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Fortaleza:

Debilidad:

Propuesta de mejoramiento:

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Fortaleza: Existe una ruta de seguimiento y evaluación a los procesos educativos.
Debilidad: Confunde este proceso con medición y juzga desde el resultado emergente en el momento de consignar la nota.
Propuesta de mejoramiento: Basarnos en la impronta institucional como guía del alumno para su formación, es decir, la evaluación observacional y su participación y aporte a la comunidad educativa deben añadirse al proceso.

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Fortaleza: Se evidencia que los docentes trabajan continuamente para mejorar los formatos de evaluación teniendo en cuenta la situación actual causada por la pandmeia.
Debilidad: Como es virtual se dificulta la participación y transparencia de todos los estudiantes.
Propuesta de Mejora: Buscar nuevos métodos para evaluar los conocimientos de los estudiantes.

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Fortaleza: La mayoria de los docentes realizan evaluacion de y para el aprendizaje es decir continua y periodica.
Debilidad: Algunos de los aprendizajes son olvidados por los estudiantes por su falta de compromiso
Propuesta de mejoramiento: En el caso de la virtualidad fue un poco complicado por la falta de compromiso o de recursos de unos pocos estudiantes.

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Fortaleza:
Las prácticas evaluativas se encuentran en continuo proceso de mejoramiento, siempre se buscan innovaciones e instrumentos actualizados que se identifiquen mas con las necesidades y/o características de estudiantes, los docentes se actualizan continuamente al respecto.
Debilidades
Dificultad o resistencia de algunos docentes para su actualización
Propuesta d e mejoramiento
Se hace necesario unificación de criterios de evaluación, actualización y aplicació por parte DE TODOS en la misma.

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desconozco la experiencia de años anteriores

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Fortalezas: En la institución se hace énfasis en el manejo de la evaluación como proceso formativo.
Debilidades: En el momento considero que corresponde buscar mecanismos que se puedan aplicar a los estudiantes con dificultades en virtualidad
Propuesta: Hacer diagnóstico de los estudiantes que tienen mayor dificultad

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Fortaleza: los docentes realizamos de manera constante el seguimiento evaluativo de los estudiantes .

Debilidad: No todos los estudiantes son comprometidos en el proceso evaluativo.

Propuesta de mejoramiento:  Gererar desde las directivas normas en el proceso virtual para que se sientas más comprometidos con el desarrollo de las actividades.

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John Eduard Melgarejo C
Fortalezas: la evaluación es formativa.
Debilidades: debe ser de carácter integral.
Propuesta: ver la evaluación desdé lo cognitivo, actitudinal y emocional.

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Fernando Polanco
Fortaleza: se acata y desarrolla el proceso de evaluación  de acuerdo a las indicaciones establecidas en el SIE

Debilidades: no se ve reflejado en las pruebas externas

Recomendación: crear una linea de trabajo desde que el alumno ingresa a la institución donde se haga énfasis en la preparación para el desarrollo de pruebas externas

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FORTALEZAS: Proceso continuo, cooperativo, autoevaluaciones.
DEBILIDADES: Dificultades en elprocso por trabajo no presencial.
PROPUESTA DE MEJORAMIENTO: Es fundamental que en estos momentos de trabajo no presencial se establezcan mínimos no negociables con los estudiantes y sus familias para evaluar.

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Fortaleza: Se hace un seguimiento continuo y dinámico  de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.

Debilidad: Falta de acompañamiento, compromiso o tiempo por parte de algunos padres en el proceso de aprendizaje del niño.

Propuesta: Brindar capacitación a los padres de los recursos tecnológicos que requiere el proceso de aprendizaje

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Fortaleza: Desde la academia CISCO se desarrolla procesos de evaluación continua de los aprendizajes establecidos por Cisco Networkig Academy

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Elizabeth Barrera Naicipa
Fortalezas en evaluación de aprendizaje
Siempre se busca mejorar las practicas de aula, basados en el aspecto humano del estudiante
Debilidades en evaluación de aprendizaje
En la situación actual se dificultó para muchos estudiantes la participación académica
Propuesta para evaluación de aprendizaje
Continuar con el esfuerzo de los docentes para llegar a todos los estudiantes

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Fortaleza: Existen programas enfocados al respecto.
Debilidades: Se evidencia poco acompañamiento de los padres de familia en el proceso escolar de sus hijos.
Propuesta: Realizar talleres de concientización de la importancia del acompañamiento de los padres de familia en el proceso escolar.

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F: se hace seguimiento al proceso formativo de los estudiantes.
D : falta de acompañamiento de la mayoría de los padres

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1- fORTALEZAS.  Siempre se evalúa los procesos con . varios métodos.
2- DEBILDIADE.  Carencia de Material de Trabajo  didáctico y físico.

3- RECOMENDACIONES:
Capacitar a los docentes permanentemente y dotar de los recursos necesarios,

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Fortalezas: El proceso de evaluación constante de los procesos adelantados con los estudiantes durante el año escolar.
Debilidades: Falta de acompañamiento permanente de los padres de familia y acudientes dentro del proceso escolar.
Propuesta: Generar espacios de dialogo donde se comprometa a los padres de manera más eficaz en el proceso escolar de sus hijos.