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Momentan ist viel Bewegung in den Themen Kirchenentwicklung und Glaubenskommunikation. Wir initiieren, konzipieren und begleiten Projekte für eine offene Auseinandersetzung mit sich selbst, der Umwelt und das, was darüber hinaus geht.

Unsere Erkenntnisse teilen wir gerne. Im Podcast Windhauch, Windhauch. spricht Tobias Sauer jede Woche mit einem anderen Gast über aktuelle Fragen der Kirchenentwicklung. In unserem Magazin sammeln wir in Artikel unsere grundsätzlichen Überlegungen. In unserem Portfolio findest Du Projekte, die wir bereits erfolgreich umgesetzt haben.

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Wann lernt deine Vision laufen? - ruach.jetzt

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ruach.jetzt entwickelt und begleitet Projekte rund um die Themen innovative Glaubenskommunikation, digitale Kirche und Kirchenentwicklung.

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Lehrkräfte finden hier digitale Vorlagen, die sie als Link direkt in ihre E-Mails, auf eigenen Webseiten oder in den meisten Lernplattformen (LMS) einbetten können.

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Religionsunterricht Digital – Materialien für zeitgemäßes Lernen und Lehren mit digitalen Medien

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Ein Online-Buch über die erste Josefgeschichte nach 1. Mose 37, 1-11, in dem von Josefs Verhältnis zu seinen Brüdern und seinen beiden Träumen erzählt wird. Im vertiefenden Teil werden die Kinder angeregt, über diese Familie nachzudenken. Das Buch beinhaltet ein…

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Mit einer umfangreichen Befragung haben Wissenschaftler:innen Gewalt gegen Männer in Partnerschaften untersucht. Das Ergebnis überrascht in seinem Ausmaß.

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Kirche im digitalen Raum der Evangelischen  Kirche Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz

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Kirche im digitalen Raum der Evangelischen  Kirche Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz

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Kirche findet überall dort statt, wo Menschen sich treffen, feiern und ihren Glauben teilen. Meistens geschieht das vor Ort in der Heimatgemeinde oder in Gebetskreisen. Aber auch im Internet gibt es Orte für das gemeinsame Gebet, Gottesdienste, die man ortsunabhängig besuchen kann, Menschen, die von ihrem Glauben erzählen und Apps, die den spirituellen Alltag begleiten. In der gegenwärtigen Situation in Bezug auf Corona sind solche Angebote besonders gefragt.

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Kirche findet überall dort statt, wo Menschen sich treffen, feiern und ihren Glauben teilen. Meistens geschieht das vor Ort in der Heimatgemeinde oder in Gebetskreisen. Aber auch im Internet gibt es Orte für das gemeinsame Gebet, Gottesdienste, die man ortsunabhängig besuchen kann, Menschen, die von ihrem Glauben erzählen und Apps, die den spirituellen Alltag begleiten.

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Viele verschiedene Menschen, die christlichen Glauben in den Sozialen Netzwerken sichtbar und hörbar machen

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(von l. nach r.)
Claudius Grigat (Redaktion, Formatentwicklung, Beratung)
Sarika Feriduni (Social Media, Analytics, Marketing)
Kathrin Althans (Redaktion, Formatentwicklung, Beratung)
Torsten Spille (Presse, Marketing)
Lilith Becker (Projektleitung)

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(von l. nach r.) Claudius Grigat (Redaktion, Formatentwicklung, Beratung) Sarika Feriduni (Social Media, Analytics, Marketing) Kathrin Althans (Redaktion, Formatentwicklung, Beratung) Torsten Spille (Presse, Marketing) Lilith Becker (Projektleitung)

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Wie geht Kirche in der digitalen Welt? Was hilft beim Glauben? Die Bibel gibt's schon als App. Werden virtuelle Pfarrer die „echten" unterstützen oder es virtuelle Pfarrbüros geben? Eine Konfi-App für den Unterricht? Oder Wege, zumindest den Papierkram elektronisch zu erledigen? Vieles ist denkbar - aber was ist machbar? Und wer macht es? Was passt zu Kirche? Wie muss sich Kirche entwickeln, um bei Digital Natives und Followern im Kopf, im Gespräch, im Smartphone zu sein? Viele Fragen! Antworten gab's bei den Digitalisierungsforen der Landeskirche.

Die Landeskirche will die gesellschaftlichen Veränderungen durch die Digitalisierung mitgestalten und deren Chancen für die Kommunikation des Evangeliums nutzen. Daher hat die „Projektgruppe Digitalisierung" 2017 eine „Digitale Roadmap", einen strategischen Fahrplan für die Digitalisierung, erarbeitet. Dieser Fahrplan wird bereits umgesetzt und umfasst auch ethische Fragen.

Auf dieser Seite finden Sie umfangreiche Informationen zu allen Aspekten der Digitalisierung in der Landeskirche: Die digitale Roadmap, die Möglichkeit, eigene Ideen einzureichen, einen Blog des Projektteams, die Inhalte der bisherigen sechs Foren-Events und vieles mehr.

Die Heilbronner Stimme hat sich intensiv mit der Digitalisierung in der Landeskirche beschäftigt. Einen umfangreichen Artikel dazu finden Sie hier.

Frühere Forums-Veranstaltungen

Rund 250 Teilnehmerinnen und Teilnehmer beschäftigen sich am 4. März 2021 beim 7. Forum Digitalisierung mit vielen Fragen rund um die Chancen und Auswirkungen der Digitalisierung für Diakonie und Sozialwirtschaft. Neben Vorträgen im Plenum bot das Forum auch die Möglichkeit, in Teilforen eine Vielzahl praktischer Anwendungen neuer Technologien aus der Welt der diakonischen Arbeit kennenzulernen und zu diskutieren. Ein digitaler Markt der Möglichkeiten erweiterte dieses Spektrum zusätzlich. Hier finden Sie Berichte über die Plenumsvorträge und die zugehörigen Präsentationen sowie die Videomitschnitte der Vorträge.

Dr. Juliane Baur
Dekanin Dr. Juliane Baur aus Schorndorf stellte in ihrem geistlichen Impuls zu Beginn der Tagung die Digitalisierung der Diakonie in den Kontext der Geschichte von der Aussendung der 72 Jünger Jesu (Lukas 10). Die Jünger seien damals ins Ungewisse hinein gegangen, jeder hätte selbst seinen Weg finden müssen, um die Menschen mit der Botschaft Jesu zu erreichen. Nicht alle Wege seien vorgezeichnet gewesen, es seien Experimente nötig gewesen und immer wieder auch der Abschied von Ideen, die nicht funktioniert hätten.

Bei ihrer Rückkehr habe Jesus dann die Freude der Jünger über die eigenen Erfolge relativiert und vor der Gefahr der Selbstüberschätzung gewarnt. In den Versen 19 und 20 sagt Jesus: „Seht, ich habe euch Macht gegeben, zu treten auf Schlangen und Skorpione, und Macht über alle Gewalt des Feindes; und nichts wird euch schaden. Doch darüber freut euch nicht, dass euch die Geister untertan sind. Freut euch aber, dass eure Namen im Himmel geschrieben sind." Jesus stelle damit alle Bemühungen der Jünger unter die große Zusage Gottes. In diesem Rahmen möchte Baur auch alles diakonische Bemühen um die Digitalisierung sehen. Es gelte, das Neue mutig anzugehen, sich dabei aber immer auch auf den Horizont der göttlichen Zusage sowie auf den eigenen diakonischen Auftrag zu besinnen, in dessen Zentrum der Mensch stehe.

Prof. Dr. Annette Noller
Oberkirchenrätin Prof. Dr. Annette Noller, Vorstandsvorsitzende des Diakonischen Werks Württemberg, zeigte in ihrem Eröffnungsimpuls anhand verschiedener Beispiele, wie die Menschen für die Verkündigung der biblischen Botschaft schon immer technische Innovationen genutzt hätten. So habe zum Beispiel die Entwicklung der aramäischen Schrift um das Jahr 1000 v. Chr. dazu geführt, dass die Geschichten des Judentums sich nicht mehr nur mündlich, sondern auch schriftlich ausbreiten konnten. Die Fixierung der lateinischen Schrift durch Karl den Großen habe dann die Vereinheitlichung der Liturgie im Reich erleichtert und die Erfindung des Buchdrucks schließlich die Ausbreitung des reformatorischen Gedankenguts erst möglich gemacht.

Technologie für die Menschen nutzen

Im 19. Jahrhundert dann hätten die ersten Diakoniker, wie zum Beispiel Gustav Werner und Johann Hinrich Wichern, die Möglichkeiten der Industrialisierung dazu genutzt, auf der Basis der Idee des Reiches Gottes als friedliche und gerechte Welt gerade den Verlierern der Industrialisierung beizustehen. Darauf kommt es für Noller auch heute an: auf die Veränderungen der Gesellschaft im Interesse der Entwicklungsverlierer Antworten zu finden und dabei auch technische Innovationen zu nutzen.

Es sei wichtig, klar die ethischen Ziele im Blick zu behalten: „Wofür kann KI und Digitalisierung zum guten Leben dienen in Gesellschaft und Diakonie?" Dafür gebe es heute schon viele gute Beispiele von der wohnortnahen Versorgung für ältere Menschen im ländlichen Raum, über KI-Unterstützung in der Pflege und Kirche im digitalen Raum, bis hin zu emanzipatorischen Erfolgen für Frauen in Afrika, die mit Hilfe einfacher Technik wirtschaftlich selbständig werden könnten.

Die Bedeutung kritischer Reflexion

Für Noller verlangen einige Tendenzen der Digitalisierung aber auch nach kritischer Reflexion - etwa die Idee der Selbstoptimierung, der Konflikt zwischen „Gemeinwohlorientierung und Geschäftsoptimierung", die Gefahr übermächtiger Kontrolle und die Tendenz zur „Entscheidungs- und Zeitverdichtung". In einem wertebasierten Verfahren müsse man klar die ethisch wertvollen Ziele herausarbeiten, die man mit Hilfe digitaler Innovation verfolgen wolle. Auch in digitalen Räumen müssten Autonomie, Verantwortung, Verlässlichkeit, Achtsamkeit, Fürsorge, Nichtdiskriminierung, Vielfalt, Fairness und Gerechtigkeit gegeben sein.

Als besonders anspruchsvolles Beispiel nannte Noller Prozesse algorithmischer Entscheidungsfindung, die man genau im Blick behalten müsse. Hier sei hohe Transparenz und Nachvollziehbarkeit gefordert, sowie eine öffentliche Kontrolle durch Politik, Zivilgesellschaft und Kirche.

Prof. Dr. Annette Nollers Vortrag in voller Länge

Dr. Markus Horneber
Dr. Markus Horneber, Vorstandsvorsitzender der AGAPLESION gAG, betonte in seinem Vortrag, wer die Zukunft aus der Vergangenheit heraus zu verstehen versuche, gerate in eine Falle. Zukunft sei nicht einfach Vergangenheit mal x. Gleichwohl sei man der Zukunft nicht ausgeliefert, sondern man könne versuchen, sie aus den aktuellen Trends heraus vorwegzunehmen und zu gestalten, indem man mit Innovationen experimentiere und gerade auch aus den Fehlschlägen lerne. Man müsse „auf Vorrat denken". Dafür aber seien große Anstrengungen nötig - und bei Unternehmen erhebliche Investitionen in Menschen, Technologie und Unternehmenskultur. Kleinen Unternehmen rät Horneber deshalb, sich mit einander zu vernetzen und auch in den Verbänden intensiv zusammenzuarbeiten.

Anhand eines hypothetischen Lebenslaufs einer 2030 geborenen Frau zeigte Horneber an vielen Details, wie sein Unternehmen sich den durch die Digitalisierung eröffneten Möglichkeiten nähere. Manches davon probiere man heute schon aus, zum Beispiel Formen des digitalen Lernens für Mitarbeitende, eine rein digitale Krankenakte, robotische Unterstützung in der Pflege und vieles mehr.

Technologische Innovation sei kein Selbstzweck, sondern müsse stets der Qualität der Behandlung und der Lebensqualität der Patienten dienen, etwa indem sie mehr Zeit für menschliche Begegnung frei mache oder die Kommunikation und Information von Patienten im Krankenhausalltag verbessere.

Gescheiterte Ideen verabschieden

Bei der Digitalisierung des diakonischen Arbeitens müsse man viel Neues ausprobieren. Dass es dabei auch zu Fehlschlägen komme, sei unvermeidlich. Dies gelte es von vornherein einzukalkulieren und sich dann auch von gescheiterten Ideen zu verabschieden.

Als Barrieren für digitale Innovation nannte Horneber technologische und organisationale Hemmnisse. Aber auch die Akzeptanz in der Belegschaft sei oft eine Herausforderung. Dafür sei intensive Arbeit an einer wertebasierten Unternehmenskultur nötig. Gerade christliche Unternehmen bräuchten klare Leitbilder für den Umgang mit Mitarbeitenden und Patienten.

Dr. Markus Hornebers Vortrag in voller Länge

Amanda Lindner
Amanda Lindner, freie Beraterin für digitale Transformation, erklärte die aus ihrer Sicht wichtigsten Handlungsfelder der Digitalisierung in der Diakonie, in denen auch kleine Unternehmen durchaus etwas bewegen könnten: digitale Sichtbarkeit und Kommunikation nach außen und innen sowie digitalisierte Prozesse und Angebote, ebenfalls nach außen und innen. Wichtig sei dabei, dass nicht die IT die Digitalisierung vorantreiben könne. Vielmehr müssten Initiative und Handlungsziele aus den Arbeitsbereichen der Unternehmen direkt kommen, zum Beispiel aus dem Finanzbereich, der Kommunikationsabteilung oder von denen, die die Angebote nach außen gestalten. Nur so könnten IT-Abteilungen gezielt die richtigen Lösungen finden und umsetzen, die dann auch im Unternehmen akzeptiert würden. Speziell gute Sichtbarkeit und Auffindbarkeit der eigenen Angebote in den digitalen Medien sei angesichts radikal veränderter Informationsgewohnheiten „eine Frage des Überlebens".

Bei der Planung neuer digitaler Lösungen sei es wichtig, von großen und komplexen Lösungen und IT-Projekten wegzukommen, die lange Zeiträume und große Budgets erforderten. Der Trend gehe zu kleinen, leicht austauschbaren Komponenten. An diese Arbeitsweise müsste sich auch die Finanzierung anpassen und etwa von einer Jahres- zu einer Quartalsplanung solcher Projektbudgets wechseln. Dies sei derArbeitsweise moderner IT-Entwicklung angemessener, die zunehmend in kurzen Zyklen von Einführung, Erfolgsmessung, Weiterentwicklung und erneuter Messung arbeite.

Veränderungen der Arbeitskultur

Auch eine Anpassung der Arbeitskultur sei für erfolgreiche Digitalisierung wichtig. Lindner nannte als Beispiele eine gute Testkultur, Sharingkultur, Förderung des Holschuldgedankens und durchlässigere Hierarchien. Der „Schlüssel zum Überleben" sei schließlich eine gute Anschlussfähigkeit aller Komponenten des Datenmanagements.

Schließlich wies Lindner auf das vom Bundesfamilienministerium geförderte Projekt digitaleloesungen.de hin, eine Technologie-Datenbank, die es gerade kleineren und mittleren Unternehmen der Gesundheitsbranche erlaube, auf einfache Weise erprobte technologische Lösungen und Anbieter zu finden. Lindner appellierte schließlich an die Diakonieverbände, einen genossenschaftlich organisierten, agil arbeitenden Technologie-Inkubator einzurichten, der zielgerichtet Lösungen gerade für kleinere Unternehmen entwickeln solle.

Dr. Robert Bachert

Dr. Robert Bachert,u.a. Finanzvorstand des Diakonischen Werks Württemberg, hob in seinem Beitrag zentrale Aspekte der Digitalisierung hervor. Es sei unerlässlich für das Überleben der Diakonie am Sozialmarkt, schnellstmöglich unternehmensübergreifende Plattformlösungen für Dienstleistungen und Angebote zu entwickeln. Als Beispiele nannte Bachert Mitunsleben sowie den Verband für Digitalisierung in der Sozialwirtschaft. Es sei wichtig, den Markt der Plattformen nicht Unternehmen wie Amazon und Google zu überlassen. Dafür seien allerdings neue, agile Methoden der Lösungsfindung nötig, etwa Konzepte wie Start-up-Garage und Design-Thinking. Auch forderte Bachert mehr Transparenz und öffentliche Kontrolle im Bereich Datengewinnungund Datennutzung, um Missbrauch zu verhindern.

Bachert betonte, im Zentrum des Leitbildes des Diakonischen Werks Württemberg stehe der Mensch: „Wir gestalten die Digitalisierung der Gesellschaft zum Wohl und Nutzen der Menschen." Sie solle „unsere Arbeit unterstützen und nicht ersetzen". Dazu sei ständige Neuanpassung ebenso wichtig wie ein Kulturwandel in den Unternehmen, Organisationen und Gemeinden. Digitalisierung müsse „Chefsache" werden.

Transformation als vordringliche Aufgabe

„Politik und Lobbyarbeit für ausreichend Finanzierung" der Digitalisierung seien notwendig, da die verfügbaren Mittel der Unternehmen für Forschung und Entwicklung eng begrenzt seien: „Grundsätzlich muss die Politik die digitale Teilhabe aller Menschen mit Finanzmitteln stärken und auch der Sozialwirtschaft helfen." Die digitale Transformation sei eine „vordringliche Aufgabe der Diakonie", um die Erreichbarkeit und Durchsetzungsfähigkeit der Einrichtungen zu optimieren.

Dr. Robert Bacherts Vortrag in voller Länge

Digitaler Markt der Möglichkeiten
Auf unserem Markt der Möglichkeiten finden Sie viele Beispiele erfolgreicher Digitalisierung aus der Praxis der diakonischen Arbeit:

Die Vorträge zum Download

Die Stunde des Experimentierens und des Lernens Beim 6. Forum Digitalisierung haben sich fast 300 Teilnehmer in einer eintägigen Online-Veranstaltung mit der Digitalisierung in der Landeskirche beschäftigt - sowohl im Hinblick auf die Corona-Krise als auch darüber hinaus im Blick auf die Zukunfts-Potenziale der Digitalisierung für Gemeindeleben, Verkündigung, Spiritualität und kirchliche Verwaltung. Die Veranstaltung fand als Video-Konferenz statt.

Landesbischof Dr. h. c. Frank Otfried July stellte in seinem geistlichen Impuls die Digitalisierung in den Horizont der Segenszusage Gottes, überall da zu sein, wo Menschen sind. July bezog sich auf Psalm 139, Vers 9 und 10: „Nähme ich Flügel der Morgenröte und bliebe am äußersten Meer, so würde auch dort deine Hand mich führen und deine Rechte mich halten." Die digitalen Medien und Techniken eröffneten eine neue Weite, neue unbekannte Räume, neue Heimaten und Netzwerke, aber auch neue Risiken und Gefahren. Auch für diese Räume gelte Gottes Segenszusage aus Psalm 139: „Wir müssen nicht ungehalten fliegen, Gott ist immer am weitesten Horizont." Und weil Gott da sei, wo die Menschen sind, wolle auch die Kirche da sein und die neuen Freiheiten in Gottes Hände legen.

„Unglaubliche Beschleunigung"
Der Direktor des Evangelischen Oberkirchenrats, Stefan Werner, ging dann ins Detail und schlug einen Bogen von den Erfahrungen der Corona-Krise in die Zukunft. Der erste Corona-Lockdown im Frühjahr hat laut Werner auch in der Kirche zu einer „unglaublichen Beschleunigung" der Digitalisierung geführt. Es habe sich gezeigt, dass digitale Verkündigungsformate Menschen erreichen könnten, die sonst keinen analogen Gottesdienst besucht hätten: „Menschen zuhause zu erreichen, hat vielerorts erstaunlich gut funktioniert."

Dabei habe sich gezeigt, dass es besonders wichtig sei, Kranke und Sterbende seelsorgerlich zu begleiten, Gemeinschaft und Musik im Gottesdienst zu haben, kirchliche Bildungsangebote und das diakonische Wirken der Kirche aufrechtzuerhalten, sagte Werner. Vor diesem Hintergrund müsse die Kirche auch analysieren, wie entgegen der Tatsachen bei vielen Menschen der Eindruck habe entstehen können, dass die Kirche sich weggeduckt habe.

"Die Stunde des Experimentierens"
Die Krise birgt laut Werner auch eine große Chance: „Jetzt ist die Stunde des Experimentierens, der Kreativität ... Wir können so viel ausprobieren, was wir sonst nicht im Ansatz gewagt hätten". Jetzt gelte es, für die Zukunft zu lernen, sowohl im Hinblick auf neue Formen der Gemeinschaft, der Verkündigung und der Bindung als auch im Wissen darum, dass die verfügbaren Mittel in Zukunft geringer würden. „Eine offene Kirche bedeutet mehr als offene Gemeindehäuser", erklärte Werner beispielhaft. Gemeindehäuser seien wichtig für eine gute Gemeindearbeit, aber das Wohl der Kirche hänge nicht von Immobilien ab. Diese Erfahrung, mit weniger auszukommen, könne Mut für notwendige künftige Sparmaßnahmen machen. Die Krise ist für Werner so auch eine gute Übung, Wesentliches vom Unwesentlichen zu unterscheiden.

Werner, der die Projektgruppe Digitalisierung in der Landeskirche leitet, warnte vor der Vorstellung, die kirchliche Arbeit werde nach Ende der Pandemie zu den alten Zuständen zurückkehren. Das werde weder in der Gesellschaft als ganzer noch in der Kirche geschehen. Beispielhaft nannte Werner die enormen Vorteile, die digitale Besprechungen hätten. Erst im Vergleich werde nun klar, welchen „enormen zeitlichen Tribut" Präsenzsitzungen kosteten und wie viel Video-Konferenzen zu einer besseren Klimabilanz und niedrigeren Reisekosten beitragen könnten.

Mit Blick auf die kommenden Monate und auf Weihnachten unter Corona-Bedingungen ermutigte Werner, sich nicht so sehr auf die Einschränkungen zu konzentrieren sondern auf das, was trotzdem möglich sei.

Stefan Werners Vortrag in voller Länge

Die Chance, auszumisten
Auch Uwe Habenicht, Pfarrer der hannoverschen Landeskirche und zurzeit in St. Gallen im Dienst, sieht in der Corona-Krise für die Kirche „die Chance, auszumisten." Die Krise werde „Formen wegspülen, die nicht mehr dran sind", sagte Habenicht in seinem Vortrag. Die Entwicklung digitaler Angebote sei wichtig, weil die Kirche damit Menschen erreichen könne, denen es immer schwerer falle, ihre Lebensrhythmen mit denen anderer Menschen und Institutionen zu synchronisieren. Digitale Angebote lösten die Festlegung auf fixe Termine in Kirche und Gemeindehaus und erlaubten so viel mehr Menschen den Zugang.

Es ist nach Habenichts Erfahrung ein großes Interesse an religiösen Themen in der Gesellschaft vorhanden, aber dem müssen die Kirche unter den Bedingungen des modernen Lebens entgegenkommen, das immer weniger von synchronen Rhythmen geprägt sei. „Oft fassen wir Gemeinde sehr eng, nur als die Gottesdienstbesucher. Wir müssen das weitherziger denken, hin zu den vielen am Rand." Habenicht verglich das mit dem Sport: „Nur ein Bruchteil der Sportinteressierten ist live dabei, wenn der Sport ausgeübt wird."

Menschen Freiräume bieten

Es gehe aber nicht nur darum, Angebote ins Netz zu stellen, die autonom zu beliebigen Zeiten abgerufen werden können. Ebenso wichtig sei es, in digitalen Formaten Freiräume zu bieten, in die sich die Menschen mit ihrer Individualität selbst einbringen können: „Wir engen Menschen viel zu sehr ein. Wir müssen Raum geben für die Individualität des Glaubens".

Habenicht trat ausdrücklich der Furcht entgegen, die Digitalisierung werde die Teilnahme am kirchlichen Leben vor Ort beschädigen. Im Gegenteil sind seiner Erfahrung nach digitale Angebote gute Brücken in die analoge, physische Gemeinschaft vor Ort hinein. Dazu hält er es aber für wesentlich, dass die digitalen Angebote nicht anonym vorgefertigt sind, sondern authentisch das Leben vor Ort spiegeln: „Das Lokale, das Echte ist interessant".

Uwe Habenichts Vortrag in voller Länge

Auch digital vom echten Leben erzählen
Daran schloss Petra Nann mit ihrem Vortrag an. Nann betreibt mit #imländle ein Online-Magazin über ihre schwäbische Heimat. Sie betonte, in digitalen und vor allem in den sozialen Medien gehe es vor Allem um Beziehungsaufbau, um einen echten Dialog zwischen Institutionen und Menschen. Dieser könne aber nur funktionieren, wenn nicht die Institution im Mittelpunkt stehe, sondern der Mensch. Nach ihrer Erfahrung muss man digital vom echten Leben vor Ort erzählen, authentisch sein und sich aufrichtig und wertschätzend für die Menschen interessieren.

Petra Nanns Vortrag in voller Länge

Dilemma zwischen Seelsorge und Gesundheitsschutz
In einer abschließenden Podiumsdiskussion erklärte die Pforzheimer Theologin Heike Springhart, die Kirchen hätten in der Hochphase der Krise im Frühjahr wesentlich mehr Seelsorge im Verborgenen geleistet als öffentlich bekannt geworden sei, manchmal auch in Grauzonen: „Es ist viel passiert, aber es bleibt immer etwas offen". Das Dilemma zwischen Gesundheitsschutz und Seelsorge bleibe bestehen und sei schwer zu lösen. Zudem sei die Wahrnehmung der Kirche in der Gesellschaft extrem davon abhängig gewesen, wie die einzelnen Gemeinden vor Ort jeweils agiert hätten.

Digitalangebot mit Ausbaupotenzial
Dem stimmte die Frankfurter Journalistin Lena Ohm von evangelisch.de zu: „Jeder hat seine Gemeinde absolut gesetzt." Sie benannte aber auch einen positiven Effekt: „Plötzlich ist in vielen Gemeinden das Ehrenamt viel sichtbarer geworden."

Mit Blick auf die digitalen Angebote der Kirchen und Gemeinden sieht Ohm noch viel Ausbaupotenzial. Viele Angebote seien noch sehr aus der Logik der Institutionen heraus gestaltet. Das sei oft nicht nutzerfreundlich.

Gemeinden sollten stärker kooperieren

Einig waren sich Ohm und Springhart darin, dass in der Digitalisierung der Gemeinden oft sehr viel von den individuellen Kompetenzen der Pfarrpersonen ab. Vieles könnten Gemeinden auch gar nicht allein leisten, sondern sie seien in vielem auf die Ressourcen der Landeskirchen angewiesen. Diese aber dürften wiederum nicht in zentralistische Überregulierung verfallen. Ohm regt an, Gemeinden sollten stärker kooperieren. Nicht jeder müsse alles können und alles anbieten.

Teilforen zur kirchlichen Praxis

Am Nachmittag befassten sich die knapp 300 Teilnehmer in acht interaktiven Teilforen mit praktischen Fragen rund um die Digitalisierung. Es ging dabei um die Themen Gottesdienst, Gremienarbeit, Schulseelsorge, Gebet und Glauben, Jugendarbeit, Kinderkirche, Seelsorge und neue Aufbrüche.

6. Forum Digitalisierung Präsentation Stefan Werner
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16.11.2020

6. Forum Digitalisierung Präsentation Uwe Habenicht
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6. Forum Digitalisierung Präsentation Petra Nann
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Rund 250 Teilnehmerinnen und Teilnehmer beschäftigen sich am 4. März 2021 beim 7. Forum Digitalisierung mit vielen Fragen rund um die Chancen und Auswirkungen der Digitalisierung für Diakonie und Sozialwirtschaft. Neben Vorträgen im Plenum bot das Forum auch die Möglichkeit, in Teilforen eine Vielzahl praktischer Anwendungen neuer Technologien aus der Welt der diakonischen Arbeit kennenzulernen und zu diskutieren. Ein digitaler Markt der Möglichkeiten erweiterte dieses Spektrum zusätzlich. Hier finden Sie Berichte über die Plenumsvorträge und die zugehörigen Präsentationen sowie die Videomitschnitte der Vorträge.

Dr. Juliane Baur
Dekanin Dr. Juliane Baur aus Schorndorf stellte in ihrem geistlichen Impuls zu Beginn der Tagung die Digitalisierung der Diakonie in den Kontext der Geschichte von der Aussendung der 72 Jünger Jesu (Lukas 10). Die Jünger seien damals ins Ungewisse hinein gegangen, jeder hätte selbst seinen Weg finden müssen, um die Menschen mit der Botschaft Jesu zu erreichen. Nicht alle Wege seien vorgezeichnet gewesen, es seien Experimente nötig gewesen und immer wieder auch der Abschied von Ideen, die nicht funktioniert hätten.

Bei ihrer Rückkehr habe Jesus dann die Freude der Jünger über die eigenen Erfolge relativiert und vor der Gefahr der Selbstüberschätzung gewarnt. In den Versen 19 und 20 sagt Jesus: „Seht, ich habe euch Macht gegeben, zu treten auf Schlangen und Skorpione, und Macht über alle Gewalt des Feindes; und nichts wird euch schaden. Doch darüber freut euch nicht, dass euch die Geister untertan sind. Freut euch aber, dass eure Namen im Himmel geschrieben sind." Jesus stelle damit alle Bemühungen der Jünger unter die große Zusage Gottes. In diesem Rahmen möchte Baur auch alles diakonische Bemühen um die Digitalisierung sehen. Es gelte, das Neue mutig anzugehen, sich dabei aber immer auch auf den Horizont der göttlichen Zusage sowie auf den eigenen diakonischen Auftrag zu besinnen, in dessen Zentrum der Mensch stehe.

Prof. Dr. Annette Noller
Oberkirchenrätin Prof. Dr. Annette Noller, Vorstandsvorsitzende des Diakonischen Werks Württemberg, zeigte in ihrem Eröffnungsimpuls anhand verschiedener Beispiele, wie die Menschen für die Verkündigung der biblischen Botschaft schon immer technische Innovationen genutzt hätten. So habe zum Beispiel die Entwicklung der aramäischen Schrift um das Jahr 1000 v. Chr. dazu geführt, dass die Geschichten des Judentums sich nicht mehr nur mündlich, sondern auch schriftlich ausbreiten konnten. Die Fixierung der lateinischen Schrift durch Karl den Großen habe dann die Vereinheitlichung der Liturgie im Reich erleichtert und die Erfindung des Buchdrucks schließlich die Ausbreitung des reformatorischen Gedankenguts erst möglich gemacht.

Technologie für die Menschen nutzen

Im 19. Jahrhundert dann hätten die ersten Diakoniker, wie zum Beispiel Gustav Werner und Johann Hinrich Wichern, die Möglichkeiten der Industrialisierung dazu genutzt, auf der Basis der Idee des Reiches Gottes als friedliche und gerechte Welt gerade den Verlierern der Industrialisierung beizustehen. Darauf kommt es für Noller auch heute an: auf die Veränderungen der Gesellschaft im Interesse der Entwicklungsverlierer Antworten zu finden und dabei auch technische Innovationen zu nutzen.

Es sei wichtig, klar die ethischen Ziele im Blick zu behalten: „Wofür kann KI und Digitalisierung zum guten Leben dienen in Gesellschaft und Diakonie?" Dafür gebe es heute schon viele gute Beispiele von der wohnortnahen Versorgung für ältere Menschen im ländlichen Raum, über KI-Unterstützung in der Pflege und Kirche im digitalen Raum, bis hin zu emanzipatorischen Erfolgen für Frauen in Afrika, die mit Hilfe einfacher Technik wirtschaftlich selbständig werden könnten.

Die Bedeutung kritischer Reflexion

Für Noller verlangen einige Tendenzen der Digitalisierung aber auch nach kritischer Reflexion - etwa die Idee der Selbstoptimierung, der Konflikt zwischen „Gemeinwohlorientierung und Geschäftsoptimierung", die Gefahr übermächtiger Kontrolle und die Tendenz zur „Entscheidungs- und Zeitverdichtung". In einem wertebasierten Verfahren müsse man klar die ethisch wertvollen Ziele herausarbeiten, die man mit Hilfe digitaler Innovation verfolgen wolle. Auch in digitalen Räumen müssten Autonomie, Verantwortung, Verlässlichkeit, Achtsamkeit, Fürsorge, Nichtdiskriminierung, Vielfalt, Fairness und Gerechtigkeit gegeben sein.

Als besonders anspruchsvolles Beispiel nannte Noller Prozesse algorithmischer Entscheidungsfindung, die man genau im Blick behalten müsse. Hier sei hohe Transparenz und Nachvollziehbarkeit gefordert, sowie eine öffentliche Kontrolle durch Politik, Zivilgesellschaft und Kirche.

Prof. Dr. Annette Nollers Vortrag in voller Länge

Dr. Markus Horneber
Dr. Markus Horneber, Vorstandsvorsitzender der AGAPLESION gAG, betonte in seinem Vortrag, wer die Zukunft aus der Vergangenheit heraus zu verstehen versuche, gerate in eine Falle. Zukunft sei nicht einfach Vergangenheit mal x. Gleichwohl sei man der Zukunft nicht ausgeliefert, sondern man könne versuchen, sie aus den aktuellen Trends heraus vorwegzunehmen und zu gestalten, indem man mit Innovationen experimentiere und gerade auch aus den Fehlschlägen lerne. Man müsse „auf Vorrat denken". Dafür aber seien große Anstrengungen nötig - und bei Unternehmen erhebliche Investitionen in Menschen, Technologie und Unternehmenskultur. Kleinen Unternehmen rät Horneber deshalb, sich mit einander zu vernetzen und auch in den Verbänden intensiv zusammenzuarbeiten.

Anhand eines hypothetischen Lebenslaufs einer 2030 geborenen Frau zeigte Horneber an vielen Details, wie sein Unternehmen sich den durch die Digitalisierung eröffneten Möglichkeiten nähere. Manches davon probiere man heute schon aus, zum Beispiel Formen des digitalen Lernens für Mitarbeitende, eine rein digitale Krankenakte, robotische Unterstützung in der Pflege und vieles mehr.

Technologische Innovation sei kein Selbstzweck, sondern müsse stets der Qualität der Behandlung und der Lebensqualität der Patienten dienen, etwa indem sie mehr Zeit für menschliche Begegnung frei mache oder die Kommunikation und Information von Patienten im Krankenhausalltag verbessere.

Gescheiterte Ideen verabschieden

Bei der Digitalisierung des diakonischen Arbeitens müsse man viel Neues ausprobieren. Dass es dabei auch zu Fehlschlägen komme, sei unvermeidlich. Dies gelte es von vornherein einzukalkulieren und sich dann auch von gescheiterten Ideen zu verabschieden.

Als Barrieren für digitale Innovation nannte Horneber technologische und organisationale Hemmnisse. Aber auch die Akzeptanz in der Belegschaft sei oft eine Herausforderung. Dafür sei intensive Arbeit an einer wertebasierten Unternehmenskultur nötig. Gerade christliche Unternehmen bräuchten klare Leitbilder für den Umgang mit Mitarbeitenden und Patienten.

Dr. Markus Hornebers Vortrag in voller Länge

Amanda Lindner
Amanda Lindner, freie Beraterin für digitale Transformation, erklärte die aus ihrer Sicht wichtigsten Handlungsfelder der Digitalisierung in der Diakonie, in denen auch kleine Unternehmen durchaus etwas bewegen könnten: digitale Sichtbarkeit und Kommunikation nach außen und innen sowie digitalisierte Prozesse und Angebote, ebenfalls nach außen und innen. Wichtig sei dabei, dass nicht die IT die Digitalisierung vorantreiben könne. Vielmehr müssten Initiative und Handlungsziele aus den Arbeitsbereichen der Unternehmen direkt kommen, zum Beispiel aus dem Finanzbereich, der Kommunikationsabteilung oder von denen, die die Angebote nach außen gestalten. Nur so könnten IT-Abteilungen gezielt die richtigen Lösungen finden und umsetzen, die dann auch im Unternehmen akzeptiert würden. Speziell gute Sichtbarkeit und Auffindbarkeit der eigenen Angebote in den digitalen Medien sei angesichts radikal veränderter Informationsgewohnheiten „eine Frage des Überlebens".

Bei der Planung neuer digitaler Lösungen sei es wichtig, von großen und komplexen Lösungen und IT-Projekten wegzukommen, die lange Zeiträume und große Budgets erforderten. Der Trend gehe zu kleinen, leicht austauschbaren Komponenten. An diese Arbeitsweise müsste sich auch die Finanzierung anpassen und etwa von einer Jahres- zu einer Quartalsplanung solcher Projektbudgets wechseln. Dies sei derArbeitsweise moderner IT-Entwicklung angemessener, die zunehmend in kurzen Zyklen von Einführung, Erfolgsmessung, Weiterentwicklung und erneuter Messung arbeite.

Veränderungen der Arbeitskultur

Auch eine Anpassung der Arbeitskultur sei für erfolgreiche Digitalisierung wichtig. Lindner nannte als Beispiele eine gute Testkultur, Sharingkultur, Förderung des Holschuldgedankens und durchlässigere Hierarchien. Der „Schlüssel zum Überleben" sei schließlich eine gute Anschlussfähigkeit aller Komponenten des Datenmanagements.

Schließlich wies Lindner auf das vom Bundesfamilienministerium geförderte Projekt digitaleloesungen.de hin, eine Technologie-Datenbank, die es gerade kleineren und mittleren Unternehmen der Gesundheitsbranche erlaube, auf einfache Weise erprobte technologische Lösungen und Anbieter zu finden. Lindner appellierte schließlich an die Diakonieverbände, einen genossenschaftlich organisierten, agil arbeitenden Technologie-Inkubator einzurichten, der zielgerichtet Lösungen gerade für kleinere Unternehmen entwickeln solle.

Dr. Robert Bachert

Dr. Robert Bachert,u.a. Finanzvorstand des Diakonischen Werks Württemberg, hob in seinem Beitrag zentrale Aspekte der Digitalisierung hervor. Es sei unerlässlich für das Überleben der Diakonie am Sozialmarkt, schnellstmöglich unternehmensübergreifende Plattformlösungen für Dienstleistungen und Angebote zu entwickeln. Als Beispiele nannte Bachert Mitunsleben sowie den Verband für Digitalisierung in der Sozialwirtschaft. Es sei wichtig, den Markt der Plattformen nicht Unternehmen wie Amazon und Google zu überlassen. Dafür seien allerdings neue, agile Methoden der Lösungsfindung nötig, etwa Konzepte wie Start-up-Garage und Design-Thinking. Auch forderte Bachert mehr Transparenz und öffentliche Kontrolle im Bereich Datengewinnungund Datennutzung, um Missbrauch zu verhindern.

Bachert betonte, im Zentrum des Leitbildes des Diakonischen Werks Württemberg stehe der Mensch: „Wir gestalten die Digitalisierung der Gesellschaft zum Wohl und Nutzen der Menschen." Sie solle „unsere Arbeit unterstützen und nicht ersetzen". Dazu sei ständige Neuanpassung ebenso wichtig wie ein Kulturwandel in den Unternehmen, Organisationen und Gemeinden. Digitalisierung müsse „Chefsache" werden.

Transformation als vordringliche Aufgabe

„Politik und Lobbyarbeit für ausreichend Finanzierung" der Digitalisierung seien notwendig, da die verfügbaren Mittel der Unternehmen für Forschung und Entwicklung eng begrenzt seien: „Grundsätzlich muss die Politik die digitale Teilhabe aller Menschen mit Finanzmitteln stärken und auch der Sozialwirtschaft helfen." Die digitale Transformation sei eine „vordringliche Aufgabe der Diakonie", um die Erreichbarkeit und Durchsetzungsfähigkeit der Einrichtungen zu optimieren.

Dr. Robert Bacherts Vortrag in voller Länge

Digitaler Markt der Möglichkeiten
Auf unserem Markt der Möglichkeiten finden Sie viele Beispiele erfolgreicher Digitalisierung aus der Praxis der diakonischen Arbeit:

Die Vorträge zum Download

Die Stunde des Experimentierens und des Lernens Beim 6. Forum Digitalisierung haben sich fast 300 Teilnehmer in einer eintägigen Online-Veranstaltung mit der Digitalisierung in der Landeskirche beschäftigt - sowohl im Hinblick auf die Corona-Krise als auch darüber hinaus im Blick auf die Zukunfts-Potenziale der Digitalisierung für Gemeindeleben, Verkündigung, Spiritualität und kirchliche Verwaltung. Die Veranstaltung fand als Video-Konferenz statt.

Landesbischof Dr. h. c. Frank Otfried July stellte in seinem geistlichen Impuls die Digitalisierung in den Horizont der Segenszusage Gottes, überall da zu sein, wo Menschen sind. July bezog sich auf Psalm 139, Vers 9 und 10: „Nähme ich Flügel der Morgenröte und bliebe am äußersten Meer, so würde auch dort deine Hand mich führen und deine Rechte mich halten." Die digitalen Medien und Techniken eröffneten eine neue Weite, neue unbekannte Räume, neue Heimaten und Netzwerke, aber auch neue Risiken und Gefahren. Auch für diese Räume gelte Gottes Segenszusage aus Psalm 139: „Wir müssen nicht ungehalten fliegen, Gott ist immer am weitesten Horizont." Und weil Gott da sei, wo die Menschen sind, wolle auch die Kirche da sein und die neuen Freiheiten in Gottes Hände legen.

„Unglaubliche Beschleunigung"
Der Direktor des Evangelischen Oberkirchenrats, Stefan Werner, ging dann ins Detail und schlug einen Bogen von den Erfahrungen der Corona-Krise in die Zukunft. Der erste Corona-Lockdown im Frühjahr hat laut Werner auch in der Kirche zu einer „unglaublichen Beschleunigung" der Digitalisierung geführt. Es habe sich gezeigt, dass digitale Verkündigungsformate Menschen erreichen könnten, die sonst keinen analogen Gottesdienst besucht hätten: „Menschen zuhause zu erreichen, hat vielerorts erstaunlich gut funktioniert."

Dabei habe sich gezeigt, dass es besonders wichtig sei, Kranke und Sterbende seelsorgerlich zu begleiten, Gemeinschaft und Musik im Gottesdienst zu haben, kirchliche Bildungsangebote und das diakonische Wirken der Kirche aufrechtzuerhalten, sagte Werner. Vor diesem Hintergrund müsse die Kirche auch analysieren, wie entgegen der Tatsachen bei vielen Menschen der Eindruck habe entstehen können, dass die Kirche sich weggeduckt habe.

"Die Stunde des Experimentierens"
Die Krise birgt laut Werner auch eine große Chance: „Jetzt ist die Stunde des Experimentierens, der Kreativität ... Wir können so viel ausprobieren, was wir sonst nicht im Ansatz gewagt hätten". Jetzt gelte es, für die Zukunft zu lernen, sowohl im Hinblick auf neue Formen der Gemeinschaft, der Verkündigung und der Bindung als auch im Wissen darum, dass die verfügbaren Mittel in Zukunft geringer würden. „Eine offene Kirche bedeutet mehr als offene Gemeindehäuser", erklärte Werner beispielhaft. Gemeindehäuser seien wichtig für eine gute Gemeindearbeit, aber das Wohl der Kirche hänge nicht von Immobilien ab. Diese Erfahrung, mit weniger auszukommen, könne Mut für notwendige künftige Sparmaßnahmen machen. Die Krise ist für Werner so auch eine gute Übung, Wesentliches vom Unwesentlichen zu unterscheiden.

Werner, der die Projektgruppe Digitalisierung in der Landeskirche leitet, warnte vor der Vorstellung, die kirchliche Arbeit werde nach Ende der Pandemie zu den alten Zuständen zurückkehren. Das werde weder in der Gesellschaft als ganzer noch in der Kirche geschehen. Beispielhaft nannte Werner die enormen Vorteile, die digitale Besprechungen hätten. Erst im Vergleich werde nun klar, welchen „enormen zeitlichen Tribut" Präsenzsitzungen kosteten und wie viel Video-Konferenzen zu einer besseren Klimabilanz und niedrigeren Reisekosten beitragen könnten.

Mit Blick auf die kommenden Monate und auf Weihnachten unter Corona-Bedingungen ermutigte Werner, sich nicht so sehr auf die Einschränkungen zu konzentrieren sondern auf das, was trotzdem möglich sei.

Stefan Werners Vortrag in voller Länge

Die Chance, auszumisten
Auch Uwe Habenicht, Pfarrer der hannoverschen Landeskirche und zurzeit in St. Gallen im Dienst, sieht in der Corona-Krise für die Kirche „die Chance, auszumisten." Die Krise werde „Formen wegspülen, die nicht mehr dran sind", sagte Habenicht in seinem Vortrag. Die Entwicklung digitaler Angebote sei wichtig, weil die Kirche damit Menschen erreichen könne, denen es immer schwerer falle, ihre Lebensrhythmen mit denen anderer Menschen und Institutionen zu synchronisieren. Digitale Angebote lösten die Festlegung auf fixe Termine in Kirche und Gemeindehaus und erlaubten so viel mehr Menschen den Zugang.

Es ist nach Habenichts Erfahrung ein großes Interesse an religiösen Themen in der Gesellschaft vorhanden, aber dem müssen die Kirche unter den Bedingungen des modernen Lebens entgegenkommen, das immer weniger von synchronen Rhythmen geprägt sei. „Oft fassen wir Gemeinde sehr eng, nur als die Gottesdienstbesucher. Wir müssen das weitherziger denken, hin zu den vielen am Rand." Habenicht verglich das mit dem Sport: „Nur ein Bruchteil der Sportinteressierten ist live dabei, wenn der Sport ausgeübt wird."

Menschen Freiräume bieten

Es gehe aber nicht nur darum, Angebote ins Netz zu stellen, die autonom zu beliebigen Zeiten abgerufen werden können. Ebenso wichtig sei es, in digitalen Formaten Freiräume zu bieten, in die sich die Menschen mit ihrer Individualität selbst einbringen können: „Wir engen Menschen viel zu sehr ein. Wir müssen Raum geben für die Individualität des Glaubens".

Habenicht trat ausdrücklich der Furcht entgegen, die Digitalisierung werde die Teilnahme am kirchlichen Leben vor Ort beschädigen. Im Gegenteil sind seiner Erfahrung nach digitale Angebote gute Brücken in die analoge, physische Gemeinschaft vor Ort hinein. Dazu hält er es aber für wesentlich, dass die digitalen Angebote nicht anonym vorgefertigt sind, sondern authentisch das Leben vor Ort spiegeln: „Das Lokale, das Echte ist interessant".

Uwe Habenichts Vortrag in voller Länge

Auch digital vom echten Leben erzählen
Daran schloss Petra Nann mit ihrem Vortrag an. Nann betreibt mit #imländle ein Online-Magazin über ihre schwäbische Heimat. Sie betonte, in digitalen und vor allem in den sozialen Medien gehe es vor Allem um Beziehungsaufbau, um einen echten Dialog zwischen Institutionen und Menschen. Dieser könne aber nur funktionieren, wenn nicht die Institution im Mittelpunkt stehe, sondern der Mensch. Nach ihrer Erfahrung muss man digital vom echten Leben vor Ort erzählen, authentisch sein und sich aufrichtig und wertschätzend für die Menschen interessieren.

Petra Nanns Vortrag in voller Länge

Dilemma zwischen Seelsorge und Gesundheitsschutz
In einer abschließenden Podiumsdiskussion erklärte die Pforzheimer Theologin Heike Springhart, die Kirchen hätten in der Hochphase der Krise im Frühjahr wesentlich mehr Seelsorge im Verborgenen geleistet als öffentlich bekannt geworden sei, manchmal auch in Grauzonen: „Es ist viel passiert, aber es bleibt immer etwas offen". Das Dilemma zwischen Gesundheitsschutz und Seelsorge bleibe bestehen und sei schwer zu lösen. Zudem sei die Wahrnehmung der Kirche in der Gesellschaft extrem davon abhängig gewesen, wie die einzelnen Gemeinden vor Ort jeweils agiert hätten.

Digitalangebot mit Ausbaupotenzial
Dem stimmte die Frankfurter Journalistin Lena Ohm von evangelisch.de zu: „Jeder hat seine Gemeinde absolut gesetzt." Sie benannte aber auch einen positiven Effekt: „Plötzlich ist in vielen Gemeinden das Ehrenamt viel sichtbarer geworden."

Mit Blick auf die digitalen Angebote der Kirchen und Gemeinden sieht Ohm noch viel Ausbaupotenzial. Viele Angebote seien noch sehr aus der Logik der Institutionen heraus gestaltet. Das sei oft nicht nutzerfreundlich.

Gemeinden sollten stärker kooperieren

Einig waren sich Ohm und Springhart darin, dass in der Digitalisierung der Gemeinden oft sehr viel von den individuellen Kompetenzen der Pfarrpersonen ab. Vieles könnten Gemeinden auch gar nicht allein leisten, sondern sie seien in vielem auf die Ressourcen der Landeskirchen angewiesen. Diese aber dürften wiederum nicht in zentralistische Überregulierung verfallen. Ohm regt an, Gemeinden sollten stärker kooperieren. Nicht jeder müsse alles können und alles anbieten.

Teilforen zur kirchlichen Praxis

Am Nachmittag befassten sich die knapp 300 Teilnehmer in acht interaktiven Teilforen mit praktischen Fragen rund um die Digitalisierung. Es ging dabei um die Themen Gottesdienst, Gremienarbeit, Schulseelsorge, Gebet und Glauben, Jugendarbeit, Kinderkirche, Seelsorge und neue Aufbrüche.

5. Forum Digitalisierung - 2. März 2020

Stuttgart. „Digitalisierung und kirchliche Bildung": Das ist der Schwerpunkt beim fünften Digitalisierungsforum der Evangelischen Landeskirche in Württemberg, das am Montag im Hospitalhof in Stuttgart stattgefunden hat. Rund 250 Teilnehmerinnen und Teilnehmer hatten sich angemeldet.
Stefan Werner, Direktor im Oberkirchenrat, betonte während der Begrüßung die zeitweilige Unsicherheit der Organisatoren, ob das Digitalisierungsforum in Zeiten des Coronavirus überhaupt stattfinden kann. Zwar hatten einige Angemeldete aus Furcht vor einer möglichen Ansteckung abgesagt.

Doch laut Werner halten die Veranstalter das Risiko für vertretbar, zumal zahlreiche Vorsichtsmaßnahmen ergriffen worden sind. So wurden die Teilnehmer gebeten, auf das freundliche Händeschütteln zur Begrüßung zu verzichten. Außerdem war eine „Wasch-Bar" zur Hände-Desinfektion aufgebaut.

„Um Gottes willen im Internet"

In ihrem geistlichen Impuls zum Auftakt des Forums betonte Referatsleiterin Carmen Rivuzumwami, im Oberkirchenrat zuständig für Schule und Bildung, die Bedeutung der Digitalisierung: „Die Kirche muss um Gottes willen im Internet vertreten sein."

Eine Frage sei, wieviel man von sich preisgebe, um vernetzt zu sein. Das digitale Netzwerk biete nahezu grenzenlose Möglichkeiten, aber eben auch eine Reihe von Fallstricken und Abgründen, sagte Rivuzumwami - und zeichnete die Vision einen "Friedensnetzes" ohne Fake-News und Hass.

Digitalisierung zwischen Hype und Kritik

Dr. Peter Schreiner spricht über einen Spagat in der Gesellschaft

Hype und Kritik - bei der Digitalisierung gehen sie manchmal Hand in Hand, betonte Dr. Peter Schreiner vom Comenius-Institut in Münster in seinem Keynote-Beitrag. Längst habe sich die Digitalisierung zum Teil „beherrschend in den Alltag eingeschrieben". Bedeutend sei es, Wege zu finden, wie der Computer sinnvoll in soziale Kommunikation eingebunden werden könne.

Warnung vor Respekt- und Würdelosigkeit

„Die positiven Werte der Digitalisierung dürfen nicht durch eine Reihe von Werteeinbußen wieder aufgefressen werden", machte Schreiner in seinen Keynote-Thesen vor rund 250 Zuhörerinnen und Zuhörern deutlich. Die Effizienz des Internets dürfe nicht zu Respektlosigkeit und Würdelosigkeit im Umgang miteinander führen. Als Negativbeispiele nannte er unter anderem Diffamierungen und Falschinformationen.

Überlegungen zu digitaler Ethik

Für Bildung in einer „mediatisierten" Welt brauche es neben den besonderen Fertigkeiten beispielsweise einen reflektierten Mediengebrauch, die kritische Auseinandersetzung mit Chancen und Problemen sowie die Vermittlung von rechtlichen Vorgaben und Verhaltensregeln, so Schreiner. Notwendig seien Überlegungen zu einer digitalen Ethik und einem digitalen Humanismus, die zumindest die Richtung für weitere Überlegungen benennen.

In Zeiten künstlicher Intelligenz werde es zudem wichtiger, Dinge zu können, die der Computer nicht könne, etwa Kreativität und die Fähigkeit, komplexe Lösungen zu finden, auch abseits des Mainstreams.

Wie geht es weiter?

Direktor Stefan Werner zieht Digital-Zwischenbilanz

Die weiteren Schritte bei der Umsetzung der „Digital Roadmap" in der evangelischen Landeskirche schilderte Stefan Werner - und zwar schwerpunktmäßig anhand einiger Meilensteine. Zugleich machte er deutlich: „Grundsätzlich laufen viele Projekte parallel, und die Zeit hier würde nicht reichen, um alles vorzustellen."

Beim ganzheitliches Kommunikationskonzept sei die Neuordnung des Evangelischen Medienhauses weiter vorangegangen. Zur Optimierung der Zusammenarbeit gebe es inzwischen Pilotprojekte. Auch in anderen Bereichen, etwa beim Gemeindemanagement, in der Pflege und der Behindertenarbeit, gehe es voran.

An der Entwicklung eines Leitbildes für die Digitalisierung werde ebenfalls weitergearbeitet. „Das ist einer der herausfordernsten Meilensteine", sagte Werner. Bei der Gelegenheit stellte er das Instrument des „Ethic Design Sprints" vor, mit dem hier Prototypen entwickelt werden sollen.

Die Teilforen

Spezielle Themen - vertieft diskutiert

In 16 Teilforen haben die Anwesenden die Möglichkeit, Themen vertieft zu behandeln und zu diskutieren. Beispielsweise galt ein Teilforum der „Kon-App", die Jugendliche durch die Konfirmandenzeit begleiten soll. Entwickelt wurde die App von der Deutschen Bibelgesellschaft in Stuttgart. Die Initiative zur Entwicklung kam aus dem Pädagogisch-Theologischen Zentrum der Evangelischen Landeskirche in Württemberg.

Workshop KonApp

„Ihr Handy haben die Konfirmanden immer dabei", sagt Steffi Stich im Workshop zur „KonApp". Das Tool soll Gemeinden den Austausch mit und in Konfirmandengruppen leichter machen. „Sie ist so konzipiert, dass es keine Konflikte mit dem Datenschutz gibt", erklärt Maximilian Naujoks.

Neben einer Plattform für den Austausch gebe es unter anderem Bibelübersetzungen; auch seien Texte zum Auswendiglernen hinterlegt.

Noch stecke das Angebot in den Kinderschuhen. Naujoks spricht von einem „minimal viable Produkt", einem gerade erst lebensfähigen Produkt. Mit den Rückmeldungen, die jetzt nach und nach hereinkommen, werde die App weiter verfeinert.

Ziel sei, dass bis Sommer noch einige Schwächen behoben sind und das Angebot breiter bekannt gemacht werden kann. Zuhörer des Teilforums regten unter anderem an, weiter zu denken und mit der App später auch eine Brücke zur Jugendarbeit zu bauen.

Lightpainting in der Bildung

„Schon allein das Spiel zwischen Licht und Dunkelheit schafft eine spirituelle Atmosphäre. Es gibt ja einen Grund, warum Kirchen so oft mit Kerzen arbeiten." Thomas Ebinger, Pfarrer in Kemnat, hat während einer Fortbildung selbst gelernt, wie Lightpainting geht - und war sofort begeistert.

Lightpainting - das Licht-Malen mit Langzeitbelichtung - brachte er auch am Montag im Teilforum während des fünften Digitalisierungsforums den Interessierten näher: Jeder und jede bekam ein bunt leuchtendes Lämpchen, mit dem kontinuierlich Buchstaben in die Luft geschrieben wurden. Durch eine einfache Einstellung in der Belichtungssteuerung der Kamera und ein bisschen Bildbearbeitung war auch schon - zur Begeisterung von allen Beteiligten - ganz passend das Wort „Ostern" in Licht geschrieben. Als Lichtquelle können zum Beispiel auch Wunderkerzen genommen werden.

Pfarrer Ebinger hat mit seinen Konfirmanden schon ganz viel mit Licht gemalt: „Jugendliche sind sowieso total an Bildern interessiert. Durch das Lightpainting kommt dann noch so eine technische Komponente dazu, die sie einfach cool finden. Die Ergebnisse werten alles auf."

Virtual Reality in Gotteshäusern

„Lernen mit Medien muss mit Lernen über Medien eng verzahnt sein." Das betonte Religionslehrerin Friederike Wenisch. Ihre Idee war es, gemeinsam mit ihren Siebtklässlern verschiedene Gotteshäuser und deren Besonderheiten virtuell darzustellen. Erprobt hat sie das Konzept zuerst im Norden: Das Projekt „Lebendige Steine" der Nordkirche lädt Schulen, Gemeinden und Konfi-Gruppen dazu ein, ihre Kirche ebenfalls zum VR-Erlebnis zu machen.

In einem Teilforum des Digitalisierungsforums stellte Friederike Wenisch VR-Brillen vor und gab Einblicke in die pädagogische Arbeit mit Virtual Reality. Diese bedeute für sie eine „Verlangsamung der Wahrnehmung von Gotteshäusern".

Außerdem sei es dadurch möglich, ins Gespräch zu kommen mit anderen Gläubigen oder gar einen interreligiösen Dialog zu starten: „Wie sehen andere Gotteshäuser aus? Wo finde ich Gott dort? Wie wird er dargestellt?"

Auch sei es wichtig, nicht nur mit den modernen Medien zu lehren, sondern auch über sie: „Wenn die Schüler dann mit einer 360-Grad-Kamera Häuser und Straßen und Kirchen, Moscheen oder Synagogen filmen, dann kommt oft von selbst die Frage nach dem Persönlichkeitsrecht und wem man mit einer Aufnahme schaden könnte."

Auch das Thema Sucht und das Sich-Verlieren in der virtuellen Welt wird in ihrem Projekt angesprochen. Ebenso die körperlichen Auswirkungen einer VR Erfahrung: „Manchen wird da ganz schön schlecht." Es sei besser, wenn dies in einem geschützten Rahmen wie dem Unterricht geschehe - und nicht, „wenn die Jugendlichen im Spiel mit Freunden das nicht zugeben wollen, um cool zu bleiben".

Trickfilme selbst gemacht

Nicht nur Kinder sind ein dankbares „Trickfilm-Publikum". Wenn man Playmobilfiguren „lebendig" machen darf, seien auch Erwachsenen gleich dabei, sagte Susanne Zeltwanger-Canz, die im Evangelischen Medienhaus für Medien und Pädagogik zuständig ist und deshalb aus Erfahrung sprechen kann.

Der Trickfilm sei eine kreative Methode, Themen wie zum Beispiel Bibelgeschichten umzusetzen: „Die Methode motiviert die Kinder und Jugendlichen, es macht einfach Spaß, und es gibt am Ende ein Produkt. Sie lernen indem sie sich ja auch schon bei der Vorbereitung mit den Inhalten auseinander setzen."

Im Teilforum wurde außerdem deutlich, wie einfach es sein kann, einen Trickfilm selbst herzustellen. Alles, was man braucht, ist ein Smartphone und eine Stop-Motion-App: „Egal, ob Playmobil oder Legebilder oder Essen, man muss es nur bewegen, ein Foto machen, bewegen, ein Foto machen... und schon hat man einen Trickfilm. Das begeistert Jung und Alt", betont Susanne Zeltwanger-Canz.

Informationen zu Fake-News

Nicht alles, was im Netz ärgerlich ist, ist gleich Fake-News. Das betont Saskia Nakari, pädagogische Referentin am Stadtmedienzentrum Stuttgart.

Nicht dazu gehörten etwa Satire, schlechter Journalismus, Clickbaiting oder die klassische „Zeitungsente". Es gehe vielmehr um Desinformation, Fehlinterpretationen, manipulierte Inhalte und frei erfundene Inhalte, die nicht selten gezielt gestreut würden.

Jugendlichen und Erwachsenen rät Nakari dazu, wachsam zu bleiben. Ein hilfreiches Tool, um Fake-News aufzuspüren, sei die Bilder-Rückwärtssuche von Google. Zudem gebe es verschiedene Plattformen, die sich neben anderem auch der Enttarnung von Fake-News widmen. Dazu zählten beispielsweise Mimikama, Hoaxmap, Tagesschau und das Correctiv.

Digitale Tools als kollaborativew Werkzeuge

Die Möglichkeiten des Internets sind vielseitig. Ein paar nützliche Tools stellte Sharon Kazaz in einem Teilforum vor. Dazu gehörten Umfragetool „Mentimeter", die Informations-Plattform „LearningApps", das digitale Pinnbrett „Padlet" und das Brainstorming-Tool „Tricider".

Schulterzucken ratsam!

Autor Dirk von Gehlen empfiehlt mehr Mut zur Gelassenheit

Die Aufforderung zu Beginn der Keynote von Dirk von Gehlen war herausfordernd: „Die Verwirrung, die sie jetzt vielleicht fühlen, sollten Sie noch versuchen zu stimulieren." Überforderung sei der Standardmodus unserer Zeit, sagte der Autor und Journalist der Süddeutschen Zeitung. Ziel sei, die Überforderung zu bewältigen.

Sein Tipp für Menschen, die sich mit Digitalisierung und Bildung befassen: Öfter mal mit den Schultern zucken und gelassen bleiben. „Bildung ist die Fähigkeit, Dinge aus einer anderen Perspektive zu betrachten", machte er deutlich. Ratsam sei: erst zu verstehen, dann zu bewerten; sich verstören zu lassen; Fehler zu machen; strategisch zu scheitern; „kulturpragmatisch zu werden".

„Übe das Vuja-De"

Menschen würden gern alles das als normal betrachten, was bereits existierte, als sie geboren wurden. Was bis zum jeweiligen Erreichen des 30. Lebensjahrs erfunden worden sei, gelte als „Chance und Job-Option". Aber vieles, was danach erfunden wird, werde häufig als Angriff auf die natürliche Ordnung der Dinge betrachtet. „Um auf neue Ideen zu kommen, sollte man seinen eigenen Wahrheiten mit einem Schulterzucken begegnen."

Was rät von Gehlen? Fünf Tipps hat er im Gepäck: „Werde ratloser! - Übe das Vuja-De, die neue Idee im bekannten Umfeld. - Lass das Gegenteil zu. - Lass Dich von Hoffnung leiten. - Tue etwas, das Du hasst."

9.30 Uhr Ankommen, Check-in, Kaffee und Brezeln

10.00 Uhr Eröffnung, Begrüßung und geistlicher Impuls

10.20 Uhr Keynote: „Bildung und Digitalisierung - zwischen Hype und Kritik" (Dr. Peter Schreiner)

10.50 Uhr Vertiefung und Austausch

11.30 Uhr Wo stehen wir? Wie geht es weiter? Aktueller Stand des Digitalisierungsprojekts (Stefan Werner)

11.50 Uhr Rückfragen

12.00 Uhr Mittagspause

12.45 Uhr Teilforen: Digitalisierung praktisch im Bildungskontext

14.30 Uhr Keynote: „Mut zur Ratlosigkeit - die Zukunft gestalten" (Dirk von Gehlen)

15.00 Uhr Podiumsgespräch - Learnings des Tages (u.a. mit Dirk von Gehlen, Dr. Norbert Lurz, Dr. Peter Schreiner)

16.00 Uhr Abschluss im Plenum

Dr. Peter Schreiner

Dr. Peter Schreiner (@PeterComenius) ist seit 2015 Direktor des Comenius-Instituts ( Evangelische Arbeitsstätte für Erziehungswissenschaft e.V., Münster) und wirkt mit an Projekten und Publikationen in den Bereichen Bildungsforschung, Europäisierung von Bildung, vergleichende Religionspädagogik, interkulturelles und interreligiöses Lernen.

Mit Digitalisierung und Bildung beschäftigt er sich u.a. durch „rpi-virtuell", der religionspädagogischen Internetplattform am Comenius-Institut und dem thematischen Schwerpunkt am Institut „Digitalisierung und Bildung".

Dirk von Gehlen

Dirk von Gehlen(@dvg) ist Autor, Journalist und Vortragsredner. Bei der Süddeutschen Zeitung leitet er die Abteilung Social Media/Innovation, in der er unter anderem das Longreads-Magazin „Süddeutsche Zeitung Langstrecke" entwickelt hat.

Der Diplom-Journalist plädiert für einen kulturpragmatischen Umgang mit dem Neuen („Das Pragmatismus-Prinzip"). Er zählt zu den Crowdfunding-Pionieren in Deutschland („Eine neue Version ist verfügbar") und befasst sich seit Jahren mit den gesellschaftlichen Folgen der Digitalisierung.

Stefan Werner

Stefan Werner ist Jurist und Direktor im Oberkirchenrat der Evangelischen Landeskirche in Württemberg. Er ist juristischer Stellvertreter des Landesbischofs und Leiter des Dezernats für Grundsatzangelegenheiten und Digitalisierung, die Interne Verwaltung des Oberkirchenrats, das landeskirchliche Archiv sowie die landeskirchliche Bibliothek.

Er leitet die Projektgruppe Digitalisierung.

Joachim Stängle (Moderation)

Joachim Stängle moderiert das 5. Forum Digitalisierung am 2. März 2020 im Stuttgarter Hospitalhof.

Er ist selbstständig als Unternehmensberater, berät und begleitet Unternehmen zu Themen der Digital-Strategie und koordiniert die Projektgruppe Digitalisierung der Württembergischen Landeskirche.

Digitalisierung praktisch im Bildungskontext

VR Brillen und mehr (Friederike Wenisch)

Der Einsatz von „Lightpainting" in der Bildung (Thomas Ebinger)

E-Learning: Kompetenzzentrum digitales Lernen in der Württembergischen Landeskirche (Prof. Norbert Collmar)

Bible-Project - Einsatz der Materialien in der Bildungsarbeit (Philipp Kruse)

Schulentwicklung statt „Tablet-Klasse". Unser Ansatz am Firstwald-Gymnasium (Matthias Förtsch)

Digitale Tools als kollaborative Werkzeuge (Sharon Kazaz)

Digitale Medienbeschaffung leicht gemacht - das Angebot des Ökumenischen Medienladens für Kirche und Unterricht. (Dr. Peter Pförsich)

Der Einsatz der KonApp in der Gemeinde (Maximilian Naujoks)

Mobbing, Hatespeech in sozialen Medien und Schulen (Matthias Rumm)

DVD complett - Bildungsfilme für den Ethik- und Religionsunterricht (Hanna Stobbe)

Der selbstgemachte Trickfilm als kreative Methode für unterschiedliche Themen (Susanne Zeltwanger-Canz)

Umgang mit Fake-News (Saskia Nakari)

Neue Wege zur digitalen Teamarbeit (Nadja Graeser und Katina Tietke)

So haben wir's gemacht - Erfahrungen aus Digitalisierungsprozessen (Dietmar Lipkow)

Digitalisierung in der Kita-Arbeit. Personal, Elternarbeit, Kinder - was braucht es? (Nicole Hornung)

Lernen im vertrauten Umwelt - die eBuddy-Methode des Ev. Schulwerks (Heidi Sivasuntharam)

Hinweise

Sie können die öffentliche Veranstaltung auf unserem Livestream auf www.elk-wue.de/vernetzt mitverfolgen.

Das Hashtag zur Veranstaltung lautet „#elkwuedigital".

Die Teilnahme am „Forum - Digitalisierung in der Landeskirche" ist kostenlos inkl. Getränke und Pausenverpflegung. Fahrtkosten können nicht übernommen werden.

Tagungsort: Hospitalhof Stuttgart, Büchsenstraße 33, 70174 Stuttgart

Wir empfehlen die Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln, da Parkplätze nicht zur Verfügung stehen.

5. Forum Digitalisierung - 2. März 2020

Stuttgart. „Digitalisierung und kirchliche Bildung": Das ist der Schwerpunkt beim fünften Digitalisierungsforum der Evangelischen Landeskirche in Württemberg, das am Montag im Hospitalhof in Stuttgart stattgefunden hat. Rund 250 Teilnehmerinnen und Teilnehmer hatten sich angemeldet.
Stefan Werner, Direktor im Oberkirchenrat, betonte während der Begrüßung die zeitweilige Unsicherheit der Organisatoren, ob das Digitalisierungsforum in Zeiten des Coronavirus überhaupt stattfinden kann. Zwar hatten einige Angemeldete aus Furcht vor einer möglichen Ansteckung abgesagt.

Doch laut Werner halten die Veranstalter das Risiko für vertretbar, zumal zahlreiche Vorsichtsmaßnahmen ergriffen worden sind. So wurden die Teilnehmer gebeten, auf das freundliche Händeschütteln zur Begrüßung zu verzichten. Außerdem war eine „Wasch-Bar" zur Hände-Desinfektion aufgebaut.

„Um Gottes willen im Internet"

In ihrem geistlichen Impuls zum Auftakt des Forums betonte Referatsleiterin Carmen Rivuzumwami, im Oberkirchenrat zuständig für Schule und Bildung, die Bedeutung der Digitalisierung: „Die Kirche muss um Gottes willen im Internet vertreten sein."

Eine Frage sei, wieviel man von sich preisgebe, um vernetzt zu sein. Das digitale Netzwerk biete nahezu grenzenlose Möglichkeiten, aber eben auch eine Reihe von Fallstricken und Abgründen, sagte Rivuzumwami - und zeichnete die Vision einen "Friedensnetzes" ohne Fake-News und Hass.

Digitalisierung zwischen Hype und Kritik

Dr. Peter Schreiner spricht über einen Spagat in der Gesellschaft

Hype und Kritik - bei der Digitalisierung gehen sie manchmal Hand in Hand, betonte Dr. Peter Schreiner vom Comenius-Institut in Münster in seinem Keynote-Beitrag. Längst habe sich die Digitalisierung zum Teil „beherrschend in den Alltag eingeschrieben". Bedeutend sei es, Wege zu finden, wie der Computer sinnvoll in soziale Kommunikation eingebunden werden könne.

Warnung vor Respekt- und Würdelosigkeit

„Die positiven Werte der Digitalisierung dürfen nicht durch eine Reihe von Werteeinbußen wieder aufgefressen werden", machte Schreiner in seinen Keynote-Thesen vor rund 250 Zuhörerinnen und Zuhörern deutlich. Die Effizienz des Internets dürfe nicht zu Respektlosigkeit und Würdelosigkeit im Umgang miteinander führen. Als Negativbeispiele nannte er unter anderem Diffamierungen und Falschinformationen.

Überlegungen zu digitaler Ethik

Für Bildung in einer „mediatisierten" Welt brauche es neben den besonderen Fertigkeiten beispielsweise einen reflektierten Mediengebrauch, die kritische Auseinandersetzung mit Chancen und Problemen sowie die Vermittlung von rechtlichen Vorgaben und Verhaltensregeln, so Schreiner. Notwendig seien Überlegungen zu einer digitalen Ethik und einem digitalen Humanismus, die zumindest die Richtung für weitere Überlegungen benennen.

In Zeiten künstlicher Intelligenz werde es zudem wichtiger, Dinge zu können, die der Computer nicht könne, etwa Kreativität und die Fähigkeit, komplexe Lösungen zu finden, auch abseits des Mainstreams.

Wie geht es weiter?

Direktor Stefan Werner zieht Digital-Zwischenbilanz

Die weiteren Schritte bei der Umsetzung der „Digital Roadmap" in der evangelischen Landeskirche schilderte Stefan Werner - und zwar schwerpunktmäßig anhand einiger Meilensteine. Zugleich machte er deutlich: „Grundsätzlich laufen viele Projekte parallel, und die Zeit hier würde nicht reichen, um alles vorzustellen."

Beim ganzheitliches Kommunikationskonzept sei die Neuordnung des Evangelischen Medienhauses weiter vorangegangen. Zur Optimierung der Zusammenarbeit gebe es inzwischen Pilotprojekte. Auch in anderen Bereichen, etwa beim Gemeindemanagement, in der Pflege und der Behindertenarbeit, gehe es voran.

An der Entwicklung eines Leitbildes für die Digitalisierung werde ebenfalls weitergearbeitet. „Das ist einer der herausfordernsten Meilensteine", sagte Werner. Bei der Gelegenheit stellte er das Instrument des „Ethic Design Sprints" vor, mit dem hier Prototypen entwickelt werden sollen.

Die Teilforen

Spezielle Themen - vertieft diskutiert

In 16 Teilforen haben die Anwesenden die Möglichkeit, Themen vertieft zu behandeln und zu diskutieren. Beispielsweise galt ein Teilforum der „Kon-App", die Jugendliche durch die Konfirmandenzeit begleiten soll. Entwickelt wurde die App von der Deutschen Bibelgesellschaft in Stuttgart. Die Initiative zur Entwicklung kam aus dem Pädagogisch-Theologischen Zentrum der Evangelischen Landeskirche in Württemberg.

Workshop KonApp

„Ihr Handy haben die Konfirmanden immer dabei", sagt Steffi Stich im Workshop zur „KonApp". Das Tool soll Gemeinden den Austausch mit und in Konfirmandengruppen leichter machen. „Sie ist so konzipiert, dass es keine Konflikte mit dem Datenschutz gibt", erklärt Maximilian Naujoks.

Neben einer Plattform für den Austausch gebe es unter anderem Bibelübersetzungen; auch seien Texte zum Auswendiglernen hinterlegt.

Noch stecke das Angebot in den Kinderschuhen. Naujoks spricht von einem „minimal viable Produkt", einem gerade erst lebensfähigen Produkt. Mit den Rückmeldungen, die jetzt nach und nach hereinkommen, werde die App weiter verfeinert.

Ziel sei, dass bis Sommer noch einige Schwächen behoben sind und das Angebot breiter bekannt gemacht werden kann. Zuhörer des Teilforums regten unter anderem an, weiter zu denken und mit der App später auch eine Brücke zur Jugendarbeit zu bauen.

Lightpainting in der Bildung

„Schon allein das Spiel zwischen Licht und Dunkelheit schafft eine spirituelle Atmosphäre. Es gibt ja einen Grund, warum Kirchen so oft mit Kerzen arbeiten." Thomas Ebinger, Pfarrer in Kemnat, hat während einer Fortbildung selbst gelernt, wie Lightpainting geht - und war sofort begeistert.

Lightpainting - das Licht-Malen mit Langzeitbelichtung - brachte er auch am Montag im Teilforum während des fünften Digitalisierungsforums den Interessierten näher: Jeder und jede bekam ein bunt leuchtendes Lämpchen, mit dem kontinuierlich Buchstaben in die Luft geschrieben wurden. Durch eine einfache Einstellung in der Belichtungssteuerung der Kamera und ein bisschen Bildbearbeitung war auch schon - zur Begeisterung von allen Beteiligten - ganz passend das Wort „Ostern" in Licht geschrieben. Als Lichtquelle können zum Beispiel auch Wunderkerzen genommen werden.

Pfarrer Ebinger hat mit seinen Konfirmanden schon ganz viel mit Licht gemalt: „Jugendliche sind sowieso total an Bildern interessiert. Durch das Lightpainting kommt dann noch so eine technische Komponente dazu, die sie einfach cool finden. Die Ergebnisse werten alles auf."

Virtual Reality in Gotteshäusern

„Lernen mit Medien muss mit Lernen über Medien eng verzahnt sein." Das betonte Religionslehrerin Friederike Wenisch. Ihre Idee war es, gemeinsam mit ihren Siebtklässlern verschiedene Gotteshäuser und deren Besonderheiten virtuell darzustellen. Erprobt hat sie das Konzept zuerst im Norden: Das Projekt „Lebendige Steine" der Nordkirche lädt Schulen, Gemeinden und Konfi-Gruppen dazu ein, ihre Kirche ebenfalls zum VR-Erlebnis zu machen.

In einem Teilforum des Digitalisierungsforums stellte Friederike Wenisch VR-Brillen vor und gab Einblicke in die pädagogische Arbeit mit Virtual Reality. Diese bedeute für sie eine „Verlangsamung der Wahrnehmung von Gotteshäusern".

Außerdem sei es dadurch möglich, ins Gespräch zu kommen mit anderen Gläubigen oder gar einen interreligiösen Dialog zu starten: „Wie sehen andere Gotteshäuser aus? Wo finde ich Gott dort? Wie wird er dargestellt?"

Auch sei es wichtig, nicht nur mit den modernen Medien zu lehren, sondern auch über sie: „Wenn die Schüler dann mit einer 360-Grad-Kamera Häuser und Straßen und Kirchen, Moscheen oder Synagogen filmen, dann kommt oft von selbst die Frage nach dem Persönlichkeitsrecht und wem man mit einer Aufnahme schaden könnte."

Auch das Thema Sucht und das Sich-Verlieren in der virtuellen Welt wird in ihrem Projekt angesprochen. Ebenso die körperlichen Auswirkungen einer VR Erfahrung: „Manchen wird da ganz schön schlecht." Es sei besser, wenn dies in einem geschützten Rahmen wie dem Unterricht geschehe - und nicht, „wenn die Jugendlichen im Spiel mit Freunden das nicht zugeben wollen, um cool zu bleiben".

Trickfilme selbst gemacht

Nicht nur Kinder sind ein dankbares „Trickfilm-Publikum". Wenn man Playmobilfiguren „lebendig" machen darf, seien auch Erwachsenen gleich dabei, sagte Susanne Zeltwanger-Canz, die im Evangelischen Medienhaus für Medien und Pädagogik zuständig ist und deshalb aus Erfahrung sprechen kann.

Der Trickfilm sei eine kreative Methode, Themen wie zum Beispiel Bibelgeschichten umzusetzen: „Die Methode motiviert die Kinder und Jugendlichen, es macht einfach Spaß, und es gibt am Ende ein Produkt. Sie lernen indem sie sich ja auch schon bei der Vorbereitung mit den Inhalten auseinander setzen."

Im Teilforum wurde außerdem deutlich, wie einfach es sein kann, einen Trickfilm selbst herzustellen. Alles, was man braucht, ist ein Smartphone und eine Stop-Motion-App: „Egal, ob Playmobil oder Legebilder oder Essen, man muss es nur bewegen, ein Foto machen, bewegen, ein Foto machen... und schon hat man einen Trickfilm. Das begeistert Jung und Alt", betont Susanne Zeltwanger-Canz.

Informationen zu Fake-News

Nicht alles, was im Netz ärgerlich ist, ist gleich Fake-News. Das betont Saskia Nakari, pädagogische Referentin am Stadtmedienzentrum Stuttgart.

Nicht dazu gehörten etwa Satire, schlechter Journalismus, Clickbaiting oder die klassische „Zeitungsente". Es gehe vielmehr um Desinformation, Fehlinterpretationen, manipulierte Inhalte und frei erfundene Inhalte, die nicht selten gezielt gestreut würden.

Jugendlichen und Erwachsenen rät Nakari dazu, wachsam zu bleiben. Ein hilfreiches Tool, um Fake-News aufzuspüren, sei die Bilder-Rückwärtssuche von Google. Zudem gebe es verschiedene Plattformen, die sich neben anderem auch der Enttarnung von Fake-News widmen. Dazu zählten beispielsweise Mimikama, Hoaxmap, Tagesschau und das Correctiv.

Digitale Tools als kollaborativew Werkzeuge

Die Möglichkeiten des Internets sind vielseitig. Ein paar nützliche Tools stellte Sharon Kazaz in einem Teilforum vor. Dazu gehörten Umfragetool „Mentimeter", die Informations-Plattform „LearningApps", das digitale Pinnbrett „Padlet" und das Brainstorming-Tool „Tricider".

Schulterzucken ratsam!

Autor Dirk von Gehlen empfiehlt mehr Mut zur Gelassenheit

Die Aufforderung zu Beginn der Keynote von Dirk von Gehlen war herausfordernd: „Die Verwirrung, die sie jetzt vielleicht fühlen, sollten Sie noch versuchen zu stimulieren." Überforderung sei der Standardmodus unserer Zeit, sagte der Autor und Journalist der Süddeutschen Zeitung. Ziel sei, die Überforderung zu bewältigen.

Sein Tipp für Menschen, die sich mit Digitalisierung und Bildung befassen: Öfter mal mit den Schultern zucken und gelassen bleiben. „Bildung ist die Fähigkeit, Dinge aus einer anderen Perspektive zu betrachten", machte er deutlich. Ratsam sei: erst zu verstehen, dann zu bewerten; sich verstören zu lassen; Fehler zu machen; strategisch zu scheitern; „kulturpragmatisch zu werden".

„Übe das Vuja-De"

Menschen würden gern alles das als normal betrachten, was bereits existierte, als sie geboren wurden. Was bis zum jeweiligen Erreichen des 30. Lebensjahrs erfunden worden sei, gelte als „Chance und Job-Option". Aber vieles, was danach erfunden wird, werde häufig als Angriff auf die natürliche Ordnung der Dinge betrachtet. „Um auf neue Ideen zu kommen, sollte man seinen eigenen Wahrheiten mit einem Schulterzucken begegnen."

Was rät von Gehlen? Fünf Tipps hat er im Gepäck: „Werde ratloser! - Übe das Vuja-De, die neue Idee im bekannten Umfeld. - Lass das Gegenteil zu. - Lass Dich von Hoffnung leiten. - Tue etwas, das Du hasst."

9.30 Uhr Ankommen, Check-in, Kaffee und Brezeln

10.00 Uhr Eröffnung, Begrüßung und geistlicher Impuls

10.20 Uhr Keynote: „Bildung und Digitalisierung - zwischen Hype und Kritik" (Dr. Peter Schreiner)

10.50 Uhr Vertiefung und Austausch

11.30 Uhr Wo stehen wir? Wie geht es weiter? Aktueller Stand des Digitalisierungsprojekts (Stefan Werner)

11.50 Uhr Rückfragen

12.00 Uhr Mittagspause

12.45 Uhr Teilforen: Digitalisierung praktisch im Bildungskontext

14.30 Uhr Keynote: „Mut zur Ratlosigkeit - die Zukunft gestalten" (Dirk von Gehlen)

15.00 Uhr Podiumsgespräch - Learnings des Tages (u.a. mit Dirk von Gehlen, Dr. Norbert Lurz, Dr. Peter Schreiner)

16.00 Uhr Abschluss im Plenum

Dr. Peter Schreiner

Dr. Peter Schreiner (@PeterComenius) ist seit 2015 Direktor des Comenius-Instituts ( Evangelische Arbeitsstätte für Erziehungswissenschaft e.V., Münster) und wirkt mit an Projekten und Publikationen in den Bereichen Bildungsforschung, Europäisierung von Bildung, vergleichende Religionspädagogik, interkulturelles und interreligiöses Lernen.

Mit Digitalisierung und Bildung beschäftigt er sich u.a. durch „rpi-virtuell", der religionspädagogischen Internetplattform am Comenius-Institut und dem thematischen Schwerpunkt am Institut „Digitalisierung und Bildung".

Dirk von Gehlen

Dirk von Gehlen(@dvg) ist Autor, Journalist und Vortragsredner. Bei der Süddeutschen Zeitung leitet er die Abteilung Social Media/Innovation, in der er unter anderem das Longreads-Magazin „Süddeutsche Zeitung Langstrecke" entwickelt hat.

Der Diplom-Journalist plädiert für einen kulturpragmatischen Umgang mit dem Neuen („Das Pragmatismus-Prinzip"). Er zählt zu den Crowdfunding-Pionieren in Deutschland („Eine neue Version ist verfügbar") und befasst sich seit Jahren mit den gesellschaftlichen Folgen der Digitalisierung.

Stefan Werner

Stefan Werner ist Jurist und Direktor im Oberkirchenrat der Evangelischen Landeskirche in Württemberg. Er ist juristischer Stellvertreter des Landesbischofs und Leiter des Dezernats für Grundsatzangelegenheiten und Digitalisierung, die Interne Verwaltung des Oberkirchenrats, das landeskirchliche Archiv sowie die landeskirchliche Bibliothek.

Er leitet die Projektgruppe Digitalisierung.

Joachim Stängle (Moderation)

Joachim Stängle moderiert das 5. Forum Digitalisierung am 2. März 2020 im Stuttgarter Hospitalhof.

Er ist selbstständig als Unternehmensberater, berät und begleitet Unternehmen zu Themen der Digital-Strategie und koordiniert die Projektgruppe Digitalisierung der Württembergischen Landeskirche.

Digitalisierung praktisch im Bildungskontext

VR Brillen und mehr (Friederike Wenisch)

Der Einsatz von „Lightpainting" in der Bildung (Thomas Ebinger)

E-Learning: Kompetenzzentrum digitales Lernen in der Württembergischen Landeskirche (Prof. Norbert Collmar)

Bible-Project - Einsatz der Materialien in der Bildungsarbeit (Philipp Kruse)

Schulentwicklung statt „Tablet-Klasse". Unser Ansatz am Firstwald-Gymnasium (Matthias Förtsch)

Digitale Tools als kollaborative Werkzeuge (Sharon Kazaz)

Digitale Medienbeschaffung leicht gemacht - das Angebot des Ökumenischen Medienladens für Kirche und Unterricht. (Dr. Peter Pförsich)

Der Einsatz der KonApp in der Gemeinde (Maximilian Naujoks)

Mobbing, Hatespeech in sozialen Medien und Schulen (Matthias Rumm)

DVD complett - Bildungsfilme für den Ethik- und Religionsunterricht (Hanna Stobbe)

Der selbstgemachte Trickfilm als kreative Methode für unterschiedliche Themen (Susanne Zeltwanger-Canz)

Umgang mit Fake-News (Saskia Nakari)

Neue Wege zur digitalen Teamarbeit (Nadja Graeser und Katina Tietke)

So haben wir's gemacht - Erfahrungen aus Digitalisierungsprozessen (Dietmar Lipkow)

Digitalisierung in der Kita-Arbeit. Personal, Elternarbeit, Kinder - was braucht es? (Nicole Hornung)

Lernen im vertrauten Umwelt - die eBuddy-Methode des Ev. Schulwerks (Heidi Sivasuntharam)

9.30 Uhr Ankommen, Check-in, Kaffee und Brezeln

10.00 Uhr Eröffnung, Begrüßung und geistlicher Impuls

10.20 Uhr Keynote: „Bildung und Digitalisierung - zwischen Hype und Kritik" (Dr. Peter Schreiner)

10.50 Uhr Vertiefung und Austausch

11.30 Uhr Wo stehen wir? Wie geht es weiter? Aktueller Stand des Digitalisierungsprojekts (Stefan Werner)

11.50 Uhr Rückfragen

12.00 Uhr Mittagspause

12.45 Uhr Teilforen: Digitalisierung praktisch im Bildungskontext

14.30 Uhr Keynote: „Mut zur Ratlosigkeit - die Zukunft gestalten" (Dirk von Gehlen)

15.00 Uhr Podiumsgespräch - Learnings des Tages (u.a. mit Dirk von Gehlen, Dr. Norbert Lurz, Dr. Peter Schreiner)

16.00 Uhr Abschluss im Plenum

Dr. Peter Schreiner

Dr. Peter Schreiner (@PeterComenius) ist seit 2015 Direktor des Comenius-Instituts ( Evangelische Arbeitsstätte für Erziehungswissenschaft e.V., Münster) und wirkt mit an Projekten und Publikationen in den Bereichen Bildungsforschung, Europäisierung von Bildung, vergleichende Religionspädagogik, interkulturelles und interreligiöses Lernen.

Mit Digitalisierung und Bildung beschäftigt er sich u.a. durch „rpi-virtuell", der religionspädagogischen Internetplattform am Comenius-Institut und dem thematischen Schwerpunkt am Institut „Digitalisierung und Bildung".

Dirk von Gehlen

Dirk von Gehlen(@dvg) ist Autor, Journalist und Vortragsredner. Bei der Süddeutschen Zeitung leitet er die Abteilung Social Media/Innovation, in der er unter anderem das Longreads-Magazin „Süddeutsche Zeitung Langstrecke" entwickelt hat.

Der Diplom-Journalist plädiert für einen kulturpragmatischen Umgang mit dem Neuen („Das Pragmatismus-Prinzip"). Er zählt zu den Crowdfunding-Pionieren in Deutschland („Eine neue Version ist verfügbar") und befasst sich seit Jahren mit den gesellschaftlichen Folgen der Digitalisierung.

Stefan Werner

Stefan Werner ist Jurist und Direktor im Oberkirchenrat der Evangelischen Landeskirche in Württemberg. Er ist juristischer Stellvertreter des Landesbischofs und Leiter des Dezernats für Grundsatzangelegenheiten und Digitalisierung, die Interne Verwaltung des Oberkirchenrats, das landeskirchliche Archiv sowie die landeskirchliche Bibliothek.

Er leitet die Projektgruppe Digitalisierung.

Joachim Stängle (Moderation)

Joachim Stängle moderiert das 5. Forum Digitalisierung am 2. März 2020 im Stuttgarter Hospitalhof.

Er ist selbstständig als Unternehmensberater, berät und begleitet Unternehmen zu Themen der Digital-Strategie und koordiniert die Projektgruppe Digitalisierung der Württembergischen Landeskirche.

Digitalisierung praktisch im Bildungskontext

VR Brillen und mehr (Friederike Wenisch)

Der Einsatz von „Lightpainting" in der Bildung (Thomas Ebinger)

E-Learning: Kompetenzzentrum digitales Lernen in der Württembergischen Landeskirche (Prof. Norbert Collmar)

Bible-Project - Einsatz der Materialien in der Bildungsarbeit (Philipp Kruse)

Schulentwicklung statt „Tablet-Klasse". Unser Ansatz am Firstwald-Gymnasium (Matthias Förtsch)

Digitale Tools als kollaborative Werkzeuge (Sharon Kazaz)

Digitale Medienbeschaffung leicht gemacht - das Angebot des Ökumenischen Medienladens für Kirche und Unterricht. (Dr. Peter Pförsich)

Der Einsatz der KonApp in der Gemeinde (Maximilian Naujoks)

Mobbing, Hatespeech in sozialen Medien und Schulen (Matthias Rumm)

DVD complett - Bildungsfilme für den Ethik- und Religionsunterricht (Hanna Stobbe)

Der selbstgemachte Trickfilm als kreative Methode für unterschiedliche Themen (Susanne Zeltwanger-Canz)

Umgang mit Fake-News (Saskia Nakari)

Neue Wege zur digitalen Teamarbeit (Nadja Graeser und Katina Tietke)

So haben wir's gemacht - Erfahrungen aus Digitalisierungsprozessen (Dietmar Lipkow)

Digitalisierung in der Kita-Arbeit. Personal, Elternarbeit, Kinder - was braucht es? (Nicole Hornung)

Lernen im vertrauten Umwelt - die eBuddy-Methode des Ev. Schulwerks (Heidi Sivasuntharam)

Hinweise

Sie können die öffentliche Veranstaltung auf unserem Livestream auf www.elk-wue.de/vernetzt mitverfolgen.

Das Hashtag zur Veranstaltung lautet „#elkwuedigital".

Die Teilnahme am „Forum - Digitalisierung in der Landeskirche" ist kostenlos inkl. Getränke und Pausenverpflegung. Fahrtkosten können nicht übernommen werden.

Tagungsort: Hospitalhof Stuttgart, Büchsenstraße 33, 70174 Stuttgart

Wir empfehlen die Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln, da Parkplätze nicht zur Verfügung stehen.

Forum der Landeskirche: Impulse und Diskussionen Stuttgart. Welchen Nutzen können Kirchengemeinden aus der Digitalisierung der Evangelischen Landeskirche in Württemberg ziehen? Das ist die zentralew Frage beim 4. Digitalisierungsforum am Freitag, 13. September. Der Beitrag wird fortlaufend aktualisiert.

„Prinzip Digital: Virtualität steuert Realität"

Keynote von Professor Dr. Heiner Lasi

„Virtualität steuert Realität". Diesen Titel hat der Digitalisierungsexperte Professor Heiner Lasi über seinen Vortrag beim 4. Forum Digitalisierung der Evangelischen Landeskirche in Württemberg gestellt. Digitalisierung sei die Voraussetzung dafür, dass die Virtualität die Realität steuert.

Virtuell gesteuerte Gefriertruhe

Er erläuterte dieses Prinzip am Beispiel einer Gefriertruhe. Diese habe die Fähigkeit, zu kühlen und dadurch Lebensmittel länger frisch zu halten. Wenn nun Algorithmen der Energieversorger Gefriertruhen anhand bestimmter Vorgaben wie Wetterdaten oder Energiespitzen steuern würde, dann ließe sich zum Nutzen aller viel Energie sparen. Allerdings sei hier eine Offenheit gegenüber dieser Technologien gefragt.

Nutzen für die Kirche

„Was hat das mit der Kirche zu tun?", fragte Lasi. Die Kirche könne zum einen überlegen, welche „virtuelle Abbilder" es in ihrem Ökosystems gibt und wie diese genutzt werden zu können, um Realität zu verändern. Das könne zum Beispiel sein, Termine innerhalb der Gemeinde über bestimmte technische Tools festzulegen, die auch Ereignisse außerhalb der Kirche berücksichtigt. Etwa die Termine in der Kommune, die Champions League oder das Sportturnier an der Grundschule.

Professor Dr. Heiner Lasi leitet seit April 2015 das Ferdinand-Steinbeis-Institut und ist Inhaber der Professur für Industrial Intelligence an der Steinbeis-Hochschule Berlin. Privat engagiert er sich als Kirchengemeinderat in seiner Gemeinde.

Wanderhilfen für die „Dienstforelle"

Keynote von Dr. Winfried Klein

Was ist eine „Dienstforelle"? Und warum braucht diese „Wanderhilfen"? Dr. Winfried Klein bemühte ein Bild aus der Fischwanderung für seinen Vortrag beim Digitalisierungsforum. Die „Dienstforelle" steht dabei für alle Informationen, die bisher auf dem Dienst- oder Behördenweg übermittelt wurden. Das sei etwa die Dienstpost, die die Pfarrerinnen und Pfarrer in den Dekanatsämtern persönlich abholen müssen.

Schriftform versus elektronische Kommunikation

Zu dieser analogen Kommunikation seien E-Mail und Chat hinzugekommen - Kanäle „mit deutlich größerer Fließgeschwindigkeit". Beide Kommunikationswege laufen nebeneinander, Übergänge sind mit Hindernissen verbunden. Etwa, dass viele Vorgänge laut Kirchengesetz der Schriftform bedürfen, allerdings häufig vorher per E-Mail besprochen werden. Es brauche also, so Klein, „Wanderhilfen" zwischen den Kommunikationskanälen.

Digitaler Dienstweg als Ziel

Das Ziel der Landeskirche sei es, einen digitalen Dienstweg zu etablieren, erklärte Klein. Voraussetzung dafür seien ein Workflow zwischen den Hierarchien, eine Bündelung der Daten, sowie Datensätze, die diese Hierarchien auch abbilden, unabhängig von Personen. Wichtig sei dabei, sicher und revisionssicher kommunizieren zu können. Bis dahin wird es noch dauern. Es gebe aber schon einige Beispiele und Ansätze in diese Richtung, etwa Überlegungen für einen elektronischen Bauantrag.

Dr. Winfried Klein arbeitet seit 2016 im Evangelischen Oberkirchenrat in Stuttgart, zunächst als Leiter des Referats Allgemeines Recht im Evangelischen Oberkirchenrat in Stuttgart, in dessen Zuständigkeit das Datenschutzrecht und das Medienrecht fällt. Seit 2018 leitet er das Referat Strukturfragen und Digitalisierung.

Digitalisierung im Gemeindealltag

Workshops mit praktischen Hinweisen

Workshops zu Social Media und Gemeindemanagement
Welchen Nutzen bringt digitale Kommunikation für Kirchengemeinden und kirchliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter? Um diese Frage ging es bei den Workshops beim 4. Digitalisierungsforum der Landeskirche.

Digitales Gemeindemanagement

Vorgestellt wurde unter anderem eine Plattform für ein digitales Gemeindemanagement, nämlich ChurchTools. Es wird derzeit in einigen Modellgemeinden getestet und soll künftig Teil einer geplanten digitalen Gesamtplattform der Landeskirche sein. Mit ChurchTools können Adressen, Termine und Planungen für Gruppen und Events, etwa Raumbuchungen und Dienstleistungen wie Technik und Catering, in einem Programm durchgeführt werden. Es lassen sich beliebig viele Nutzer einbinden und flexibel Benutzerrechte zuteilen. Die Plattform steht auch als App zur Verfügung.

Soziale Medien für die Kirchengemeinde

Emotionen zeichnen ein gutes Posting aus. Das war das Fazit des Social-Media-Workshops beim Digitalisierungsforum. Dort erhielten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer praktische Tipps, wie sie Soziale Netzwerke wie Facebook, Instagram und Twitter erfolgreich für ihre Gemeindearbeit einsetzen können. Das reichte von der Bildauswahl, über Sprachstil und Zeitpunkt des Postings. „Bleiben Sie an Ihrer Zielgruppe und Ihren Followern dran und finden Sie heraus, was sie bewegt. Sie müssen mit den Menschen interagieren. So schaffen Sie es, sich eine Community aufzubauen", schärfte die Social-Media-Referentin im Evangelischen Medienhaus, Nadja Golitschek den Interessierten ein.

Wo steht die Landeskirche? Wie geht es weiter?

Direktor Stefan Werner berichtet von laufenden Digitalisierungs-Projekten

Der Direktor des Oberkirchenrats, Stefan Werner, berichtete abschließend über den Stand der Diskussionen und Entwicklungen im Bereich Digitalisierung in der Landeskirche.

Erfolgreiche Projekte

Er zeigte sich erfreut über das positive Feedback zum Computerspiel „One of the 500" aus der Gamer Szene. Das Interesse sei größer als erwartet. „Für uns ist das eine Lernerfahrung", sagte Werner. Es lohne sich, den Mut zu haben, auch mal an „außerkirchliche Türen zu klopfen". Das Spiel soll zu Weihnachten 2020 auf den Markt kommen.

Auch im Bereich E-Learning und Entwicklung einer landeskirchlichen E-Learning-Plattform käme man voran, so Werner. Im Januar soll dazu ein Projekt starten, das auf drei Jahre angelegt ist.

Schwerpunkt auf ethische Fragen

Besonders wichtig sei auch das Thema Ethik. Die Kirche habe das Ziel, an der nötigen ethischen Debatte innerhalb der Gesellschaft wahrgenommen zu werden. „Wir wollen hier ein wichtiger Akteur sein", so Werner. Derzeit arbeite man an dialogischen Formaten für diese Diskussion.

Das Digitalisierungsforum zum Nach-Schauen

3. Forum Digitalisierung der Landeskirche Wie verändert Künstliche Intelligenz das Zusammenleben der Menschen? Wie wirkt sich das auf das Gemeindeleben aus? Was bedeutet das für die Theologie der Kirche? Mit diesen Fragen beschäftigte sich das 3. Forum Digitalisierung der Evangelischen Landeskirche am Donnerstag, 7. Februar, im Stuttgarter Hospitalhof.

Zum dritten Mal hat die Evangelische Landeskirche in Württemberg Mitarbeitende und Interessierte zu einem ‚Forum Digitalisierung' eingeladen. Diesmal ging es neben ethischen Gesichtspunkten auch darum, wie Digitalisierung im Kontext der Gemeindearbeit geschieht. Seit der Erarbeitung einer „Digitalen Roadmap" im Jahr 2017, dem strategischen Fahrplan für die Digitalisierung in der Landeskirche, sind die Foren ein wichtiger Austauschort über verschiedenste Aspekte der Digitalisierung. Die Landeskirche will die gesellschaftlichen Veränderungen durch die Digitalisierung mitgestalten und deren Chancen für die Kommunikation des Evangeliums nutzen. Dieser strategische Fahrplan wird bereits umgesetzt und umfasst auch ethische Fragestellungen der Digitalisierung.

Ethik der Digitalisierung

Über das Thema Ethik der Digitalisierung sprachen Landesbischof Dr. h.c. Frank Otfried July und Prof. Dr. Petra Grimm, Leiterin des Instituts für Digitale Ethik und Ethikbeauftragte der Hochschule der Medien in Stuttgart. „Die Kirche kann eine Lücke füllen, indem sie die Frage nach der Sinnhaftigkeit der neuen Technologien stellt", betonte Grimm. „Sie kann helfen, eine Haltung für den Umgang mit der Digitalisierung zu entwickeln." Sie sieht vor allem dann ethische Probleme in Bezug auf den digitalen Wandel, wenn soziale Beziehungen betroffen sind, weniger wenn es um die Automatisierung in der Industrie geht. „Technik nur zur Überwachung, die Autonomie unterminiert und diskriminiert: Da wollen wir nicht hin", betonte sie. Grimm sieht gute Chancen, auf europäischer Ebene eine Ethik der Digitalisierung zu entwickeln. „Europa ist stark werteorientiert aufgrund seiner Geschichte", betonte Grimm. Als Beispiel nannte sie die europäische Datenschutzgrundverordnung, die mittlerweile anderswo auf der Welt als Vorbild diene.

Landesbischof July sieht die Struktur der Kirche als Chance an, das Thema Digitalisierung zu diskutieren. „Kirche ist immer noch ein Querschnittsraum, in dem junge und alte Menschen in Stadt und Land zusammenkommen", betonte er. „Ich wünsche mir, dass wir diesen Kommunikationsraum nutzen." Er sieht gerade die Geschwindigkeit, in der die Digitalisierung voranschreite, als Herausforderung an. Die Kirche müsse schneller werden, um nicht den Anschluss in diesem Bereich zu verlieren. Andererseits brauche es Räume, um diese Entwicklungen angemessen zu reflektieren und sprachfähig zu sein.

„Unser Auftrag ist die Verkündigung des Evangeliums", so July. Die Digitalisierung diene dem Auftrag der Kirche und dem Menschen. In diesem Zusammenhang beantwortete der Landesbischof die Frage danach, ob die künstliche Intelligenz (KI) eine gute Gabe Gottes sei, folgendermaßen: „Unstrittig ist: Intelligenz ist eine gute Gabe Gottes! KI ist eine gute Aufgabe des Menschen. Sie braucht ein klares ethisches Fundament. Daran Mitzuwirken ist unsere Aufgabe."

Stand der Dinge der Digitalen Roadmap

„Es lohnt sich, die Menschen nach Ideen zu fragen", sagte der Direktor Stefan Werner. Er berichtete vom Stand der Umsetzung der Digitalen Roadmap der Landeskirche. Im Bereich der Landeskirche gebe es viel Potential im Bereich Digitalisierung. Als Beispiele für geförderte Projekte nannte er das „Bibel Projekt", ein Computerspiel mit biblischen Inhalten, das derzeit entwickelt wird, sowie verschiedene technische Entwicklungen, die im diakonischen Bereich zum Einsatz kommen sollen.

Außerdem würden 32 IT-Projekte umgesetzt, die für die kirchliche Verwaltung von entscheidender Bedeutung seien, so Werner weiter, etwa die Erarbeitung eines ganzheitlichen Kommunikationskonzepts mit Neuausrichtung der Evangelisches Medienhaus GmbH, die AG E-Learning und die Entwicklung einer Buchungsplattform für Tagungshäuser und Einrichtungen. Dazu komme ein Mentalitätswandel innerhalb der kirchlichen Strukturen. „Digitalisierung verändert die Zusammenarbeit in der Kirche, die Abläufe im Oberkirchenrat", erklärte Werner. Das Delegationsprinzip würde gestärkt, Hierarchien durchlässiger gestaltet, der Einsatz von agilen Methoden forciert.

Digitalisierung im Gemeindealltag

Wie verändert sich Gemeindearbeit durch Digitalisierung? Diese Frage stellte Dan Peter, Geschäftsführer der Evangelisches Medienhaus GmbH, bei seiner Podiumsrunde. Facebook-Posts zu Gottesdienstzeiten oder Verkündigungsthemen, Terminabsprachen über Messenger-Dienste, der kollegiale Austausch mit anderen Pfarrerinnen und Pfarrern - drei Pfarrerinnen Jennifer Berger, Sabine Löw und Bereinke Brehm berichteten beim Podiumsgespräch von der selbstverständlichen Nutzung sozialer Medien in ihrer Arbeit. Sie sehen das auch nicht als ein zeitliches Problem, denn meist handele es sich nur um ein paar Klicks.

„Wenn man als Pfarrer in den sozialen Medien unterwegs ist, sehen die Leute, dass man sich kümmert und ansprechbar ist", sagte Jennifer Berger. Sie poste oft ihre Gottesdienstzeiten. „Es ist erstaunlich, wer dann alles kommt." Die Frage, wie viele private Informationen ein Facebook- bzw. Instagram-Account enthält, müsse jeder selber für sich beantworten, erklärte Berenike Brehm. Sabine Löw nutzt Social Media auch zur Verkündigung. „Auch wenn ich die Tageslosung teile, ist das schon Verkündigung", ist sie überzeugt.

Von der Landeskirche wünschen sich die Pfarrerinnen vor allem ein Tool zur internen Kommunikation, um Hauptamtliche besser zu vernetzen, sowie Planungs- und Kalender-Tools. Außerdem sei es wichtig, Digitalisierung in der Kirche größer zu denken, so Berger. Es gebe auch in anderen Landeskirchen und von Einzelpersonen gute Initiativen. „Wir müssen uns besser vernetzen." Berenike Brehm wünschte sich eine stärkere Präsenz der Kirche und christlicher Inhalte im digitalen Leben der Menschen.

Digitalisierung verantwortlich gestalten

Prof. Dr.-Ing. Klaus Henning hält die Entwicklung von künstlicher Intelligenz für „die größte Revolution seit Gutenberg (1470)". Sie schaffe ein neues Miteinander von Menschen, Maschinen und digitalen Schatten, sagte der Wissenschaftler beim 3. Forum Digitalisierung der württembergischen Landeskirche im Stuttgarter Hospitalhof. Henning leitete viele Jahre lang das Institut für Kybernetik der RWTH Aachen und ist heute u.a. Mitglied des Vorstands des Instituts für Unternehmenskybernetik der Universität.

Künstliche Intelligenz werde die Strukturen von Staaten, öffentlichen Ordnungssystemen, Unternehmen und Institutionen wie Kirchen und Vereinen dramatisch verändern, erklärte Henning. Deshalb müssten demokratische Kontrollstrukturen nach dem Vorbild der sozialen Marktwirtschaft entwickelt und in die Systeme der künstlichen Intelligenz Eingang finden. „KI-Algorithmen brauchen eine Ethik." Hier sieht er die Kirche in der Verantwortung. „Wir sind dazu berufen diese Welt immer wieder verantwortlich neu zu gestalten", erklärte Henning. „Künstliche Intelligenz ist eine gute Gabe Gottes, die es verantwortlich zu gestalten gilt, bevor es andere verantwortungslos tun".

Kirche in einer Übergangszeit leben

Die Gemeindeglieder suchen nach theologischer Orientierung und Handlungskompetenz in der digitalen Revolution. Davon ist Pfarrer Dr. Gernot Meier überzeugt. Der Religionswissenschaftler Studienleiter an der Evangelischen Akademie Baden mit Schwerpunkt Wissenschaft, Kultur und digitale Medien sprach beim 3. Forum Digitalisierung über „Über das Glück eine missionarische Kirche in einer Übergangszeit zu gestalten, das Evangelium zu kommunalisieren und über die lauernde Sünde vor der Tür zu herrschen." Hinter dem langen und blumigen Titel verbarg sich eine vielschichtige Analyse von Chancen und Risiken der Digitalisierung sowie Fragen der Ethik, die damit verbunden sind.

Narrativ eines glücklichen Lebens entwickeln

Meier rief die Kirchen, ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie die Gemeindeglieder dazu auf, die Digitalisierung anzunehmen, sich sichtbar in die Diskurse in den sozialen Medien einzumischen und ein „Narrativ eines geglückten Lebens" angesichts der digitalen Revolution zu entwickeln. „Wir sind es, die meines Erachtens die Aufgabe haben, fröhlich und mit Mut neue Technologie zu nutzen und zu fördern, aber auch daran zu erinnern, dass Leben, Gefahr und Fragmentarität zusammenhängen", so Meier. Er sieht die Menschen heute, die die Anfänge der digitalen Revolution erleben und gestalten, in einer besonderen Verantwortung: „Wir sind es, die beispielhaft Geschichten erzählen müssen, wie wir keinen vorauseilenden Datengehorsam leisteten, wie wir die Macht der Algorithmen beschränkten, beispielhaft Institutionen verteidigen und Verantwortung für die digitale Welt übernehmen in einer biblischen bzw. theologischen Ethik der Kommunikation."

Weitere Informationen

Digitalisierung in der Landeskirche

2. Forum im Stuttgarter Hospitalhof am 23. Juli 2018

Einen Überblick über den Tag finden Sie in unserer News zum Forum:

Florian Härer ist zertifizierter Design Thinking Coach, Scrum Master und Business Trainer und verantwortet den Kreativbereich eines Innovations-Hubs der Daimler AG. Parallel dazu ist er Lehrbeauftragter bei der lokalen Universität für Kreativitäts- und Innovationsmanagement. Begonnen hat er seine Karriere bei der Daimler AG als Doktorand in der Forschungsvorentwicklung.

Die vernetzte Landeskirche Digitale Roadmap? Vernetzte Landeskirche? Wie wird das, wie kommen wir da hin? Und hat jemand auch an die Risiken und Nebenwirkungen gedacht? Das und mehr haben am 19. Januar mehr als 300 kirchliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Synodale und weitere Interessierte beim Forum Digitalisierung im Hospitalhof in Stuttgart diskutiert.

Die Projektgruppe Digitalisierung im Evangelischen Oberkirchenrat hat sich intensiv mit dem Thema Digitalisierung auseinandergesetzt und aus verschiedenen Blickrichtungen erörtert, was die relevanten Aspekte der Digitalisierung für die Landeskirche, für ihre Mitglieder und Mitarbeitenden, ihre Kirchengemeinden sowie für die die verbundenen Einrichtungen sind. Dieser Prozess hatte u.a. die Entwicklung einer ‚Roadmap Digitalisierung' für die Landeskirche in Württemberg zum Ziel. Jetzt liegt diese Roadmap vor. Dabei geht es nicht nur um IT-Projekte und Apps, sondern darum, neu zu denken und zu verstehen, was Digitalisierung generell und konkret für die Kirche bedeutet.

„Es geht bei Digitalisierung um viel mehr als um ein IT-Projekt", sagte Landesbischof Frank Otfried July zum Auftakt des Forums Digitalisierung. „Die Technik ist wichtig, aber entscheidend ist, wie wir sie nutzen. Mein Kriterium: Digitalisierung soll dienen, nicht herrschen." Die Württembergische Kirche biete im Rahmen ihrer Roadmap Digitalisierung Erprobungsräume, um neue Technologien zur Vermittlung des Evangeliums und zu einer beschleunigten Verwaltungsarbeit zu nutzen.

Theo Eißler von der Agenur Bär Tiger Wolf, die die Landeskirche in ihrem Digitalisierungprozess begleitet, betonte: „Die Digitalisierung sorgt für einen Machtwechsel: Sie ermächtigt jeden von uns." Der Weg führe weg von den digitalen Sendeanstalten hin zu jedem einzelnen. Dank dieser neuer Möglichkeiten könnte die Kirche mehr Menschen und Herzen erreichen. Eine gelungene Kommunikation, die die Menschen bewegt, müsse „relevant, nützlich, wertvoll, einfach, authentisch, inspirierend und unterhaltsam" sein.

Bei der Digitalisierung gehe es nicht nur um eine Haltung, sondern auch um eine Änderung von Strukturen, erklärte Ingo Dachwitz, Redakteur bei netzpolitik.org und Mitglied der sozialethischen Kammer der Evangelischen Kirche in Deutschland. „Viele Pfarrer sind mit ihren Aufgaben schon so voll, dass sie kaum dazu kommen, ihre E-Mails zu beantworten. Die kommen gar nicht mehr dazu, das Evangelium ins Netz zu tragen", kritisierte er. Zudem hätten viele Angst vor einem Kontrollverlust. Es bestehe die Furcht, „Leute können meine Kommunikation nehmen und in ganz andere Kontexte setzen oder widersprechen."

Der Direktor des Oberkirchenrats, Stefan Werner, stellte die „Digitale Roadmap" zur vernetzten Landeskirche zur Diskussion. Werner betonte: „Die Digitalisierung bedarf kirchlicher Mitgestaltung." Was bedeutet Digitalisierung in der Gemeindearbeit, der Öffentlichkeitsarbeit oder in der Verwaltung? In Diskussionsgruppen tauschten sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Forums Digitalisierung über die unterschiedlichen Bereiche der Roadmap aus.

In seinem Schlusswort kündigte Oberkirchenrat Dr. Martin Kastrup an, dass es künftig eine Digitalverantwortliche bzw. einen Digitalverantwortlichen direkt beim Direktor des Oberkirchenrats geben soll. Sie oder er soll "alle Digitalprojekte der Landeskirche koordinieren, überwachen und ihre Umsetzung durchsetzen", so Kastrup. Dafür sie die Roadmap der Rote Faden. Ihre Meilensteine können ab sofort in einer neuen Diskussionsplattform digital diskutiert werden.

Videos der Veranstaltung
Wer nicht selbst dabei war oder den Livestream nicht live verfolgen konnte, findet alle Videos der Veranstaltung hier zum Ansehen.

Die Referenten
Theo Eißler führt die Agentur Bär Tiger Wolf, die für nationale und internationale Marken und Unternehmen arbeitet und die für ihre Arbeiten vielfach ausgezeichnet worden ist. Als Kommunikationsprofi unterstützt er Führungskräfte und Entscheider. Zusammen mit seiner Familie ist er ehrenamtlich in der Evangelischen Landeskirche aktiv.

Ingo Dachwitz kommt aus Berlin und arbeitet als Redakteur bei www.netzpolitik.org. Er ist Mitglied der sozialethischen Kammer der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) und berät verschiedene Gliedkirchen der EKD zum Thema Digitalisierung.

Moderation
Joachim Stängle hat die Veranstaltung moderiert. Stängle ist selbstständig als Unternehmensberater, unterstützt und begleitet Unternehmen und Organisationen auf dem Weg in die digitale Gegenwart. Unter anderem koordiniert er die Projektgruppe Digitalisierung der Württembergischen Landeskirche.

Die Digitalisierung vollzieht sich in einem enormen Tempo und erfasst unterschiedlichste Bereiche des kirchlichen Wirkens. Mit den im Oberkirchenrat und in der Landeskirche auf Basis der digitalen Roadmap umgesetzten Maßnahmen decken wir nur einen Teil der notwendigen Innovationen ab - und sind daher auf Vorschläge und Ideen von dritter Seite angewiesen.

Was für Ideen gibt es, die wir umsetzen können? Was müssen wir neu entwickeln oder erfinden? Was gibt es schon, das wir zusammenführung können? Alle Mit- und Querdenker sind aufgerufen, ihre Ideen, Konzepte oder konkrete Projekte in die Diskussion zu bringen.

Einfach unter Digi@elk-wue.de Kontakt aufnehmen!

Die Einreichung einer konkreten Projektidee, die wir gemeinsam angehen und fördern können, ist ohne großen bürokratischen Aufwand möglich. Einfach den untenstehenden OnePager - eine grobe Skizzierung des Projektvorschlags - ausfüllen und uns zusenden. In der Projektgruppe Digitalisierung beraten wir über das Potenzial des Antrags nach untenstehenden Kriterien und Sie bekommen ein erstes Feedback. Überzeugt die Idee, laden wir Sie in eine der nächsten Projektgruppensitzungen ein, um das Projekt dort präsentieren zu können. Im Anschluss folgt die Entscheidung über eine Förderung.
Unsere Kriterien:
Als kleine Hilfestellung, um besser einschätzen zu können, ob ein Projekt oder eine Idee förderfähig ist, haben wir einen Positiv- und einen Negativkatalog zusammengestellt. Dabei müssen für eine Förderung nicht alle genannten Kriterien erfüllt sein.

Positiv auf die Beurteilung der Förderwürdigkeit wirkt sich aus:

Hoher Innovationsgrad durch Bearbeitung neuartiger Themenfelder und/oder Anwendung innovativer Lösungsprinzipien bzw. neuer Technologien

Nutzen reicht über singulären Einsatzort hinaus und kann möglichst vielen zugute kommen

Trägt dazu bei, dass der kirchliche Auftrag im digitalen Raum erfüllt werden kann

Kann mit angemessenen Ressourceneinsatz technisch, organisatorisch und finanziell umgesetzt werden

Deckt einen erkennbaren Bedarf landeskirchlicher Ziel- bzw. Anspruchsgruppen

Sinnvolle Ergänzung bestehender Angebote bzw. Beitrag zu Netzwerkeffekt

Negativmerkmale bei der Beurteilung der Förderwürdigkeit sind:

Interessenskonflikt zur Gesamtstrategie der Landeskirche

Nicht ausreichend erkennbare inhaltliche Ausrichtung an evangelisch-kirchlichen bzw. diakonischen Kontext

Zu geringer thematischer Bezug zur Digitalisierung

Birgt überproportional hohe Risiken für die Außenwahrnehmung der Landeskirche

Keine Doppelförderung

Keine rückwirkende Förderung oder Anschlussfinanzierung

Keine im Rahmen des regulären Geschäftsbetriebs zu bearbeitende Aufgaben (Anschaffung Multifunktionsdrucker im Gemeindebüro...)

Wie wir fördern:
Wird ein Projekt oder eine Idee als grundsätzlich förderwürdig erachtet, kann eine Förderung auf verschiedene Weise erfolgen:

Vernetzung mit projektspezifisch relevanten Akteuren innerhalb des landeskirchlichen Kontextes

Fachspezifische Beratung oder zur Verfügung stellen landeskirchlicher Ressourcen, beispielsweise aus IT des Oberkirchenrates oder Evangelischem Medienhaus

Zeitweise räumliche Unterbringung in unserem Coworking-Space und Anschluss an die dortige Community

Finanzielle Förderung durch Gewährung eines Zuschusses aus dem Digitalfonds

KON App, ChurchTools, Communi, Cantico... - was ist das eigentlich? Hier finden Sie eine stichwortartige Übersicht und die Links zu den von uns empfohlenen Apps:

KON App
Nutzen:

Inhaltliches Arbeiten per Smartphone (Aufgaben, Umfragen, Termine)

Interaktion in der Gruppe per Smartphone (Texte, Fotos, Videos)

Integrierte Bibeltexte

Persönliches Tagebuch

Vorgehensweise:

Einmalige Registrierung und Erstellung einer Gruppe durch die Leitung im Verwaltungsportal

Download der App

Aktivierung der Gruppe per Aktivierungscode

Verschiedene Vorlagen zur Informationen der Eltern und Jugendlichen sind vorhanden

Für wen: Konfirmandenarbeit und Jugendarbeit

Anbieter: Deutsche Bibel Gesellschaft
Links:
Kosten: Kostenlos

Cantico
Nutzen

Texte, Noten und Melodien

Karaoke Funktion zum Mitsingen und üben

Vorgehensweise

Download der App im Appstore

In App Käufe möglich für weitere Lied-Bibliotheken

Für wen: Jeden, der Interesse an Texten, Noten und Melodien hat

Anbieter: Kohelet 3 Verwaltungsgesellschaft mbH
Links
Kosten: Kostenlos

ChurchTools (Achtung nur App!)
Nutzen

Mobile Erweiterung von ChurchTools (Teil des digitalen Gemeindemanagements)

Bereich Events: Anfragen verwalten, Kommentare hinzufügen, Einsicht aller offenen und akzeptierten Dienstanfragen

Bereich Personen und Gruppen: Ansicht des Orts in Maps, Schreiben einer eMail, Anrufen der Person

Vorgehensweise: Download der App im App-Store

Für wen: Gemeinden die bereits die Churchtools-Anwendung im Web nutzen

Anbieter: ChurchTools Innovations GmbH
Links
Kosten: Kostenlos über das Digitale Gemeindemanagement der ELKW ( https://portal.elkw.de/ und https://www.gemeindemanagement.elk-wue.de/

AndachtsApp
Nutzen

Tägliche Andacht (Video, Audio und Text)

Tägliche Erinnerung

Archiv- und Suchfunktion

Teilen und Download

Vorgehensweise: Download der App im App-Store

Für wen: Jeden

Anbieter: Evangelisches Medienhaus GmbH
Links
Kosten: Kostenlos

Communi
Nutzen

Mobile Kommunikation in der Gemeinde ermöglichen

DSG-EKD konform

Digitales schwarzes Brett

Gruppenkommunikation

Kontaktübersicht zur schnellen Integration und Vernetzung

Vorgehensweise

Test App herunterladen

Kostenlose App konfigurieren und testen

Hinweise

Die Communi App legt den Fokus auf Kommunikation und Vernetzung, während ChurchTools einen Schwerpunkt bei Mitarbeiter, Verwaltung und Organisation hat. Dennoch sind partielle Redundanzen bezüglich der Funktionalität vorhanden und können durch Weiterentwicklung der Systeme zunehmend entstehen.

ChurchTools Nutzer benötigen keinen zusätzlichen Account.

Verantwortlich für Administration und Betrieb der App ist die jeweilige Gemeinde/Einrichtung. Es erfolgt kein Support seitens der IT des Ev. Oberkirchenrates.

Für wen: Gemeinden

Anbieter: Communi Dürrbeck Hilligardt Ortler GbR
Links
Kosten: 30 Tage kostenlos, anschließend laufende Kosten je nach Gemeindegröße, Rahmenvertrag mit der Evangelischen Landeskirche in Württemberg in Abstimmung

Kirchen-App
Nutzen

Kirchen als touristische Sehenswürdigkeiten wahrnehmen

Kirchen in der Umgebung leichter finden

Hinweise auf die Gemeinde (Gottesdienstzeiten, Website, ggf. Öffnungszeiten etc.)

Bilder von Kirchen (innen und aussen, teilweise Grundrisse)

Teilweise Audioguide

Vorgehensweise: Download der App im App-Store

Für wen: Alle, die gerne Kirchen als touristische Sehenswürdigkeiten entdecken wollen

Anbieter: neusta mobile solutions GmbH in Verbindung mit der EKD
Links
Kosten: Kostenlos

Einfach besuchen (mobile Website)
Nutzen

DSGVO konforme Erstellung von Anwesenheitslisten bei Gottesdiensten und Veranstaltungen

Einfache Weiterleitung der Listen an das Gesundheitsamt im Verdachtsfall

Es muss keine App geladen werden. Einfach (auch) im mobilen Browser zu nutzen

Vorgehensweise

Registrierung als Veranstalter

Erstellung der Veranstaltung

Aushang QR-Code und Link

Selbständige, digitale Registrierung der Besucher

Einfache Möglichkeit zur Ergänzung von Besuchern ohne Mobilgerät

Hinweise
Die Funktionalität kann, soweit vorhanden, grundsätzlich auch über den Check-In des Digitale Gemeindemanagements abgebildet werden.

Für wen: Veranstalter und Besucher (ohne Registrierung)

Anbieter: Evangelische Bank
Links
Kosten: Kostenlos

Luca App
Nutzen

Kontaktnachverfolgung, empfohlen vom Land Baden-Württemberg im Rahmen der Pandemiebekämpfung

Ermöglich im Bedarfsfall einen automatisierten Austausch mit den Gesundheitsämtern

Vorgehensweise
Ausführliche Hinweise zur Nutzung der App als Betreiber finden Sie hier
Hinweise

Der Landesbeauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit von Baden-Württemberg unterstützt den Einsatz der App. Dem folgend wird die Luca-App für den Einsatz in Kirchengemeinden und landeskirchlichen Einrichtungen als nutzbar erachtet.

Derzeitiges Alleinstellungsmerkmal der Luca-App ist die direkte Anbindung der Gesundheitsämter zur Kontaktnachverfolgung. Die weiter verbreitete Corona-Warn-App wird ggf. eine vergleichbare Funktion bekommen. Welches System sich perspektivisch durchsetzt, ist offen.

Die Luca-App verfügt über kein Ticketsystem. Sie ist lediglich zur Registrierung und Kontaktnachverfolgung nicht zuvor registrierter Gäste konzipiert. Eine Platzreservierung, wie sie das über das Digitale Gemeindemanagement verfügbare ChurchTools oder die Buchungsplattform Church-Events anbieten, ist (derzeit) nicht beinhaltet. Die Erfassung von Besucherdaten inklusive Voranmeldung mit Besucherlimit bietet auch die von der Evangelische Bank entwickelte EinfachBesuchen-App, allerdings ebenfalls ohne Anbindung an die Gesundheitsämter.

In der öffentlichen Debatte wird die Luca-App kontrovers diskutiert u.a. aufgrund von Sicherheits- und Datenschutzbedenken sowie Intransparenz beim Umgang mit Open Source Komponenten. Inwiefern diese Kritikpunkte zutreffend sind., wurde seitens des Evangelischen Oberkirchenrates nicht eigenständig geprüft.

Bitte beachten Sie, dass die Luca-App nicht von der Evangelischen Landeskirche in Württemberg betrieben wird und deshalb durch den Evangelischen Oberkirchenrat kein IT-Support geleistet werden kann.

Der Einsatz der App ist vorerst auf die Dauer und Notwendigkeiten der Corona-Pandemie begrenzt. Etwaige Weiterentwicklungen, die einen Einsatz über die Pandemie hinaus ermöglichen, bedürfen einer gesonderten Freigabe.

Für wen: Kirchengemeinden und landeskirchliche Einrichtungen

Anbieter: culture4life GmbH
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Kosten: Kostenlos

Dr. Martin Kastrup
Dezernatsleiter
Finanzmanagement und Informationstechnologie

Dan Peter
Referat Medienpolitik und Publizistik
Geschäftsführer Evangelisches Medienhaus

Forum der Landeskirche: Impulse und Diskussionen Stuttgart. Welchen Nutzen können Kirchengemeinden aus der Digitalisierung der Evangelischen Landeskirche in Württemberg ziehen? Das ist die zentralew Frage beim 4. Digitalisierungsforum am Freitag, 13. September. Der Beitrag wird fortlaufend aktualisiert.

„Prinzip Digital: Virtualität steuert Realität"

Keynote von Professor Dr. Heiner Lasi

„Virtualität steuert Realität". Diesen Titel hat der Digitalisierungsexperte Professor Heiner Lasi über seinen Vortrag beim 4. Forum Digitalisierung der Evangelischen Landeskirche in Württemberg gestellt. Digitalisierung sei die Voraussetzung dafür, dass die Virtualität die Realität steuert.

Virtuell gesteuerte Gefriertruhe

Er erläuterte dieses Prinzip am Beispiel einer Gefriertruhe. Diese habe die Fähigkeit, zu kühlen und dadurch Lebensmittel länger frisch zu halten. Wenn nun Algorithmen der Energieversorger Gefriertruhen anhand bestimmter Vorgaben wie Wetterdaten oder Energiespitzen steuern würde, dann ließe sich zum Nutzen aller viel Energie sparen. Allerdings sei hier eine Offenheit gegenüber dieser Technologien gefragt.

Nutzen für die Kirche

„Was hat das mit der Kirche zu tun?", fragte Lasi. Die Kirche könne zum einen überlegen, welche „virtuelle Abbilder" es in ihrem Ökosystems gibt und wie diese genutzt werden zu können, um Realität zu verändern. Das könne zum Beispiel sein, Termine innerhalb der Gemeinde über bestimmte technische Tools festzulegen, die auch Ereignisse außerhalb der Kirche berücksichtigt. Etwa die Termine in der Kommune, die Champions League oder das Sportturnier an der Grundschule.

Professor Dr. Heiner Lasi leitet seit April 2015 das Ferdinand-Steinbeis-Institut und ist Inhaber der Professur für Industrial Intelligence an der Steinbeis-Hochschule Berlin. Privat engagiert er sich als Kirchengemeinderat in seiner Gemeinde.

Wanderhilfen für die „Dienstforelle"

Keynote von Dr. Winfried Klein

Was ist eine „Dienstforelle"? Und warum braucht diese „Wanderhilfen"? Dr. Winfried Klein bemühte ein Bild aus der Fischwanderung für seinen Vortrag beim Digitalisierungsforum. Die „Dienstforelle" steht dabei für alle Informationen, die bisher auf dem Dienst- oder Behördenweg übermittelt wurden. Das sei etwa die Dienstpost, die die Pfarrerinnen und Pfarrer in den Dekanatsämtern persönlich abholen müssen.

Schriftform versus elektronische Kommunikation

Zu dieser analogen Kommunikation seien E-Mail und Chat hinzugekommen - Kanäle „mit deutlich größerer Fließgeschwindigkeit". Beide Kommunikationswege laufen nebeneinander, Übergänge sind mit Hindernissen verbunden. Etwa, dass viele Vorgänge laut Kirchengesetz der Schriftform bedürfen, allerdings häufig vorher per E-Mail besprochen werden. Es brauche also, so Klein, „Wanderhilfen" zwischen den Kommunikationskanälen.

Digitaler Dienstweg als Ziel

Das Ziel der Landeskirche sei es, einen digitalen Dienstweg zu etablieren, erklärte Klein. Voraussetzung dafür seien ein Workflow zwischen den Hierarchien, eine Bündelung der Daten, sowie Datensätze, die diese Hierarchien auch abbilden, unabhängig von Personen. Wichtig sei dabei, sicher und revisionssicher kommunizieren zu können. Bis dahin wird es noch dauern. Es gebe aber schon einige Beispiele und Ansätze in diese Richtung, etwa Überlegungen für einen elektronischen Bauantrag.

Dr. Winfried Klein arbeitet seit 2016 im Evangelischen Oberkirchenrat in Stuttgart, zunächst als Leiter des Referats Allgemeines Recht im Evangelischen Oberkirchenrat in Stuttgart, in dessen Zuständigkeit das Datenschutzrecht und das Medienrecht fällt. Seit 2018 leitet er das Referat Strukturfragen und Digitalisierung.

Digitalisierung im Gemeindealltag

Workshops mit praktischen Hinweisen

Workshops zu Social Media und Gemeindemanagement
Welchen Nutzen bringt digitale Kommunikation für Kirchengemeinden und kirchliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter? Um diese Frage ging es bei den Workshops beim 4. Digitalisierungsforum der Landeskirche.

Digitales Gemeindemanagement

Vorgestellt wurde unter anderem eine Plattform für ein digitales Gemeindemanagement, nämlich ChurchTools. Es wird derzeit in einigen Modellgemeinden getestet und soll künftig Teil einer geplanten digitalen Gesamtplattform der Landeskirche sein. Mit ChurchTools können Adressen, Termine und Planungen für Gruppen und Events, etwa Raumbuchungen und Dienstleistungen wie Technik und Catering, in einem Programm durchgeführt werden. Es lassen sich beliebig viele Nutzer einbinden und flexibel Benutzerrechte zuteilen. Die Plattform steht auch als App zur Verfügung.

Soziale Medien für die Kirchengemeinde

Emotionen zeichnen ein gutes Posting aus. Das war das Fazit des Social-Media-Workshops beim Digitalisierungsforum. Dort erhielten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer praktische Tipps, wie sie Soziale Netzwerke wie Facebook, Instagram und Twitter erfolgreich für ihre Gemeindearbeit einsetzen können. Das reichte von der Bildauswahl, über Sprachstil und Zeitpunkt des Postings. „Bleiben Sie an Ihrer Zielgruppe und Ihren Followern dran und finden Sie heraus, was sie bewegt. Sie müssen mit den Menschen interagieren. So schaffen Sie es, sich eine Community aufzubauen", schärfte die Social-Media-Referentin im Evangelischen Medienhaus, Nadja Golitschek den Interessierten ein.

Wo steht die Landeskirche? Wie geht es weiter?

Direktor Stefan Werner berichtet von laufenden Digitalisierungs-Projekten

Der Direktor des Oberkirchenrats, Stefan Werner, berichtete abschließend über den Stand der Diskussionen und Entwicklungen im Bereich Digitalisierung in der Landeskirche.

Erfolgreiche Projekte

Er zeigte sich erfreut über das positive Feedback zum Computerspiel „One of the 500" aus der Gamer Szene. Das Interesse sei größer als erwartet. „Für uns ist das eine Lernerfahrung", sagte Werner. Es lohne sich, den Mut zu haben, auch mal an „außerkirchliche Türen zu klopfen". Das Spiel soll zu Weihnachten 2020 auf den Markt kommen.

Auch im Bereich E-Learning und Entwicklung einer landeskirchlichen E-Learning-Plattform käme man voran, so Werner. Im Januar soll dazu ein Projekt starten, das auf drei Jahre angelegt ist.

Schwerpunkt auf ethische Fragen

Besonders wichtig sei auch das Thema Ethik. Die Kirche habe das Ziel, an der nötigen ethischen Debatte innerhalb der Gesellschaft wahrgenommen zu werden. „Wir wollen hier ein wichtiger Akteur sein", so Werner. Derzeit arbeite man an dialogischen Formaten für diese Diskussion.

Das Digitalisierungsforum zum Nach-Schauen

3. Forum Digitalisierung der Landeskirche Wie verändert Künstliche Intelligenz das Zusammenleben der Menschen? Wie wirkt sich das auf das Gemeindeleben aus? Was bedeutet das für die Theologie der Kirche? Mit diesen Fragen beschäftigte sich das 3. Forum Digitalisierung der Evangelischen Landeskirche am Donnerstag, 7. Februar, im Stuttgarter Hospitalhof.

Zum dritten Mal hat die Evangelische Landeskirche in Württemberg Mitarbeitende und Interessierte zu einem ‚Forum Digitalisierung' eingeladen. Diesmal ging es neben ethischen Gesichtspunkten auch darum, wie Digitalisierung im Kontext der Gemeindearbeit geschieht. Seit der Erarbeitung einer „Digitalen Roadmap" im Jahr 2017, dem strategischen Fahrplan für die Digitalisierung in der Landeskirche, sind die Foren ein wichtiger Austauschort über verschiedenste Aspekte der Digitalisierung. Die Landeskirche will die gesellschaftlichen Veränderungen durch die Digitalisierung mitgestalten und deren Chancen für die Kommunikation des Evangeliums nutzen. Dieser strategische Fahrplan wird bereits umgesetzt und umfasst auch ethische Fragestellungen der Digitalisierung.

Ethik der Digitalisierung

Über das Thema Ethik der Digitalisierung sprachen Landesbischof Dr. h.c. Frank Otfried July und Prof. Dr. Petra Grimm, Leiterin des Instituts für Digitale Ethik und Ethikbeauftragte der Hochschule der Medien in Stuttgart. „Die Kirche kann eine Lücke füllen, indem sie die Frage nach der Sinnhaftigkeit der neuen Technologien stellt", betonte Grimm. „Sie kann helfen, eine Haltung für den Umgang mit der Digitalisierung zu entwickeln." Sie sieht vor allem dann ethische Probleme in Bezug auf den digitalen Wandel, wenn soziale Beziehungen betroffen sind, weniger wenn es um die Automatisierung in der Industrie geht. „Technik nur zur Überwachung, die Autonomie unterminiert und diskriminiert: Da wollen wir nicht hin", betonte sie. Grimm sieht gute Chancen, auf europäischer Ebene eine Ethik der Digitalisierung zu entwickeln. „Europa ist stark werteorientiert aufgrund seiner Geschichte", betonte Grimm. Als Beispiel nannte sie die europäische Datenschutzgrundverordnung, die mittlerweile anderswo auf der Welt als Vorbild diene.

Landesbischof July sieht die Struktur der Kirche als Chance an, das Thema Digitalisierung zu diskutieren. „Kirche ist immer noch ein Querschnittsraum, in dem junge und alte Menschen in Stadt und Land zusammenkommen", betonte er. „Ich wünsche mir, dass wir diesen Kommunikationsraum nutzen." Er sieht gerade die Geschwindigkeit, in der die Digitalisierung voranschreite, als Herausforderung an. Die Kirche müsse schneller werden, um nicht den Anschluss in diesem Bereich zu verlieren. Andererseits brauche es Räume, um diese Entwicklungen angemessen zu reflektieren und sprachfähig zu sein.

„Unser Auftrag ist die Verkündigung des Evangeliums", so July. Die Digitalisierung diene dem Auftrag der Kirche und dem Menschen. In diesem Zusammenhang beantwortete der Landesbischof die Frage danach, ob die künstliche Intelligenz (KI) eine gute Gabe Gottes sei, folgendermaßen: „Unstrittig ist: Intelligenz ist eine gute Gabe Gottes! KI ist eine gute Aufgabe des Menschen. Sie braucht ein klares ethisches Fundament. Daran Mitzuwirken ist unsere Aufgabe."

Stand der Dinge der Digitalen Roadmap

„Es lohnt sich, die Menschen nach Ideen zu fragen", sagte der Direktor Stefan Werner. Er berichtete vom Stand der Umsetzung der Digitalen Roadmap der Landeskirche. Im Bereich der Landeskirche gebe es viel Potential im Bereich Digitalisierung. Als Beispiele für geförderte Projekte nannte er das „Bibel Projekt", ein Computerspiel mit biblischen Inhalten, das derzeit entwickelt wird, sowie verschiedene technische Entwicklungen, die im diakonischen Bereich zum Einsatz kommen sollen.

Außerdem würden 32 IT-Projekte umgesetzt, die für die kirchliche Verwaltung von entscheidender Bedeutung seien, so Werner weiter, etwa die Erarbeitung eines ganzheitlichen Kommunikationskonzepts mit Neuausrichtung der Evangelisches Medienhaus GmbH, die AG E-Learning und die Entwicklung einer Buchungsplattform für Tagungshäuser und Einrichtungen. Dazu komme ein Mentalitätswandel innerhalb der kirchlichen Strukturen. „Digitalisierung verändert die Zusammenarbeit in der Kirche, die Abläufe im Oberkirchenrat", erklärte Werner. Das Delegationsprinzip würde gestärkt, Hierarchien durchlässiger gestaltet, der Einsatz von agilen Methoden forciert.

Digitalisierung im Gemeindealltag

Wie verändert sich Gemeindearbeit durch Digitalisierung? Diese Frage stellte Dan Peter, Geschäftsführer der Evangelisches Medienhaus GmbH, bei seiner Podiumsrunde. Facebook-Posts zu Gottesdienstzeiten oder Verkündigungsthemen, Terminabsprachen über Messenger-Dienste, der kollegiale Austausch mit anderen Pfarrerinnen und Pfarrern - drei Pfarrerinnen Jennifer Berger, Sabine Löw und Bereinke Brehm berichteten beim Podiumsgespräch von der selbstverständlichen Nutzung sozialer Medien in ihrer Arbeit. Sie sehen das auch nicht als ein zeitliches Problem, denn meist handele es sich nur um ein paar Klicks.

„Wenn man als Pfarrer in den sozialen Medien unterwegs ist, sehen die Leute, dass man sich kümmert und ansprechbar ist", sagte Jennifer Berger. Sie poste oft ihre Gottesdienstzeiten. „Es ist erstaunlich, wer dann alles kommt." Die Frage, wie viele private Informationen ein Facebook- bzw. Instagram-Account enthält, müsse jeder selber für sich beantworten, erklärte Berenike Brehm. Sabine Löw nutzt Social Media auch zur Verkündigung. „Auch wenn ich die Tageslosung teile, ist das schon Verkündigung", ist sie überzeugt.

Von der Landeskirche wünschen sich die Pfarrerinnen vor allem ein Tool zur internen Kommunikation, um Hauptamtliche besser zu vernetzen, sowie Planungs- und Kalender-Tools. Außerdem sei es wichtig, Digitalisierung in der Kirche größer zu denken, so Berger. Es gebe auch in anderen Landeskirchen und von Einzelpersonen gute Initiativen. „Wir müssen uns besser vernetzen." Berenike Brehm wünschte sich eine stärkere Präsenz der Kirche und christlicher Inhalte im digitalen Leben der Menschen.

Digitalisierung verantwortlich gestalten

Prof. Dr.-Ing. Klaus Henning hält die Entwicklung von künstlicher Intelligenz für „die größte Revolution seit Gutenberg (1470)". Sie schaffe ein neues Miteinander von Menschen, Maschinen und digitalen Schatten, sagte der Wissenschaftler beim 3. Forum Digitalisierung der württembergischen Landeskirche im Stuttgarter Hospitalhof. Henning leitete viele Jahre lang das Institut für Kybernetik der RWTH Aachen und ist heute u.a. Mitglied des Vorstands des Instituts für Unternehmenskybernetik der Universität.

Künstliche Intelligenz werde die Strukturen von Staaten, öffentlichen Ordnungssystemen, Unternehmen und Institutionen wie Kirchen und Vereinen dramatisch verändern, erklärte Henning. Deshalb müssten demokratische Kontrollstrukturen nach dem Vorbild der sozialen Marktwirtschaft entwickelt und in die Systeme der künstlichen Intelligenz Eingang finden. „KI-Algorithmen brauchen eine Ethik." Hier sieht er die Kirche in der Verantwortung. „Wir sind dazu berufen diese Welt immer wieder verantwortlich neu zu gestalten", erklärte Henning. „Künstliche Intelligenz ist eine gute Gabe Gottes, die es verantwortlich zu gestalten gilt, bevor es andere verantwortungslos tun".

Kirche in einer Übergangszeit leben

Die Gemeindeglieder suchen nach theologischer Orientierung und Handlungskompetenz in der digitalen Revolution. Davon ist Pfarrer Dr. Gernot Meier überzeugt. Der Religionswissenschaftler Studienleiter an der Evangelischen Akademie Baden mit Schwerpunkt Wissenschaft, Kultur und digitale Medien sprach beim 3. Forum Digitalisierung über „Über das Glück eine missionarische Kirche in einer Übergangszeit zu gestalten, das Evangelium zu kommunalisieren und über die lauernde Sünde vor der Tür zu herrschen." Hinter dem langen und blumigen Titel verbarg sich eine vielschichtige Analyse von Chancen und Risiken der Digitalisierung sowie Fragen der Ethik, die damit verbunden sind.

Narrativ eines glücklichen Lebens entwickeln

Meier rief die Kirchen, ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie die Gemeindeglieder dazu auf, die Digitalisierung anzunehmen, sich sichtbar in die Diskurse in den sozialen Medien einzumischen und ein „Narrativ eines geglückten Lebens" angesichts der digitalen Revolution zu entwickeln. „Wir sind es, die meines Erachtens die Aufgabe haben, fröhlich und mit Mut neue Technologie zu nutzen und zu fördern, aber auch daran zu erinnern, dass Leben, Gefahr und Fragmentarität zusammenhängen", so Meier. Er sieht die Menschen heute, die die Anfänge der digitalen Revolution erleben und gestalten, in einer besonderen Verantwortung: „Wir sind es, die beispielhaft Geschichten erzählen müssen, wie wir keinen vorauseilenden Datengehorsam leisteten, wie wir die Macht der Algorithmen beschränkten, beispielhaft Institutionen verteidigen und Verantwortung für die digitale Welt übernehmen in einer biblischen bzw. theologischen Ethik der Kommunikation."

Weitere Informationen

Digitalisierung in der Landeskirche

2. Forum im Stuttgarter Hospitalhof am 23. Juli 2018

Einen Überblick über den Tag finden Sie in unserer News zum Forum:

Florian Härer ist zertifizierter Design Thinking Coach, Scrum Master und Business Trainer und verantwortet den Kreativbereich eines Innovations-Hubs der Daimler AG. Parallel dazu ist er Lehrbeauftragter bei der lokalen Universität für Kreativitäts- und Innovationsmanagement. Begonnen hat er seine Karriere bei der Daimler AG als Doktorand in der Forschungsvorentwicklung.

Die vernetzte Landeskirche Digitale Roadmap? Vernetzte Landeskirche? Wie wird das, wie kommen wir da hin? Und hat jemand auch an die Risiken und Nebenwirkungen gedacht? Das und mehr haben am 19. Januar mehr als 300 kirchliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Synodale und weitere Interessierte beim Forum Digitalisierung im Hospitalhof in Stuttgart diskutiert.

Die Projektgruppe Digitalisierung im Evangelischen Oberkirchenrat hat sich intensiv mit dem Thema Digitalisierung auseinandergesetzt und aus verschiedenen Blickrichtungen erörtert, was die relevanten Aspekte der Digitalisierung für die Landeskirche, für ihre Mitglieder und Mitarbeitenden, ihre Kirchengemeinden sowie für die die verbundenen Einrichtungen sind. Dieser Prozess hatte u.a. die Entwicklung einer ‚Roadmap Digitalisierung' für die Landeskirche in Württemberg zum Ziel. Jetzt liegt diese Roadmap vor. Dabei geht es nicht nur um IT-Projekte und Apps, sondern darum, neu zu denken und zu verstehen, was Digitalisierung generell und konkret für die Kirche bedeutet.

„Es geht bei Digitalisierung um viel mehr als um ein IT-Projekt", sagte Landesbischof Frank Otfried July zum Auftakt des Forums Digitalisierung. „Die Technik ist wichtig, aber entscheidend ist, wie wir sie nutzen. Mein Kriterium: Digitalisierung soll dienen, nicht herrschen." Die Württembergische Kirche biete im Rahmen ihrer Roadmap Digitalisierung Erprobungsräume, um neue Technologien zur Vermittlung des Evangeliums und zu einer beschleunigten Verwaltungsarbeit zu nutzen.

Theo Eißler von der Agenur Bär Tiger Wolf, die die Landeskirche in ihrem Digitalisierungprozess begleitet, betonte: „Die Digitalisierung sorgt für einen Machtwechsel: Sie ermächtigt jeden von uns." Der Weg führe weg von den digitalen Sendeanstalten hin zu jedem einzelnen. Dank dieser neuer Möglichkeiten könnte die Kirche mehr Menschen und Herzen erreichen. Eine gelungene Kommunikation, die die Menschen bewegt, müsse „relevant, nützlich, wertvoll, einfach, authentisch, inspirierend und unterhaltsam" sein.

Bei der Digitalisierung gehe es nicht nur um eine Haltung, sondern auch um eine Änderung von Strukturen, erklärte Ingo Dachwitz, Redakteur bei netzpolitik.org und Mitglied der sozialethischen Kammer der Evangelischen Kirche in Deutschland. „Viele Pfarrer sind mit ihren Aufgaben schon so voll, dass sie kaum dazu kommen, ihre E-Mails zu beantworten. Die kommen gar nicht mehr dazu, das Evangelium ins Netz zu tragen", kritisierte er. Zudem hätten viele Angst vor einem Kontrollverlust. Es bestehe die Furcht, „Leute können meine Kommunikation nehmen und in ganz andere Kontexte setzen oder widersprechen."

Der Direktor des Oberkirchenrats, Stefan Werner, stellte die „Digitale Roadmap" zur vernetzten Landeskirche zur Diskussion. Werner betonte: „Die Digitalisierung bedarf kirchlicher Mitgestaltung." Was bedeutet Digitalisierung in der Gemeindearbeit, der Öffentlichkeitsarbeit oder in der Verwaltung? In Diskussionsgruppen tauschten sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Forums Digitalisierung über die unterschiedlichen Bereiche der Roadmap aus.

In seinem Schlusswort kündigte Oberkirchenrat Dr. Martin Kastrup an, dass es künftig eine Digitalverantwortliche bzw. einen Digitalverantwortlichen direkt beim Direktor des Oberkirchenrats geben soll. Sie oder er soll "alle Digitalprojekte der Landeskirche koordinieren, überwachen und ihre Umsetzung durchsetzen", so Kastrup. Dafür sie die Roadmap der Rote Faden. Ihre Meilensteine können ab sofort in einer neuen Diskussionsplattform digital diskutiert werden.

Videos der Veranstaltung
Wer nicht selbst dabei war oder den Livestream nicht live verfolgen konnte, findet alle Videos der Veranstaltung hier zum Ansehen.

Die Referenten
Theo Eißler führt die Agentur Bär Tiger Wolf, die für nationale und internationale Marken und Unternehmen arbeitet und die für ihre Arbeiten vielfach ausgezeichnet worden ist. Als Kommunikationsprofi unterstützt er Führungskräfte und Entscheider. Zusammen mit seiner Familie ist er ehrenamtlich in der Evangelischen Landeskirche aktiv.

Ingo Dachwitz kommt aus Berlin und arbeitet als Redakteur bei www.netzpolitik.org. Er ist Mitglied der sozialethischen Kammer der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) und berät verschiedene Gliedkirchen der EKD zum Thema Digitalisierung.

Moderation
Joachim Stängle hat die Veranstaltung moderiert. Stängle ist selbstständig als Unternehmensberater, unterstützt und begleitet Unternehmen und Organisationen auf dem Weg in die digitale Gegenwart. Unter anderem koordiniert er die Projektgruppe Digitalisierung der Württembergischen Landeskirche.

Die Digitalisierung vollzieht sich in einem enormen Tempo und erfasst unterschiedlichste Bereiche des kirchlichen Wirkens. Mit den im Oberkirchenrat und in der Landeskirche auf Basis der digitalen Roadmap umgesetzten Maßnahmen decken wir nur einen Teil der notwendigen Innovationen ab - und sind daher auf Vorschläge und Ideen von dritter Seite angewiesen.

Was für Ideen gibt es, die wir umsetzen können? Was müssen wir neu entwickeln oder erfinden? Was gibt es schon, das wir zusammenführung können? Alle Mit- und Querdenker sind aufgerufen, ihre Ideen, Konzepte oder konkrete Projekte in die Diskussion zu bringen.

Einfach unter Digi@elk-wue.de Kontakt aufnehmen!

Die Einreichung einer konkreten Projektidee, die wir gemeinsam angehen und fördern können, ist ohne großen bürokratischen Aufwand möglich. Einfach den untenstehenden OnePager - eine grobe Skizzierung des Projektvorschlags - ausfüllen und uns zusenden. In der Projektgruppe Digitalisierung beraten wir über das Potenzial des Antrags nach untenstehenden Kriterien und Sie bekommen ein erstes Feedback. Überzeugt die Idee, laden wir Sie in eine der nächsten Projektgruppensitzungen ein, um das Projekt dort präsentieren zu können. Im Anschluss folgt die Entscheidung über eine Förderung.
Unsere Kriterien:
Als kleine Hilfestellung, um besser einschätzen zu können, ob ein Projekt oder eine Idee förderfähig ist, haben wir einen Positiv- und einen Negativkatalog zusammengestellt. Dabei müssen für eine Förderung nicht alle genannten Kriterien erfüllt sein.

Positiv auf die Beurteilung der Förderwürdigkeit wirkt sich aus:

Hoher Innovationsgrad durch Bearbeitung neuartiger Themenfelder und/oder Anwendung innovativer Lösungsprinzipien bzw. neuer Technologien

Nutzen reicht über singulären Einsatzort hinaus und kann möglichst vielen zugute kommen

Trägt dazu bei, dass der kirchliche Auftrag im digitalen Raum erfüllt werden kann

Kann mit angemessenen Ressourceneinsatz technisch, organisatorisch und finanziell umgesetzt werden

Deckt einen erkennbaren Bedarf landeskirchlicher Ziel- bzw. Anspruchsgruppen

Sinnvolle Ergänzung bestehender Angebote bzw. Beitrag zu Netzwerkeffekt

Negativmerkmale bei der Beurteilung der Förderwürdigkeit sind:

Interessenskonflikt zur Gesamtstrategie der Landeskirche

Nicht ausreichend erkennbare inhaltliche Ausrichtung an evangelisch-kirchlichen bzw. diakonischen Kontext

Zu geringer thematischer Bezug zur Digitalisierung

Birgt überproportional hohe Risiken für die Außenwahrnehmung der Landeskirche

Keine Doppelförderung

Keine rückwirkende Förderung oder Anschlussfinanzierung

Keine im Rahmen des regulären Geschäftsbetriebs zu bearbeitende Aufgaben (Anschaffung Multifunktionsdrucker im Gemeindebüro...)

Wie wir fördern:
Wird ein Projekt oder eine Idee als grundsätzlich förderwürdig erachtet, kann eine Förderung auf verschiedene Weise erfolgen:

Vernetzung mit projektspezifisch relevanten Akteuren innerhalb des landeskirchlichen Kontextes

Fachspezifische Beratung oder zur Verfügung stellen landeskirchlicher Ressourcen, beispielsweise aus IT des Oberkirchenrates oder Evangelischem Medienhaus

Zeitweise räumliche Unterbringung in unserem Coworking-Space und Anschluss an die dortige Community

Finanzielle Förderung durch Gewährung eines Zuschusses aus dem Digitalfonds

KON App, ChurchTools, Communi, Cantico... - was ist das eigentlich? Hier finden Sie eine stichwortartige Übersicht und die Links zu den von uns empfohlenen Apps:

KON App
Nutzen:

Inhaltliches Arbeiten per Smartphone (Aufgaben, Umfragen, Termine)

Interaktion in der Gruppe per Smartphone (Texte, Fotos, Videos)

Integrierte Bibeltexte

Persönliches Tagebuch

Vorgehensweise:

Einmalige Registrierung und Erstellung einer Gruppe durch die Leitung im Verwaltungsportal

Download der App

Aktivierung der Gruppe per Aktivierungscode

Verschiedene Vorlagen zur Informationen der Eltern und Jugendlichen sind vorhanden

Für wen: Konfirmandenarbeit und Jugendarbeit

Anbieter: Deutsche Bibel Gesellschaft
Links:
Kosten: Kostenlos

Cantico
Nutzen

Texte, Noten und Melodien

Karaoke Funktion zum Mitsingen und üben

Vorgehensweise

Download der App im Appstore

In App Käufe möglich für weitere Lied-Bibliotheken

Für wen: Jeden, der Interesse an Texten, Noten und Melodien hat

Anbieter: Kohelet 3 Verwaltungsgesellschaft mbH
Links
Kosten: Kostenlos

ChurchTools (Achtung nur App!)
Nutzen

Mobile Erweiterung von ChurchTools (Teil des digitalen Gemeindemanagements)

Bereich Events: Anfragen verwalten, Kommentare hinzufügen, Einsicht aller offenen und akzeptierten Dienstanfragen

Bereich Personen und Gruppen: Ansicht des Orts in Maps, Schreiben einer eMail, Anrufen der Person

Vorgehensweise: Download der App im App-Store

Für wen: Gemeinden die bereits die Churchtools-Anwendung im Web nutzen

Anbieter: ChurchTools Innovations GmbH
Links
Kosten: Kostenlos über das Digitale Gemeindemanagement der ELKW ( https://portal.elkw.de/ und https://www.gemeindemanagement.elk-wue.de/

AndachtsApp
Nutzen

Tägliche Andacht (Video, Audio und Text)

Tägliche Erinnerung

Archiv- und Suchfunktion

Teilen und Download

Vorgehensweise: Download der App im App-Store

Für wen: Jeden

Anbieter: Evangelisches Medienhaus GmbH
Links
Kosten: Kostenlos

Communi
Nutzen

Mobile Kommunikation in der Gemeinde ermöglichen

DSG-EKD konform

Digitales schwarzes Brett

Gruppenkommunikation

Kontaktübersicht zur schnellen Integration und Vernetzung

Vorgehensweise

Test App herunterladen

Kostenlose App konfigurieren und testen

Hinweise

Die Communi App legt den Fokus auf Kommunikation und Vernetzung, während ChurchTools einen Schwerpunkt bei Mitarbeiter, Verwaltung und Organisation hat. Dennoch sind partielle Redundanzen bezüglich der Funktionalität vorhanden und können durch Weiterentwicklung der Systeme zunehmend entstehen.

ChurchTools Nutzer benötigen keinen zusätzlichen Account.

Verantwortlich für Administration und Betrieb der App ist die jeweilige Gemeinde/Einrichtung. Es erfolgt kein Support seitens der IT des Ev. Oberkirchenrates.

Für wen: Gemeinden

Anbieter: Communi Dürrbeck Hilligardt Ortler GbR
Links
Kosten: 30 Tage kostenlos, anschließend laufende Kosten je nach Gemeindegröße, Rahmenvertrag mit der Evangelischen Landeskirche in Württemberg in Abstimmung

Kirchen-App
Nutzen

Kirchen als touristische Sehenswürdigkeiten wahrnehmen

Kirchen in der Umgebung leichter finden

Hinweise auf die Gemeinde (Gottesdienstzeiten, Website, ggf. Öffnungszeiten etc.)

Bilder von Kirchen (innen und aussen, teilweise Grundrisse)

Teilweise Audioguide

Vorgehensweise: Download der App im App-Store

Für wen: Alle, die gerne Kirchen als touristische Sehenswürdigkeiten entdecken wollen

Anbieter: neusta mobile solutions GmbH in Verbindung mit der EKD
Links
Kosten: Kostenlos

Einfach besuchen (mobile Website)
Nutzen

DSGVO konforme Erstellung von Anwesenheitslisten bei Gottesdiensten und Veranstaltungen

Einfache Weiterleitung der Listen an das Gesundheitsamt im Verdachtsfall

Es muss keine App geladen werden. Einfach (auch) im mobilen Browser zu nutzen

Vorgehensweise

Registrierung als Veranstalter

Erstellung der Veranstaltung

Aushang QR-Code und Link

Selbständige, digitale Registrierung der Besucher

Einfache Möglichkeit zur Ergänzung von Besuchern ohne Mobilgerät

Hinweise
Die Funktionalität kann, soweit vorhanden, grundsätzlich auch über den Check-In des Digitale Gemeindemanagements abgebildet werden.

Für wen: Veranstalter und Besucher (ohne Registrierung)

Anbieter: Evangelische Bank
Links
Kosten: Kostenlos

Luca App
Nutzen

Kontaktnachverfolgung, empfohlen vom Land Baden-Württemberg im Rahmen der Pandemiebekämpfung

Ermöglich im Bedarfsfall einen automatisierten Austausch mit den Gesundheitsämtern

Vorgehensweise
Ausführliche Hinweise zur Nutzung der App als Betreiber finden Sie hier
Hinweise

Der Landesbeauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit von Baden-Württemberg unterstützt den Einsatz der App. Dem folgend wird die Luca-App für den Einsatz in Kirchengemeinden und landeskirchlichen Einrichtungen als nutzbar erachtet.

Derzeitiges Alleinstellungsmerkmal der Luca-App ist die direkte Anbindung der Gesundheitsämter zur Kontaktnachverfolgung. Die weiter verbreitete Corona-Warn-App wird ggf. eine vergleichbare Funktion bekommen. Welches System sich perspektivisch durchsetzt, ist offen.

Die Luca-App verfügt über kein Ticketsystem. Sie ist lediglich zur Registrierung und Kontaktnachverfolgung nicht zuvor registrierter Gäste konzipiert. Eine Platzreservierung, wie sie das über das Digitale Gemeindemanagement verfügbare ChurchTools oder die Buchungsplattform Church-Events anbieten, ist (derzeit) nicht beinhaltet. Die Erfassung von Besucherdaten inklusive Voranmeldung mit Besucherlimit bietet auch die von der Evangelische Bank entwickelte EinfachBesuchen-App, allerdings ebenfalls ohne Anbindung an die Gesundheitsämter.

In der öffentlichen Debatte wird die Luca-App kontrovers diskutiert u.a. aufgrund von Sicherheits- und Datenschutzbedenken sowie Intransparenz beim Umgang mit Open Source Komponenten. Inwiefern diese Kritikpunkte zutreffend sind., wurde seitens des Evangelischen Oberkirchenrates nicht eigenständig geprüft.

Bitte beachten Sie, dass die Luca-App nicht von der Evangelischen Landeskirche in Württemberg betrieben wird und deshalb durch den Evangelischen Oberkirchenrat kein IT-Support geleistet werden kann.

Der Einsatz der App ist vorerst auf die Dauer und Notwendigkeiten der Corona-Pandemie begrenzt. Etwaige Weiterentwicklungen, die einen Einsatz über die Pandemie hinaus ermöglichen, bedürfen einer gesonderten Freigabe.

Für wen: Kirchengemeinden und landeskirchliche Einrichtungen

Anbieter: culture4life GmbH
Links
Kosten: Kostenlos

Dr. Martin Kastrup
Dezernatsleiter
Finanzmanagement und Informationstechnologie

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Geschäftsführer Evangelisches Medienhaus

Verantwortlicher für Digitalen Wandel
Dr. Nico Friederich wird das breit angelegte Digitalisierungsprojekt der Landeskirche vorantreiben und koordinieren. Im Rahmen dieses Projektplans ist Friederich zuständig für die Beratung und Begleitung der Kirchenbezirke, Referate sowie Werke und Einrichtungen der Landeskirche in Hinblick auf die Modernisierung und Digitalisierung der verschiedenen Bereiche. Dazu gehört unter anderem auch, neue Entwicklungen und Trends zu beobachten und daraus innovative Ideen und Lösungen zu entwickeln, die die Landeskirche auf dem Weg der Digitalisierung weiter voranbringen.

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Wie geht Kirche in der digitalen Welt? Was hilft beim Glauben? Die Bibel gibt's schon als App. Werden virtuelle Pfarrer die „echten" unterstützen oder es virtuelle Pfarrbüros geben? Eine Konfi-App für den Unterricht? Oder Wege, zumindest den Papierkram elektronisch zu erledigen? Vieles ist denkbar - aber was ist machbar?

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elkb-digital.de ist die Plattform der Evang.-Luth. Kirche in Bayern zum Thema „Digitale Zukunft in unserer Landeskirche". Wir laden Sie herzlich dazu ein, mit uns diese digitale Zukunft zu gestalten und sich mit Projektideen zu beteiligen. Sie haben in Ihrem Dekanat eine Idee für eine besondere Social-Media-Kampagne? Oder betreiben in Ihrer Kirchengemeinde mit Konfirmanden einen Blog? Ihr habt innovative Ideen für Verkündigung im virtuellen Raum? Oder Sie haben eine Idee, wie man bestehende digitale Angebote in unserer Landeskirche weiterentwickeln und besser vernetzen kann? Auch, um den Alltag im Pfarrbüro weiter zu erleichtern? Euer Start-Up hat ein Projekt am Start, mit dem man Augmented Reality für die Erweiterung eines Kirchenraums nutzen könnte? Oder eine Projektidee zum Thema "dem Hass im Netz entgegenwirken"?

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Digitale Zukunft in der ELKB gemeinsam gestalten

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elkb-digital.de ist die Plattform der Evang.-Luth. Kirche in Bayern zum Thema „Digitale Zukunft in unserer Landeskirche". Wir laden Sie herzlich dazu ein, mit uns diese digitale Zukunft zu gestalten und sich mit Projektideen zu beteiligen. Sie haben in Ihrem Dekanat eine Idee für eine besondere Social-Media-Kampagne?

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Unsere App nimmt Sie mit auf Entdeckungstour durch Geschichte, Glauben und Leben in den geöffneten Kirchen zwischen Nord- und Ostsee.

Dabei treffen Sie auf informative, poetische und biblische Texte. Auf Legenden und Geschichten und den Klang der Orgeln. Sogar ein Flug durch den Kirchraum ist möglich - also virtuell zumindest.

Alle Informationen: App Nordkirche

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Unsere App nimmt Sie mit auf Entdeckungstour durch Geschichte, Glauben und Leben in den geöffneten Kirchen zwischen Nord- und Ostsee. Dabei treffen Sie auf informative, poetische und biblische Texte. Auf Legenden und Geschichten und den Klang der Orgeln. Sogar ein Flug durch den Kirchraum ist möglich - also virtuell zumindest.

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Online Kirche der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland

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Online Kirche der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland

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Die #OnlineKirche auf Instagram

Wir glauben, dass authentische Gemeinschaft im Internet am Besten in der persönlichen Du-Form funktioniert. Daher sind alle Inhalte hier so formuliert. Wem das zu nah ist, darf uns auch gerne Siezen und wir tun das dann auch. In welcher Form auch immer freuen wir uns auf gute Fragen, ehrliche Gespräche und weiterbringenden Austausch in der OnlineKirche!

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Onlinekirche der EKM - Facebook, WhatsApp, YouTube & Co werden für viele Menschen zu Strukturgebern im digitalen Alltag. Kirche kommt in diesen Lebensbereichen aber nur selten vor. Das wollen wir ändern und Angebote schaffen, damit Menschen ihr geistliches Leben auch online pflegen können.

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Dialog im Netz der Evangelischen Landeskirche in Baden

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Dialog im Netz der Evangelischen Landeskirche in Baden

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Etwas provokativ geantwortet: Wir wollen das Internet ein wenig religiöser machen. Hierzu sollen u.a. in einer großen Datenbank Kurzandachten, Gebete, Bibelstellen usw. gesammelt werden. Quasi als große Fundgrube für beispielsweise Ehrenamtliche, die eine Kurzandacht für ihre Gemeindegruppe benötigen oder für sich ein Gebet in einer besonderen Lebensphase. Ebenfalls sollen die bereits vorhandenen digitalen kirchlichen Angebote weiter ausgebaut werden.

Wer soll mit diesen neuen, digitalen Angebotsformen erreicht werden?
Neben den real existierenden Kerngemeinden könnte es in Zukunft auch digitale Gemeinden geben. Diese könnten aus Christinnen und Christen bestehen, die (noch) keinen Bezug zu einer Ortsgemeinde haben, aber spirituelle Angebote im Netz suchen. Aber keine Angst: selbstverständlich sollen auch alle Kirchenverbundenen bei unseren digitalen Angebotsformen nicht vergessen werden.

Welche konkreten Ideen gibt es schon?
Zurzeit experimentieren wir mit Andachten für WhatsApp und wir produzieren ein Adventsliedersingen mit 24 badischen Kirchenchören für die Adventszeit 2018. Bereits jetzt zum Installieren und Durchklicken gibt es die Kirchen-App der EKD mit Audioguides für eine geistliche Kirchenführung. Hier kann sich jede Kirchengemeinde mit ihrem Kirchengebäude eintragen. Am Buß- und Bettag (22.11.) haben wir abends um 19 Uhr eine Andacht bei Facebook gefeiert, in der Gebetsanliegen, die auf dem YouVent gesammelt wurden, gebetet wurden.

Welche Hürden und Hindernisse müssen bei diesem Thema beachtet werden?
Wir nehmen das Thema Datenschutz und Privatsphäre der Nutzerinnen und Nutzer sehr ernst. Bei allen Risiken sollen aber auch die Chancen entdeckt werden: Wäre es nicht schön, wenn Bewohner eines Altenheims oder Reisende auf digitalem Wege am Gottesdienst ihrer Heimatgemeinde teilhaben könnten oder man zu jeder beliebigen Zeit - wann und wo man will - eine Online-Andacht feiern kann.

Wie geht es perspektivisch mit dem Projekt weiter?
In den nächsten Wochen werden wir die Programmierung der Datenbank vorantreiben. Parallel werden wir weitere digitale Testballons starten, wie 360-Grad-Fotos- und -videos, wie interaktive Gottesdienste und und und. Lassen Sie sich überraschen.
Die Fragen stellte Alexandra Weber

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#ueberallkirche | Geistliches, wo auch immer Du gerade bist

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Etwas provokativ geantwortet: Wir wollen das Internet ein wenig religiöser machen. Hierzu sollen u.a. in einer großen Datenbank Kurzandachten, Gebete, Bibelstellen usw. gesammelt werden. Quasi als große Fundgrube für beispielsweise Ehrenamtliche, die eine Kurzandacht für ihre Gemeindegruppe benötigen oder für sich ein Gebet in einer besonderen Lebensphase.

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Digitale Kirche der Evangelischen Landeskirche in Hessen und Nassau

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Digitale Kirche der Evangelischen Landeskirche in Hessen und Nassau

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Neue Internetseite (seit 1. Juli 2021) bietet Unterstützung bei der Planung und Durchführung digitaler Angebote

erwachsenenbildung.digital

Online-Fachtag am 7. Juli 2021 als Auftaktveranstaltung

Den offiziellen Auftakt bildet der Online-Fachtag "Bekannte Formate im digitalen Raum" am 7.7.2021 von 8.30 Uhr - 13.00 Uhr, auf dem Bildungswissenschaftlerin Nele Hirsch mit drei ansprechenden Kurzvorträgen zu den Themen "Planung digitaler Angebote", "Durchführung digitaler Angebote" sowie "Beteiligung in digitalen Angebote fördern" in das Projekt einführt. Eine Anmeldung für den kostenlosen digitalen Fachtag ist möglich unter https://kurzelinks.de/eb-digital

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Neue Internetseite (seit 1. Juli 2021) bietet Unterstützung bei der Planung und Durchführung digitaler Angebote erwachsenenbildung.digital Den offiziellen Auftakt bildet der Online-Fachtag "Bekannte Formate im digitalen Raum" am 7.7.2021 von 8.30 Uhr - 13.00 Uhr, auf dem Bildungswissenschaftlerin Nele Hirsch mit drei ansprechenden Kurzvorträgen zu den Themen "Planung digitaler Angebote", "Durchführung digitaler Angebote" sowie "Beteiligung in digitalen Angebote fördern" in das Projekt einführt.

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Persönliche Meinungen, Auseinandersetzungen und Gedanken zu den Sehnsuchtsfragen "Was glaubst du?", "Was liebst du?" und "Was hoffst du?".

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Ein Projekt der Pfarrer*innen Anja Siebert-Bright, Lioba Diez und Frederik Spiegelberg vom Evangelischen Kirchenkreis Berlin-Neukölln

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Entdeckungsweg - Jetzt anmelden Vom 21. Februar bis zum 4. April 2021 gehen wir wieder mit euch auf einen Entdeckungsweg. Diesmal geht es um Themen, die in den vergangenen Monaten besonders aufgetaucht sind und uns unter die Haut gehen: Liebe, Enttäuschung, Abschied, Loslassen, Sterben, Veränderung und Auferstehung.

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Digitale Kirche der Landeskirche Braunschweig

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Digitale Kirche der Landeskirche Braunschweig

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In Zeiten von Corona ist die direkte Gemeinschaft von Menschen in Kirchengebäuden und Gemeindehäusern eingeschränkt. Ergänzend finden Sie hier digitale Angebote aus der Landeskirche Braunschweig.

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In Zeiten von Corona ist die direkte Gemeinschaft von Menschen in Kirchengebäuden und Gemeindehäusern eingeschränkt. Ergänzend finden Sie hier digitale Angebote aus der Landeskirche Braunschweig.

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Der digitale Wandel verändert unser Leben.
Die Evangelische Kirche will dabei Orientierung geben und fragen:

Wie sieht freiheitliches und verantwortungsvolles Leben in der digitalen Gesellschaft aus?

Um diese Frage zu beantworten, schauen wir auf die Zehn Gebote. Was können wir von ihnen lernen zum Umgang mit digitalen Medien, künstlicher Intelligenz und sozialen Netzwerken?

Freiheit im Netz: Digitalen Wandel verantwortlich und gut nutzen

Was denken Sie darüber?

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Tiefer gehen: Die komplette Denkschrift "Freiheit digital"

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Bestätigen

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Der digitale Wandel verändert unser Leben. Die Evangelische Kirche will dabei Orientierung geben und fragen: Um diese Frage zu beantworten, schauen wir auf die Zehn Gebote. Was können wir von ihnen lernen zum Umgang mit digitalen Medien, künstlicher Intelligenz und sozialen Netzwerken? Freiheit im Netz: Digitalen Wandel verantwortlich und gut nutzen Was denken Sie darüber?

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Pfarrer Heiko Kuschel spießt in "stilvoll glauben" die Begegnungen mit dem Christentum auf, die ihn zweimal hinschauen lassen. Wie viel Stil dabei zu Tage kommt, können Sie hier nachlesen.

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Pfarrer Heiko Kuschel spießt in "stilvoll glauben" die Begegnungen mit dem Christentum auf, die ihn zweimal hinschauen lassen. Wie viel Stil dabei zu Tage kommt, können Sie hier nachlesen.

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Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik gGmbH

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evangelisch evangelisch.de protestanten kirche religion glaube web blog gep mehr als du glaubst

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evangelisch.de ist die Plattform für aktuelle Themen und Standpunkte, für den Austausch und die Gemeinschaft von unterschiedlichen Menschen, sowie für alle Informationen, Hilfestellungen und Services rund um die evangelische Kirche im Internet. Die Redaktion sitzt im Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik gGmbH (GEP) in Frankfurt am Main. www.evangelisch.de

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Es ist eine kommentierte Liste von 11 Geboten zu Haltung und Respekt im Netz, die Johann Hinrich Claussen, der Kulturbeauftragte der Evangelischen Kirche in Deutschland und Joachim Hake, der Direktor der Katholischen Akademie in Berlin, heute am 9.02.2021 um 18.30 in einer Youtube-Liveübertragung aus der Katholischen Akademie der Öffentlichkeit vor- und mit Nora Bossong, Ijoma Mangold, Markus Beckedahl und vielen anderen zur Diskussion stellen werden.

Anja Sedlmeier studiert Theologie an der Universität Luzern. Im Rahmen eines Kirchenrechtsseminars befasste sie sich mit der Frage der Menschenrechte in der Kirche aufgehängt an Canon 230 zum Dienst des Lektors und des Akolythen.

Mit dem heutigen Fest „Mariä Lichtmess" beenden wir die Rubrik „x:bar - im langen Advent", auch wenn dem Warten noch kein Ende gesetzt ist. Aber vielleicht ein Licht.

Ihr Gedicht hat Valeria Saulevich in Verbundenheit mit allen Belarusinnen und Belarusen guten Willens geschrieben.

Persönliche Erinnerungen an den Menschen Kurt Marti und an dessen Gedichte. Das wünschte ich mir zum 100. Geburtstag des Dichterpfarrers. So entstand das Interview mit dem Theologen Markus Friedli. Er leitete die ökumenisch ausgerichtete Fachstelle „Kirche im Dialog" in Bern, als Kurt Marti dort Pfarrer an der Nydeggkirche war, und ist überdies mit dessen Werken sehr vertraut. Die Fragen stellte Franziska Loretan-Saladin.

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Es ist eine kommentierte Liste von 11 Geboten zu Haltung und Respekt im Netz, die Johann Hinrich Claussen, der Kulturbeauftragte der Evangelischen Kirche in Deutschland und Joachim Hake, der Direktor der Katholischen Akademie in Berlin, heute am 9.02.2021 um 18.30 in einer Youtube-Liveübertragung aus der Katholischen Akademie der Öffentlichkeit vor- und mit Nora Bossong, Ijoma Mangold, Markus Beckedahl und vielen anderen zur Diskussion stellen werden.

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Praxishilfen, Informationen und Werkzeuge für die religionspädagogische Arbeit

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Deine Zielgruppe:

Dein Fokus:

Dein Zuhause:
rpi-virtuell - dein digitales Zuhause für Religionspädagogik! Entdecke unsere riesige Sammlung handverlesener Materialien und teile deine eigenen mit anderen Lehrkräften. Werde Teil unseres Netzwerks und finde Gleichgesinnte in unseren Religionspädagogik-Communities. Entwickle mit unseren digitalen Tools und Labs großartigen Unterricht und teile deine Ideen mit anderen. Melde dich jetzt an und erhalte regelmäßig Updates zu neuen Materialien und Neuigkeiten aus der Welt der Religionspädagogik! Folge uns auch auf Social Media für tägliche Inspiration und Austausch mit anderen Lehrkräften.

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R wie Religion P wie Pädagogik I wie informativ, integrativ, innovativ und Infrastruktur. rpi-virtuell ist ein digitaler Ort, die Plattform für religionsbezogene Bildung und eine Marke des Comenius Instituts für Digitalisierung und Vernetzung evangelischen Bildungshandelns.

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Multimedialer Blog evangelischer Pfarrer*innen, Vikar*innen, Theolog*innen und Religionspädagog*innen

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In unserem #himmelwärts-Blog schreiben evangelische PfarrerInnen, VikarInnen, TheologInnen oder ReligionspädagogInnen über ihre Arbeit, ihr Leben und die Themen, die sie berühren: Sabrina Hoppe ist Pfarrerin im Dekanatsbezirk Traunstein und würde ihren beiden Töchtern gerne die Welt zeigen - und den Himmel in ihnen. Alex Brandl ist Vikar in München.

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RelPod - ein religionspädagogischer Podcast

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RelPod - ein religionspädagogischer Podcast

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Podcast des Religionspädagogischen Institutes der EKKW und der EKHN

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By RPI der EKKW und der EKHN

Relpod. Nr. 16 / Bibelhaus Erlebnismuseum in Frankfurt

Im Mittelpunkt der neuen Podcasts steht das Bibelhaus Erlebnis Museum in Frankfurt. Der theologische Referent des Hauses Veit Dinkelaker ist im Gespräch mit Kristina Augst. Wer mehr über das Museum erfahren möchte, wir hierfündig. Es gibt aber auch die Möglichkeit, das Haus und sein Konzept in einer digitalen Fortbildung am 3. Dezember von 16.00 bis 17.30 Uhr kennen zu lernen. http://bibelhaus-frankfurt.de/startseite/ https://rpi-ekkw-ekhn.de/home/rpi-links/rpi-veranstaltungen/

2020 © Anchor FM Inc. All rights reserved.

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By RPI der EKKW und der EKHN Relpod. Nr. 16 / Bibelhaus Erlebnismuseum in Frankfurt Im Mittelpunkt der neuen Podcasts steht das Bibelhaus Erlebnis Museum in Frankfurt. Der theologische Referent des Hauses Veit Dinkelaker ist im Gespräch mit Kristina Augst. Wer mehr über das Museum erfahren möchte, wir hierfündig.

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Das Relilab: Religiöses Lehren und Lernen unter dem Vorzeichen der Digitalität

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Das Relilab: Religiöses Lehren und Lernen unter dem Vorzeichen der Digitalität

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Lernmodule

Vorträge und Workshops

Austauschrunden

#relichat

...

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Religiöses Lehren und Lernen unter dem Vorzeichen der Digitalität.

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Relithek.de - Multimedia Portal zur (inter)religiösen Verständigung und Bildung

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Relithek.de - Multimedia Portal zur (inter)religiösen Verständigung und Bildung

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Unter anderem gibt es hier Padlets der Relithek zu verschiedenen Religionen für Schüler*innen (Judentum, Islam, Buddhismus) und Lehrer*innen (Judentum, Christentum, Islam, Buddhismus, interreligiös)

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Das religionspädagogische Blog aus Thüringen und Sachsen-Anhalt

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https://wdrmedien‑a.akamaihd.net/medp/ondemand/weltweit/fsk0/273/2736736/2736736_46285720.mp4 Für den Later­nen­um­zug möch­te auch Tier eine eige­ne Later­ne bas­teln und hat dazu ganz vie­le Bas­tel­sa­chen gesam­melt. Jedoch bringt Tru­de über­ra­schend Besuch mit, der...

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Seite nicht gefunden | Lehren - Lernen - Digitalität

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Online-Lernen: Angebote von der Ev. Landeskirche Württemberg

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Online-Lernen: Angebote von der Ev. Landeskirche Württemberg

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Hier möchten wir Ihnen Materialien vorstellen, die bereits online stehen und sich gut zum selbstständigen Arbeiten der Schülerinnen und Schüler - auch zuhause - eignen.

Bei manchen Vorschlägen sind die Aufgaben bereits vorformuliert. Andere bieten Materialien an, die es leicht machen, eigene Aufgaben zu erstellen.

Wenn Sie weitere vorformulierte Aufgaben suchen, finden Sie diese unter religionsunterricht.net

Webcompetent ist ein medienpädagogisches Angebot des RPI der Ev. Kirche Mitteldeutschlands.
Monatlich wird ein Medium mit Unterrichtsideen vorgestellt. Diese können von Klasse 1 - 13 reichen.
Sie widmen sich unterschiedlichen Themen, der Identität, dem Glück, dem Tod... Vielleicht kennen Sie einige dieser Kurzfilme.
Die Materialien dürfen weiterverwendet werden, so dass sich aus den Videos und den angegebenen Aufgabenstellungen schnell etwas für den eigenen Unterricht erstellen lässt.
Hier finden Sie die Videos und Aufgaben von webcompetent

Das RPZ Heilsbronn hat ein Padlet zum Thema Nachhaltigkeit erstellt über alle Schulstufen hinweg. Es enthält Tipps, Arbeitshefte, Filmhinweise, Aufgabenstellungen u.a.m.
Zum Padlet Nachhaltigkeit

Das Erzbistum Köln hat im vergangenen Jahr begonnen, Homeschooling-Entwürfe für alle Schulstufen zur aktuellen Situation zu entwickeln. Im Jahr 2021 "Was sollen wir tun?" zur Impfgerechtigkeit und 'Verhüllt verwundbar - Mensch sein" .
Die Materialien für verschiedene Schulstufen bestehen aus PDF-Vorlagen, die Arbeitsblätter sind beschreib- und abspeicherbar oder können von Hand ausgefüllt und abgegeben werden.

Impulse zur Zeit

Planet Schule ist ein multimediales Angebot des WDR und SWR für allen Schulstufen und Fächer. Es bietet zu vielen religiösen und ethischen Themen Hintergrundinformationen, Bilder und Videos sowie Arbeitsblätter u.a.m.
Zu Planet Schule
Die ARD hat eine Themenwelt "Lernen" erstellt. Dort gibt es Lernvideos und Dokus für die Schule und für das eigenständige Lernen zu Hause. Lehrkräfte, Schüler*innen, Eltern und alle Bildungsinteressierte finden hier, nach Fächern sortiert, Lernvideos, Reportagen, Dokumentationen und Erklärclips für alle Altersstufen. Zu finden ist sie in der ARD-Mediathek unter dem Menüpunkt "Entdecken".

In dieser interaktiven Kirche gibt es viel zu entdecken: nicht nur, wie es in einer Kirche und ihren Nebenräumen aussieht, sondern auch, was die einzelnen Gegenstände bedeuten, Geschichten aus der Bibel werden vorgelesen, zu Martin Luther u.a.m.
Es wird auch erklärt, was gerade im Kirchenjahr los ist, jetzt zum Beispiel die Fastenzeit. Sie können dort auch Fragen stellen, einen Traumstern beschriften, es gibt Spiel- und Bastelanleitungen, Videos, Musik, Rätsel... Also eine sehr umfassende kirchliche Seite für Kinder.
Auf allen Seiten findet sich links oben ein roter Streifen, dort ist das Menü versteckt und rechts oben Informationen für Erwachsene.

Es können zehn Räume besucht werden:

Den Hauptraum

Den Altarraum, in dem es speziell um Altar und Taufe geht

Die Sakristei, hier wird der Beruf des Pfarrers erklärt, die Gewänder, das Abendmahlsgeschirr, Trauringe usw.

Im Kindergottesdienst gibt es viele biblische Geschichten, Informationen zur Bibel und zur Zeit Jesu, ein Spiel zu Luther, Bastelvorlagen u.a.m.

In der Küsterwerkstatt geht es um das Kirchenjahr

Der Orgelbereich hat selbstverständlich viel mit Musik zu tun

Auf dem Dachboden kann man viel über das Christentum und andere Religionen erfahren

Im 'Benjamin-Raum' gibt es von allem etwas: Bastelideen, Vorlesegeschichten und Bibelclips mit der Maus Benjamin

Im Träumhimmel geht es um das Gebet

Auf dem Kirchenvorplatz erfährt man etwas über Martin Luther

Bei so einer Überfülle sind natürlich auch viele Aufgaben möglich. Die Schülerinnen und Schüler könnten ein Portfolio anlegen, in dem sich zu jedem Raum Informationen, Bilder, Gebasteltes oder auf anderen Seiten Erkundedes wiederfinden könnte.

Zur Startseite von kirche-entdecken.de

Eine sehr umfassende Seite ist religionen-entdecken.de
Auf ihr lassen sich viele Informationen zum Christentum und anderen Weltreligionen finden. Die Texte sind einfach gehalten und in einem Zusatzkästchen gibt es weitere Informationen, Querverweise zu anderen Religionen, Links zu Videos, sogar Arbeitsblätter an manchen Stellen.

Da die Informationen sehr umfassend sind, lassen sich hier viele Fragestellungen und Aufgaben finden. Besonders eignen sich bestimmte Themen in den verschiedenen Religionen zu vergleichen, zum Beispiel Lebensfeste wie Taufe, Konfirmation/Firmung, Hochzeit und Bestattung.
Zu religionen-entdecken.de

Das Funkkolleg für Kinder im Trialog der Kulturen

Ausführlich werden verschiedene Aspekte im Christentum, Judentum und Islam dargestellt. Es geht nicht nur um Feste und Gotteshäuser, sondern auch um Themen wie Glück, Sterben und Tod oder Gerechtigkeit in der Welt. Die Beiträge werden in kleinen Audios vorgestellt, dazu braucht es einen Flash-Player.
Wenn man auf Medienprojekte klickt, werden noch mehr Audios angeboten, die von Kindern selbst als kleine Podcasts erstellt wurden. Hier lassen sich unendlich viele Aufgaben stellen.

Was glaubst du denn - Das Funkkolleg für Kinder im Trialog der Kulturen

Ein Lern-Padlet von Regina Eisenmann rund um den Kirchenraum mit Bildern, LearningApps, Videos und Arbeitsblättern für Grundschülerinnen und Grundschüler der Klassen 2 - 4.

Zum Lern-Padlet

Die Seite "Hanisauland" ist die Seite für Kinder und Jugendliche der Bundeszentrale für politische Bildung.

Hier können sich Schüler und Schülerinnen in Text, Bild und Video zu Kinderrechten informieren.

Anschließend könnten sie die genannten Kinderrechte in eine Reihenfolge bringen, so wie sie ihnen persönlich am wichtigsten sind.

Und/oder sie können sich die drei aussuchen, die ihnen am wichtigsten sind und dies ausführlich begründen, warum sie diese gewählt haben.
Zur Kinderrechtsseite von Hanisauland Hanisauland bietet jetzt auch ein Spezial zu Religionen

Diese Seite stellt spielerisch Kinder und ihre Schulwege aus allen möglichen Ländern vor. Auf einer riesigen Weltkugel können Gegenden angeklickt werden und dann stellt sich ein Kind aus diesem Land mit einem Video und Bildern vor und beschreibt seinen Schulweg. In der Menüleiste finden sich noch einige Aufgaben. Es gibt keinen religiösen Bezug. Wenn sich die Kinder kostenfrei regstrieren lassen, ist die Gestaltung aufwändiger und es lassen sich mehr Kinder entdecken. Wenn man mit weniger zufrieden ist, geht es auch ohne Anmeldung. Hintergrund könnte Kennenlernen von Kindern in andern Ländern sein, ihr Leben mit dem eigenen vergleichen, was Bildung in ihrem Leben bedeutet, welche Rechte und Möglichkeiten sie und wir haben.

199 Helden

In diesem interaktiven Bilderbuch der EU können Kinder lernen, wodurch Wasser verschmutzt wird und wie wichtig es ist, Wasser zu sparen. Es wird auch gleich gezeigt, wie Wasser gespart werden kann. Dazu müssen die verschiedenen Angebote während der Erzählung angeklickt werden. Eine einfache, leicht verständliche Vorlage, die im Rahmen von "Bewahren der Schöpfung" auch im Homeschooling eingesetzt werden kann. Zusätzlich werden Materialien für den Unterricht angeboten.
Lisa taucht ab

relithek ist ein Internetportal, das für jeden zugänglich ist: Vertreter*innen der Weltreligionen erklären hier religiöse Gegenstände und Themen. Sie gewähren uns einen Einblick in ihre Religion und ihren religiösen Alltag.
Bisher sind vertreten: Judentum, Christentum, Islam, Buddhismus, Hinduismus.

Beim Interreligiösen Lernen geht es darum, Innenperspektiven zum Sprechen zu bringen und einander begegnen zu lassen. In den Erklärfilme werden die Gegenstände der Weltreligionen so erklärt, dass ihr ursprünglicher Sitz im Leben - also ihr Verwendungszusammenhang - deutlich wird.

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau, zu manchen Themen gibt es schon viel Material, zu anderen weniger. Einen guten Eindruck, wie das Ganze gedacht ist, kann man am Thema Judentum erhalten. Das Material selbst ist qualitativ hochwertig aufbereitet und eignet sich mit entsprechenden Aufgabenstellungen sehr gut für das eigenständige Lernen zuhause.

Das Weltreligionenthema ist im Internet gut abgedeckt, es ist die Frage, ob sich dieses Thema für das Homeschooling so gut anbietet, denn bei diesen Themen ist doch ein Austausch sehr wichtig. Für Wiederholungen können diese Seiten allerdings sehr praktisch sein.
Zur ZDF-Logo!-Seite
Arte hat zu den fünf Weltreligionen zweiminüte Erklärvideos online gestellt:
Die fünf Weltreligionen auf Arte- Journal

Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg hat eine ausführliche Seite mit umfassenden Materialien zu Verschwörungstheorien online gestellt, darunter auch ein Online-Spiel und eine Online-Lerneinheit.
Dazu kommen Unterrichtsvorschläge für eine oder mehrere Stunden sowie Videos, Broschüren und Infoblätter.
Zu den Materialien

„Frieden fragen" ist eine Seite ausschließlich für Kinder und Jugendliche, auf welcher Kinderfragen zu Frieden, Konflikt und Gewalt beantwortet werden. Diese Fragen sind in Rubriken geordnet archiviert, sodass alle Nutzer*innen auf Fragen und Antworten zugreifen können. Unter „Frieden Machen" werden weltweite Friedensmacher*innen vorgestellt, außerdem gibt es Informationen über Friedensnobelpreisträger*innen, die Rolle der UNO für den Frieden und Gewaltfreiheit. Auf der Seite sind zudem kurze Erklärvideos, Kurzdokumentationen und kleine Textbausteine zu den einzelnen Rubriken eingestellt. In einem Lexikon werden wichtige Begriffe erklärt.
Rubriken mit Informationen auf der Seite: Frieden, Krieg, Streit, Gewalt, Leben in Vielfalt, Auf der Flucht, Kindersoldaten, Nationalsozialismus, Atomwaffen, aktuelle Kriege, Gewalt im Netz).

Hier lassen sich viele Aufgabenstellungen finden, aber Hannah Geiger vom PTZ Stuttgart hilft uns dabei. Sie hat ein PDF mit verschiedenen Aufgaben erstellt: Ideen für die didaktische Arbeit

Brot für die Welt hat ein sehr schönes Projekt online gestellt: Schülerinnen und Schüler können Jugendliche in sieben Ländern besuchen und deren Welt besser kennenlernen: in Albanien, Kirgisistan, Indien, Äthiopien, Simbabwe, Kolumbien und Nicaragua.

Bei jedem Projekt, das vorgestellt wird, gibt es auch 'didaktische Materialien' mit einem Überblick und am Ende Fragen.

Zusätzlich können Schülerinnen und Schüler über einen QR-Code einen Actionbound zum Thema machen. Die Ergebnisse können mit den anderen Gruppen verglichen werden.

Das Material ist mit vielen Bildern unterlegt, es gibt aber auch einiges an Text zu lesen.

Hier geht es zur Projektseite

Das Land Hessen hat mit der Arbeitsgemeinschaft Jugend und Bildung dieses Material entwickelt. Es ist als Vorbereitung einer Veranstaltung zum Thema Rassismus gestaltet. Es werden mehrere Kurzfilme sowie Informationen und Arbeitsblätter vorgestellt. Diese Materialien können zusammen mit den Aufgabenstellungen auch für Online-Vorbereitungen von Unterrichtsstunden zum Thema genutzt werden. Das Material wurde für flexiblen Einsatz erstellt.
Über Rassismus sprechen

Hier können die Schülerinnen und Schüler online einkaufen - und nach dem Einkauf erhalten sie Informationen darüber, wie viel an Rohstoffen, Wasser und Fläche bei der Herstellung der Produkte gebraucht wurde, wie viel CO2 ausgestoßen wurde und wie die Lebensbedingungen der Menschen sind, die an der Herstellung des Produktes beteiligt waren.

Eine Aufgabenstellung könnte sein, einen durchschnittlichen Tagesbedarf zusammenzustellen und herauszufinden, welche Auswirkungen solch ein Einkauf hat. Eine weitere, welche Lebensmittel besonders problematisch sind und welche weniger.

Zum Globalen Supermarkt

Diese Seite bietet einen Schatz an verschiedene Materialien, die für das Homeschooling eingesetzt werden können. Ob Webdoku, diverse Unterrichtseinheiten, Kurzfilme, Erklärvideos, Quiz oder Videos auf Englisch - vieles davon muss nur noch mit Aufgabenstellungen versehen werdenund selbst für diese findet man Hilfen in den angegebenen Unterrichtseinheiten.

Fairtrade-Schools-Kampagne

Im Bereich des globalen Lernens und fairen Handels sind ebenfalls mehrere Materialien für das Lernen zuhause online gestellt worden. Hier ein Auszug:

Eine Welt für alle - Arbeitsblätter für das Homeschooling
Für die Grundschule zu den Themen Plastik, Kinderarbeit, Konsum und nachhaltiges Handeln
Für die Sek. I zu den Themen Konsum, Kultur, Ernährung, Klimwandel und Medienkonsum
Das Angebot wird laufend erweitert.

Das System Fast Fashion - Ausstieg aus der schnellen Mode?
Schüler*innen ab Klassenstufe 8 setzen sich im #stayathome-Textilprojekt des Globalen Klassenzimmers eigenständig mit Fast Fashion, dem System der schnellen Mode auseinander. Mit ausgewählten Videos, Rechercheaufträgen und Online-Medien erarbeiten sie die Kennzeichen der globalen Modeindustrie.

Globales Lernen@home
Auf dieser österreichischen Seite sind in einem Padlet zu verschiedenen Altersstufen Materialien mit Aufgabenstellungen zusammengestellt worden. Es geht um Vielfalt, Flucht und Asyl, Klimagerechtigkeit, Kommunikation, Inklusion, Gemeinschaft u.a.m.

Fairtrade-Schools-Kampagne
Diese Seite bietet einen Schatz an verschiedene Materialien, die für das Homeschooling eingesetzt werden können. Ob Webdoku, diverse Unterrichtseinheiten, Kurzfilme, Erklärvideos, Quiz oder Videos auf Englisch - vieles davon muss nur noch mit Aufgabenstellungen versehen werden und selbst für diese findet man Hilfen in den angegebenen Unterrichtseinheiten.

Die Mission Eine Welt der Bayerischen Landeskirche hat E-Learning-Aufgaben zu folgenden Themen online gestellt: Rund ums Handy / Konsumkrimi online / Kakao und Schokolade / Globalisierung im Kleiderschrank / Welternährung / Spielzeug / Wasser / Flucht und Migration / Actionbound / Erklärfilme
Globales Lernen digital

Greenpeace hat maßgeschneidertes, digitales Bildungsmaterial als Web-App entwickelt: Konsumspuren - Wie verändern wir die Welt? #AwarnessForFuture

Es geht darum, wie wir mit unserem Konsumverhalten die Welt verändern und wie Klimaschutz im Alltag aussehen könnte.

Viele der Fragestellungen lassen sich in den Religionsunterricht unter dem Aspekt des Bewahrens der Schöpfung integrieren.

Eine übersichtliche Einführung in die App bietet die Seite 'Globales Lernen'.

Allerdings muss dazu die App von Greenpeace heruntergeladen werden.

In der Kinderzeitmaschine reist Lucy zurück in ausgewählte Zeitalter. Unter anderem reist sie auch in das Jahr 1528 und trifft dort den Sohn von Lukas Cranach. Mit ihm unterhält sie sich über die Ablassbriefe.

Dazu gibt es eine Wissensbox mit Informationen zu Luther, Tetzel, Melanchton, Bugenhagen sowie zum Ablass und zur Bibelübersetzung, weitere Videos, ein Quiz, ein Memo-Spiel und andere Spiele, Rezepte u.a.m. und es gibt die Möglichkeit, unter Schulmaterialien Arbeitsblätter als pdf herunterzuladen und auszufüllen!

Zur Kinderzeitmaschine - Zeitalter der Reformation

Virtuelle Ausstellung deutsch-jüdischer Geschichte von 1800 bis 1933
Die Arbeitsgemeinschaft Jugend + Bildung e.V. hat zum Festjahr 1700 Jahre Jüdisches Leben in Deutschland eine virtuelle Ausstellung veröffentlicht, in der die gemeinsame Geschichte von 1800 - 1933 online erlebt werden kann. Sie ist in folgende Rubriken eingeteilt: Kampf um die Bürgerrechte / Migration / Antisemitismus / Frauen / Kunst und Kultur.
Ergänzt wird das Ganze durch eine historische Einführung und Vorstellung von jüdischem Leben in Deutschland heute.

Auf diesem interaktiven Portal können Schülerinnen und Schüler Jugendliche kennenlernen, die während des Nationalsozialismus verfolgt wurden. Es werden ganz verschiedene Zugangsweisen (nach Person, nach Thema, nach Land...) angeboten mit vielen Materialien, aus denen Referate oder Präsentationen erstellt werden können. Eine beeindruckende Seite!

"Du bist anders?" - Eine Online-Ausstellung über Jugendliche im Nationalsozialismus

Mit diesen Online-Stationen können die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt das Verbrechen der Nationalsozialisten an behinderten und psychisch Kranken Menschen kennen lernen - von den Grundgedanken über die Planung und Durchführung bis zum Ende.

Die Materialien sind anspruchsvoll, sie differenzieren in einfachere und schwierigere Aufgaben, ergänzt mit Forschungsaufgaben und können als eine Projektarbeit benotet werden.

Euthanasie-Morde im Nationalsozialismus

Hannah Geiger vom PTZ Stuttgart stellt diesen Entwurf für das Lernen zu Hause zur Verfügung. Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich Nachhaltigkeitsthemen anhand von Videos, Internetseiten, Arbeitsblattvorlagen, Texten u.a.m. Die Ergebnisse werden in Padlets eingetragen.

Zur digitalen Stationenarbeit

"Reflectories" ist eine Idee der Universität Münster. Zu den Nachhaltigkeitszielen der UNO werden verschiedene Angebote gemacht, zum Beispiel zum Thema "Hunger" oder "Klimawandel".

Die Schülerinnen und Schüler hören sich kurze Audiotracks an, die sie vor Entscheidungen stellen. Meinungen verschiedener Akteure sowie Kurztexte und Grafiken helfen bei der Auswahl von Handlungsoptionen. Je nach Entscheidung nimmt die Geschichte einen anderen Verlauf und die Konsequenzen der Entscheidungen werden sichtbar.
Zur Übersichtsseite Direkt zu den Reflectories

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Hier möchten wir Ihnen Materialien vorstellen, die bereits online stehen und sich gut zum selbstständigen Arbeiten der Schülerinnen und Schüler - auch zuhause - eignen. Bei manchen Vorschlägen sind die Aufgaben bereits vorformuliert. Andere bieten Materialien an, die es leicht machen, eigene Aufgaben zu erstellen.

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Materialien und Unterrichtsvorschläge vom PRZ Heilsbronn

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Materialien und Unterrichtsvorschläge vom PRZ Heilsbronn

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DSDM 20-04: Corona-Paket - RPZ Heilsbronn

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Liebe Kolleg*innen, die kommenden Wochen stellen uns in vielerlei Hinsicht vor besondere Herausforderungen. Zu all dem, was uns persönlich und familiär bewegt, tritt die Notwendigkeit, mit der plötzlich veränderten Unterrichtssituation umzugehen.

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Auf religionen-entdecken.de erfährst Du viel über die verschiedenen Religionen und das Internet. Außerdem kannst Du auch eigene Fragen stellen, wenn Du auf der Seite keine passende Antwort gefunden hast.

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Auf religionen-entdecken.de erfährst Du viel über die verschiedenen Religionen und das Internet. Außerdem kannst Du auch eigene Fragen stellen, wenn Du auf der Seite keine passende Antwort gefunden hast.

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Ein Funkkolleg für Kinder im Trialog der Kulturen

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Ein Funkkolleg für Kinder im Trialog der Kulturen

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Was glaubst Du denn? hr2-Funkkolleg für Kinder im Trialog der Kulturen

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"Was glaubst Du denn?" Das hr2-Funkkolleg für Kinder im Trialog der Kulturen: Podcasts, Zusatzmaterialien und Anregungen zur aktiven Medienarbeit

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Feiern, Beten, Predigen vor der Kamera: Auf was kommt es dabei an?

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Feiern, Beten, Predigen vor der Kamera: Auf was kommt es dabei an?

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Video-Tutorials mit Dramaturg Felix Ritter,

Zentrum für evangelische Gottesdienst- und Predigtkultur

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Feiern, Beten, Predigen vor der Kamera: Auf was kommt es dabei an?

Dramaturg Felix Ritter coacht seit vielen Jahren bei den ZDF-Fernsehgottesdiensten. Für uns hat er vier Video-Tutorials produziert mit Tipps für alle, die in diesen Tagen selber Gottesdienste und Andachten filmen. Technisch ist das einfach, aber vor der Kamera gelten eigene Gesetzmäßigkeiten.

Wie lässt sich mit diesem Medium Nähe herstellen? Wie klingt die Stimme möglichst natürlich? Und wie kommt das Ganze lebendig rüber?

online feiern mit Felix Ritter 1: Die Sofapredigt

online feiern mit Felix Ritter 2: Präsenz und Begrüßung

online feiern mit Felix Ritter 3: Gebet und Bildsprache

online feiern mit Felix Ritter 4: Moderation und Lesung

online feiern mit Felix Ritter 5: Ideen schenken

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Zentrum fuer Gottesdienst- und evangelische Predigtkultur

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Zentrum für evangelische Gottesdienst- und Predigtkultur

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Feiern, Beten, Predigen vor der Kamera: Auf was kommt es dabei an? Dramaturg Felix Ritter coacht seit vielen Jahren bei den ZDF-Fernsehgottesdiensten. Für uns hat er vier Video-Tutorials produziert mit Tipps für alle, die in diesen Tagen selber Gottesdienste und Andachten filmen. Technisch ist das einfach, aber vor der Kamera gelten eigene Gesetzmäßigkeiten.

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Die Evangelische Kirchengemeinde Idstein ist mit rund 4000 Mitgliedern die größte Gemeinde im Rheingau-Taunus-Kreis. Die Unionskirche wurde im Rahmen der 200jährigen Feierlichkeiten der Nassauischen Union rundum saniert und renoviert und beeindruckt durch ihre einzigartige Ausstattung: 38 großformatige Bilder aus der Rubensschule kleiden Decke und Seitenwände. Die Walcker-Orgel aus dem Jahr 1912 ist ein Unikat.