# data[].attributes.headline
être lié à une infirmière fixe pour la durée du stage

# data[].attributes.subject
être lié à une infirmière fixe pour la durée du stage

# data[].attributes.headline
manque d'encadrement de la part de l'équipe

# data[].attributes.subject
manque d'encadrement de la part de l'équipe

# data[].attributes.headline
Encadrement des MFP lors des stages au moins 2 pour que cela soit constructif

# data[].attributes.subject
Encadrement des MFP lors des stages au moins 2 pour que cela soit constructif

# data[].attributes.body
Évaluation en stage par MFP

# data[].attributes.body
Trop d'étudiants pour le nombre d'heures de cours pratiques

# data[].attributes.headline
avoir eu trop peu d'informations sur le lieu de stage avant le début du stage

# data[].attributes.subject
avoir eu trop peu d'informations sur le lieu de stage avant le début du stage

# data[].attributes.body
Ce qui peut nous pénaliser en stage

# data[].attributes.headline
un nombre correct d'étudiants dans un même service pour permettre un meilleur encadrement et répartition des soins

# data[].attributes.subject
un nombre correct d'étudiants dans un même service pour permettre un meilleur encadrement et répartition des soins

# data[].attributes.headline
Bon accueil lors du premier jour de stage de la part de l'équipe 

# data[].attributes.subject
Bon accueil lors du premier jour de stage de la part de l'équipe 

# data[].attributes.body
Étudiant d'année supérieur dans le même stage

# data[].attributes.headline
Mauvaise ambiance dans l'équipe soignante

# data[].attributes.subject
Mauvaise ambiance dans l'équipe soignante

# data[].attributes.body
Manque de reconnaissance de la part de l'équipe

# data[].attributes.body
L'équipe nous confie d'avantage de tâche, la confiance s'installe plus rapidement

# data[].attributes.headline
les auto-évaluations et évaluations de la part de l'équipe lors du stage pour se remettre en questions et pouvoir s'améliorer.

# data[].attributes.subject
les auto-évaluations et évaluations de la part de l'équipe lors du stage pour se remettre en questions et pouvoir s'améliorer.

# data[].attributes.body
Cours théorique en rapport avec le stage reçu après le stage

# data[].attributes.headline
bonne entente et collaboration avec l'équipe

# data[].attributes.subject
bonne entente et collaboration avec l'équipe

# data[].attributes.headline
manque de délégation de la part de l'équipe surtout en 1er et 2ème année

# data[].attributes.subject
manque de délégation de la part de l'équipe surtout en 1er et 2ème année

# data[].attributes.headline
lieux de stages donné trop tard, pas assez de temps pour se préparer 

# data[].attributes.subject
lieux de stages donné trop tard, pas assez de temps pour se préparer 

# data[].attributes.body
Connaissances théoriques

# data[].attributes.body
Difficultés à se faire entendre: notre avis est peu/ pas pris en compte auprès de l'équipe

# data[].attributes.body
J'ai du faire face à une situation d'urgence (stage à la croix rouge) ou un patient était inconscient. L'infirmière a paniqué, elle a perdue ses moyens, elle ne savait plus quoi faire (elle a voulu faire un massage cardiaque alors qu'il n'y avait pas lieu d'en faire un). Elle ne prenait absolument pas mon avis en compte, n'écoutait pas mes suggestions (mettre le patient en PLS). C'est donc la secrétaire médicale qui a pris la situation en main, qui a su administrer les premiers soins de secours. Ce qui a donc crée un conflit entre l'infirmière et la secrétaire puisque les rôles étaient inversés.
Le manque de communication de l'infirmière a eut un impact sur la prise en soin du patient.
Je retiens que la communication est la base de notre métier pour optimiser la prise en soin et surtout éviter les erreurs.

# data[].attributes.headline
Apprentissage du rôle de délégation aux étudiants

# data[].attributes.subject
Apprentissage du rôle de délégation aux étudiants

# data[].attributes.body
Lors de mon dernier stage j'ai eu l'occasion d'encadrer lors d'une matinée une étudiante de 2ème année, avec l'accord du service bien sur.
Cette matinée a été un apprentissage super intéressant, j'ai pu me mettre dans la peau d'une infirmière diplômée pour encadrer, déléguer et collaborer à une étudiante.

# data[].attributes.body
Lors de mon dernier stage en service Covid, j'ai ressenti une réelle cohésion entre les différents étudiants. En effet, étant donné la spécificité du service, il était difficile pour beaucoup d'étudiants de s'intégrer à l'équipe et de prendre rapidement ses repères. L'organisation était très différente des autres services conventionnels ce qui entrainait la confusion chez beaucoup d'étudiants. Heureusement, une réelle entraide s'est naturellement crée entre les étudiants déjà présents et ceux qui arrivaient au fur et à mesure sur le terrain. Tout ceci a favorisé un climat favorable au travail en équipe.

# data[].attributes.body
lors d'un stage, nous nous sommes retrouver à 13 étudiants, ce qui complique notre apprentissage, nous devons négocier les l'uns avec les autres pour avoir des soins à effectuer, nous nous sentons souvent inutiles lors de ces situations.

# data[].attributes.headline
Débriefing d'une situation difficile avec un membre de l'équipe

# data[].attributes.subject
Débriefing d'une situation difficile avec un membre de l'équipe

# data[].attributes.body
Lors de mon dernier stage, j'ai vécu mon premier ARCA. Nous avons massé la patiente pendant 45 longues minutes. Malheureusement, nos efforts n'ont pas payé et la patiente est décédé. Tout s'est passé très vite et j'ai essayé d'être utile au mieux.
A la fin de la réanimation, deux infirmières  sont venues me voir pour en parler. Elles m'ont demandé comment je me sentais a la suite de cet événement et de ne pas hésiter à venir en parler avec l'une d'elles si besoin.
Le simple fait de me sentir accompagné m'a soulagée et intégrée dans l'équipe.

# data[].attributes.body
Il est parfois difficile d'assumer notre statut d'étudiant infirmier. Nous sommes parfois confronté à du personnel soignant qui nous porte peu de considération. Nous nous sentons parfois "utilisé" pour réaliser les tâches les plus "ingrates". Ce qui peut entraîner une diminution de l'estime de soi.

# data[].attributes.body
Lors de mon premier jour en stage en début de 4ieme, je n'ai pas été accueillie, aucun infirmier ne m'a montré le service ni même expliqué le déroulement de la journée. J'ai du prendre le train en marche. Je pensais avoir une présentation  du service par la cheffe mais elle ne s'est pas présenté et ne m'a rien expliqué non plus. Je me suis sentie vraiment perdue. Heureusement, etant en 4ieme, je connaissais le déroulement d'une journée classique dans un service conventionnel en règle générale donc j'ai su me débrouiller mais cette situation ne m'a pas aidée à diminuer le stress du premier jour et a me sentir à l'aise dans le service.

# data[].attributes.headline
L'entraide et la collaboration et l'enseignement entre étudiants infirmiers quelque soit l'année académique.

# data[].attributes.subject
L'entraide et la collaboration et l'enseignement entre étudiants infirmiers quelque soit l'année académique.

# data[].attributes.headline
Citation: " Se réunir est un début; rester ensemble est un progrès; travailler ensemble est la réussite" FORD HENRY.

# data[].attributes.subject
Citation: " Se réunir est un début; rester ensemble est un progrès; travailler ensemble est la réussite" FORD HENRY.

# data[].attributes.headline
Confiance de la part de l'équipe soignante 

# data[].attributes.subject
Confiance de la part de l'équipe soignante 

# data[].attributes.body
personnellement les simulations n'ont pas été un contexte favorable dans mes études, cela n'a pas été constructif pour moi et a engendré du stress supplémentaire dans ma formation

# data[].attributes.body
Je trouve que cela pourrait être intéressant de faire, en petit groupe de parole tel qu'en simulation, des groupes de paroles pour débriefer avec d'autres élèves, ainsi que des professeurs certaines situations vécues lors de nos stages. Cela nous permettrais d'avoir des avis extérieurs et de partager notre expérience.