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8. Mit wem arbeitet sie am meisten zusammen?

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8. Mit wem arbeitet sie am meisten zusammen?

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Betreuer*innen vor Ort

andere Bewohner*innen in der Einrichtung bei der Organisation von Aktivitäten

Caritas

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Liebste Webseiten / Apps: wie häufig genutzt und auf welchen Geräten? 

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Liebste Webseiten / Apps: wie häufig genutzt und auf welchen Geräten? 

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er hat ein Smartphone

Apps: WhatsApp, Instagram, Facebook (für den familiären Kontakt), Spotify

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Nach der Schule hat er sich mit diversen Minijobs über Wasser gehalten.

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Aarash hat in Aleppo die Schule besucht.

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Arbeitet regelmäßig in Gruppen mit anderen Asylwerber*innen aktuelle Themen auf und bespricht diese.

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Aarash ist, seitdem er ein Kind ist, auf sich allein gestellt. In der betreuten Wohngemeinschaft taut er schön langsam auf und beginnt sich anderen Bewohner*innen und Betreuer*innen anzuvertrauen. Er ist eines von 7 Kindern und musste schon früh lernen selbstständig zu sein.

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11. Wie hat sich der Alltag dieser Person durch Corona verändert?

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11. Wie hat sich der Alltag dieser Person durch Corona verändert?

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Weniger Mitarbeiter*innen vor Ort

aufgrund der Sprachschwierigkeiten ist es nicht leicht, die aktuelle Corona-Regelungen im öffentlichen Raum zu verstehen

grundsätzliche Schwierigkeiten, etwaige Abstandsregeln in der Einrichtung einzuhalten

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Sport, zeichnen (am liebsten Comics), kochen und spazieren

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öffentliche Verkehrsmittel, zu Fuß gehen

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Würde gern jemanden kennenlernen, weiß nur nicht wie

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Wien

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23 Jahre

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Aarash wurde in Aleppo, Syrien, geboren und ist dort aufgewachsen. 2017 hat er sich aufgrund der dramatischen Zustände in Syrien alleine auf die Reise nach Europa begeben und ist in Wien hängengeblieben. Er lebt seit der Flucht mit einigen anderen in einer betreuten Wohneinrichtung für Flüchtlinge. Mit der deutschen Sprache tut er sich noch schwer.

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10. Welche besonderen Fähigkeiten benötigt die Person ihrer Situation?

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10. Welche besonderen Fähigkeiten benötigt die Person ihrer Situation?

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viel Geduld - Warten und hoffen auf einen positiven Asylbescheid

Lernmotivation

Frustrationstoleranz

soziale Kompetenzen um Beziehungen und Freundschaften aufzubauen

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9. Was sind ihre Tätigkeiten im Verlauf des Tages?

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9. Was sind ihre Tätigkeiten im Verlauf des Tages?

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D-Kursbesuch

Einkaufen, Kochen und sonstige Besorgungen / Termine

Sport mit Freund*innen aus der Einrichtung und außerhalb

Gespräch mit Betreuer*innen

Muttersprachliche Therapie bei Hemayat um Traumata zu verarbeiten

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für sich selbst

andere Bewohner*innen in der Einrichtung

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6. Was ist die wichtigste Herausforderung? Mit welchem Problem kämpft sie täglich? Wie fühlt sie sich bei der Bewältigung der Herausforderung?

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6. Was ist die wichtigste Herausforderung? Mit welchem Problem kämpft sie täglich? Wie fühlt sie sich bei der Bewältigung der Herausforderung?

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Warten auf Aufenthaltstitel und damit Verbunden der Möglichkeit zu arbeiten

Diskriminierung

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Verbesserung der D-Kenntnisse

steigende Selbstständigkeit in der Meisterung des Alltags

ev. ehrenamtliche Tätigkeit

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Verbesserung der Deutschkenntnisse

Zunahme an Selbstständigkeit

Meisterung des Alltags

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3. Wem berichtet die Person?  Wem ist sie unterstellt? Wer ist für sie verantwortlich?

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3. Wem berichtet die Person?  Wem ist sie unterstellt? Wer ist für sie verantwortlich?

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regelmäßiger Austausch mit BB

Volljähriger Klient ist selbst verantwortlich

BB unterstützt

Austausch und Beratung durch Caritas Asylrechtsberatung

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2. In welchen Unternehmen arbeitet die Person bzw. wird betreut?  

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2. In welchen Unternehmen arbeitet die Person bzw. wird betreut?  

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wird von dortigen Bezugsbetreuer*innen betreut (Arbeiter-Samariter-Bund)

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1. In welcher Beziehung steht die Person zu einer Mitgliedsorganisation?

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1. In welcher Beziehung steht die Person zu einer Mitgliedsorganisation?

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bewohnt ein Großquartier vom Arbeiter-Samariter-Bund

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Asylwerber in Grundbetreuung