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La palabra "fonología" está formada con raíces griegas y significa "ciencia que estudia los sonidos"

Parte de la lingüística que estudia los fonemas o descripciones teóricas de los sonidos vocálicos y consonánticos que forman una lengua.

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La fonética constituye una rama de la lingüística que se dedica a estudiar la parte material de los sonidos de una lengua a partir de cómo son emitidos, cuáles son sus características acústicas y cómo son percibidos. En otras palabras, es el estudio de los sonidos del lenguaje o alófonos.

Como la comunicación humana requiere de por lo menos dos individuos para funcionar (emisor y receptor), la fonética se hace cargo de dos aspectos principales:

a) Un aspecto acústico, preocupado del estudio de la disposición o estructura de los sonidos del lenguaje (onda sonora), y el modo de la reacción del oído ante esos mismos sonidos.

b) Un aspecto articulatorio o fisiológico, que se ocupa del comportamiento del aparato fonatorio y de cómo éste influye e interviene en la producción de los sonidos de nuestro lenguaje.

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La fonología, al igual que la fonética, esta sujeta a una división según su centro de estudio o importancia. Así, se puede clasificar en:

Fonología sincrónica, que se basa en el análisis del sistema fonológico de un determinado momento de la lengua.

Fonología diacrónica, que estudia los cambios fonológicos, la transformación de un estado a otro de la lengua a través del tiempo.

Fonología general, cuyo fin consiste en elaborar leyes que rijan el sistema fonológico de una lengua determinada.

Fonología contrastiva, que contrapone el sistema fonológico de dos o más lenguas, estableciendo así sus principales semejanzas y diferencias.

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La fonética puede dividirse en diversas ramas, entre las que podemos mencionar:

Fonética descriptiva o sincrónica, que se ocupa de describir un momento (estado) por el que atraviesa la lengua.
Fonética evolutiva o histórica. También llamada fonética diacrónica, tiene como función explicar los cambios experimentados por una lengua en el curso de sus sucesivos momentos o estados.
Fonética auditiva. Estudia la manera como es percibido el sonido por el hombre.
Fonética psicológica. Se ocupa del modo como se comporta el oyente frente a ciertos estímulos acústicos que se relacionan con el uso del lenguaje.
Fonética experimental. Es aquella que observa desde el punto de vista físico los sonidos de nuestro lenguaje.
Fonética normativa u Ortoepía. Es el conjunto de reglas o normas válidas dentro de un grupo lingüístico que determinan una buena o aceptable pronunciación.
Fonética articulatoria o fisiológica. Se dedica a estudiar los sonidos desde el punto de vista fisiológico, es decir, describe el comportamiento de los órganos articulatorios que intervienen en la producción de los sonidos de la lengua, la posición en la que se encuentran estos órganos de fonación y la influencia de esta posición en la variación de los distintos rumbos que toma el aire al salir o ser expulsado por la boca, nariz u otro órgano como la garganta, permitiendo así la generación de los distintos sonidos.
Fonética acústica. A grandes rasgos, se puede definir como el "estudio de la onda sonora".

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Es importante señalar que la producción de sonidos no sería posible si no está presente la inteligencia. La fonética debe ocuparse también, por tanto, de los procesos mentales que se hacen necesarios para el total dominio de un lenguaje organizado, en cuanto incluye un sistema fonético.

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La fonología se encarga de analizar los elementos fónicos del lenguaje desde el punto de vista de la función que cumplen en el sistema lingüístico. A diferencia de la fonética, la fonología ve en los sonidos unidades discretas o segmentos (fonemas).
l análisis fonológico distingue dos tipos de elementos:
Segmentos, como por ejemplo los fonemas y los rasgos distintivos 
Suprasegmentos, como la entonación, el ritmo el tono, el acento, entre otros.

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El término morfología proviene del griego y significa literalmente ciencia (o estudio) de la forma.

La morfología es la disciplina que estudia la estructura del significante
lingüístico, esto es, la FORMA de las unidades léxicas de la lengua: las      palabras.

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Así pues, la morfología estudia la estructura interna de las palabras, su constitución, la descripción de sus formas. Es parte del léxico y estudia la   formación de nuevas palabras. Con la morfología se pretende poder      analizar la estructura interna de una palabra para ser capaces de formar            otras nuevas.

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Aunque también se deba hablar en           lingüística de la forma de los sintagmas y/o de las frases, el término             morfología no se aplica a estos últimos; es la palabra, y solamente la       palabra, lo que constituye el objeto de la morfología lingüística de     acuerdo a un uso general.

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La posición en la morfología gramatical es intermedia. Para la tradición   estructuralista americana de Bloomfield, la morfología era esencial; en la tradición generativista chomskyana la sintaxis es central y la morfología o    bien es relegada a la fonología o bien es ignorada como disciplina             independiente. Esas posturas han hecho de la morfología lingüística un campo polémico y de difícil definición en la moderna teoría lingüística. Habitualmente se considera que los patrones morfológicos son el resultado de la gramaticalización y que, en cierto sentido eso es todo lo que hay en morfología. Por tanto, la búsqueda de universales morfológicos y el propio análisis morfológico no serían otra cosa que un estudio de los patrones de gramaticalización.

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Es el estudio de la estructura formal o morfología de las palabras. Es el   conjunto de morfemas organizados en torno a un núcleo léxico o lexema. Pasos del análisis:
- Segmentación de la palabra en morfemas.
- Clasificación de los morfemas: tipo y función.
- Rasgo semántico que aporta cada morfema.
- Clase de palabra.
- Categoría gramatical de la palabra.
- Significado de la palabra (conexión con la semántica).
- Esquema de la estructura.

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Este vocabulario etimológicamente se compone del griego «συνταξις» (syntaxis) sintaxis y del sufijo «ico» que indica cualidad o relativo, la forma griega completa se dice «συντακτικος» (syntaktikos).

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La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de    unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas y            paradigmáticas existentes entre ellas.

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El nivel sintáctico Lengua Castellana y Literatura

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La semántica puede estudiarse desde diferentes puntos de vista:

Semántica lingüística, trata de la codificación y decodificación de los contenidos semánticos en las estructuras lingüísticas.

Semántica lógica, desarrolla una serie de problemas lógicos de  significación, estudia la relación entre el signo lingüístico y la realidad. Las condiciones necesarias para que un signo pueda aplicarse a un objeto, y las reglas que aseguran una significación exacta.

Semántica en ciencias cognitivas, intenta explicar por qué nos    comunicamos, y cuál es el mecanismo psíquico que se establece entre  hablante y oyente durante este proceso.

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El término semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación del significado de un determinado elemento, símbolo, palabra, expresión o representación formal. En principio cualquier medio de expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de símbolos o palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser            descrito por dicho medio de expresión.

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La semántica es el estudio del significado atribuible a expresiones sintácticamente bien formadas.
La sintaxis estudia sólo las reglas y principios sobre cómo construir expresiones interpretables          semánticamente a partir de expresiones más simples, pero en sí misma no permite atribuir significados.
La semántica examina el modo en que los significados se atribuían a las palabras, sus modificaciones a través   del tiempo y aún sus cambios por nuevos significados.
La lexicografía es otra parte de la semántica que trata de describir el significado de las palabras de un idioma en un momento dado, y suele exhibir su resultado en la confección de diccionarios

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Estudia cómo los enunciados forman textos que transmiten un sentido completo. El texto, es la unidad lingüística y comunicativa máxima emitida por un hablante en una situación de comunicación concreta y con una finalidad determinada y sus propiedades son: coherencia, cohesión y adecuación.

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Procede del latín “textus” y significa tejido, enlace.

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algunos ejemplos pueden ser:

/cazar/ – [ka’θar] (dicho en español peninsular).
/cazar/ – [ka’sar] (dicho en español latinoamericano).
/papanatas/ – [papanatas] (dicho en español peninsular).
/papanatas/ – [papanatah] (dicho en español caribeño).
/bollo/ – [boʃo] (dicho en español rioplatense).
/bollo/ – [boᵎo] (dicho en español andino).

Fuente: https://concepto.de/fonetica/#ixzz6YbGOwEar

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Por ejemplo el fonema /b/ representa el sonido del comienzo del término «bueno», pero es sólo eso una representación, en sí mismo no tiene sonido.

Por ejemplo: el fonema /s/ puede oponerse al fonema /r/ en las palabras casa y cara, ya que el mensaje transmitido (significado) varía en cada una. Lo mismo ocurre con los fonemas /t/ y /v/ en lata y lava.

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trata de cómo las palabras se construyen a partir de unas unidades de significado mas pequeñas llamadas morfemas, por ejemplo: Rápida + Mente == Rápidamente

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La sintaxis estable el orden en que debe de ir el sujeto, verbo y predicado en una oración, esto para poder entender lo que ahí se dice. Por ejemplo:

Resfriado me habría  la lluvia mojado con me si hubiera.

No se entiende ya que las palabras se encuentran en desorden, la sintaxis correcta de esta oración es:

Si me hubiera mojado con la lluvia me habría resfriado.
Fuente: https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3236-ejemplo_de_sintaxis.html#ixzz6YbRc05c2

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Se llama semántica a una rama de la lingüística dedicada al estudio del significado. Su nombre proviene del término griego sëmantikós (“significado relevante”) y junto con la fonética, gramática y la morfosintaxis, constituye una de las principales aproximaciones al estudio organizado del lenguaje verbal.

Fuente: https://concepto.de/semantica/#ixzz6YbStnEo0

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El lenguaje textual representa la comunicación a través de letras, por medio de distintos sitemas de escritura. El texto es una unidad de lenguaje en uso. El lenguaje textual ha dado lugar a la comunicación escrita. En la comunicación escrita encontramos dos elementos importantes:

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texto es un conjunto de enunciados que componen un documento escrito.

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se relaciona estrechamente con el análisis del discurso, por lo que se utiliza frecuentemente como sinónimo. Sin embargo, aunque es una disciplina emparentada mantiene un enfoque diferente.

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Las propiedades principales del texto son la coherencia, cohesión y adecuación. El texto es una unidad lingüística estructurada con una intención comunicativa determinada en un contexto específico.

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tipos de textos:

Texto descriptivo;
Texto expositivo;
Texto científico;
Texto argumentativo;
Texto narrativo;
Texto literario;
Texto publicitario;
Texto instructivo;
Texto histórico;
Texto jurídico;
Texto digital;
Texto periodístico.

mas info: https://rockcontent.com/es/blog/tipos-de-textos/