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자신의 의견을 적어보세요

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자신의 의견을 적어보세요.

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자신의 의견을 적어보세요

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지난 토론시간 친구들의 의견을 다시 확인해 볼까요?

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지난 토론시간 친구들의 의견을 다시 확인해 볼까요?

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9.8 토론

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영웅이의 서랍을 뒤진다. 왜냐하면 솔이가 책을 확인할려고 할때 빌려주지 않았기 때문이다.

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자신의 처지와 상황을 말해주고 영운이를 설득해서 책을 봐본다.그후 자신의 책이 아니라면 미안하다고 사과를 한다

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솔이가 자신의 상황을 말하고 영운이에게 양해를 구해 책을 찾아본다.만약 아니라면 사과를 한다. 하지만 반대로 솔이의 책이 맞다면  영운이에게 책을 가져간 이유를 물어본다..

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의심이 들 때는 솔이가 자신에게 일어난 일을 말하고 양해를 구해 책을 본다. 그 후 아니라면 사과를 하고 맞다면 왜 그랬냐고 물어본다.

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우선 솔희가 먼저 영운이에게 자신의 처지를 말하고 영운이의 허락을 구한다. 그리고 영운이의 허락을 받으면 책을 살펴본다. 그러나 영운이의 책이 자신의 것이 아니면 영운이에게 오해 해서 미안하다고 사과한다.

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영운이에게 허락을 구하고 우선 책을 본 후 자신의 책이 맞다면 사과를 받는다.

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선생님께 상황을 말씀들인후 선생님의 도움을받아 영운이의 책을살펴본다.

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솔이가 영운이가 아닌, 다른 친구들에게서 찾아보고, 자신의 주위에서 일정한 기간동안 책을 찾아본다. 그럼에도 불구하고 책이 나오지 않았다면 영운이의 양해를 구하고 책의 뒷편을 잠시 본다.

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솔이가 다른 친구들에게 물어보고 영운이에게 허락을 받고 영운이의 서랍을 뒤진다

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영운이가 책을 보여주지 않는 것은 자신만 의심하는 것 때문이니 갔은 책을 가지고온 친구들의 책을 살펴보고 그래도 나오지 않으면 영운이를 설득해서 살펴본다.

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처음부터 내거인 것 같다고 하지 말고, 그 책을 나도 잠깐 읽어보면 안 되냐고 빌려달라고 한다.
그래서 맨 뒷장을 확인하고 그림이 있으면
"사실 내가~~해서 너한테 책을 빌렸던건데 뒤에~~~~왜 내 책을 훔친거야?"
라고 물어볼 것이다.
만약 그림이 없다면
"고마워. 잘 읽었어!"
라고 하고 돌려줄 것이다.

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영운이한테 '이거 내거 같은데....'라는 뉘앙스로 말하지 말고 책을 다 못 읽었는데 좀 보여 달라고 한 뒤 이 책이 내 책인지 확인한다. 만약 내것이 아니라면 영운이한테 '내가 의심을 해서 미안해 사실 책 빌린 것도 확인하려고 한거야...'같이 말한다

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영훈이에게 자신의 책을 읽어버려서 잠깐 네 책을 확인해 본다고 말한다
빌려주지않으면 그 까닭을 물어보고  네 책이 맞으니깐 네 앞에서 잠깐만 확인해 본다고 설득을 하며 책을 확인해 보고 만약 영훈이의 책이 맞다면  정중히 사과를 하고 만약 영훈이의 책이 아니라면 그에 걸맞는 사과를 받는다

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먼저 책을 잃어버렸으니까 찾으려고 물어본 뒤에 이 책이 내

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책을 읽어버리면 먼저 선생님한테 얘기하고 선생님이 도와주시니까 구지 남의 서랍 뒤지는 것은 아니다.그리고 만약 책을 찾으면 영훈이에게 의심해서 미안하다고 하고 만약 아직도 못찾았다면 영훈이에게 잠깐 빌려주면 않돼냐고 말한다. 근데 않됀다고 하면 왜 그런지 까닭을 물어본다. 만약 않됀다면 설득을 시켜 본다. 만약 영훈이 책이 맞다면 사과를 하고 만약 내 책이라면 선생님한테 일러 바쳐서 나한테 사과하게 만들거다.

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6학년4반 양효은  무작정 의심만 하지말고 똑같은 책을 잃어버렸는데.. 하면서 빌려달라고 한후 뒷장을 본다. 자신게 맞으면 왜 훔쳤냐고 물어보고 내게 아니면 다시 준다.

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6학년4반 양효은  무작정 의심만 하지말고 똑같은 책을 잃어버렸는데.. 하면서 빌려달라고 한후 뒷장을 본다. 자신게 맞으면 왜 훔쳤냐고 물어보고 내게 아니면 다시 준다.

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일단 영운이에게 자신이책을 잃어 버렸다고 말하고 솔직하게 영운이너가 의심된다고 책뒷장을 보여달라고 말하고 아니면 미안하다고 정중하게 사과할것이다.

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정말 의심이 된다면 선생님께 부탁드려서 확인을 요청하고 아니면 사과를 한다.

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영운이의 서랍을 뒤져본다.왜냐하면 책이 영운이것이 맞으면 보여줘도 될텐데 안보여줬기 때문이다

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먼저 물어보고 있으면 돌려주고 없으면
자신이 어디에서 흘렸는지다시되돌아 본다

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영운이의 서랍을 뒤져본다. 왜냐하면 솔이가 다른데에서 책을 찾을때 영운이가 책을 숨길 수 있기 때문이다.(솔이 책이 아니면은 사과와 동시에 간식을 사줘서 화해한다.)

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영운이에게 잘 설득하고 그래도 안된다면 다시 잘 찾아본다.

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내가 책을 잃어버렸다고 자신의 처지를 설명해서 영운이의 책을 확인할 것이다.

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영운이에게 일단 허락을 구하고 자신의 책이 맞는지 확인을 하고 사과를 구한다.

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영운이에게 솔희의 처지와 상황을 설명하고 솔희의 근거를 들어 영운이를 설득하고 허락을 받아 영운이에게 공책을 잠시 볼 것이다.

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영운이에게 허락을 구하고 내책이 맞다면 사과를 구한다

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우선 영운이의 허락을 받고 오해한 것 일 수 있으니 만약 오해 한 것 이라면 사과를 하고 진짜 영운이의 잘못일시 정중한 사과를 받는다.

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영운이에게 자신의 상황을 말하고 정중하게 책을 확인해 보아도 되는지 허락을 구하고 확인해 본다. 만약 솔희의 책이 아니라면 진심으로 사과한다.

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영운이한테 자신에게 벌어진 일을 설명한다.그리고 영운이의 허락을 받고 서랍을 뒤진다.그리고 없다면 사과를 하고 반 친구들에게 물어본다.

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무슨 일인지 말한 다음 아무 말도 하지 않으면 그때 뒤져본다.

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영운이의 서랍을 뒤져 본다왜야하면 솔이가 책을 숨길 수 도 있기 때문이다

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영운이가 의심이 들때는 영운이에게 허락을 구한 뒤에 확인해보면되고 자신의 책이 아니었을 땐 자신의 서랍이나 사물함등을 더 찾아보면될것이다.

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영운이가 책을 들고 있고 있을때
"올~ 너가 책을 가지고 오다니. 나 너 책 한번 봐볼래."라고 말하면서 책을 받으면 그냥 촤라락(?) 넘기면서 맨 뒷장을 살펴본다.

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영운이가 의심스러우면 선생님께 도와 드려라고 한다

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영운이가 의심스러울 때는 영운이가 먼저 상처 받지않게 사정을 말하고 영운이의 허락을 구한 후 뒤져본다.없으면 미안 하다고 사과를 하고 나간다.

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그 친구에게 의심이 간다면 그 친구에게 먼저 말을 건다.

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영운이에게 책을 빌려 뒷장을 확인하고 자신의 책이 맞다면 자신의 책인데 왜 가져갔냐고 물어본다.아니라면 빌려줘서 고맙다고 말한 뒤에 다시 책을 찾는다.

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영운이의 서랍을 뒤져 본다 왜냐하면 솔이의 책을 숨겼을것같기 떄문이다

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영운이에게 책일 잃어버렸다고 말하고 허락을 맡아 책을 본다. 자신의 책이라면 가져오고 아니라면 미안하다고 사과한다.

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영운이의 서랍에서 책을 찾기 전에 영운이에게 사정을 설명하고 허락을 구한다. 그리고 책을 받아 살펴보고 책이 맞으면 갖고 아니면 진심으로 사과한다.

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먼저 영운이에게 자신에게 일어난 일을 말한뒤 영훈이의 허락을 맡고 책의 마지막 페이지를 살펴본다.
만약 영운이의 책이 맞다면 사과를하고, 내 책이라면 왜 그랬는지 물어본 후 책을 가져온다.

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영운이 에게 자초지종을 설명한 다음 기분나빠 하지않게 물어본다. 만약 그래도 싫다고하면 선생님께 책이 없어졌다고 말씀드린다.

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영운이의 기분이 나빠지지 않게 다시한번 맨 뒷장을 봐도 되는지 물어본다. 영운이가 계속 자신의 책이라고 하면서 안보여 준다면 선생님께 말씀을 드리고 사과를 받고, 만약 그책이 내 책이 아니었다면 진심을 담아 사과를 한다.

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솔직하게 너 내책가지고있니라고
말한다.

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그래도 영운이가 의심 되긴 하니까 일단 영운이맨 뒷장을 설득하고 하지만 그래도 안 보여주면

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영운이에게 자신이 어떤 상황에 처했는지 알려주고, 책 뒷면을 봐도 되냐고 물어본다.

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내가 솔희라면 영운이에게 직접 물어볼것같다.그래야 영운이의 기분도 좋고 , 남의 책상서랍을 함부로 뒤져보는것은 남의 프라이버시를 뒤진거나 마찬가지,그것을 심하게생각하면 범죄에 해당된다 생각한다

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나는 말 없이 영운이의 서랍을 뒤지지 않고 영운이에게 먼저 물어본 후에 한 번 찾아봐도 되냐고 허락을 구한 후 뒤져볼 것이다.

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책을 빌려줄수있냐고 물어보고 가져온다

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작성 테스트 중입니다

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애들을 한테 눈을 감게 하고 손으 들어 자백하라고 한다

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책을 잃어버렸다고 하고 빌려서
확인해 본다.

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영운이의 서랍을 뒤져본다.왜냐하면 서랍에 있는 책이 영운이 것이 아닐지도 모르기 때문이다.

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자신의 상황과 기분을 설명하고 설득해서 기분을 가라앉혀주고 책을 조금만 보여 달라고 한다.

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내가 만약 솔희라면 영운이에 그 책이 의심되긴 하지만 어디다 뒀는지 생각하고 못 찾으면 영운이 근처에 영운이가 자기 책 처럼 자연스럽게 읽는지 살펴본다,만약 수상한점이 있으면 영운이를 의심해볼 필요가 있다

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영운이의 서랍을 뒤지지 않는다. 왜냐하면 자신이 아니라고 하는데 강제로 뒤지는것은 나쁘다고 생각하기 때문이다.

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내가 솔희라면, 우선 보여주지 않겠다는 영훈이에게 그 책이 네 것이 맞다면 보여주지 않을 이유가 없다는 것을 차근히 설득시키고 그래도 보여주지 않겠다면 그 때 서랍을 찾아볼 것이다.

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영운이의 서랍을 뒤져본다 왜냐하면 서랍에 책이 영운이 거라고 해도 혹시 모르기 때문이다

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영운이에게 허락을 구하고 우선 책을 본 후 자신의 책이 맞다면 사과를 받는다.

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자신 의 상황을 설명 한 후 영운이를 많이 설득하고 만약 그렇게 해도 안 보여주면 강재적이라도 한 번 보는게 좋을 것 같다.

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영운이에게 ‘내가 책을 잃어버려서 그런데 너의 책을 한번 만 봐두 될까?’라고 나의 처지를 말한 후 영운이가 책을 보여준다면 고맙다고 말하고, 만약 보여주지 않는다면 선생님께 이야기를 해보면 좋을 것 같다.

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영운이에게 부탁하고 확인해본다. 아닐 경우에 다시 내 주위를 찾아본다.

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영훈이의 서랍을 뒤져본다. 왜냐하면 책 뒤를 안 보여준 것이 의심스럽기 떄문이다.

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영운이의 서랍을 뒤져본다.
왜냐하면 자신의 것이면 보여줘도 될텐데 굳이 숨기는게 수상하기 때문이다.

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나는 한번 물어보고 확인해볼거 같다 이유는 자기 책이 아닐수도 있기 때문이다

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영운이에게 혹시 내 실수로 너의 서랍에 들어갔을지 모르니까 서랍에 책이 두개 있는지 살펴봐달라고 하고 내 책 제일 뒷장에 이름이 써 있으니까 확인좀 해달라고 부탁한다.

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영운이에게 한 번만 보여주면 안돼냐고 설득을 한다. 만약 안됀다고 한다면 그냥 포기하고 다시찾는다

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영운이한테 허락을 받고 서랍을 본다.없으면 다시 꼼꼼히 찾아본다.

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영운이의 서랍을 뒤져본다.
왜냐하면 영운이는 솔희가 그 책이 자신의 책이 맞냐고 물었을때 당당히 보여주기는 커녕 책을 보여주지는 않고, 적반하장으로 솔희에게 과민반응을 보였기 때문이다. 만약 자신의 책이라면 보여주면 될 것을 보여주지 않았기에 의심이 될 수 밖에 없는 상황이기 때문이고, 허락없이 뒤지는 것이 옳은 행동은 아니지만 한번쯤은 그런 의심이 되는 상황에서 책상서랍을 뒤져볼 수는 있다고 생각한다.