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Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” (Gerard, 1969).

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Componentes instrucionales pequeños que conllevan a generar lineas de producción de tipo industrial. (Willey, 1994).

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La compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos.

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referirse a un conjunto de conceptos diversos:
• La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
• La manera de organizar una base de datos de contenidos, de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos. (Merrill, 1998)

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Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” (IEEE, 2000).

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QUE ES UN RECURSO EDUCATIVO ABIERTO RAE  William Alfaro L

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Definición de un REA como estrategia de trabajo colaborativo. Proceso de Certificación de Competencias. William Alfaro UNAD 2013

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Se realizó el primer foro mundial sobre "Recursos Educativos de Libre Acceso" (UNESCO, 2002).

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En este año, Mason, Pegler y weller realizaron un curso completo con objetos de aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje.

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Se entienden como entidad digital, autocontenible y reutilizable, con un claro propósito educativo... (Chiappe, 2009).

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Que es un OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje)

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Contenidos de los Recursos Educativos Digitales

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Contenidos de los Recursos Educativos Digitales

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Son los materiales de carácter didáctico. En ellos encontramos simuladores, tutoriales, juegos, libros electrónicos, entre otros. (Morán, 2014).

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HISTORIA DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES.

https://www.timetoast.com/timelines/historia-de-los-recursos-educativos-digitales

Evolución del concepto Recurso Educativo Digital

https://prezi.com/hrfmv_pulq9u/evolucion-del-concepto-recurso-educativo-digital/

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Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” (Gerard, 1969).