# data[].attributes.headline
LOGO VE AFİŞ TASARIMI- LOGO AND POSTER DESIGN

# data[].attributes.subject
LOGO VE AFİŞ TASARIMI- LOGO AND POSTER DESIGN

# data[].attributes.body
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1. Nesneye dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesneye odaklanır. Dikkatini çeken nesneye yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesneyi ayrıntılarıyla açıklar.)
Dil Gelişimi
Kazanım 10. Görsel materyalleri okur.(Göstergeleri: Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.)
Sosyal Duygusal Gelişim
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder ( Göstergeleri:  Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)

Cognitive Development

Gain 1. Gives attention to the object. (Indicators: Focuses on the object that needs attention. Asks questions about the object that attracts his attention. Explains the object that attracts his attention in detail.)

Language development

Learning Outcome 10. Reads visual materials. (Indicators: Explains visual materials. Asks questions about visual materials. Answers questions about visual materials.)

Social Emotional Development

Outcome 3. Expresses himself in creative ways (Indicators: Expresses feelings, thoughts and dreams in original ways. Uses objects in an unusual way. Creates products with original features.)

# data[].attributes.headline
TOHUM ÇİMLENDİRME VE SAKSI TASARIMI ETKİNLİĞİ - SEED GROWING AND POTS DESIGN EVENT

# data[].attributes.subject
TOHUM ÇİMLENDİRME VE SAKSI TASARIMI ETKİNLİĞİ - SEED GROWING AND POTS DESIGN EVENT

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM ALANI
Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri:  Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
Kazanım 13: Estetik değerleri korur. Göstergeleri:
Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler.
Çevresini farklı biçimlerde düzenler.
Çevredeki güzelliklere değer verir.

SEED STOCK AND GROWING EVENT
FIELD OF COGNITIVE DEVELOPMENT
Learning Outcome 5. Observes the object or entities. (Indicators: Tells the name, color, shape, size, length, texture, sound, smell, material, taste, amount and usage purposes of the object/entity.) SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 7. Motivates himself to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.) Achievement 10. Fulfills his responsibilities. (Indicators: Shows willingness to take responsibility. Fulfills the responsibility assumed.)
Learning Outcome 13: Aesthetic values. Indicators:
He says it will be beautiful and disturbing around him.
Students around him in different forms.
Values ​​the surrounding beauty.

# data[].attributes.headline
WORD ART KELİME BULUTU ETKİNLİĞİ - WORD ART WORD CLOUD EVENT

# data[].attributes.subject
WORD ART KELİME BULUTU ETKİNLİĞİ - WORD ART WORD CLOUD EVENT

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
(Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.)
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. ( Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.
(Göstergeleri: Konuşmayı başlatır.
Konuşmayı sürdürür.)
Kazanım 8. Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
(Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.)
Kazanım 10. Görsel materyalleri okur.
(Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler.)
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. ( Göstergeleri: Duygu düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.)
Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.)
WORD ART WORD CLOUD EVENT
COGNITIVE DEVELOPMENT
Achievement 1. Pays attention to the object / situation / event.
(Indicators:
It focuses on the object / situation / event that needs attention.)
Achievement 3. Expresses himself / herself in creative ways. (Indicators: Expresses emotions, thoughts and dreams in original ways.
LANGUAGE DEVELOPMENT
Achievement 5. Uses the language for communication.
(Indicators: Starts speaking.
He continues to talk.)
Achievement 8. Expresses what he listens / watches in various ways.
(Indicators: Answers questions about what they listen / watch.)
Achievement10. Reads the visual materials.
(Indicators: Examines visual materials.)
SOCIAL-EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 3. Expresses himself / herself in creative ways. (Indicators: Expresses emotions, thoughts and dreams in original ways.)
Achievement 10. Fulfills its responsibilities. (Indicators: It shows that he is willing to take responsibility. He fulfills the responsibility he has undertaken. He tells the possible results when the responsibilities are not fulfilled.)

# data[].attributes.headline
GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ PUZZLE ÇALIŞMASI - SAFE INTERNET DAY PUZZLE STUDY

# data[].attributes.subject
GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ PUZZLE ÇALIŞMASI - SAFE INTERNET DAY PUZZLE STUDY

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 15: Parça-bütün ilişkisini kavrar.
Göstergeleri:
Bir bütünün parçalarını söyler.
Bir bütünü parçalara böler.
Bütün ve yarımı gösterir.
Parçaları birleştirerek bütün elde eder.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.

COGNITIVE DEVELOPMENT
Learning Outcome 15: Comprehends the part-whole relationship.
Indicators:
It tells the parts of a whole.
It divides a whole into parts.
Shows whole and half.
By combining the parts, you get the whole.
ENGINE DEVELOPMENT
Learning Outcome 4: Performs movements that require the use of small muscles.
Indicators: Makes pictures using different materials.

# data[].attributes.headline
TUVALET KAĞIDI RULOSUNDAN ÖZGÜN ÜRÜN TASARIMLARI - UNIQUE PRODUCT DESIGNS FROM TOILET PAPER ROLL

# data[].attributes.subject
TUVALET KAĞIDI RULOSUNDAN ÖZGÜN ÜRÜN TASARIMLARI - UNIQUE PRODUCT DESIGNS FROM TOILET PAPER ROLL

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.) Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri:  Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri:  Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir .Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.  Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.
COGNITIVE DEVELOPMENT
Learning Outcome 5. Observes the object or entities. (Indicators: Tells the name, color, shape, size, length, texture, sound, smell, material, taste, amount and usage purposes of the object/entity.) SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Outcome 3. Express himself/herself in creative ways. (Indicators: Expresses feelings, thoughts and dreams in original ways. Uses objects in an unusual way. Creates products with original features.) Outcome 7. Motivates himself to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.) Achievement 10. Fulfills his responsibilities. (Indicators: Shows willingness to take responsibility. Fulfills the responsibility assumed.)
ENGINE DEVELOPMENT
Achievement 4. Performs movements that require the use of small muscles. (Indicators: Brings objects together to form new shapes. Makes pictures using different materials. Holds the pen correctly, provides pen control, draws lines in the desired quality.)

# data[].attributes.headline
CHATTERPİX WEB ARACI İLE ANİMASYON ÇALIŞMASI - ANIMATION WORK WITH THE CHATTERPIX WEB TOOL

# data[].attributes.subject
CHATTERPİX WEB ARACI İLE ANİMASYON ÇALIŞMASI - ANIMATION WORK WITH THE CHATTERPIX WEB TOOL

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/ şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)
Kazanım7.Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri:  Sözel yönergeleri yerine getirir)
Kazanım8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.)
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri:  Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)
Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri:  Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
ANIMATION STUDY ABOUT NATURE
LANGUAGE DEVELOPMENT
Achievement 2. Uses his voice appropriately. (Indicators: Uses his breath correctly while talking / singing. Adjusts the tone, speed and intensity of his voice while speaking / singing.)
Achievement 7. Understands the meaning of what they listen / watch. (Indicators: Fulfills verbal instructions)
Achievement 8. Express what he listens / watches in various ways. (Indicators: Displays what they listen / watch in various ways such as painting, music, drama, poetry, and story.)
SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 7. Motivated to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.)
Achievement 10. Fulfills its responsibilities. (Indicators: It shows that he is willing to take responsibility. He fulfills the responsibility he has undertaken.)
ENGINE DEVELOPMENT
Achievement 4. Makes the movements that require the use of small muscles. (Indicators: Draws using different materials. Holds the pen accurately, provides control of the pen, draws lines in the desired quality.)

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)
Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri:  Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)
Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri:  Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir .Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.  Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 3. Expresses himself / herself in creative ways. (Indicators: Expresses emotions, thoughts and dreams in original ways. Uses objects out of the ordinary. Creates products with unique features.)
Achievement 7. Motivated to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.)
Achievement 10. Fulfills its responsibilities. (Indicators: It shows that he is willing to take responsibility. He fulfills the responsibility he has undertaken.)
ENGINE DEVELOPMENT
Achievement 4. Makes the movements that require the use of small muscles. (Indicators: Combines objects to form new shapes. He draws pictures using different materials. Holds the pen accurately, provides control of the pen, draws lines in the desired quality.)

# data[].attributes.headline
KAPAKLARDAN ÖZGÜN ÜRÜN TASARLAMA - DESIGNING UNIQUE PRODUCTS FROM COVERS

# data[].attributes.subject
KAPAKLARDAN ÖZGÜN ÜRÜN TASARLAMA - DESIGNING UNIQUE PRODUCTS FROM COVERS

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.) Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri:  Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri:  Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir .Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.  Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.
COGNITIVE DEVELOPMENT
Learning Outcome 5. Observes the object or entities. (Indicators: Tells the name, color, shape, size, length, texture, sound, smell, material, taste, amount and usage purposes of the object/entity.) SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Outcome 3. Express himself/herself in creative ways. (Indicators: Expresses feelings, thoughts and dreams in original ways. Uses objects in an unusual way. Creates products with original features.) Outcome 7. Motivates himself to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.) Achievement 10. Fulfills his responsibilities. (Indicators: Shows willingness to take responsibility. Fulfills the responsibility assumed.)
ENGINE DEVELOPMENT
Achievement 4. Performs movements that require the use of small muscles. (Indicators: Brings objects together to form new shapes. Makes pictures using different materials. Holds the pen correctly, provides pen control, draws lines in the desired quality.)

# data[].attributes.body
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri:  Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
ENGINE DEVELOPMENT
Gain 4. Makes the movements that require the use of small muscles. (Indicators: Draws using different materials. Holds the pen correctly, provides control of the pen, draws lines in the desired quality.)