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Mudança e permanência
Semelhança e diferença
Transição
Antes e depois

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Quando espanhóis em 2013 em Madrid se apropriam da música de Michel Teló na procissão de sexta-feira santa.
O sentido que a música tem, de azaração, se transforma em religiosa. Será que é porque a letra é repleta de expressões brasileiras que para o espanhol não tem o mesmo significado?
Ou o espanhol gostou mesmo da melodia?
Do que nos apropriamos de forma indevida? Despropositada? Nada a ver?
Posso dar um exemplo: quando pintamos as crianças com supostas pinturas Indígenas no Dia do Índio.

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Jesus resucitado bailando ai se eu te pego

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Está errada?
Qual o parâmetro para aceitarmos se uma cultura não fere a dignidade humana?

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Sempre partimos de PROBLEMÁTICAS DO PRESENTE PARA PENSAR O PASSADO
Podemos, em sala se aula, relacionar, por exemplo, democracia grega antiga com a democracia brasileira atual. GUARDADAS AS DEVIDAS PROPORÇÕES. Se eu não conseguir ver as DIFERENÇAS, as MUDANÇAS temporais, então estou caindo no ANACRONISMO.

Artigo no jornal Gazeta do Povo afirma que “socialismo imperial” acabou com o Império Romano.

Escrito por Will Durant em 2018.

No blog, Meu professor de história mentiu pra mim, em 2013, se diz: "os cátaros eram uma espécie de MST da Idade Média"

O QUE MAIS COMPARAMOS QUE NÃO TEM NADA A VER?

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QUEM escolheu tais acontecimentos para dizer que passamos de uma era à outra?
ONDE ocorreram tais acontecimentos?

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É comum se criticar o currículo escolar de história como EUROCÊNTRICO. O que significa isso? A Base Nacional Comum curricular é EUROCÊNTRICA? Já tivemos algum currículo de história que não fosse EUROCÊNTRICO?

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Falamos das primeiras escolas públicas, e no Paraná?

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Falamos das primeiras escolas públicas, e no Paraná?

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Geralmente, destacamos a EUROPA COMO CENTRO DA HISTÓRIA. Quando se trata do Brasil, é comum que se destaque São Paulo e Rio de Janeiro.
sabemos muito sobre o Colégio D. Pedro II, mas o Paraná tem uma História da Educação sobre as primeiras escolas

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O que acontecia no Japão no momento em que a Europa vivia a Antiguidade?
O que acontecia no Brasil quando houve a Idade Média?
São perguntas assim que nos levam a pensar se sempre aprendemos a história em partes e valorizando uma única cronologia - a européia?

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Mesmo que não possamos dar aulas nas séries iniciais, bom saber o que eles estudam.

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Chimamanda Ngozi Adichie

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Chimamanda Adichie: O perigo da história única