# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1TTHCIBnSyyZZGz3LLLc_Wwy5slI_Fq-p96hmnEDGlAY/edit?usp=drivesdk

# data[].attributes.headline
Questo viaggio avventuroso è giunto al termine comunque sia andato è stato bello viverlo insieme. 

# data[].attributes.subject
Questo viaggio avventuroso è giunto al termine comunque sia andato è stato bello viverlo insieme. 

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1yC2Sc7iZkPW7Q2csTzgFg7at5WAzX7Wb/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
Questa è l'ultima attività e poi godetevi le meritate vacanze!

# data[].attributes.body
Ciao bambini, guardate questo video e copiate il procedimento del problema sul quaderno.

# data[].attributes.body
BUONE VACANZE!

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/1922/361/818

# data[].attributes.body
Copiate il procedimento sul quaderno.

# data[].attributes.body
Che cosa sta succedendo sull'albero?

# data[].attributes.body
Ciao Bambini! Questi sono i fagioli che Ruth ha seminato sul cotone. Avete visto come si vedono bene le piantine che sono spuntate?
I filamenti sottili sono le radici, mentre, se notate, le prime foglioline sono nate all'interno del fagiolo e sono sostenute da un  gambo bianco, ancora non molto resistente.

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1QKbNl4wUsjwVpgYZMCeVq2nGXugEhzyB/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) SUL TAVOLO CI SONO 3 PENNE ROSSE, 3 PENNE BLU E 3 PENNE NERE. QUANTE PENNE CI SONO IN TUTTO? a) 9 PENNE b) 6 PENNE c) 8 PENNE 2) NEL POLLAIO DI CARLO CI SONO : 11 SONO GALLINE, 7 SONO TACCHINI. QUANTI ANIMALI CI SONO IN TUTTO? a) 11 ANIMALI b) 18 ANIMALI c) 20 ANIMALI 3) SUL TERRAZZO DI ALFONSO SONO FIORITE: 5 ROSE BIANCHE, 4 ROSE ROSSE, 6 ROSE GIALLE. QUANTE SONO IN TUTTO LE ROSE? a) 14 ROSE b) 16 ROSE c) 15 ROSE 4) DURANTE IL TORNEO DI CALCETTO FRANCESCO HA SEGNATO 7 GOAL MENTRE GIULIO 10 GOAL. QUANTI GOAL HANNO SEGNATO IN TUTTO? a) 17 GOAL b) 11 GOAL c) 20 GOAL 5) UN CUOCO UTILIZZA 12 PATATE PER LA PREPARAZIONE DEI PRIMI PIATTI E 8 PER QUELLA DEI SECONDI. QUANTE PATATE IN TUTTO? a) 19 PATATE b) 20 PATATE c) 10 PATATE 6) GIOVANNI HA RACCOLTO NEL BOSCO 17 FUNGHI E SUO NONNO 2. QUANTI FUNGHI IN TUTTO? a) 19 FUNGHI b) 17 FUNGHI c) 5 FUNGHI 7) MONICA RACCOGLIE 6 CASTAGNE E POI 2 ANCORA. QUANTE CASTAGNE, IN TUTTO, HA PORTATO A CASA? a) 2 CASTAGNE b) 4 CASTAGNE c) 8 CASTAGNE

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.description
1) SUL TAVOLO CI SONO 3 PENNE ROSSE, 3 PENNE BLU E 3 PENNE NERE. QUANTE PENNE CI SONO IN TUTTO? a) 9 PENNE b) 6 PENNE c) 8 PENNE 2) NEL POLLAIO DI CARLO CI SONO : 11 SONO GALLINE, 7 SONO TACCHINI. QUANTI ANIMALI CI SONO IN TUTTO?

# data[].attributes.body
E ora mettetevi alla prova: guardate il video e provate a risolvere il problema da soli.

# data[].attributes.body
Ciao bambini, ecco un altro problema. Di chi si parlerà questa volta?

# data[].attributes.headline
CIAO BAMBINI , ECCO LA NUOVA PROPOSTA PER QUESTA SETTIMANA.

# data[].attributes.subject
CIAO BAMBINI , ECCO LA NUOVA PROPOSTA PER QUESTA SETTIMANA.

# data[].attributes.body
Ciao bambini, guardate il video e poi copiate il testo del problema.

# data[].attributes.headline
Attività interattiva: doppie con la talpa.

# data[].attributes.subject
Attività interattiva: doppie con la talpa.

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/1922/361/873

# data[].attributes.body
CIAO A TUTTI!
ECCO A VOI LA TERZA E ULTIMA PUNTATA DEDICATA E EROI DAVVERO SPECIALI ... BUONA LETTURA

# data[].attributes.body
Per eseguire queste operazioni ricordatevi di tenere il primo numero in testa ed il secondo sulle dita. Potete usare anche la linea dei numeri che vi siete costruiti.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Fabio vuole uscire per fare una passeggiata. Comincia a piovere molto forte. a) Prende un ombrello b) Prende un secchio 2) Laura è in casa. Sta eseguendo i compiti ma sente molto caldo. Si alza e apre... a) l'armadio b) la finestra 3) Marco ha mangiato troppe caramelle. Marco ora ha mal di denti. La mamma lo porta... a) dal dentista b) dal vigile 4) Valeria sta colorando un disegno. La punta del pastello si spezza. Valeria prende dall'astuccio... a) una gomma b) un temperamatite

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Fabio vuole uscire per fare una passeggiata. Comincia a piovere molto forte. a) Prende un ombrello b) Prende un secchio 2) Laura è in casa. Sta eseguendo i compiti ma sente molto caldo. Si alza e apre... a) l'armadio b) la finestra 3) Marco ha mangiato troppe caramelle.

# data[].attributes.headline
Ciao bambini, guardate il video e poi completate la scheda.

# data[].attributes.subject
Ciao bambini, guardate il video e poi completate la scheda.

# data[].attributes.headline
Attività interattiva: quiz sui mesi e le stagioni.

# data[].attributes.subject
Attività interattiva: quiz sui mesi e le stagioni.

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/2199/643/441

# data[].attributes.headline
Approccio alla costruzione della frase : concordanza genere e numero. 

# data[].attributes.subject
Approccio alla costruzione della frase : concordanza genere e numero. 

# data[].attributes.body
Ciao bambini. Le piantine dei fagioli stanno crescendo: hanno già fatto delle foglioline.  Vedete che ho costruito una girandola? Sapete a cosa serve? A tenere lontano gli uccelli. Infatti gli uccelli, quando la vedono girare, pensano che sia una persona, così preferiscono starne lontano e non beccano le foglie.
Invece ho dovuto gettare i fagioli che avevo messo nel cotone perché non stava nascendo nessuna piantina. A volte succede.
Anche i fagioli seminati da alcuni di voi stanno dando degli ottimi risultati. Che meraviglia...!

# data[].attributes.body
Ciao bambini, guardate il video sugli animali e poi fate il gioco. Buon divertimento!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

# data[].attributes.attachment_link.description
Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.. Risorsa didattica |

# data[].attributes.body
Ciao bambini, scrivete la data e scegliete la cornicetta che preferite. Poi fate le operazioni.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/y9UROcB1b6U

# data[].attributes.headline
Da effettuare prima delle due schede relative alla costruzione della frase. Doppie colorate. 

# data[].attributes.subject
Da effettuare prima delle due schede relative alla costruzione della frase. Doppie colorate. 

# data[].attributes.headline
Approccio alla costruzione della frase 2.

# data[].attributes.subject
Approccio alla costruzione della frase 2.

# data[].attributes.headline
Approccio alla costruzione della frase. 

# data[].attributes.subject
Approccio alla costruzione della frase. 

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1OHM4_MKbyj9xLgv9npXStIc5fzBCMT_K/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.headline
Regola per dividere in sillabe le doppie. 

# data[].attributes.subject
Regola per dividere in sillabe le doppie. 

# data[].attributes.body
Ciao bambini, fate l'attività come vi viene richiesto. Anche questa volta, se non potete stampare le schede, copiate le operazioni sul quaderno.

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/2099/816/267

# data[].attributes.headline
LEGGERE LA FILASTROCCA E FARE IL DISEGNO NEL QUADERNO.

# data[].attributes.subject
LEGGERE LA FILASTROCCA E FARE IL DISEGNO NEL QUADERNO.

# data[].attributes.headline
Classificazione ed esercitazione in corsivo. 

# data[].attributes.subject
Classificazione ed esercitazione in corsivo. 

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1Lm93Ascct4k00PfLP9Ukoa8mRKK6nwOE/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1NvcU4vHxCZNd6UsEyaL-u-T8U92gd-9l/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/2099/816/769

# data[].attributes.body
Ora bambini scegliete uno o più fiori e disegnateli. Io ve ne ho proposti alcuni, ma ce ne sono tanti altri. Intitolate così:
FIORE/I DI PRIMAVERA e sotto scrivete il loro nome.

# data[].attributes.body
CIAO A TUTTI!
ECCO A VOI LA SECONDA PUNTATA CON STORIE VERE DI EROI DEI NOSTRI GIORNI.
BUONA LETTURA

# data[].attributes.body
Eseguite pag.74 del libro blu.

# data[].attributes.body
Ciao bambini, eseguite le attività delle schede, se non potete stamparle, copiate le operazioni sul quaderno.

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1N1DhCTuVWEGdxclVr1RcbQr8B6oNn0UA/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.headline
Che caratteri queste letture!                     Leggi pagg. 60-61 libro rosso. 

# data[].attributes.subject
Che caratteri queste letture!                     Leggi pagg. 60-61 libro rosso. 

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/1921/737/141

# data[].attributes.body
Ecco una canzoncina.  Ricordate:
MY FAVOURITE FOOD IS vuol dire IL MIO CIBO PREFERITO E'...
YUM vuol dire DELIZIOSO.

# data[].attributes.body
Eseguite questa attività sul quaderno

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1MVhQRukVVGUGfH1dcGf1itcDGAXy1Y5G/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
Gnomo Fungo ha un indovinello per voi:

# data[].attributes.headline
Tabella da completare in riferimento alla filastrocca. 

# data[].attributes.subject
Tabella da completare in riferimento alla filastrocca. 