразие рельефа,поверхности  земли   

# data[].attributes.body
Вышивание звезды.
Оформление кисточки на шаре.

# data[].attributes.headline
Познавательн

# data[].attributes.body
Познавательные
выявлять особенности разных объектов вышивки.

# data[].attributes.headline
Кора
земли. Разнообразие рельефа поверхности земли.

# data[].attributes.subject
Кора
земли. Разнообразие рельефа поверхности земли.

# data[].attributes.body
Техника выполнения стежков.

Вышивание квадрата.

# data[].attributes.headline
Коммуникатив

# data[].attributes.body
Коммуникативная
корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок;намечать способы их устранения.
Регулятивная
осуществлять итоговый контроль  деятельности
("что сделано") и пооперационный контроль
("как выполнена каждая операция"

# data[].attributes.headline
  Полюсы северный, южный.  Что такое экватор?  Как расположены меридианы?  

# data[].attributes.subject
  Полюсы северный, южный.  Что такое экватор?  Как расположены меридианы?  

# data[].attributes.body
Определение расположения   на шаре полюсов , экватора, меридиан,  обозначение их на шаре булавками,  металлизированными нитками. Закрепление нитей.

# data[].attributes.headline
Коммуникатив

# data[].attributes.body
Коммуникативная
описывать предмет, его внешние  характеристики,
используя выразительные  средства языка.
Регулятивная
оценивать результаты деятельности (своей.чужой),
отвечать на вопрос " что я не умею "

# data[].attributes.headline
Строение земли: ядро,мантия кора земли.

# data[].attributes.subject
Строение земли: ядро,мантия кора земли.

# data[].attributes.body
Обматывание ядра нитками.
Создание мантии.

# data[].attributes.headline
Познавательн

# data[].attributes.body
Познавательная
воспроизводить по памяти
информацию для понимания учебной задачи

# data[].attributes.body
Технология вышивки на шаре:
этап 1- создание ядра шара.

# data[].attributes.headline
Познавательн

# data[].attributes.body
Познавательная
применять,находить по памяти  дополнительную
информацию.
Регулятивная
удерживать цель деятельности до получения результата

# data[].attributes.headline
 Географическая карта. Расположение стран – Японии, Китая, где зародилосьрукоделие.

# data[].attributes.subject
 Географическая карта. Расположение стран – Японии, Китая, где зародилосьрукоделие.

# data[].attributes.body
История вышивки «Темари»  Необходимые инструменты и  материалы.

Правила безопасной работы.