# data[].attributes.headline
1. Synthese van de eerste indrukken rond participatie

# data[].attributes.subject
1. Synthese van de eerste indrukken rond participatie

# data[].attributes.body
Het viel ons op dat er vanuit stad Waregem heel wat initiatieven zijn die inzetten op participatie. Zo zijn er verschillende adviesraden, is er een UIT-pass, geeft de stad feestcheques voor buurtfeesten en is er een inburgeringstraject voor niet-Europeanen.
Maar het grootste probleem van stad Waregem op vlak van participatie, is dat hun initiatieven niet aankomen bij de burger. Er wordt volgens ons niet genoeg geïnvesteerd in het bekendmaken van de initiatieven naar het grote publiek.
Een andere moeilijkheid is dat participatie vaak veel geld kost aan personeel en werkuren.

# data[].attributes.headline
2. Eerste voorstel rond concrete uitwerking

# data[].attributes.subject
2. Eerste voorstel rond concrete uitwerking

# data[].attributes.body
We kunnen besluiten dat jongeren in een jeugdvereniging vaak heel toegankelijk zijn voor (vrijwillige) participatie, maar dat de niet-georganiseerde jeugd heel moeilijk te bereiken is. De jeugd zit vaak vol innovatieve ideeën en hebben een andere kijk op verschillende zaken. Ook is het volgens ons belangrijk dat de jeugd mee participeert in het reilen en het zeilen van de stad. Want de jeugd, dat is de toekomst.

# data[].attributes.body
- Citizenlab
- Caravan naar school waarin interviews worden afgenomen

- Ideeënbus op school

- Actie om jeugdraad te promoten

- Vrijblijvend ‘duidelijk’ verslag speciaal voor de jeugd

- Tussenpersoon die de taal begrijpt

- Facebookreclame (is moeilijk aangezien de pagina’s niet geliked worden door jeugd)

- Rebranding van de jeugdraad

- Informele participatie via twitter

- App om mensen op de hoogte te houden

- Enquête op school rond tevredenheid in Waregem

- Jeugdhuis waar jongeren samen kunnen komen

- Sponsering van de pagina op facebook

- Promofilmpje maken over de jeugdraad

# data[].attributes.body
Alleen jeugdverenigingen worden bereikt in de jeugdraad

# data[].attributes.body
Er wordt een budget uitgetrokken voor een idee dat naar voren wordt geschoven door de verschillende scholen. In elke klas is kan 1 idee naar voren geschoven worden dat wordt doorgespeeld aan de leerlingenraad. In de leerlingenraad wordt 1 vergadering toegewijd aan deze kwestie, zodanig dat de school uit alle ideeën 2 keuzes kan maken en deze uitwerkt om deze voor te leggen aan de jeugdraad. Los daarvan worden alle ideeën toch doorgegeven om na te gaan of er eventueel nog bruikbare, goede ideeën tussen zitten. De ideeën worden gepromoot door de scholen in kwestie door een promofilmpje of een ander creatieve voorstellingsvorm.

Na een bespreking en evaluatie van de ideeën in de jeugdraad en het verwerpen van onhaalbare dingen, kan er gestemd worden door de jongeren via een poll op de pagina van de jeugdraad op facebook (deze stemming is niet bindend).

De resultaten van de stemming zijn een leidraad voor de jeugdraad om hun beslissing te nemen. Dit idee/deze ideeën kunnen worden doorgegeven aan de gemeenteraad.

De winnende school krijgt een prijs/actie/feest (wordt vastgelegd door de stad).

Volgens ons is het belangrijk dat de jeugd/school ook betrokken wordt in de opbouw van het project, bijvoorbeeld door een bezoek aan de werf of een dagje meedraaien met de bouwvakkers. Achteraf moet het project ook zeker geëvalueerd worden.

Het hele proces moet achteraf ook zeker geëvalueerd worden. Dit kan via een enquête via smartschool.

# data[].attributes.body
Specifiek
- De ideeën van de leerlingen worden per klas (door de leerlingenraad van hun school) gefilterd naar 2 sterke ideeën.
- Deze worden dan doorgegeven aan de jeugdraad.
- De jeugdraad bekijkt deze voorstellen en haalt er de 5 beste uit waarop daarna gestemd kan worden door de jongeren, op de Facebookpagina van de jeugdraad (zo kan deze ook wat gepromoot worden).
- Het winnende idee krijgt de kans om de opbouw, het proces en de evaluatie mee te maken en wint een prijs.

Meetbaar
- Bij de evaluatie kan aan de leerlingen gevraagd worden of zij dit een meerwaarde vonden.
- Ook kan je aan het aantal likes die de Facebookpagina krijgt  vergelijken met het aantal voor deze actie. Men kan bekijken of het aantal gestegen is (en dus de jeugdraad gepromoot werd).

Aanvaardbaar
- Er moet meer participatie van je jeugd komen, jongeren moeten meer geïnteresseerd raken in de politiek.
- De jeugd wordt goed betrokken bij dit project en er wordt gewerkt aan een goede samenwerking tussen scholen, jeugdraad en gemeente.

Realistisch
- Je hebt een goede inzet nodig van scholen, jeugdraad en gemeente.
- De scholen moeten hier tijd en energie insteken.

Tijd
- Dit zou een jaarlijks gebeuren zijn.
- Het zou 10 à 20 minuten uit het lessenrooster, 1 leerlingenraad en 2 jeugdraden duren vooraleer de ideeën bij de
gemeenteraad  zouden komen.
+ (Inspirerend)
- We hopen dat
we de jeugd/jongeren kunnen engageren om meer
actief te participeren in de samenleving.
- We hopen hun interesse in politiek te prikkelen.
- We willen de stad Waregem in de schijnwerper zetten.

# data[].attributes.body
Op deze link vind je het beleidsvoorstel omtrent het project een jeugdig idee.

# data[].attributes.body
- Concrete voorwaarden opstellen voor de scholen de stad
- Ieder jaar een ander thema aanbrengen
- Goed idee rond competitie en participatie
- Poll op Facebook is goed, maar er kan een live-evenement van gemaakt worden
- Leuk dat jongeren betrokken worden bij uitvoering
- Actie maken om deze ideeën op de agenda te krijgen

# data[].attributes.headline
9. Aanpassingen beleidsvoorstel na feedback

# data[].attributes.subject
9. Aanpassingen beleidsvoorstel na feedback

# data[].attributes.body
- We hebben verschillende thema's ingevoerd
- We hebben voorwaarden voor de scholen en stad opgesteld
- Naast de poll op Facebook, gaat de jeugdraad ook langs in de verschillende scholen

# data[].attributes.body
Naar aanleiding van de voorstelling die we op de eerste dag van de ISAT-week in de raadszaal van Waregem kregen besloten we ons beleidsplan toe te spitsen op de niet-georganiseerde jeugd.

We besloten om ons beleidsplan met behulp van een prezi voor te stellen aan Jo Neirynck. Hij was de persoon die ons de inleidende voorstelling gaf in onze ISAT-stad. Hij is als 2e schepen bevoegd voor onderwijs, jeugd & kinderopvang, internationale samenwerking en gelijke kansen, waardoor hij heel goed aansluit bij de doelgroep die we willen bereiken.

Jo Neirynck is ook actief in de jeugdraad, waar hij elke maand komt luisteren en zelf ook wat inbreng heeft. Als schepen neemt hij ook deel aan de gemeenteraad. Het is een heel sociale man die makkelijk te bereiken is en open staat voor initiatieven als deze.

Om al deze redenen hebben wij gekozen voor Jo, omdat ons beleidsvoorstel via hem volgens ons het meest kans maakt om besproken te worden.