# data[].attributes.headline
Спостереження над мовним матеріалом

# data[].attributes.subject
Спостереження над мовним матеріалом

# data[].attributes.body
Прочитайте групи спільнокореневих слів і скажіть, чим  відрізняються слова кожної групи.

Сніг, сніговий, сніжить, сніжно.
Радість, радий, радіти, радісно.
Меблі, умеблювати, меблевий.

# data[].attributes.body
- Які частини мови є самостійними, а які-службовими? Наведіть приклади.
- За якими ознаками ми розрізняємо частини мови?
- У чому полягає різниця між граматичним і лексичним значенням слова?

# data[].attributes.headline
Казка про частини мови

# data[].attributes.subject
Казка про частини мови

# data[].attributes.headline
Лінгвістична гра

# data[].attributes.subject
Лінгвістична гра

# data[].attributes.body
Визначте, до яких частин мови належать слова.

Знайомий, один, пахучий, пусто, обов’язок, два, дев’яносто, вночі, спритний, думка, тридцятий, окуляри, жадібно, сімсот, сумно, світанок, найкращий, вправна, скоро, великий, привабливі, дихання, чудово, вільний.

# data[].attributes.headline
Опрацювання схеми "Частини мови"

# data[].attributes.subject
Опрацювання схеми "Частини мови"

# data[].attributes.body
За допомогою схеми та параграфа 22 підручника розкажіть про части мови: скільки їх, на які групи поділяються; чим відрізняються самостійні части мови від службових.

# data[].attributes.attachment_link.title
частини мови

# data[].attributes.headline
Творче завдання

# data[].attributes.subject
Творче завдання

# data[].attributes.body
Утворіть від слів два, сум, мова, сміх різні частини мови. Із двома словами складіть речення (просте й складне)

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.body
Письмово виконайте вправи 185 та 188 на стор.78 підручника.

# data[].attributes.headline
"Четверте зайве"

# data[].attributes.subject
"Четверте зайве"

# data[].attributes.body
З-поміж наведених у ланцюжках слів знайдіть зайве.

П'ять, п'ятірка, п'ятий, п'ятеро.

(Іменник + чіслівнікі)

Навесні, взимку, дружні, зранку.

(Прикметник + пріслівнікі)

Я, від, его, тобі.

(Прийменник + займеннікі)

Стук-стук, ох, ку-ку, ойкає. (Дієслово + вігукі)

Не, но, та, або.

(Частка + сполучнікі)

# data[].attributes.headline
Онлайн-вправа 

# data[].attributes.subject
Онлайн-вправа 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Денисюк

# data[].attributes.attachment_link.title
ЧАСТИНИ МОВИ

# data[].attributes.attachment_link.description
Віднеси слово до тієї частини мови, до якої воно належить. Після виконання завдання натисни на 

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
1.Вивчити теоретичний матеріал параграфа 22.
2. Виконати вправу 187 (письмово)