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- Aprender sobre las funciones lineales, cuadradas, cubicas, polinómicas, fracciones  parciales, reales, exponenciales, logarítmicas resolviendo ejercicios de manera gráfica y analítica para interpretar su uso en la compresión de graficas de economía, virus, enfermedades, poblaciones...
- Aprender sobre las sucesiones aritméticas y geométricas para predecir suceso futuros.
- Comprender como evoluciona la vida y la naturaleza a través de la series y sucesiones.
- Analizar como los artistas de la época del renacimiento usaron la serie de Fibonacci en sus obras.

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1. - Dominar la lectura, leer de manera fluida y un nivel comprensivo alto.

2. - Identificar los tipos de textos y sus estructuras

3. - Analizar textos con pensamientos críticos.

4. Desarrollar habilidades paralingüísticas verbales y no verbales.

5. Escribir textos utilizando las estructuras correspondientes con coherencia y cohesión.

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- Aprender la Ley de Hooke para comprender como funcionan los resortes y sus aplicaciones .
- Comprender el Movimiento Armónico Simple y sus sus usos en la transmisión de energía.
- Comprender la mecánica de fluidos en reposo y movimiento, relacionando el conocimiento con los túneles de viento, las instalaciones de agua de viviendas, en las mecánicas, hidroeléctricas.

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1.- Identificar las diferentes variables como temperatura, presión, volumen en diferentes situaciones para comprender la Las Leyes de los gases y sus expresiones matemáticas
2.- Diferenciar entre las leyes mediante la resolución de problemas para su aplicación en la cotidianidad.
3.-Resolver problemas aplicando las leyes de los gases, para identificar dichas leyes.
4.- Crear situaciones problemas de la vida diaria, para analizar la aplicación de las diferentes leyes.
5.- Seleccionar diferentes situaciones para comprender la importancia de los gases de uso industrial.

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1. Realizar la configuración electrónica mediante la aplicación de la Regla de Hafbau para determinar los electrones de valencia..
2.- Determinar los electrones de valencia mediante la realización de ejercicios y su importancia en la formación de las moléculas que forman la materia viva e inerte.
3.- Identificar los tipos de enlaces químicos para la formación de biomoléculas.
4.-Comparar los tipos de enlaces, a través de los mecanismos de formación y poder diferenciarlos.
5.- Demostrar la importancia de los enlaces en la formación de las moléculas.

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1.- Exponer razonadamente la teoría de la evolución, y las controversias que suscitó e interpretar la teoría de la evolución, a la luz de las pruebas que aportan las diferentes disciplinas de la ciencia.

2.-Identificar los impactos, y los riesgos y amenazas que provocamos sobre el medio ambiente y valorar las repercusiones de las actividades humanas en el mantenimiento de la diversidad de los ecosistemas
3.-Entender el concepto de población y especie y la teoría de la selección natural de las especies.
4.- Conocer e identificar las características básicas de los seres vivos, que servirán de criterios para su clasificación en cinco reinos.
5.- Conocer y valorar las interacciones de la ciencia con la sociedad y el medio ambiente, así como la necesidad de búsqueda y aplicación de soluciones, para avanzar hacia un futuro sostenible.

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- Aprender sobre las ecuaciones e inecuaciones de primer grado para comprender como funciona el punto de equilibrio en las empresas.
-Comprender los intervalos y sus usos en el campo de la física para procesos que necesitan de niveles adecuados de gases, líquidos, masas.
- Indicar el uso de las funciones lineales en el campo de la economía, precios unitarios y precios de venta la público.

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Aprender sobre los tipos de movimiento de los objetos como autos, aviones, proyectiles usando vectores, funciones trigonométricas, triángulos rectángulos, factorización y determinas las posibles trayectorias.

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-Identificar problemas de racionalización y su proceso para utilizar en las profesiones del futuro.
- Relacionar la evaluación de formulas lógicas con la interpretación de los sensores en la programación de sistemas digitales.  - Seleccionar los métodos de resolución de ecuaciones y aplicar a la resolución de problemas.

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1.- Identificar entre gen-cromosoma-genoma mediante el análisis de sus estructuras para comprender sus funciones.
2. Reconocer las diferentes tipos de  mutaciones: ADN, gen, cromosoma, y sus repercusiones en la transmisión de la herencia.
3.- Elaborar cuadros comparativos sobre las diferentes mutaciones para comprender sus diferencias y consecuencias.
4.- Investigar sobre las diferentes mutaciones que ocurren en las personas y sus consecuencias.
5.- Inferir como las mutaciones generan variabilidad genética y analizar si es positiva o negativa. .

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1.- Establecer diferencias entre disglosia y bilingüismo; con sus  consecuencias en el ámbito educativo, la identidad, los derechos colectivos y la vida cotidiana.
2.- Aplicar las estrategias del lenguaje, con el uso acertivo de: Sinónimos, antónimos, parónimos y homónimos; en los textos escritos.
3.- Identificar las características fundamentales de un texto escrito.
4.- Aplicar la cohesión gramatical con sinónimos, antónimos y campo semántico en la escritura coherente de un texto.
5.-Ejemplificar todos los tipos de argumentos en la escritura de un texto argumentativo.

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1- Comprende procesos de formaciones de civilizaciones y su importancia para la humanidad.

2-Conoce el proceso de formación de  la sociedad y sus costumbres.

3.- Reconoce la importancia de la mujer en la formación de la historia universal.

4- Se cuestiona sobre acontecimientos históricos
5.- Es capaz de formar su criterio formando sistemáticamente los acontecimientos historicos.

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1.-Reconoce sus derechos somo ciudadano del mundo.

2-Conoce sus obligaciones como ciudadano .

3- Conoce el proceso de la creación de los derechos y la importancia en la actualidad.

4- Conoce el origen de la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano y sus postulados.

5- Conoce sus derechos como joven en esta sociedad.

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1. Reconocer la importancia de la metodología del Design Thinking aplicada a resolver problemas y emprender.
2. Identificar un problema y  describirlo desde la perspectiva de la persona (empatizar)
3. Proponer posibles soluciones creativas a las problemas identificados. (definir)
4. Aplicar nuevas técnicas de comunicación efectiva verbal y no verbal.
5. Desarrollar la cualidad del trabajo en equipo bajo la modalidad virtual