# data[].attributes.headline
Læraren som inspirerte meg var fagleg sterk, engasjert i undervisningssituasjonar, hadde humor og var flink til å sjå den einskilde elev. Læraren likte og å sette ting på spissen for å få fram bodskapet. Har hatt to slike, både på vgs og lærarskulen, båe to engasjerte

# data[].attributes.subject
Læraren som inspirerte meg var fagleg sterk, engasjert i undervisningssituasjonar, hadde humor og var flink til å sjå den einskilde elev. Læraren likte og å sette ting på spissen for å få fram bodskapet. Har hatt to slike, både på vgs og lærarskulen, båe to engasjerte

# data[].attributes.headline
Jeg hadde ein l’rar heile barneskulen. Ho var snill, retferdig, tydeleg i forventningane til oss elevane, ga oss mange artige kunst og handverksoppg[er.

# data[].attributes.subject
Jeg hadde ein l’rar heile barneskulen. Ho var snill, retferdig, tydeleg i forventningane til oss elevane, ga oss mange artige kunst og handverksoppg[er.

# data[].attributes.body
Den mest inspirerende læreren eg har opplevd var nok læraren min på videregåande. Faglig sterk, streng ved behov og eit smittande smil. Faget var i fokus, men stemninga var alltid på topp, og som han sa fleire gonger i løpet av ei veke “Avsporing og litt tull og tøys, det må vær lov”. Gjorde at eg fekk eit meir avslappande forhold til skulen.

# data[].attributes.headline
Læreren som inspirerte meg var tilstede og så meg.

# data[].attributes.subject
Læreren som inspirerte meg var tilstede og så meg.

# data[].attributes.headline
Engasjert i oss, gjorde ikke noe hokus pokus. Leste høyt fra boka i norsktimene.... Den eneste læreren som ikke bare var sint på oss på ungdomsskolen.

# data[].attributes.subject
Engasjert i oss, gjorde ikke noe hokus pokus. Leste høyt fra boka i norsktimene.... Den eneste læreren som ikke bare var sint på oss på ungdomsskolen.

# data[].attributes.body
På barneskolen: flere ivrige lærere som tok oss mye med ut for å lære. Mye leik og moro.

# data[].attributes.body
Hadde ein lærer på barneskolen som satte pris på meg for den eg var.

# data[].attributes.body
Hadde to. Begge var engasjerande, forklarte grundig, var strenge og omsorgsfulle. Dei var alltid rundt til alle elevar. Fekk alle med i munnleg aktivitet, spurte ikke berre nokre favorittar, men såg alle.

# data[].attributes.body
Eg er så heldig at eg har hatt mange inspirerande lærarar. Eg er ikkje så sikker på om eg innsåg det der og da, men i ettertid har eg tenkt mykje på dei. Eg kan skildre éi. Ho var utruleg kunnskapsrik, ho kunne alt (verka det som). Og det som var bra, var at ho fekk til å formidle det til oss som satt i klasserommet. Det var ikkje slik at vi alltid gleda oss til timane hennar, ho kunne vera streng og skarp, men ho fekk oss til å lære og bli interessert i å lære.

# data[].attributes.body
Lærar med humor, inspirerande opplegg og viste tryggleik og omsorg.

# data[].attributes.headline
Hadde dessverre ingen lærere i grunnskolen som var    Inspirerende lærere... Mange av dem var ute etter å mobbe elevene. En av dem fikk sparken. Men dette gjorde at jeg ville bli det motsatte av det de var.

# data[].attributes.subject
Hadde dessverre ingen lærere i grunnskolen som var    Inspirerende lærere... Mange av dem var ute etter å mobbe elevene. En av dem fikk sparken. Men dette gjorde at jeg ville bli det motsatte av det de var.

# data[].attributes.body
Fikk heldigvis andre lærere senere i livet som inspirerte meg.

# data[].attributes.body
Eg hadde ein lærer på ungdomsskulen som inspirerte meg til å bli meir bevisst på det «globale» perspektiv, forholdet mellom rike og fattige land etc., og å bli meir interessert i menneske som er forskjellig frå meg.

# data[].attributes.body
Den læreren som har inspirert meg hadde eg på vgs i matematikk. Han gav seg aldri før vi forsto det han gjennomgjekk og han fant heile tida nye måter å forklare ting på om det var nokon som ikkje forsto.

# data[].attributes.body
Ho var avgjerande for at det vart folk av meg.  Ho tok over ei trøblete klasse som mange hadde gitt opp og vi vart kalla værstingar og umulig ramp av alle. Så fylgde ho oss ut ungdomsskulen med varme, tid, humor og interesse. Ho såg meg bak rampefaktene :) Eg har takka ho i vaksen alder.

# data[].attributes.body
En lærer på vgs som virkelig hjalp meg i et matematikk. Så at jeg sleit med forståelsen i ulike tema. Brukte mye tid på å hjelpe meg, gi meg ulike verktøy. Viktig å bruke tid på den enkelte, vise at din jobb faktisk er å hjelpe dem, få dem til å forstå det vi skal lære den.

# data[].attributes.headline
Lærer på VGS: Satte tydelige krav, ga av seg selv, viste at han brydde seg om den enkelte og prøvde samtidig å se oss i fellesskapet. Han var veldig kunnskapsrik og startet opp timene på ulike måter. Det merkelige var at jeg alltid var nervøs i hans timer, og derfor ønsket å gi det lille ekstra eller forberede meg litt bedre enn jeg gjorde til de andre timene. Det er mye ved han som ikke ville fungert i dagens skole, kunne for eksempel henge ut enkeltelever i timen og var tidvis humørsyk, men han traff meg på en god måte.

# data[].attributes.subject
Lærer på VGS: Satte tydelige krav, ga av seg selv, viste at han brydde seg om den enkelte og prøvde samtidig å se oss i fellesskapet. Han var veldig kunnskapsrik og startet opp timene på ulike måter. Det merkelige var at jeg alltid var nervøs i hans timer, og derfor ønsket å gi det lille ekstra eller forberede meg litt bedre enn jeg gjorde til de andre timene. Det er mye ved han som ikke ville fungert i dagens skole, kunne for eksempel henge ut enkeltelever i timen og var tidvis humørsyk, men han traff meg på en god måte.

# data[].attributes.body
Var tydeleg, ganske streng, men rettferdig. Flink fagleg. Godt forberedt. Klarte å legge fram fagstoffet på ein enkel og forståeleg måte. Brukte humor, det var mykje latter i timane.

# data[].attributes.body
Læreren som inspirerte meg hadde godt humør og kunne mye innen sitt fag. Formidlet på en måte som gjorde meg nysgjerrig.

# data[].attributes.body
Hadde Ove som mattelærer på videregående. Han gav aldri opp å forklare matematikk på ulike måter slik at vi forsto hva det handlet om. «Dette er barnemat», sa han når vi ymtet frampå at det var uforståelig.... Dette førte til at vi etterhvert så på et matematisk problem som barnemat, og gikk på med liv og lyst for å løse det :)

# data[].attributes.headline
Eg vart godt ivaretatt  av læraren eg hadde frå 2.-4.kl og også av læraren frå 5.-9.kl. Eg føler eg vart sett som den eg er med mine interesser og behov. Etter 9.kl.bestemte eg meg for å bli lærar, og det fortalte eg læraren min. Eg fekk ros og oppmuntring, noko som gjorde at eg ville gjere mitt beste. 

# data[].attributes.subject
Eg vart godt ivaretatt  av læraren eg hadde frå 2.-4.kl og også av læraren frå 5.-9.kl. Eg føler eg vart sett som den eg er med mine interesser og behov. Etter 9.kl.bestemte eg meg for å bli lærar, og det fortalte eg læraren min. Eg fekk ros og oppmuntring, noko som gjorde at eg ville gjere mitt beste. 

# data[].attributes.headline
Læraren som har inspirert meg mest var bestemt, rettferdig, trygg og kunnskapsrik. Han tok tak og fekk ein litt utfordrande gjeng på rett veg. Han gav oss gode attendemeldinger og snakke rett frå levra.

# data[].attributes.subject
Læraren som har inspirert meg mest var bestemt, rettferdig, trygg og kunnskapsrik. Han tok tak og fekk ein litt utfordrande gjeng på rett veg. Han gav oss gode attendemeldinger og snakke rett frå levra.

# data[].attributes.headline
Den læraren som inspirerte meg var streng, rettferdig, var dyktig i faget sitt.

# data[].attributes.subject
Den læraren som inspirerte meg var streng, rettferdig, var dyktig i faget sitt.

# data[].attributes.headline
Læraren som inspirerte meg hadde eg på mellomtrinnet. Ho såg alle og var opptatt av at alle hadde det bra. Ho var også opptatt av at alle hadde gode moglegheiter for å lære. Ho inviterte oss alle heim til seg. Eg hugser ho som alltid i godt humør og blid, men samtidig streng, med tanke på at alle skulle ha eit godt læringsmiljø. Har nok vorte inspirert av denne læraren, sjølv om det ikkje er alt eg tek med vidare.

# data[].attributes.subject
Læraren som inspirerte meg hadde eg på mellomtrinnet. Ho såg alle og var opptatt av at alle hadde det bra. Ho var også opptatt av at alle hadde gode moglegheiter for å lære. Ho inviterte oss alle heim til seg. Eg hugser ho som alltid i godt humør og blid, men samtidig streng, med tanke på at alle skulle ha eit godt læringsmiljø. Har nok vorte inspirert av denne læraren, sjølv om det ikkje er alt eg tek med vidare.

# data[].attributes.headline
Jeg kan ikke bare velge en lærer, jeg har 3. De hadde alle til felles at de tok rommet. Og de tok rommet med sin uttømmelige kunnskap. De hadde en fortellerevne som gjorde at vi ville vite mer. De var også trygge i rollen sin, gode til å lede i klassen, men mest av alt sitter jeg igjen med opplevelsen av alt de kunne. Jeg gledet meg til å gå på skolen hver dag.Jeg underviser i dag i de fagene jeg hadde disse lærerne i.

# data[].attributes.subject
Jeg kan ikke bare velge en lærer, jeg har 3. De hadde alle til felles at de tok rommet. Og de tok rommet med sin uttømmelige kunnskap. De hadde en fortellerevne som gjorde at vi ville vite mer. De var også trygge i rollen sin, gode til å lede i klassen, men mest av alt sitter jeg igjen med opplevelsen av alt de kunne. Jeg gledet meg til å gå på skolen hver dag.Jeg underviser i dag i de fagene jeg hadde disse lærerne i.

# data[].attributes.headline
Favorittlæreren min var utrolig kunnskapsrik og faglig dyktig. Jeg husker at læreren formidlet fagstoffet med stort engasjement og at jeg gledet meg til timene fordi de var så spennende. Det var ofte overraskelsesmomenter og mye humor. Læreren har inspirert meg på den måten ved at jeg vil være faglig sterk i de fagene jeg skal undervise i og formidle dette med engasjement. Det er også viktig å ikke være selvhøytidlig og bruke humor og ha det artig i læreprosessen.

# data[].attributes.subject
Favorittlæreren min var utrolig kunnskapsrik og faglig dyktig. Jeg husker at læreren formidlet fagstoffet med stort engasjement og at jeg gledet meg til timene fordi de var så spennende. Det var ofte overraskelsesmomenter og mye humor. Læreren har inspirert meg på den måten ved at jeg vil være faglig sterk i de fagene jeg skal undervise i og formidle dette med engasjement. Det er også viktig å ikke være selvhøytidlig og bruke humor og ha det artig i læreprosessen.

# data[].attributes.body
Eg hadde ein lærar på u.skulen som såg meg, og som brydde seg. Han tok tak i dei interessene eg hadde, og baserte forklaringane han ga meg i dei ulike faga på dette.

# data[].attributes.body
Læraren som inspirerte meg er den som ga meg tru på at ein kunne få til det meste, kanskje ikkje alt, men mykje. At arbeid saman med glede og humor var viktig, men at det handlar om hard jobbing, og at innsatsen må kome frå deg sjølv. Læraren var kunnskapsrik, men ga også mykje av seg sjølv. Han var streng, men rettferdig, og han hadde glimt i auga. Den gongen eg gjekk på skulen, så var eg nok ikkje klar over kor flink og dyktig denne læraren var, men i ettertid har eg innsett at denne læraren stod for mykje av det som eg i dag ser på som ein dyktig lærar.