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N'hésitez pas à varier ou à stopper une activité pour y revenir plus tard . Limitez les écrans au maximum (Convenir à l’avance, par exemple, que votre enfant regardera 1 ou 2 épisodes puis devra s’arrêter).

Découper

-  Découper toute sorte de support

-  Découper en suivant une ligne droite ou sinueuse (tracée par le parent)

-  Découper des magazines et ou des emballages en respectant les contours des

objets, les coller Modeler

- Modeler un soleil, une maison, un bonhomme, une échelle, un escargot

Construire

-  Pensez que de nombreux objets peuvent servir de matériel de construction : rouleaux de papier toilettes , cartes à jouer ,gobelets en plastiques .Vous pouvez demander à votre enfant de reproduire une construction selon un modèle ...

-  Jouer à faire une tour la plus haute ou une ligne au sol la plus longue possible

Exercer sa motricité fine

-  Enfiler des perles ou des pâtes alimentaires sur un fil

-  Accrocher des pinces à linge sur un carton .

Parler

-  Nommer les parties du corps pendant la douche

-  Nommer les vêtements pendant l’habillage.... les couleurs, dire en même temps ce que je fais .

-  Décrivez ce que vous faites quand vous cuisinez (je coupe, je mélange, je prends, je

verse....) et nommer les ingrédients

-  Jouer à la “boîte à trésor”: un nouvel objet caché chaque jour, dont il doit deviner le nom .

-  Chanter ensemble des comptines

Ecrire/ Dessiner/ Colorier

-  Observer la tenue du crayon

-  S’entraîner régulièrement à récrire son prénom ,lorsque l’enfant finit un dessin ,il le

décore et le colorie avec soin .

-  Proposer à l’enfant d’écrire d’autres mots en capitale, l’adulte écrit un modèle.

(PAPA, MAMAN, les prénoms de la fratrie, VOITURE....)

Lire

-  S’entraîner à reconnaître les lettres en capitale sur les emballages alimentaires, dans les titres de livres...

-  S'entraîner à lire les chiffres de 0 à 5

Compter

-  Compter dans les situations de la vie quotidienne ( les marches d’escalier, les couverts, les choses que l’on ramasse , les quantités dans une recette de cuisine, les poupées, les voitures ).

-  Compter à travers les jeux ( les petits chevaux ,jeu de l’oie , les dominos ) .

-  Compter ensemble jusqu’à 20 à voix haute (s’arrêter avant si l’enfant s’interrompt)

-  Dire un nombre et l’enfant le montre avec ses doigts (de 0 à 6)

-  Mettre la table (répartir les verres, les couverts et les assiettes)

Se dépenser/ bouger

-  Danser sur de la musique, très vite, très lentement....

-  Jouer à cache cache chez vous

-  Jouer au ballon, lancer haut, lancer loin, sauter, courir vite

-  Faire une promenade, si possible dans la nature.

Vivre ensemble

A travers les jeux : apprendre à attendre son tour ,respecter les règles du jeu et essayer de les expliquer ,accepter de perdre .

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Découper des bandelettes de papier : je découpe sur la ligne.

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Découper des bandelettes de papier : je découpe sur la ligne.

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Faire des petites boules et les mettre sur son initiale

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Proposer 3 objets à l'enfant ,lui demander de les nommer , s'il ne sait pas :lui donner la réponse
et mettre les objets dans une boîte , les ressortir le lendemain .S'il trouve on ajoute 2 autres objets aux 3 existants . Et ainsi de suite ...
Ce jeu peut fonctionner aussi avec des images .

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Les enfants peuvent découper des lettres majuscules dans les magazines , les trier pour écrire leur prénom ou les mots de leur choix avec un modèle écrit par l'adulte.

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Faire un modèle que l'enfant doit reproduire

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Epeler chaque jour la date ,écrite en majuscule par un adulte .

Ex: MERCREDI 25 MARS .

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On écrit son prénom tous les jours ,les  lettres doivent s'aligner .

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Anny Versini, Jean-Marc Versini - Je connais mon alphabet (Clip officiel)

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Pour passer un moment convivial qui allie motricité et apprentissage des lettres de l'alphabet .

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Histoire déjà lue en classe

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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La moufle - Histoire racontée par Florence Desnouveaux

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Je vous propose ce jeu , il permet de bouger et de compter .
On lance le dé , on avance et on exécute ! Bonnes parties !

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Il est très important pour l'enfant d'éxercer sa motricité fine , voilà pleins d'idées ! N'oubliez pas de prendre vos photos ,je vous attends sur l'adresse msamsbsalvadorallende@gmail.com

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Matériel :
- un  plateau chenille .
- 10 bouchons ou haricots secs ou pois chiches etc ...
- 1 dé (caché le 6)
Règle du jeu :
Je lance le dé et je remplis ma chenille du nombre de bouchons indiqué par le dé , ainsi de suite ,le gagnant étant celui qui a fini sa chenille en premier

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Je vous propose d'apprendre à dessiner pas à pas , pour le plaisir de faire et de refaire .
N'oubliez pas de m'envoyer vos productions .

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Avec les lettres bouchons , vous pouvez recomposer des mots et nommer les lettres .

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On montre , on nomme les différentes positions du doudou.
Ensuite on demande à l'enfant de positionner son doudou , devant, derrière ,à côté du tabouret ...
Dans une autre séance on peut changer d'objet une voiture , une pomme ...

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A vos crayons ! je voudrais pour le mois d'Avril votre plus beau bonhomme ! Voici une vidéo pour vous aider, envoyez moi vos photos.

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Comment (NE PAS OUBLIER) la prise du crayon ✍🏻  avec l'histoire de la voiture !

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Deux petits bonhommes - comptine à doigts

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Tête, épaules, genoux et pieds - comptines pour bébé Tinyschool Français

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Le coronavirus expliqué aux enfants

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ROBert explique le Coronavirus aux enfants  | PLAYMOBIL en Français

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Lecture d'album: Belle la coccinelle (gallimard)

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"Au village des Pissenlits, dans la dernière maison, habite Monsieur Lapin. Monsieur Lapin vit seul. Sa grande fille est partie..." Le ruban rouge, une histoire lue par Rebecca, écrite par Marie-Pascale Nicolas-Cocagne publiée dans le magazine Pomme d'Api n°650. Le magazine Pomme d'Api propose chaque mois une histoire à écouter en famille.

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🎬 EDUCATION 🎨 ARTISTIQUE 🎵 ET 🎭 CULTURELLE 📸 EN 💃🏿 ISÈRE 🏛

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Durant la période du confinement, avec des élèves amenés à travailler à distance, les conseillers artistiques départementaux vous ont proposé chaque jour un petit ensemble d'activités autour de l'éducation artistique et culturelle que chacun pouvait réaliser chez soi :

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Jeu de Lucky Luke

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Apprendre à tracer des boucles en maternelle 

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Apprendre à tracer des boucles en maternelle 

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Arrêter la video à 3minutes 40 , après c'est de l'écriture cursive , ce ne sera pas encore pour les moyens .

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Claire Goulet - Continuité péda maternelle

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Maternelle. Graphisme : les boucles. Confinement

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Je vous envoies cette petite video pour écrire les chiffres de 1 à 3 pour le moment .

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Le 2

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Le 3

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Règle du jeu :
-on doit faire 6 pour sortir de l'écurie .
-on avance du nombre de case indiqué par le dé .
- le gagnant est celui qui arrive le premier au centre du jeu !
Bonne partie !

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Apprendre les lettres majuscules avec Didou

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Apprendre les lettres majuscules avec Didou

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Apprendre l'Alphabet avec Didou | A à Z (Partie 1 et 2) HD , plus 🎨 ici ⬇⬇⬇

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Henri Dès raconte - Le petit chaperon rouge - histoire pour enfants