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CULTURA DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION 

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CULTURA DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION 

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La filosofía de la cultura es la rama de la filosofía que estudia cómo afecta o beneficia la cultura al individuo, las condiciones generales para que se dé una determinada transmisión cultural y el marco teórico que permite el trabajo con la cultura como concepto. Está relacionada con la filosofía de la historia, la historia de la cultura y las ideas, la antropología y la psicología social.

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Nuestro periódico mural tiene como finalidad resaltar y explicar la importancia de la filosofía de la educación 

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Nuestro periódico mural tiene como finalidad resaltar y explicar la importancia de la filosofía de la educación 

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La educación es un proceso de socialización al educar no somos capaces de asimilar y aprender conocimientos se materializa en una serie de valores y habilidades que producen cambios tanto intelectuales como emocionales o sociales la filosofía de la educación es una disciplina con el deseo de ofrecer una explicación última ya sobre la educación humana es de Gran utilidad porque cumple una función esencial a la hora de iluminar la acción humana Por esa razón se cultivó adquirir una gran importancia para los educadores.

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Se refiere al contenido diseñado  con el objetivo de educar con música, videos,  juegos, juguetes, televisión, caricaturas, películas.
Este incluye contenido que busca sobre todo entretener, pero que a la vez tiene el valor de educar.

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Sócrates :La idea básica del método socrático de enseñanza consiste en que el maestro no inculca al alumno el conocimiento, pues rechaza que su mente sea un receptáculo o cajón vacío en el que se puedan introducir las distintas verdades; para Sócrates es el discípulo quien extrae de sí mismo el conocimiento. 

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Sócrates :La idea básica del método socrático de enseñanza consiste en que el maestro no inculca al alumno el conocimiento, pues rechaza que su mente sea un receptáculo o cajón vacío en el que se puedan introducir las distintas verdades; para Sócrates es el discípulo quien extrae de sí mismo el conocimiento. 

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Platón:  la educación permite al hombre superar el sentido común, es decir, transitar de la realidad sensible a la realidad inteligible. Dicho de otra manera, transitar de lo aparente a lo verdadero, pues el verdadero conocimiento versa sobre lo inteligible, no sobre lo sensible.
Aristóteles:La educación es el principio mediante el cual la comunidad humana conserva, trasmite y mejora su peculiaridad física y espiritual. ... Con el cambio que se promueve desde la educación, se supone que se amplían las expectativas de los individuos

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El objeto de estudio de la Filosofía de la Educación se puede enmarcar en dos posiciones. En el primero de los casos considera que la Filosofía de la Educación es una derivación conceptual más o menos sistemática de una filosofía o sistema filosófico general, que se aplica en la educación, el segundo parte del principio de que es un pensamiento orgánico y sistemático que trata de fundamentar desde la misma educación, pero en un marco más amplio y profundo, las prácticas educativas o de lanzar hipótesis y objetivos nuevos de la educación, así como, fundamentar prácticas novedosas

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El objeto de estudio de la Filosofía de la Educación se puede enmarcar en dos posiciones. En el primero de los casos considera que la Filosofía de la Educación es una derivación conceptual más o menos sistemática de una filosofía o sistema filosófico general, que se aplica en la educación, el segundo parte del principio de que es un pensamiento orgánico y sistemático que trata de fundamentar desde la misma educación, pero en un marco más amplio y profundo, las prácticas educativas o de lanzar hipótesis y objetivos nuevos de la educación, así como, fundamentar prácticas novedosas

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Debe responder utilizando imágenes y sus propias palabras, no se puede copiar y pegar.
1- ¿Qué significa TICs?
2- ¿Qué son aulas virtuales?
3- ¿Cuál es la utilidad de las TICs?
4- De un ejemplo como se debe de utilizar las TIcs en un salón de clase
5-  ¿En la actualidad la educación ha cambiado? ¿por que?