# data[].attributes.headline
Acceso y creación de la información para todos

# data[].attributes.subject
Acceso y creación de la información para todos

# data[].attributes.body
Hace referencia a que los sujetos pueden crear, utilizar y compartir información como así también, el conocimiento, en donde se desarrolle el potencial de los pueblos y se mejore la calidad de vida

# data[].attributes.body
Es imposible, pensar en una educación dejando al margen las tecnologías, y en los cambios que atraviesan a la sociedad. Éstas nos brindan herramientas para alcanzar el pensamiento crítico y la democracia.

# data[].attributes.body
Producir una equidad en el acceso de las TIC's tiene como fin que, todos los sujetos alcancen el conocimiento a la circulación y producción de la información. Promover el acceso a la red no es proveer a las diferentes sociedades de un aparato tecnológico y una red de conexión para acceder a internet.

# data[].attributes.body
Es tan solo una de las condiciones de accesibilidad, la cual se suma otros factores relevantes como las predisposiciones y actitudes personales que determinan un uso más eficaz: la curiosidad frente a lo nuevo, la tendencia a experimentar con las distintas herramientas (hardware y software) y el interés por aprender (incluso a partir del ensayo y el error).

# data[].attributes.body
En varias oportunidades dentro de un mismo grupo humano puede haber disparidades que dificulten un parejo aprovechamiento de los recursos (género y status socioeconómico).

# data[].attributes.body
Modelo que se basa en el uso intensivo del conocimiento.

# data[].attributes.headline
Acceso al conocimiento y a la información

# data[].attributes.subject
Acceso al conocimiento y a la información

# data[].attributes.body
El sistema educativo deberá tener acceso al conocimiento y a la información para desempeñarnos como ciudadanos digitales.

# data[].attributes.body
Quebrantamiento de la relación sujeto-tecnologías  y supresión de posibilidades de acceso,en el funcionamiento de la sociedad en constantes cambios tecnológicos.

# data[].attributes.body
Los ciudadanos que transitan por el ciberespacio son usuarios digitales.

# data[].attributes.body
Equidad democrática y tecnológica

# data[].attributes.body
La Post Pandemia implica modificar rutinas, estructuras sociopolíticas, socioeducativas y culturales.

# data[].attributes.body
Garantizar las capacitaciones continuas del uso de las TIC's en los docentes y estudiantes.

# data[].attributes.body
En esta imagen se ve reflejada la igualdad y la desigualdad,evidenciando personas excluídas al acceso a las tecnologías, cuyo factor influyente es el socioeconómico.

# data[].attributes.body
Con la ley 26.026 se menciona la universalización en el acceso técnico como un elemento fundamental en el acceso del conocimiento.
Esto no quita que en muchos sectores vulnerables el acceso es casi un deseo poco probable de ser cumplido, ya que muchas veces el dinero abocado a este fin debe ser utilizado para solventar otros fines más necesarios (sistema de calefacción, entre otras).