# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Los modelos pedagógicos son formas para educar.

Modelo Pedagógico Romántico: (1920) Autor: Alexander Neill.
Tiene en cuenta lo que está en el interior del niño, quien es el eje central de la educación, y se desarrolla en un ambiente flexible.

Modelo Pedagógico Conductista: (XX) Autor: John B. Watson
Es una fijación y control de logro de los objetivos, transmición parcelada de saberes de saberes técnicos.

FUENTES:

CONCEPTO DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS:

Torres,M. ( 2008-28-09) MODELOS PEDAGÓGICOS, tipo de fuente internet. Recuperado el 27-09-2018, de https://gingermariatorres.wordpress.com/modelos-pedagogicos/

Fechas y autores de los diferentes modelos pedagógicos:

Rodriguez, A.(2018-07-02) Modelo Pedagógico Tradicional: Origen y Características Principales, tipo de fuente internet. Recuperado el 27-09-2018, de https://www.lifeder.com/modelo-pedagogico-tradicional/

Rodriguez,A.(2018-21-02) Modelo Pedagógico Romántico: Historia, Ventajas, Desventajas y Características, tipo de fuente internet.Recuperado el 27-09-2018, de https://www.lifeder.com/modelo-pedagogico-romantico/

Ramirez, A. (fecha de publicacion no encontrada) El Constructivismo Pedagógico, tipo de fuente internet.Recuperado el 27-09-2018, de http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/El%20Constructivismo%20Pedag%C3%B3gico.pdf

Torres, Y. (2013-16-10) MODELO PEDAGÓGICO SOCIALISTA, tipo de fuente internet. Recuperado el 27-09-2018, de https://prezi.com/ydytsmeuey9b/modelo-pedagogico-socialista/

Manchola, D.( 2015-20-04) MODELO PEDAGÓGICO DESARROLLISTA, tipo de fuente internet. Recuperado el 27-09-2018, de https://prezi.com/c7jblnlkcicm/modelo-pedagogico-desarrollista/

Jiménez, B.(2017-14-01) MODELO PEDAGÓGICO CONDUCTISTA, tipo de fuente internet, recuperado el 27-09-2018, de https://es.slideshare.net/brajigo/modelo-pedaggico-conductista-71020337

Modelo Pedagógico Romántico: (1920) Autor: Alexander Neill.
Tiene en cuenta lo que está en el interior del niño, quien es el eje central de la educación, y se desarrolla en un ambiente flexible.

Modelo Pedagógico Conductista: (XX) Autor: John B. Watson
Es una fijación y control de logro de los objetivos, transmición parcelada de saberes de saberes técnicos.

FUENTES:

CONCEPTO DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS:

Torres,M. ( 2008-28-09) MODELOS PEDAGÓGICOS, tipo de fuente internet. Recuperado el 27-09-2018, de https://gingermariatorres.wordpress.com/modelos-pedagogicos/

Fechas y autores de los diferentes modelos pedagógicos:

Rodriguez, A.(2018-07-02) Modelo Pedagógico Tradicional: Origen y Características Principales, tipo de fuente internet. Recuperado el 27-09-2018, de https://www.lifeder.com/modelo-pedagogico-tradicional/

Rodriguez,A.(2018-21-02) Modelo Pedagógico Romántico: Historia, Ventajas, Desventajas y Características, tipo de fuente internet.Recuperado el 27-09-2018, de https://www.lifeder.com/modelo-pedagogico-romantico/

Ramirez, A. (fecha de publicacion no encontrada) El Constructivismo Pedagógico, tipo de fuente internet.Recuperado el 27-09-2018, de http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/El%20Constructivismo%20Pedag%C3%B3gico.pdf

Torres, Y. (2013-16-10) MODELO PEDAGÓGICO SOCIALISTA, tipo de fuente internet. Recuperado el 27-09-2018, de https://prezi.com/ydytsmeuey9b/modelo-pedagogico-socialista/

Manchola, D.( 2015-20-04) MODELO PEDAGÓGICO DESARROLLISTA, tipo de fuente internet. Recuperado el 27-09-2018, de https://prezi.com/c7jblnlkcicm/modelo-pedagogico-desarrollista/

Jiménez, B.(2017-14-01) MODELO PEDAGÓGICO CONDUCTISTA, tipo de fuente internet, recuperado el 27-09-2018, de https://es.slideshare.net/brajigo/modelo-pedaggico-conductista-71020337

# data[].attributes.attachment_link.description
Los modelos pedagógicos son formas para educar. Video explicativo sobre el modelo pedagógico socialista. Modelo Pedagógico Conductista: (XX) Autor: John B. Watson Es una fijación y control de logro de los objetivos, transmición parcelada de saberes de saberes técnicos. Video explicativo sobre el modelo pedagógico romantico.

# data[].attributes.body
El Estado y la iglesia deben trabajar juntos para obtener los objetivos deseados para el marco curricular

# data[].attributes.body
Las instituciones deben encargarse de la transformación de su visón

# data[].attributes.body
La familia debe promover valores, incentivar la curiosidad a cada uno de sus miembros

# data[].attributes.body
El rector de cada institución debe encargarse de promover el potencial de sus docentes y sus estudiantes

# data[].attributes.body
Los alumnos aprenden a través de su experiencia más no de la imposición docente

# data[].attributes.body
Los estudiantes activos se adaptan a los cambios

# data[].attributes.body
Los docentes al ser contratados necesitan presentar su hoja de vida, para obtener información del mismo y saber si la aptitud y actitud del docente es la correcta.

# data[].attributes.body
Utilización de títeres en la presentación de las diferentes profesiones.

# data[].attributes.body
El docente debe sentir interés por la enseñanza, para que así se le pueda guiar a los alumnos de una buena forma en su desarrollo personal y social.

# data[].attributes.body
Son dinámicas que se utilizan para el desarrollo de los conocimientos

# data[].attributes.headline
Características de la clase en la propuesta pedagógica

# data[].attributes.subject
Características de la clase en la propuesta pedagógica

# data[].attributes.body
Nombrar objetos que tengan el color que la docente les enseño.

# data[].attributes.body
Conocer los colores principales mediante canciones con las cuales los niños no lleguen aburrirse.

# data[].attributes.body
hacerle conocer al niño el color verde a través de la aplicación de una canción

# data[].attributes.body
Conocer las nociones principales para el desarrollo del niño durante el año lectivo.

# data[].attributes.body
Son indicadores con los cuales se van a evaluar el desarrollo de cada una de las destrezas desarrolladas, estas evaluaciones pueden ser orales o escritas.

# data[].attributes.body
Son listas de equipos, materiales y demás recursos necesarios para desarrollar las actividades que se plantean en el enfoque de los objetivos, estos recursos pueden ser; visuales, auditivos y kinestesikos

# data[].attributes.body
Es muy importante tener conocimiento de las estrategias pedagogicas debido a que de esta manera se tiene una mejor enseñanza-aprendizaje.

# data[].attributes.body
Los objetivos deben ser específicos, ser alcanzables y realistas

# data[].attributes.body
Es lo que se le desea enseñar al niño durante todo el año académico.

# data[].attributes.headline
Características de los recursos didácticos 

# data[].attributes.subject
Características de los recursos didácticos 

# data[].attributes.headline
Conocimientos de las estrategias pedagógicas

# data[].attributes.subject
Conocimientos de las estrategias pedagógicas

# data[].attributes.headline
Características de los objetivos programados

# data[].attributes.subject
Características de los objetivos programados

# data[].attributes.headline
ENFOQUE DE LOS COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO

# data[].attributes.subject
ENFOQUE DE LOS COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO

# data[].attributes.body
Aporta en el desarrollo de la personalidad de cada individuo y su trasnformación.

# data[].attributes.body
Se encarga de buscar técnicas para ser utilizadas en función de los sujetos de aprendizaje

# data[].attributes.body
Tiene un papel fundamental debido a que es el eje de la sociedad.

# data[].attributes.body
Permite que el proceso de enseñanza-aprendizaje cubra las necesidades de aprendizaje

# data[].attributes.body
Se convierte en un guía activo y orientador del proceso

# data[].attributes.body
Se convierte el estudiante en un elemento activo del aprendizaje

# data[].attributes.headline
 Rol del Sujeto y Concepciones de la actividad que                    realiza.

# data[].attributes.subject
 Rol del Sujeto y Concepciones de la actividad que                    realiza.

# data[].attributes.body
Es la parte de las teorias de los conocimientos ya que se basa en los fundamentos pedagógicos como; lo filosófico, sociológico y  religioso. Se enfoca en la propuesta pedagógica.

# data[].attributes.body
El currículo se desarrolla por áreas, para facilitar el trabajo del docente y llegar de mejor manera a sus estudiantes. Terminando su desarrollo en el nivel los estudiantes presentan su perfil de salida.

# data[].attributes.body
Las políticas públicas deben asegurarse de la calidad y del alcance de la educación en todo el territorio.

# data[].attributes.body
Existe una relación entre la educación, formación y desarrollo del ser humano.
En base a esto el ser humano se pregunta ¿Por qué y para qué nos educamos?

# data[].attributes.body
Cada tipo de modelo revela su escencia a través de rasgos como: objetividad,anticipación,pronóstico,etc
Además de poseer una base científica o marco teórico referencial

# data[].attributes.headline
Estructura didáctica del modelo pedagógico de la institución educativa

# data[].attributes.subject
Estructura didáctica del modelo pedagógico de la institución educativa

# data[].attributes.body
Enfocandose en el objetivo del desarrollo por edades. Por otro lado, cada sociedad se impone en su formación como ser humano.

# data[].attributes.body
Los rasgos son los que ayudan al modelo pedagógico llamarse asi, puesto que son partes fundamentales que tiene para poder enseñar de una mejor manera.

# data[].attributes.body
RASGOS

# data[].attributes.headline
Al finalizar el año escolar los niños reflejan en su desempeño académico las estrategias utilizadas por el docente 

# data[].attributes.subject
Al finalizar el año escolar los niños reflejan en su desempeño académico las estrategias utilizadas por el docente 

# data[].attributes.body
La elaboración de las planificaciones microcurriculares enfocadas en el desarrollo de los ámbitos de aprendizaje.

# data[].attributes.body
El desarrollo diario de los niño se veran reflejados a traves de las dinámicas que el docente utilizó, para que el conocimiento dirijido al niño sea el correcto.

# data[].attributes.body
Son lineamientos que nos permiten desarrollar las técnicas y fundamentos del proceso enseñanza-aprendizaje aplicando un plan de estudio para el ser humano que se quiere formar.

# data[].attributes.body
Un modelo pedagógico es aquel que ayuda al docente a que su clase sea mas dinámica, tomando en cuenta la edad y en el contexto que se desarrollan los estudiantes, y asi poder tene una mejor enseñanza-aprendizaje.

# data[].attributes.headline
Un modelo pedagógico son lineamientos, los cuales mejoran el proceso educativo,mediante estrategias aplicadas por el docente , para un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad

# data[].attributes.subject
Un modelo pedagógico son lineamientos, los cuales mejoran el proceso educativo,mediante estrategias aplicadas por el docente , para un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad