# data[].attributes.body
,,Wszystkie dzieci są zdolne "
Jak marnujemy wrodzone talenty

1.Każde dziecko to istota jedyna w swoim rodzaju. Każde dziecko przychodzi na świat wyposażone w wielu najróżniejszych zdolności. Rozwijanie talentów przychodzi dzieciom, kiedy sprawia im to radość .Rozwój talentów możliwy  będzie jedynie wtedy ,gdy  zapewnimy dziecku odpowiednią ofertę zajęć i pozwolimy wybrać dziecku, które uzna za najciekawsze .W taki sposób  wspieramy rozwój talentów. Rozwój talentów u dzieci będzie możliwy, wtedy gdy przestaniemy mieć określone zamiary wobec nich .

# data[].attributes.body
1.,,Każde dziecko potrzebuje trzech rzeczy: potrzebuje zadań, z którymi może się rozwijać  potrzebuje wzorców do naśladowania, których może używać do orientacji i potrzebuje społeczność w których czuje że są w dobrych rękach" .

Ta książka nie jest publikacją, która daje gotowe recepty, szczęśliwe rozwiązania i wskazuje, w którym miejscu popełniamy błędy, nakazując dziecku uczyć się wbrew temu, jak samo może i chce .Opisują procesy rodzenia się rozwoju ,ale nade wszystko zwracają uwagę na to, talenty blokuje lub marnuje.

# data[].attributes.body
2.Dzieci powinny uczyć się bez przymusu, presji na oceny. Wtedy rozwijanie talentów u dzieci było by
skuteczne .Książka negatywne ocenia system edukacji.,, Szkoły z rozwojem talentów nie mają jednak wiele wspólnego. Wciąż wielu dzieciom  przypina się łatkę mało ,,pojętych nieudaczników ".Liczy się przede wszystkim jedno dobre wyniki. Nasze  szkolnictwo opiera się bowiem na zasadach wypracowanych w minionej epoce, który nie daje sprostować współczesnego świata .System narzuca dzieciom co mają robić, przez co dzieciom nie sprawia to radość, satysfakcji.

# data[].attributes.body
4.Jedną z najdoskonalszych form nauczania jest wspólne czytanie lub opowiadanie bajek. Uczenie wtedy  jest bardziej efektywne ,rozwija, zbogaca słownictwo ,ćwiczy pamięci również
Naturalne czytanie, a najlepiej opowiadanie bajek przez rodziców buduje relację rodzic-dziecko.