# data[].attributes.body
dugir at samskifti
- dugir at fanga áhugan huá næm.
- fakliga sterkur
- motivera
- kveikja áhuga fyri lærugreinini
- menniskjaligt innlit/sosialar førleikar
- dugir sjálvsregulering (serliga í strongdum stødum)
- dugir at vera greidur/tydiligur
- hevur yvirblikk
- megnar variasjón

# data[].attributes.body
Ein góður lærari er opin, viðurkennandi, "imødekommende", dugir væl at læra frá sær og "formidla", megnar at fáa næmingarnar at føla seg væl og samstarva.
Ein góður lærari er ein, ið megnar at fáa tey mest keðiligu fakini spennandi, og dugir at fáa allar næmingarnar við í undirvísingina.

# data[].attributes.body
Ein sum møtir næmingunum, virðir teir og klárar at kveikja áhuga og halda tað í longdini. Vera fyrireikaður.

# data[].attributes.body
Ein góður lærari er ein sum klárar at skapa áhuga har ongin áhugi var áðrenn

# data[].attributes.body
Ein góður lærari er ein, sum kann kveikja áhugan hjá næmingunum í fakinum. Ein sum klárar at fáa øll við og møtur tí einkulta næminginum har sum hann er - bæði fakligt og mentalt.

# data[].attributes.body
Megnar at sameina teori og praksis. Skapa ordan úr kaos.

# data[].attributes.body
Ein góður lærari dugur at geva rís og rós við støði í næminginum

# data[].attributes.body
ein góður lærari skal aktivera, motivera og inspirera

# data[].attributes.body
Ein góður lærari er ein kveikjari

# data[].attributes.body
- Ein, sum dugir væl at miðla evnið - á ymsar hættir, so allir næmingar skilja.
- Ein, sum møtir næmingunum á teirra støði og í eygnahædd.
- Ein, sum dugir at skapa ein góðan stemning í flokkinum, so at næmingarnir kenna seg tryggar at biðja um hjálp, og hjálpa hvørjum øðrum heldur enn at kappast við hvønn annan.

# data[].attributes.headline
Ein góður lærari skapar álit í flokkinum.

# data[].attributes.subject
Ein góður lærari skapar álit í flokkinum.

# data[].attributes.body
At útbúgva næmingarnar at klára seg í tí globale heiminum

# data[].attributes.body
Ein lærari, ið inndregur næmingin í undirvísingi

Menniskjakennari

# data[].attributes.headline
Lærarin skal kveikja, hava áhuga og skapa álit

# data[].attributes.subject
Lærarin skal kveikja, hava áhuga og skapa álit

# data[].attributes.body
Hevur royndir á arbeidsøkinum áðrenn undirvísing

# data[].attributes.body
Hevur fakligu førleikarnar.

Megnar at víđka sjónarringin hjá næminginum/bjóđar teimum sterku av.

Brýtur "4. Veggin" og torir at vera persónligur

# data[].attributes.body
Møtir næminginum á tí støðinum, sum næmingurin er.
Dugir at vegleiða næmingin at læra sjálvur.
Er opin fyri nýggjum tankum og kritikki.

# data[].attributes.body
Man skal vera tolin
Man skal vera væl fyrireikađur
Man skal duga at geva konstruktivan kritik

# data[].attributes.body
Duga at “formidla” vitan

Duga at bera seg í einum flokshøli

Brenna fyri evninum

# data[].attributes.body
Vera væl fyrireikadur.
Leggja í einstaka næmingin
Engageradur í faki og undirvísingarhátti

# data[].attributes.body
Tað krevur vitan
Brennur fyri fakinum, entusiastiskur
Autoritet
Duga væl við fólki - góða relatión millum undirvísara og næming

# data[].attributes.body
hetta ber væl til