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Mi nombre es Francesco Parodi, estoy en 2do de Secundaria, en la sección B, del colegio Regina Pacis. Este es mi portafolio digital, contiene evidencias sobre las competencias trabajadas en la asignatura de Comunicación durante el año 2021. Espero aprender nuevas cosas en este curso, no solamente reforzar cosas de anteriores años. También espero que no sea aburrido.

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Competencia 1: Se expresa oralmente en su lengua materna 

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Competencia 1: Se expresa oralmente en su lengua materna 

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En esta competencia aprendí a expresar mis ideas oralmente de una manera más organizada. También aprendí a interactuar oralmente con mis compañeros y a interpretar la información. Esto me sirve para poder comunicarme con personas a mi alrededor de una manera organizada, ya sea en un entorno social o un entorno de trabajo.

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Son dos evidencias por competencia, te falta 1

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Son dos evidencias por competencia, te falta 1

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Competencia 2: Lee diversos textos en su lengua materna

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Competencia 2: Lee diversos textos en su lengua materna

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En esta competencia aprendí a obtener información e interpretarla de textos escritos. Esto me puede servir para entender libros, revistas o cosas que contengan texto escritos e interpretarlos a mi manera

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Competencia 2: Durante la lectura: El trompo

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Competencia 2: Durante la lectura: El trompo

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Competencia 3: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

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Competencia 3: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

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En esta competencia aprendí a expresarme textualmente y a organizar mis ideas en formato de texto. Esto me puede servir para escribir textos coherentes y entendibles para otras personas o para mi

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Competencia 3: Leyenda: Los perros dálmata

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Competencia 3: Leyenda: Los perros dálmata

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tu nota es  A...faltan evidencias 8son dos por competencia, y no es solo poner la indicación sino compartir tu participación o trabajo

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tu nota es  A...faltan evidencias 8son dos por competencia, y no es solo poner la indicación sino compartir tu participación o trabajo

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En el primer trimestre aprendí a debatir correctamente, a escribir una leyenda, entre otras cosas más. Esto me ayudó a poder entender mejor las cosas de los trimestres siguientes. El debate me ayudó a expresarme mejor oralmente y a organizar mis ideas.

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Competencia 28: ¿Consideras necesario gestionar tu proceso de aprendizaje?

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Competencia 28: ¿Consideras necesario gestionar tu proceso de aprendizaje?

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Semana del 31 de mayo al 4 de junio

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En esta competencia opinamos sobre si consideramos necesario gestionar nuestro proceso de aprendizaje. Esto nos puede ayudar a explicar mejor nuestras opiniones.

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Semana del 31 de mayo al 4 de junio

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En el debate aprendí a argumentar en contra de algunas ideas propuestas por mis compañeros. También mejoré mi organización de ideas.

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Competencia 1: Envío de cápsulas sobre la autogestión del aprendizaje

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Competencia 1: Envío de cápsulas sobre la autogestión del aprendizaje

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Semana del 7 al 11 de junio

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Metacognición (semana del 7 al 11 de junio) 

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Metacognición (semana del 7 al 11 de junio) 

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En esta semana hicimos la cápsula sobre la autogestión del aprendizaje. Esto nos puede ayudar no solo a opinar sobre algún tema, sino también a usar herramientas para hacer las tareas más fáciles.

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Competencia 1: Oral: semana del 31 de agosto al 03 de septiembre 2021

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Competencia 1: Oral: semana del 31 de agosto al 03 de septiembre 2021

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Semana del 30 de agosto al 3 de setiembre

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Metacognición (semana del 30 de agosto al 3 de setiembre)

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Metacognición (semana del 30 de agosto al 3 de setiembre)

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En esta semana hicimos ejercicios sobre el verbo copulativo, predicativo, complemento régimen, complemento agente. Esto me puede ayudar a explicar mi punto de vista.

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Competencia 2: Lee  diversos textos escritos en su lengua materna

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Competencia 2: Lee  diversos textos escritos en su lengua materna

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Semana del 28 de junio al 2 de julio

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Metacognición (semana del 28 de junio al 2 de julio)

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Metacognición (semana del 28 de junio al 2 de julio)

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En esta semana hicimos la carta sonora, esto me puede ayudar a redactar textos de una manera fluida.

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Competencia 2: Antes de la lectura: El vuelo de los cóndores

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Competencia 2: Antes de la lectura: El vuelo de los cóndores

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Semana del 12 al 16 de julio

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Competencia 2: Kahoot/Educaplay: Los referentes

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Competencia 2: Kahoot/Educaplay: Los referentes

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Semana del 12 al 16 de julio

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Semana del 12 al 16 de julio

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Metacognición (semana del 12 al 16 de julio)

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Metacognición (semana del 12 al 16 de julio)

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En esta semana hicimos el antes de la lectura del vuelo de los cóndores, un juego y una evaluación sobre los referentes. Esto me puede ayudar a escribir sobre mi punto de vista y enseñarme a usar Kahoot/Educaplay para crear un juego.

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Competencia 2: Después de la lectura: El vuelo de los cóndores

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Competencia 2: Después de la lectura: El vuelo de los cóndores

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Semana del 9 al 13 de agosto

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Metacognición (semana del 9 al 13 de agosto)

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Metacognición (semana del 9 al 13 de agosto)

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En esta semana hicimos el después de la lectura del vuelo de los cóndores. Esto me puede ayudar a responder preguntas con información obtenida de un texto.

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Competencia 3: Escribe textos en su lengua materna

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Competencia 3: Escribe textos en su lengua materna

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Competencia 3: categorías gramaticales 1 y 2

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Competencia 3: categorías gramaticales 1 y 2

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Semana del 7 al 11 de junio

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Metacognición (semana del 7 al 11 de junio)

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Metacognición (semana del 7 al 11 de junio)

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En esta semana hicimos dos guías sobre las categorías gramaticales. Esto me puede ayudar a reconocer las categorías gramaticales y dar ejemplos de ellas.

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Competencia 3: Redacción de carta a los peruanos de ahora

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Competencia 3: Redacción de carta a los peruanos de ahora

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Semana del 14 al 18 de junio

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Metacognición (semana del 14 al 18 de junio)

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Metacognición (semana del 14 al 18 de junio)

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En esta semana hicimos la redacción de carta a los peruanos de ahora. Esto me puede ayudar a escribir textos personificando un personaje y usando información histórica.

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Competencia 3: Acróstico (El vuelo de los cóndores)

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Competencia 3: Acróstico (El vuelo de los cóndores)

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Semana del 12 al 16 de julio

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Metacognición (semana del 12 al 16 de julio)

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Metacognición (semana del 12 al 16 de julio)

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En esta semana hicimos el acróstico del vuelo de los cóndores. Esto me puede ayudar a hacer un acróstico usando información obtenida de un texto.

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Semana del 28 de junio al 2 de julio

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Metacognición (semana del 28 de junio al 2 de julio)

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Metacognición (semana del 28 de junio al 2 de julio)

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En esta semana hicimos un test sobre las categorías gramaticales. Esto me puede ayudar a reconocer más fácilmente las categorías gramaticales

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Competencia 3: Sujeto, predicado (núcleos)

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Competencia 3: Sujeto, predicado (núcleos)

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Semana del 16 al 20 de agosto

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Metacognición (semana del 16 al 20 de agosto)

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Metacognición (semana del 16 al 20 de agosto)

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En esta semana tuvimos una evaluación sobre el sujeto, el predicado, los núcleos y los accidentes del verbo. Esto me puede ayudar a hacer oraciones basándome en las indicaciones.

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Competencia 3: Ejercicios sujeto y predicado

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Competencia 3: Ejercicios sujeto y predicado

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Semana del 23 al 27 de agosto

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Metacognición (semana del 23 al 27 de agosto)

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Metacognición (semana del 23 al 27 de agosto)

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Esta semana hicimos algunos ejercicios del sujeto y el predicado. Esto también me puede ayudar a hacer oraciones basándome en las indicaciones.

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Competencia 3: Redacta una pequeña historia

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Competencia 3: Redacta una pequeña historia

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Semana del 30 de agosto al 3 de setiembre

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Metacognición (semana del 30 de agosto al 3 de setiembre)

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Metacognición (semana del 30 de agosto al 3 de setiembre)

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En esta semana tuvimos que redactar una pequeña historia con algunas indicaciones. Esto me ayuda a crear una pequeña historia basándome en las indicaciones.

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En este trimestre hemos tenido actividades que me han ayudado mucho, la carta sonora me ayudó a poder hablar fluido sin trabarme a cada rato, la carta a los peruanos del futuro me ayudo a usar información histórica para escribir una carta y muchos otros ejemplos.

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Competencia 1: Se expresa oralmente en su lengua materna

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Competencia 1: Se expresa oralmente en su lengua materna

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Competencia 1: ¿Qué aprendí ? análisis sintáctico ( incluido los sintagmas) y morfológico

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Competencia 1: ¿Qué aprendí ? análisis sintáctico ( incluido los sintagmas) y morfológico

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Semana del 6 de setiembre al 10 de setiembre

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Metacognición (semana del 6 al 10 de setiembre)

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Metacognición (semana del 6 al 10 de setiembre)

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En esta semana hablamos sobre lo que hemos aprendido en el segundo trimestre. Esto me puede ayudar a explicar mejor lo que quiero decir y organizar mis ideas.

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Competencia 1: Oraciones con locuciones adverbiales

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Competencia 1: Oraciones con locuciones adverbiales

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Semana del 20 de setiembre al 24 setiembre

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Metacognición (semana del 20 al 24 de setiembre)

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Metacognición (semana del 20 al 24 de setiembre)

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En esta semana hicimos oraciones con locuciones adverbiales. Esto me puede ayudar a organizar mis ideas y desarrollarlas. También me puede ayudar interpretar un texto.

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Competencia 1: Mi planta de naranja- lima 04 de octubre

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Competencia 1: Mi planta de naranja- lima 04 de octubre

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Semana del 4 de octubre al 8 de octubre

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Metacognición (semana del 4 al 8 de octubre)

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Metacognición (semana del 4 al 8 de octubre)

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En esta semana hablamos y opinamos sobre lo visto en la película de mi planta de naranja-lima. Esto me puede ayudar a dar una opinión basándome en un video.

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Competencia 1: Exposición figuras literarias

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Competencia 1: Exposición figuras literarias

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Semana del 1 de noviembre al 5 de noviembre

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Metacognición (semana del 1 al 5 de noviembre)

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Metacognición (semana del 1 al 5 de noviembre)

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En esta semana tuvimos una exposición sobre las figuras literarias. Esto me puede ayudar a recopilar información e interpretarla. También me puede ayudar a explicar un tema de manera fluida

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Semana del 8 de noviembre al 12 de noviembre

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Competencia 2: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

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Competencia 2: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

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Semana del 27 de setiembre al 1 de octubre

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Metacognición (semana del 27 de setiembre al 1 de octubre)

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Metacognición (semana del 27 de setiembre al 1 de octubre)

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En esta semana hicimos un test sobre el texto discontinuo. Esto me puede ayudar a responder una pregunta con información sacada de un texto.

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Semana del 4 al 8 de octubre

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Metacognición (semana del 4 al 8 de octubre)

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Metacognición (semana del 4 al 8 de octubre)

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En esta semana tuvimos una evaluación sobre el capitulo 1. Esto me puede ayudar a responder preguntas con información sacada de un texto

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Semana del 1 de noviembre al 5 de noviembre

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Metacognición (semana del 1 al 5 de noviembre)

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Metacognición (semana del 1 al 5 de noviembre)

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En esta semana hicimos una guía sobre las figuras literarias. Esto me puede ayudar a escribir un texto usando información sacada de un texto

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Competencia 3: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

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Competencia 3: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

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Competencia 3: Análisis Sintáctico y morfológico de oraciones simples

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Competencia 3: Análisis Sintáctico y morfológico de oraciones simples

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Semana del 6 al 10 de setiembre

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Metacognición (semana del 6 al 10 de setiembre)

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Metacognición (semana del 6 al 10 de setiembre)

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En esta semana hicimos una tarea sobre el análisis sintáctico y morfológico. Esto me puede ayudar a reconocer los modificadores del sujeto y del predicado.

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Semana del 13 al 17 de setiembre

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Competencia 3: Estructurando oraciones: analisis arbóreo

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Competencia 3: Estructurando oraciones: analisis arbóreo

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Semana del 13 al 17 de setiembre

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Metacognición (semana del 13 al 17 de setiembre)

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Metacognición (semana del 13 al 17 de setiembre)

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En esta semana hicimos la redacción de sintagmas y otro análisis arbóreo. Como escribí en la anterior metacognición, el análisis arbóreo me puede ayudar a reconocer los modificadores del sujeto y del predicado. La redacción de sintagmas me ayuda a reconocer los sintagmas.

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Competencia 3: Trabajos en grupos zoom: envío de evidencia

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Competencia 3: Trabajos en grupos zoom: envío de evidencia

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Semana del 20 al 24 de setiembre

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Competencia 3: Estructurando oraciones con locuciones adverbiales

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Competencia 3: Estructurando oraciones con locuciones adverbiales

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Semana del 20 al 24 de setiembre

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Metacognición (semana del 20 al 24 de setiembre)

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Metacognición (semana del 20 al 24 de setiembre)

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En esta semana hicimos unos trabajos en grupos e hicimos una guía de oraciones con locuciones adverbiales. Creo que estos 2 trabajos me van a servir para aprender mejor lo que son las locuciones adverbiales

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Competencia 3: Ejercicios interactivos: preposiciones y locuciones adverbiales

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Competencia 3: Ejercicios interactivos: preposiciones y locuciones adverbiales

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Semana del 27 al 1 de octubre

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Competencia 3: Repaso general: estructuración de oraciones (loc. adv y loc. prep)

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Competencia 3: Repaso general: estructuración de oraciones (loc. adv y loc. prep)

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Semana del 27 de setiembre al 1 de octubre

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Metacognición (semana del 27 al 1 de octubre)

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Metacognición (semana del 27 al 1 de octubre)

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En esta semana hicimos ejercicios con preposiciones y locuciones adverbiales y una guía de oraciones con locuciones preposicionales y adverbiales. Esto me sirve para reforzar mi conocimiento sobre las locuciones adverbiales y a aprender fácilmente las locuciones preposicionales.

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Competencia 3: Estructuración de oraciones

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Competencia 3: Estructuración de oraciones

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Semana del 4 al 8 de octubre

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Competencia 3: Proyecto: Mi planta naranja-lima

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Competencia 3: Proyecto: Mi planta naranja-lima

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Semana del 4 de octubre al 8 de octubre

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Metacognición (semana del 4 al 8 de octubre)

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Metacognición (semana del 4 al 8 de octubre)

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En esta semana hicimos una tarea de estructuración de oraciones y una sobre el libro Mi planta naranja-lima. Estructurar oraciones me puede ayudar, como en los trabajos anteriores, a reconocer los modificadores. La tarea sobre el plan lector me puede ayudar a usar mi creatividad para crear textos.

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Semana del 18 al 22 de octubre

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Competencia 3: Durante la lectura Mi planta naranja-lima

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Competencia 3: Durante la lectura Mi planta naranja-lima

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Semana del 18 al 22 de octubre

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Metacognición (semana del 18 al 22 de octubre)

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Metacognición (semana del 18 al 22 de octubre)

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En esta semana hicimos un ejercicio de repaso y tuvimos una evaluación sobre el plan lector. El ejercicio de repaso me puede ayudar a reforzar lo aprendido y la evaluación del plan lector me puede ayudar a responder preguntas con información sacada de un texto

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Competencia 3: Después de la lectura mi planta naranja lima

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Competencia 3: Después de la lectura mi planta naranja lima

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Semana del 25 al 29 de octubre

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Competencia 3: Figuras literarias: Guía de aplicación

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Competencia 3: Figuras literarias: Guía de aplicación

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Semana del 25 al 29 de octubre

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Metacognición (semana del 25 al 29 de octubre)

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Metacognición (semana del 25 al 29 de octubre)

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En esta semana tuvimos otra evaluación sobre el plan lector, también hicimos una guía sobre las figuras literarias.  Al igual que en la anterior evaluación del plan lector, pienso que esto me ayuda a usar información sacada de un texto para responder preguntas e interpretar esa información. La guía sobre las figuras literarias me puede ayudar a usar información sacada de una exposición.

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Semana del 8 al 12 de noviembre

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Competencia 3: Juego inciso versus aposición explicativa

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Competencia 3: Juego inciso versus aposición explicativa

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Semana del 8 al 12 de noviembre

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Metacognición (semana del 8 al 12 de noviembre)

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Metacognición (semana del 8 al 12 de noviembre)

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En esta semana tuvimos una evaluación sobre las figuras literarias e hicimos un juego sobre las diferencias entre el inciso y la aposición explicativa. El juego me puede ayudar a diferenciar fácilmente el inciso y una aposición explicativa.

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Competencia 3: Guía de locuciones adjetivales

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Competencia 3: Guía de locuciones adjetivales

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Semana del 8 al 12 de noviembre

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Metacognición (semana del 8 al 12 de noviembre)

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Metacognición (semana del 8 al 12 de noviembre)

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En esta semana hicimos una guía sobre las locuciones adjetivales. Esto me puede ayudar a darme una idea sobre el concepto de las locuciones adjetivales

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Competencia 3: Evaluación análisis sintáctico y Morfológico 

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Competencia 3: Evaluación análisis sintáctico y Morfológico 

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Semana del 15 al 19 de noviembre

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Semana del 15 al 19 de noviembre

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Semana del 15 al 19 de noviembre

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Metacognición (semana del 15 al 19 de noviembre)

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Metacognición (semana del 15 al 19 de noviembre)

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En esta semana aprendimos sobre las interjecciones y las conjunciones coordinantes. Hicimos una guía, unas oraciones y 2 juegos, esto hace que sea más fácil aprender sobre estos temas.

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Semana del 22 al 26 de noviembre

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Semana del 22 al 26 de noviembre

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Metacognición (semana del 22 al 26 de noviembre)

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Metacognición (semana del 22 al 26 de noviembre)