# data[].attributes.body
Mit indtryk af forældrene på Hvinningdalskolen er, at de forventer højt informationsniveau, højt fagligt læringsniveau og gerne vil betragtes som engagerede forældre. Det undrer mig derfor meget, at vi i aften er så få der møder op til forældremøde, som er planlagt efter fyraften.
Som ledelse ville jeg være nysgerrig på hvad årsagen hertil er.

# data[].attributes.body
Aktivitetskalender for klasse

# data[].attributes.body
Vil meget gerne have årsplaner, ugeplaner, planer for årgangsdage etc

# data[].attributes.body
Fint at der inviteres til forældremøder om skolens planer og møderne vil være endnu mere interessante hvis I bliver mere konkrete i det I fortæller.
Det siger fx intet at der skal være fokus på trivsel og læring. Det har skoler vel altid haft? Fortæl mere konkret hvordan det præcist udmønter sig.

# data[].attributes.body
Fx omkring sociale problemer i klassen er det vigtigt at skolen kommunikerer klart og tidligt, så tingene kan tages i opløbet

# data[].attributes.body
Nyhedsbreve og billeder. Koordinering af arrangementer. Kalender flere år frem i forhold til ferie

# data[].attributes.body
Giv os mulighed for at få et hurtigt overblik over alt hvad der er relevant for alle ens børn for hver enkelt dag (lektier, møder, reminders etc.), så ikke der skal bruges hele og halve timer pp at grave rundt

# data[].attributes.body
Vigtigt at kommunikationsformen er ensartet for alle lærer. Lektier og vigtige deadlines i lektiebogen. Hvad arbejdes der med.... i nyhedsbreve.

# data[].attributes.body
Et forældreintra som virker og kan understøtte undervisning og kontakten til forældrene. Gerne med upload af billeder ���������fra diverse telefoner, ipad, pc m.m������������

# data[].attributes.body
Hvad bliver resultatet af arbejdet, hvordan vil vi opleve forandringen, og holder vi planen om at arbejde (ex gik det ikke som forventet med kommunikation i hv2.0)

# data[].attributes.body
Jeg skal forbi 5-6 år gamle nyhedsbreve for at komme i klassens dokument arkiv??

# data[].attributes.headline
Samle informationer da der nogle gange kan komme en sunami af enkelt beskeder

# data[].attributes.subject
Samle informationer da der nogle gange kan komme en sunami af enkelt beskeder

# data[].attributes.body
Konceptet er smart, men med en elendig udførelse. Meget svært at skabe sig et hurtigt overblik, specielt hvis man har flere børn, samt svært at finde relevant, aktuel information

# data[].attributes.body
At der sker en vis form for prioritering så man kan se om det er noget man skal reagere på nu (i dag) eller om det kan vente. F.eks i de mails der kommer.

# data[].attributes.body
Mulighed for at give feedback (som i aften) på hvordan hvinningdalmodellen opleves fra hjemmet.

# data[].attributes.body
Gensidig respekt.

# data[].attributes.body
Det er vigtigt at kommunikere når der er dårlige episoder med en elev så forældrene kan følge op over for barnet

# data[].attributes.body
Gensidig respekt

# data[].attributes.body
Det er vigtigt med ansigt til ansigt kommunikation

# data[].attributes.body
fælles platform til tests O.l. Det er svært at være god til at følge med på flere platforme for at følge elevens arbejde. Eks clioonline O.l

# data[].attributes.body
Information kan vi ikke få for meget af.

# data[].attributes.body
På den skole jeg arbejder på, skriver vi ugeplaner - planer for hvad hver time indeholder, det gør kommunikationen omkring læring med forældre og elever meget mere synlig. Ugeplaner ligger klar søndag aften og er også et godt overblik for lærere og evt vikarer. Og læring/indholdet bliver langt mere synligt for eleverne end de er på en årsplan.

# data[].attributes.body
Åben, direkte information

# data[].attributes.body
Integration/synkronisering af møder/arangementer til ens tablet eller telefon.

# data[].attributes.body
Tænk før du skriver og hold den positive men også ansvarlige stemning

# data[].attributes.body
Mere brug af arangement tilmelding til aktiviteter i SFO og andre møder i stedet for skriftlig tilbagemelding.

# data[].attributes.body
Smart hvis lærerne kunne sender SMS'er, hvis der kommer en besked med kort varsel - ligesom I gjorde i dag. Fx hvis de har glemt at informere om noget til dagen efter.

# data[].attributes.body
Lidt information om den enkelte uge i forhold til hvad de skal arbejde med/lære. Ugeplanen kunne både være forud- eller bagudrettet.

# data[].attributes.body
At der følges op og svares på beskeder indenfor en acceptabel tidsramme

# data[].attributes.body
Forståelse fra begge parter. Lærerer er kun mennesker og forældre/familier har forskellige udfordringer i det daglige.

# data[].attributes.body
Dejligt, når lærerne skriver, hvordan dagen er gået, og hvad der er arbejdet med - Specielt i indskolingen.

# data[].attributes.body
Hvis eleverne skal på tur eller gennemføre en aktivitet, der er forskellig fra alm skolegang er det rart med viden herom på forhånd

# data[].attributes.body
Fra både undervisere og forældre så kommunikationen ikke stopper

# data[].attributes.body
Når elever får mail vil det være rart at man som forældre kunne få besked således man sikrer sig de bliver læst. Indholdet behøves ikke være synligt.

# data[].attributes.body
A

# data[].attributes.body
At

informationerne sendes i mail og ikke kræver at man skal på intra.

# data[].attributes.body
At

ma

# data[].attributes.body
At

A

# data[].attributes.body
- kan være svære at finde igen, selvom de er forholdsvis nye.

# data[].attributes.body
Mangler en simple liste der viser, dato og hvad der er af lektier, den dag. Ikke alle de dage der ikke er noget. Evt sendt som en opdateret mail hverdag til de mail adresser der er tilmeldt på barnet.

# data[].attributes.body
Der skal spilles med åbne kort fra begge sider.

# data[].attributes.body
Det er meget besværligt at vedhæfte billeder via intranettet - er der et alternativ?

# data[].attributes.body
Kan almindelige info ikke komme på Facebook ligesom Silkeborg kommunens information.?

# data[].attributes.body
Kort og præcis info.

# data[].attributes.headline
Info om individuel præstation og trivsel

# data[].attributes.subject
Info om individuel præstation og trivsel

# data[].attributes.body
Det er vigtigt at have en løbende dialog.
Kommunikationen skal være ærlig og direkte.
Kommunikationen skal tilpasses på de niveauer "skole", "årgang" og "klasse".
Kunsten er at bygge en brugervenlig flade, som giver mening for både skole, lærer, forældre og elever. Der er mange forskellige interesser og perspektiver på et kommunikationsmiddel, hvor "vi alle" mødes.
Som forældre er det rart at kende formålet med de opgaver som der arbejdes med i klassen.

# data[].attributes.headline
At der kommer de relevante informationer omkring hvad der foregår i de enkelte fag, så vi forældre kan følge med. Det skal være overskueligt og syntes at det kan være lidt uoverskueligt at finde de rette oplysninger derinde på de forskellige platforme som forældreintra findes i. 

# data[].attributes.subject
At der kommer de relevante informationer omkring hvad der foregår i de enkelte fag, så vi forældre kan følge med. Det skal være overskueligt og syntes at det kan være lidt uoverskueligt at finde de rette oplysninger derinde på de forskellige platforme som forældreintra findes i. 

# data[].attributes.headline
At eleven er den primære bærer af kommunikation mellem skole og hjem. Kommunikation til hjem foregår parallelt hermed via f.eks. forældreintra og kun undtagelsesvis uden om eleven.

# data[].attributes.subject
At eleven er den primære bærer af kommunikation mellem skole og hjem. Kommunikation til hjem foregår parallelt hermed via f.eks. forældreintra og kun undtagelsesvis uden om eleven.

# data[].attributes.body
Kan info-mails sendes, når der kommer noget nyt på forsiden, beskeder mv.? og ikke med stor forsinkelse, som der opleves nu.

# data[].attributes.body
Opdeling af information
Tre niveauer, tydeligt afgrænset:
Hele skolen
Årgang/klasse
Individniveau

Opdeling af :
Generel information, som der ikke skal handles på
Det, der skal handles på (som altid findes samme sted og indtil aktiviteten ikke længere er aktuel)

# data[].attributes.body
Kommuni

# data[].attributes.body
Det er vigtigt at forældre får besked om forhold, som kræver at forældrerne også involveret. Eksempelvis uhensigtsmæssig adfærd

# data[].attributes.body
At skolen informere omkring de væsentlige ting der foregår på skolen.

# data[].attributes.body
At få feedback

A

t

# data[].attributes.body
At ugeplaner er opdaterede og med relevante

# data[].attributes.body
Mail med overskrifter og links.

# data[].attributes.body
At intranettet har en overskuelig og klar struktur, og det er let at finde opslag og invitationer et samlet sted

# data[].attributes.body
Eks: Vigtigt at man opretholder en kommunikation der bygger på den åbne og fordomsfrie samtale. Mvh Socrates

# data[].attributes.body
HVAD ER MINDRE VIGTIGT

# data[].attributes.headline
Kommunikation til og fra skole?                                                                   Hvad finder I som forældre vigtigt i kommunikationen i mellem skole og hjem?

# data[].attributes.subject
Kommunikation til og fra skole?                                                                   Hvad finder I som forældre vigtigt i kommunikationen i mellem skole og hjem?

# data[].attributes.body
HVAD ER VIGTIGT