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Le emozioni di base (paura, rabbia, gioia, tristezza, disgusto) sono reazioni innate di cui facciamo esperienza sin dalla fase iniziale della vita e sono attivate da stimoli semplici. Le emozioni secondarie (vergogna, senso di colpa, orgoglio, gelosia, antipatia, invidia, ecc..) sono il frutto del coinvolgimento del pensiero, dell'elaborazione e valutazione cognitiva, di situazioni più articolate che implicano generalmente una dimensione sociale. Intorno ai 5/6 anni comincia ad affiorare l'autoconsapevolezza delle proprie emozioni e la maturazione delle emozioni sociali, che implicano una consapevolezza differente, rivolta verso gli stati emotivi altrui.

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AUDIOLIBRO: "Il lupo che si emozionava troppo" 

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AUDIOLIBRO: "Il lupo che si emozionava troppo" 

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Scheda:ripassiamo le emozioni in Inglese!

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Video:" Impariamo le emozioni in inglese"

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Video:" Impariamo le emozioni in inglese"

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Quarta attività

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Impariamo cantando!
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We learn by singing!

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Emozioni in Inglese | Feelings in English

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Musica rilassante con Suoni della Natura: Bellissimo Pianoforte, il Sonno della Musica, Uccello Suo

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Word Art "Emozioni da lupo" - jigsaw puzzle (15 pieces)

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Tutorial Mandala - come spiegarlo ai bambini in due minuti

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Mandala è una parola originaria dell'India che significa cerchio, in particolare si tratta di un cerchio che può rappresentare il simbolo dell'universo e nello stesso tempo il nostro mondo interiore.

Colorare o disegnare un mandala ha effetti stimolanti sulla fantasia, e nello stesso tempo aiuta a sviluppare autostima nelle proprie capacita’, un senso diffuso di calma e tranquillita’ suggerendo armonia, facilita la concentrazione anche i quei soggetti generalmente piu’ vivaci.

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