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Worauf bin ich stolz?            Was ist mit gut gelungen?     Wie lässt sich dieser Erfolg auf anderen Bereiche übertragen? 

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Worauf bin ich stolz?            Was ist mit gut gelungen?     Wie lässt sich dieser Erfolg auf anderen Bereiche übertragen? 

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Beratung über den weiteren Weg (Laufbahn, Ziele, der Weg dahin..)

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individuell, gemeinsam
zur Wiederholung, Übung oder Spezialwissen, für Methoden

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An unserer Schule finden keine Elternsprechtage statt, sondern pro Schuljahr vier verpflichtende Beratungsgespräche mit Kind, Eltern und Lehrer.

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Der Schulleiter Herr Riedl im Gespräch mit Herrn Barz ( Bildungsforschung Uni Düsseldorf)

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Barz außer Haus: Christoph Riedl über Joseph Beuys

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Gesellschaftslehre (Geschichte) an der JBG

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Gesellschaftslehre (Geschichte) an der JBG

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Zeigen, was man kann - Leseabend 2019 im XOX-Theater

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Zeigen, was man kann - Leseabend 2019 im XOX-Theater

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Die im Video genutzten Sketchnotes wurden von Lina und Lea aus der 8a gezeichnet.

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Dieses Video entstand bei unserem Projekttag zu Beginn dieses Schuljahres.

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Fotos und Schülerinterviews

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Hier können Sie sehen, wie die erste Woche an der JBG verläuft. 

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Interview mit Susanita aus dem Deutsch E-Kurs

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Interview mit Susanita aus dem Deutsch E-Kurs

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Susanita kam erst im Jahr 2016 aus Armenien nach Deutschland und ist heute eine der besten Schülerinnen des E-Kurses Deutsch bei Herrn Brands. In einem Interview berichtet sie über sich, ihre Erfahrungen mit dem Deutsch-Unterricht an der JBG und über die Schule als solches.

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Präsentation zu  10 Jahre Schule der Vielfalt

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Vielfalt in der Schule - hetero, homo oder queer!

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Wir sind die Nelson Mandela Nachhaltigkeitsklasse
Wir haben dieses Profil gewählt, weil wir uns gerne für unsere Umwelt einsetzen möchten.

Zuerst haben wir in einem Schreibgespräch überlegt, was wir alles für die Umwelt tun können.

Wir hatten viele Ideen.

Zuerst haben wir in einem Schreibgespräch überlegt, was wir alles für die Umwelt tun können.

Wir hatten viele Ideen.

Da wir es schade fanden, dass so viel Müll bei uns in der Gegend rum liegt, haben wir uns entschieden, als erstes mit Müll sammeln anzufangen.

Da wir im Mathematikunterricht Daten durchgenommen haben, haben wir direkt Strichlisten gemacht, welche Art Müll wir gefunden haben und die absolute Häufigkeit eingetragen.
Wir haben sehr viele Zigarettenstummel gesammelt, obwohl wir die meisten mit der Zange gar nicht einsammeln konnten.
Dabei ist uns aufgefallen, dass besonders viele Zigarettenstummel um unsere Schule herum lagen.

Da wir im Mathematikunterricht Daten durchgenommen haben, haben wir direkt Strichlisten gemacht, welche Art Müll wir gefunden haben und die absolute Häufigkeit eingetragen.
Wir haben sehr viele Zigarettenstummel gesammelt, obwohl wir die meisten mit der Zange gar nicht einsammeln konnten.
Dabei ist uns aufgefallen, dass besonders viele Zigarettenstummel um unsere Schule herum lagen.

Die gesammelten Zigaretten einer Gruppe als Strichliste und die Art der gesammelten Gegenstände einer anderen Gruppe ausgewertet.

Deshalb sind wir in der folgenden Woche noch einmal los gegangen und haben nur die Zigarettenstummel um unsere Schule herum gesammelt.
Wir waren schockiert, wie viel Zigaretten wir innerhalb einer halben Stunde gefunden haben und wollten wissen, wie schädlich sind Zigaretten für die Umwelt.

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Read this free ebook by Petra Kliewer. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Gestern erhielt ich beiliegendes Foto vom alten Synagogenplatz. Als ich mich erkundigte wer wohl die Blumen gelegt hatte hörte ich, dass es in der Mitte Ihre Schule war.

Ich bin gerührt und danbkbar für diese liebevolle Geste an diesem Tag, an diesem Denkmal. Dazu auch die vielen Steinen mit Namen.  So besonders. Eva Weyl

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Abteilung 2 (Jahrgang 8-10)
Abteilung 3 (Oberstufe)

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Informationen zur beruflichen Orientierung an der JBG

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Berufliche Orientierung an der JBG

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Informationen zur beruflichen Orientierung an der JBG

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In dieser Reihe werden die einzelnen Instrumentengruppen eines Sinfonieorchesters vorgestellt.

Zu der Gruppe der Schlaginstrumente gehören :

- Pauken

- große Trommel

- Kleine trommel

- Triangel

- Becken

Mein geschätzter Schlagzeugkollege Thorsten Blumberg stellt in dem Video u.a.diese Schlaginstrumente vor. Er erklärt hierbei auch wie der jeweiligeTon entsteht und wie man  diese Schlaginstrumente anspielt.

Er zeigt auch , dass zur Gruppe der Schlaginstrumente noch mehr Instrumente ( Percussion) gehören.

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Das Schlagwerk - Ein Orchester stellt sich vor - Die Klangkiste - WDR